# data[].attributes.headline
Vooral in de lagere platforms moet het te realiseren zijn bijv. in het LPT. Maak een praktische agenda. 

# data[].attributes.subject
Vooral in de lagere platforms moet het te realiseren zijn bijv. in het LPT. Maak een praktische agenda. 

# data[].attributes.headline
Hybride docent/praktijkopleider, MP gaat hiermee aan de slag. Dit wordt gedefinieerd en onderzocht. Doel is dat de docent weet hoe het bedrijfsleven in elkaar zit en vv. Docentenstages, enz. 

# data[].attributes.subject
Hybride docent/praktijkopleider, MP gaat hiermee aan de slag. Dit wordt gedefinieerd en onderzocht. Doel is dat de docent weet hoe het bedrijfsleven in elkaar zit en vv. Docentenstages, enz. 

# data[].attributes.headline
Bedrijf wil best wel in de school komen, maar dan moet er wel een interessant programma liggen. De Hybride docent kan hier een rol in spelen. Ook  faciliteiten/geld speelt een rol

# data[].attributes.subject
Bedrijf wil best wel in de school komen, maar dan moet er wel een interessant programma liggen. De Hybride docent kan hier een rol in spelen. Ook  faciliteiten/geld speelt een rol

# data[].attributes.body
Praktijkbegeleiders moeten ook meer in het ROC werkzaam zijn

# data[].attributes.headline
De omstandigheden om docenten stage te lopen moeten er zijn bijv. VCA

# data[].attributes.subject
De omstandigheden om docenten stage te lopen moeten er zijn bijv. VCA

# data[].attributes.body
LPT uitbreiden, Betere bezetting LPT door partijen

# data[].attributes.body
Hybride blijft! De Docent moet met minimaal een half been in het bedrijfsleven staan.

# data[].attributes.headline
Docenten mee laten lopen in het bedrijfsleven

# data[].attributes.subject
Docenten mee laten lopen in het bedrijfsleven

# data[].attributes.headline
Duidelijke afspraken in de verschillende lagen van alle betrokken organisaties.

# data[].attributes.subject
Duidelijke afspraken in de verschillende lagen van alle betrokken organisaties.

# data[].attributes.headline
Bedrijfsleven een dag mee laten lopen op roc dag in hun vakgebied 

# data[].attributes.subject
Bedrijfsleven een dag mee laten lopen op roc dag in hun vakgebied 

# data[].attributes.headline
Beter en structureel overleg onderwijs arbeidsmarkt

# data[].attributes.subject
Beter en structureel overleg onderwijs arbeidsmarkt

# data[].attributes.body
De docent de verbinding tussen formeel en informeel leren weet te maken. Dit lukt als de docent ook met dat halve been in het bedrijfsleven staat.

# data[].attributes.body
Formeel en informeel leren verbonden raken (nodig voor vakmanschapontwikkeling)

# data[].attributes.headline
1A: Men in het bedrijfsleven iemand faciliteert. Zo kan je de samenwerking school/bedrijfsleven ook daadwerkelijk realiseren. 

# data[].attributes.subject
1A: Men in het bedrijfsleven iemand faciliteert. Zo kan je de samenwerking school/bedrijfsleven ook daadwerkelijk realiseren. 

# data[].attributes.headline
1B:Het bedrijfsleven meer tijd steekt in de samenwerking bv binnen de LPI dit wordt beter als je faciliteert (weer een been in het bedrijfsleven een in de school). 

# data[].attributes.subject
1B:Het bedrijfsleven meer tijd steekt in de samenwerking bv binnen de LPI dit wordt beter als je faciliteert (weer een been in het bedrijfsleven een in de school). 

# data[].attributes.body
Er vanuit alle lagen van de organisaties commitment is, in de organisatie van het bedrijfsleven en scholen moet iedereen weten wat er afgesproken is, er moet een goede communicatie zijn top down (van directie naar docenten).

# data[].attributes.headline
Meer gefaciliteerd kunnen worden om contacten te onderhouden

# data[].attributes.subject
Meer gefaciliteerd kunnen worden om contacten te onderhouden