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Inundación

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Esbozo

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Momento 3 :cuando emprendemos el abordaje de un problema ABP,necesitamos trabajar de forma colaborativa porque de esta manera se puede aportar diferentes miradas de una situacion. Se fortalecen los aprendizajes, se decide en conjunto cuales son las problematicas que se van a tratar.Esto permite los intercambios y debates.El docente cumple un rol activo como facilitador de los aprendizajes que ayuda a la construccion de los aprendizajes.

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Caso 6: Problemática seleccionada para   desarrollar a través de ABP

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Caso 6: Problemática seleccionada para   desarrollar a través de ABP

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Inundaciones: el agua entró en la Basílica de Luján

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La municipalidad dispuso la mudanza de evacuados y el cierre de varias calles y del cementerio - LA NACION

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 Momento 2           Ideas previas a un trabajo colaborativo.

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 Momento 2           Ideas previas a un trabajo colaborativo.

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El trabajo colaborativo aporta beneficios como el aporte de ideas por parte de los alumnos, donde ponen en juego sus habilidades y competencias  a través del debate y la organización de redes que ayudan a la construcción de conocimiento y el enriquecimiento  entre pares. Esto se logra con un alumno activo y un docente mediador, facilitador y regulador, esto ayuda a que se cree un vinculo de respeto mutuo, que favorecerá el trabajo individual y colectivo. Las Tic por su parte facilitan la colaboración remota , el trabajo en forma conjunta, donde cada uno aporta lo suyo, complementando y enriqueciendo el trabajo en general, corrigiendo los diversos errores que puedan llegar a surgir, de manera que habrá una evaluación constante de lo trabajado.

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Qué es el ABP?
Son diferentes situaciones problemáticas planteadas por el docente o los alumnos, que estimulan a la investigación y utilización de diversos medios y herramientas disponibles para llegar a una resolución posible

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González Mónica y Retamar Carina