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Mi reflexión: Es nuestro compromiso como futuros profesionales de la Educación, brindar una Educación de calidad, equitativa e integral a todos los niños y niñas garantizándoles este derecho primordial, como es la Educación. Para que en un futuro puedan ser personas de bien, que puedan defenderse y sepan decidir que es lo mejor para cada uno de ellos.

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Mi reflexión: Es nuestro compromiso como futuros profesionales de la Educación, brindar una Educación de calidad, equitativa e integral a todos los niños y niñas garantizándoles este derecho primordial, como es la Educación. Para que en un futuro puedan ser personas de bien, que puedan defenderse y sepan decidir que es lo mejor para cada uno de ellos.

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En el 2001 hubo un derrumbe social y económico y la Educación necesitaba reconocerse como un Derecho.

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En el 2001 hubo un derrumbe social y económico y la Educación necesitaba reconocerse como un Derecho.

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Con la llegada del Gobierno Kirchnerista, se promulga la Ley 26.206 "Ley de Educación Nacional", dónde se plantea la Educación como un bien público y la considera una política de Estado .
Normas: *Ley de Financiamiento Educativo.
*Fondo de Nacional de Incentivo Docente.
*Ley de Educación Sexual Integral. (ESI)
*Ley de Protección Integral de los Derechos del     Niño, Niñas y Adolescentes.
En el 2006 la normativa cambia y es la vigente hasta nuestros días.

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Año 1993 Con la llegada de Menem, la educación toma una postura Neoliberal. 

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Año 1993 Con la llegada de Menem, la educación toma una postura Neoliberal. 

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La Ley 24.195 "Ley Federal de Educación", establecía que las escuelas de enseñanza media y superior debían ser transferidas a las provincias.
La educación pasa a ser "un servicio de consumo".
El sistema se dividió: Nivel Inicial (3-5 años de edad), Educación General Básica (EGB 9 años), Polimodal (3 años), Educación Superior/ Formación Profesional y Educación Cuaternaria.
El régimen no tenía criterio común y aumentó la desigualdad educativa. El Estado no  se hizo responsable y puso el peso del resultado escolar a alumnos, docentes y escuelas.

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En 1945, Gobierno de Perón se plantea la "igualdad de oportunidades", la enseñanza Primaria sería obligatoria, gratuita y gradual desde los 5 a los 14 años.

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En 1945, Gobierno de Perón se plantea la "igualdad de oportunidades", la enseñanza Primaria sería obligatoria, gratuita y gradual desde los 5 a los 14 años.

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En 1976 Dictadura Militar, la Educación tomó una línea Conservadora y un Estado Ausente.

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La corriente del Virreinato del Río de la Plata hace Centro en Buenos Aires, influenciando en los pensamientos de la generación de Mayo.
Año 1783
Se funda el Real Colegio de San Carlos, actual Colegio Nacional Buenos Aires.

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Período de Modernización. Promovió la creación de Instituciones,  el desarrollo la Ciencia, e impulsó la Investigación.
Sistema Lancasteriano : un grupo de monitores eran instruidos y evaluados por un único maestro.
Organizó la Enseñanza Primaria, creó la Sociedad de Beneficencia para incorporar a la mujer al Movimiento de la Reforma Social, y extender el Estado bajo la Educación Femenina.
En 1850 nace la Educación Formal.
Podemos nombrar a Sarmiento (basado en la Educación Popular), y Mitre (basado en la Educación de Elite).
La Constitución de 1853, establecía que la Educación Primaria debía ser garantizada por las provincias y el Gobierno Nacional debía ser garante.

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Las escuelas del Rey, se llaman Escuelas de la Patria.
Belgrano y Moreno tenían pensamientos avanzados para la época.
Luego de la Asamblea del año XIII, se crean Escuelas Elementales  (Monserrat, Miserere, Barrios de la  Residencia).
Córdaba, primeras escuelas municipales.
Mendoza y San Juan, algunas iniciativas aisladas.

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Gobierno de Mitre (1862) y Gobierno de Sarmiento (1864)

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Gobierno de Mitre (1862) y Gobierno de Sarmiento (1864)

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El país se consolida como Estado- Nación.
Se crean Escuelas.
Sarmiento asume la Gobernación de San Juan. Y propone que la Educación debía ser gratuita, universal y laica. Su idea de país era: erradicar la barbarie y transformarla en Civilización. Fundó más de 800 escuelas, sentando las bases para lo que luego sería la Ley 1420.

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Son las herramientas que tenemos como sociedad.

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Y en 1884 se promulga la Ley 1420 "Ley de Educación Común". Esta Educación debía ser laica, gratuita, obligatoria y gradual.
Tenía vigencia en: Capital Federal, Chaco y la Patagonia.
Entre 1884 y 1999: se ponen en función las modalidades: Educación Primaria, Educación de Adultos, etc.
En 1905 El Senador Bonaerense Manuel Laínez promulga la Ley que lleva su nombre, complementando la Ley 1420.
Ésta Ley autorizaba abrir escuelas en las provincias más necesitadas. Hasta que fue derogada en 1970, Gobierno de Onganía.

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Matemáticas, ciencia más útil para un militar

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Matemáticas, ciencia más útil para un militar

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Para la mujer el objetivo principal era la enseñanza de virtudes morales y sociales. (Para ser inculcadas a sus hijos).