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1923

Se divide la educación secundaria de la preparatoria.

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1980

se fundó el Telebachillerato aprovechando los logros de la enseñanza secundaria impartida por televisión para atender las necesidades educativas de la entidad.

El 22 de septiembre se realiza la primera transmisión de clases para telebachillerato.

Asimismo, en 1983 se creó la Unidad de Bibliotecas y Documentación y la Biblioteca de Enseñanza Media.

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1992

Los telebachilleratos estatales comienzan a elaborar sus propios materiales didácticos.

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1990

Se creó el programa de formación y actualización docente con el propósito de contribuir a la superación académica y a la profesionalización de la docencia.

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2005

Se crea la subsecretaria de educación media superior con el fin de supervisar que se proporcione una educación de calidad a los alumnos que cursan el nivel medio superior, promoviendo una educación de calidad a los alumnos del nivel medio superior.

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2008
RIEMS

La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), impulsó la educación por competencias y la articulación de los más de 30 subsistemas mediante el establecimiento del Marco Curricular Común (MCC) y el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB).

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2012
Bachillerato obligatorio

La reforma al mandato constitucional de obligatoriedad y universalización de la Educación Media Superior.

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2013
Reforma educativa

Busca  garantizar que la educación obligatoria que se imparte a los mexicanos sea de calidad.

Busca los objetivos fundamentales siguientes:

1. Responder a una exigencia social para fortalecer a la educación pública, laica y gratuita.

2. Asegurar una mayor equidad en el acceso a una educación de calidad.

3. Fortalecer las capacidades de gestión de la escuela.

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2014
Foros de consulta

Foros de Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo de la Educación Media Superior:

6 Foros Regionales

8,108 asistentes

se recibieron 2,423 propuestas que derivaron en 122 líneas de acción consideradas en la Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria 2016.

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2016

Modelo educativo 2016

propone como uno de los elementos centrales de la transformación educativa en el siglo xxl poner a la escuela en el centro del sistema educativo.

Este enfoque implica desarrollar mecanismos institucionales que permitan a las autoridades educativas conocer y atender, con oportunidad y pertinencia, las necesidades de las escuelas.

Del 20 de julio al 30 de septiembre la SEP realizó la consulta nacional para enriquecer los documentos Modelo Educativo 2016 y Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria. Se llevó a cabo en diferentes modalidades, a fin de impulsar la participación de los distintos sectores.

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2017-2018

Implementación del Nuevo Modelo Educativo y Currículo de EMS

El nuevo modelo educativo busca que los alumnos dejen de memorizar y aprendan a aprender

El sistema educativo se reorganizará en cinco ejes:

1. Planteamiento curricular

2. La escuela al centro del sistema educativo

3. Formación y desarrollo profesional docente

4. Inclusión y equidad

5. Gobernanza del sistema educativo.

Arranque del ciclo escolar 2018-2019 con la implementación del Nuevo Currículo de la EMS en todos los subsistemas de los Estados