# data[].attributes.body
- hvad er dine forudsætninger, fysiske, viden, færdigheder?
- hvad er dine forventninger?
- hvad er dine mål?

# data[].attributes.body
et udviklende læringsrum:
- arbejdsformer
- handleformer
- udviklingsmuligheder

# data[].attributes.body
uge 40:
basisfærdigheder, redskabstilvænning (fortsat fra kropsbasis)
Grundspring/behændigheder: rulle, mølle, håndstand - med fokus på kropsspænding
tillidsøvelser, kamplege (kropsspænding, tumle sin krop og andres)

uge 44:
studerende laver egne opstillinger til overslag
basisfærdigheder, modtagning, kipbevægelse, kropsspænding
grundspring: rulle, mølle, håndstand, lavt overslag + forøvelser til kraftspring, salto, højt overslag

uge 45:
Parkour
Spring: Højt overslag og salto

# data[].attributes.body
derudover artikler og diverse video tutorials

# data[].attributes.body
Formålet er; at de studerende får kropslige erfaringer med de motoriske grundelementer samt grundlæggende færdigheder og kundskaber inden for det springgymnastiske område. At være i stand til at målsætte og evaluere sig selv.

Målet er at skabe et trygt læringsrum, hvor der er plads til fordybelse og udvikling, gennem deltagelse og samarbejde.

Tegn: deltagelse, god stemning, samtale/samarbejde, sved, grin, motivation, frustration

# data[].attributes.headline
Fra fælles mål: I faget idræt skal eleverne lære at indgå i alsidige, idrætslige sammenhænge, hvor det er centralt at eleverne opnår kropslige færdigheder og viden om fysisk aktivitet samt oplever glæde ved og lyst til at udøve idræt i mange forskellige arenaer. 

# data[].attributes.subject
Fra fælles mål: I faget idræt skal eleverne lære at indgå i alsidige, idrætslige sammenhænge, hvor det er centralt at eleverne opnår kropslige færdigheder og viden om fysisk aktivitet samt oplever glæde ved og lyst til at udøve idræt i mange forskellige arenaer. 