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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Luís de Camões - Tudo o que precisas de saber!

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Nasceu em Chaves? Passou por Coimbra? Viveu em Constância? Lutou em Marrocos? Os registos não existem e a genialidade da obra deixa o mito crescer e consolidar-se. Quem foi então Camões, o homem? Que vida terrena teve este deus das letras portuguesas?

Na biografia incessantemente revolvida e pesquisada de Luís de Camões as certezas são muito poucas. A passagem pela Universidade de Coimbra infere-se de uma cultura literária profunda que perpassa a obra escrita e também do parentesco com D. Bento de Camões, que terá sido chanceler na academia.

Registos, esses, não os há. Como não existem os que provem o sítio onde nasceu, as casas onde viveu ou os sítios por onde passou e terá vivido aventuras, mas onde nem sempre, quase nunca, terá sido bem-aventurado.

Da provável origem galega da família Camões estabelecida em Chaves até Ceuta, onde a rua mais importante detém ainda o seu nome, Luís de Camões é a figura central deste documentário onde a obra se confunde obrigatoriamente com a vida perdida na falta de registos formais.

Aqui se tenta reconstruir o percurso sinuoso de um homem que, mesmo sabendo reconhecer o seu próprio talento até ao limite de não abdicar dele, nunca o viu reconhecido na dimensão que lhe é e será devida por séculos vindouros.

Luís de Camões morreu sem poder dar-se conta de que ainda mais ínclita do que a geração real sobre a qual escreveu é a obra que deixou com "Lusíadas". Um reconhecimento que atravessou já séculos e continuará a elevar a Língua Portuguesa num exemplo máximo de mestria, talento e genialidade.

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Quem és tu Luís Vaz de Camões? - RTP Ensina

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Nasceu em Chaves? Passou por Coimbra? Viveu em Constância? Lutou em Marrocos? Os registos não existem e a genialidade da obra deixa o mito crescer e consolidar-se. Quem foi então Camões, o homem? Que vida terrena teve este deus das letras portuguesas? Na biografia incessantemente revolvida e pesquisada de Luís de Camões as certezas são muito poucas.

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Camões pelo mundo: das obras mais traduzidas

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Camões pelo mundo: das obras mais traduzidas

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É um dos mais traduzidos poetas portugueses e também um dos poucos que viu as suas obras percorrerem caminhos do mundo ao longo dos últimos cinco séculos.

A vida Luís de Camões continua a ser, em muitos aspetos, um mistério, mas a sua obra é, entre a poesia portuguesa, das mais divulgadas no mundo com traduções em várias línguas.

Podemos encontrar versões dos Lusíadas em espanhol, russo, francês, alemão, italiano, húngaro, holandês, japonês dinamarquês, sueco e até em concani ou esperanto.

Muitas destas obras contêm também introduções biográficas sobre este poeta e aventureiro português, sendo que há estudiosos estrangeiros que consideram que a epopeia dos Lusíadas não é apenas um poema sobre a expansão portuguesa, mas também um poema para Europa.

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A vida Luís de Camões continua a ser, em muitos aspetos, um mistério, mas a sua obra é, entre a poesia portuguesa, das mais divulgadas no mundo com traduções em várias línguas. Podemos encontrar versões dos Lusíadas em espanhol, russo, francês, alemão, italiano, húngaro, holandês, japonês dinamarquês, sueco e até em concani ou esperanto.

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Camões Lírico, Influências

Biblioteca Escolar

Agrupamento de Escolas nº 2 de Beja

Poesia Tradicional Portuguesa

Poesia Trovadoresca

Poesia Palaciana

FORMARedondilha maior e menor (versos de 7 e 5 sílabas)TEMASO mar e as ondas,A fonte e a água, que também eram confidentes da donzela;A coita de amor ou não correspondência amorosa,A beleza das pastoras, à semelhança das antigas pastorelas.O tema dos olhos verdes, já tão cantado por trovadores.

FORMAVilancete e cantiga (com mote e glosa), composições que foram muito usadas no "Cancioneiro geral" de Garcia de Resende.TEMAS:Fúteis e banais;Humorísticos (sátira e crítica); O Retrato da mulher amada;O desengano de amor; tal como os do da poesia palaciana de Garcia de Resende.

Experiência pessoal

Petrarquismo

A influência do poeta italiano Petrarca é profunda em Camões.FORMASonetos e canções.TEMAS:Retrato ideal da mulher amada;A beleza da mulher amada e o seu fascínio;os efeitos contraditórios do amor

Poesia Palaciana

FORMAVilancete e cantiga (com mote e glosa), composições que foram muito usadas no "Cancioneiro geral" de Garcia de Resende.TEMAS:Fúteis e banais;Humorísticos (sátira e crítica); O Retrato da mulher amada;O desengano de amor; tal como os do da poesia palaciana de Garcia de Resende.

Na lírica camoniana revela-se o mundo do eu do poeta e é esta faceta pessoal que dá à sua obra uma grande dimensão humana, intemporal e universalista, e também uma grande autenticidade, que fazem dele nosso contemporâneo.TEMASo desconcerto do mundo;os amores e desamores;o pessimismo;a revolta contra o destino;o desejo de evasão (daí o elogio da vida rústica).

Poesia Do Renascimento/Clássica

ClássicosGregos e latinos

FORMAA influência dos poetas Virgílio, Horácio e outros expressa-se nas odes, éclogas e elegias.TEMAS:A brevidade da vida;A mudança;O elogio da vida rústica em contraste com a urbana ou cortesã...

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Camões_influências by Sandra Cristina Bettencourt on Genially

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Camões Lírico, Influências Biblioteca Escolar Agrupamento de Escolas nº 2 de Beja Poesia Tradicional Portuguesa Poesia Trovadoresca Poesia Palaciana FORMARedondilha maior e menor (versos de 7 e 5 sílabas)TEMASO mar e as ondas,A fonte e a água, que também eram confidentes da donzela;A coita de amor ou não correspondência amorosa,A beleza das pastoras, à semelhança das antigas pastorelas.O tema dos olhos verdes, já tão cantado por trovadores.

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Breve glossário de Recursos Estilísticos

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Breve glossário de Recursos Estilísticos

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Venho aqui publicar mais umas músicas que fazem parte das minhas playlist, e aproveito para vos desafiar a publicarem uma música que gostem e que seja exemplo de uma boa poesia!

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Bob Dylan- Knockin' on Heaven's Door "Original"

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Daddy's flown across the ocean
Leaving just a memory
Snapshot in the family album
Daddy what else did you leave for me?
Daddy, what'd'ja leave behind for me?!?
All in all it was just a brick in the wall.
All in all it was all just bricks in the wall.

"You! Yes, you behind the bikesheds, stand still lady!"

When we grew up and went to school
There were certain teachers who would
Hurt the children in any way they could
(oof!)
By pouring their derision
Upon anything we did
And exposing every weakness
However carefully hidden by the kids
But in the town it was well known
When they got home at night, their fat and
Psychopathic wives would thrash them
Within inches of their lives.

We don't need no education
We dont need no thought control
No dark sarcasm in the classroom
Teachers leave them kids alone
Hey! Teachers! Leave them kids alone!
All in all it's just another brick in the wall.
All in all you're just another brick in the wall.
We don't need no education
We don't need no thought control
No dark sarcasm in the classroom
Teachers leave us kids alone
Hey! Teachers! Leave us kids alone!
All in all it's just another brick in the wall.
All in all you're just another brick in the wall.

"Wrong, Guess again! 2x
If you don't eat yer meat, you can't have any pudding.
How can you have any pudding if you don't eat yer meat?
You! Yes, you behind the bikesheds, stand still laddie!"

don't need no arms around me
And I don't need no drugs to calm me
I have seen the writing on the wall
Don't think I need anything at all

No! Don't think I'll need anything at all
All in all it was all just bricks in the wall.
All in all you were all just bricks in the wall.

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Pink Floyd - Another Brick In The Wall (High Quality)

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Análise e significado de Another Brick In The Wall, do Pink Floyd

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Análise e significado de Another Brick In The Wall, do Pink Floyd

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Porque as músicas com boas poesias servem para refletir, deixo aqui para pensarmos um pouco...e podermos curtir mais uma música! Está em brasileiro!

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Tem músicas que marcam gerações para sempre. Esse é o caso de A nother Brick In The Wall, do quarteto Pink Floyd. A música foi lançada em 1979, no disco The Wall, e é, até hoje, um hino do rock progressivo. E não é para menos: a letra fala sobre temáticas bastante importantes, como sistema educacional, ideologia, autoritarismo e sociedade.

Capa do álbum The Wall / Créditos: Divulgação

Apesar do sucesso, você sabia que tem gente que conhece apenas uma parte da música? Sim, uma das três partes. Essa canção é uma trilogia que compõe diferentes faixas do álbum. E é sobre cada uma delas que vamos falar no post de hoje. 😉

Significado de Another Brick In The Wall

Para entender a letra de Another Brick In The Wall, é preciso saber o conceito do décimo terceiro álbum da banda, , que tem dois discos com 13 faixas cada.

O conceito do álbum gira em torno de todas as músicas, que, juntas, constroem uma narrativa, como se fosse uma odisseia. E, para entender a história, é preciso saber um pouco mais sobre a vida do letrista Roger Waters. Isto porque as canções são sobre o personagem Pink, que tem sua história baseada em acontecimentos da vida de Waters.

Créditos: Divulgação

Waters perdeu seu pai durante a Segunda Guerra Mundial, e este acontecimento super influenciou suas composições e suas apresentações. O cantor é um pacifista, ou seja, declara abertamente sua oposição à guerras, além de sempre se posicionar a favor dos direitos humanos.

Show de Roger Waters em Dublin / Créditos: Divulgação

A odisseia do álbum conta sobre os altos e baixos da vida de Pink, como por exemplo:

Seu pai faleceu servindo ao exército;

Na escola, sofreu bullying e abuso por parte de seus colegas e professores;

Tinha uma mãe superprotetora;

Quando cresceu, se casou e se divorciou.

Todos estes acontecimentos fizeram com que Pink quisesse se isolar da sociedade, aparecendo, nesse contexto, em forma de metáfora: a tal parede de tijolos.

O mesmo aconteceu com Roger Waters, que estava bastante frustrado com sua vida durante a turnê In The Flesh, em 1977, quando o álbum começou a ser pensado.

Pronto! Agora que você já sabe o que há por trás do álbum e da vida de Waters, bora analisar cada parte da música! 😊

Parte I - Memórias

Another Brick In The Wall é uma música que tem um instrumental crescente, e isso corresponde ao que está sendo contado na narrativa. Dá play pra conferir:

O personagem Pink está deixando de ser criança e sente falta de um certo alguém em sua vida. Essa pessoa é revelada no primeiro verso da letra de Another Brick In The Wall I:

A música começa contando que o pai de Pink serviu ao exército e faleceu. O personagem era tão novo quando isso aconteceu que não tem lembranças do pai, apenas o registro de uma foto no álbum da família.

Já no primeiro verso, é citado o tal tijolo, que é mencionado nas três partes da música. Tijolo é uma metáfora para os traumas, as tristezas e os acontecimentos ruins que rondam a vida de Pink.

Parte II - Revolta contra o autoritarismo

Seguindo a ideia de narrativa, antes de começar Another Brick In The Wall II temos uma parte da faixa The Happiest Days Of Our Lives. Ouve só:

O instrumental é bem simples, até porque o foco é narrar o autoritarismo dos professores. A letra mostra que, por trás de um oprimido, há sempre um opressor.

Depois dessa introdução, vem Another Brick In The Wall II. Há quem conheça apenas essa parte da música: ela é tão famosa que tem um clipe repleto de significado.

A banda reuniu crianças da Islington Green School, uma escola que ficava próximo ao estúdio Britannia Row, para declamarem a icônica frase da canção. Escuta só:

Nessa parte da música, Pink passa por maus bocados em sua escola: frequentemente o personagem é insultado por seu professor autoritário.

Em meio a seus devaneios, como válvula de escape da realidade, Pink imagina ele e seus colegas de sala protestando contra o totalitarismo do sistema educacional e contra os professores da escola.

Essa estrofe é cantada duas vezes: na primeira vez ouvimos a voz de Roger Waters e na segunda o icônico coral de crianças.

Essa faixa faz uma grande crítica ao sistema educacional britânico. Na época em que foi composta, a forma de educar era baseada em um modelo totalitário, opressor e rigoroso, que não estimulava os valores éticos e nem o pensamento crítico das crianças.

As crianças se revoltam porque não querem, no futuro, ser como as pessoas que estão as "educando".

Parte III - Protesto

Another Brick In The Wall III começa com um som de vidro sendo espatifado. A revolta é demonstrada através da distorção e do efeito das guitarras, dos riffs de baixo, da bateria e do vocal furioso. Aperta o play:

Aqui, um bom tempo já se passou. Pink não é mais uma criança, e isso é retratado no verso abaixo:

Agoratemos um Pink mais velho e desesperançoso. Com tantos altos e baixos, o personagem passa a acreditar que não precisa de nada e de ninguém.

Lembra que o personagem usa tijolo como uma metáfora para seus traumas? De sofrimento em sofrimento, ele acaba construindo uma parede. Mas, ao fazer isso, ele se isola de tudo e de todos ao seu redor.

Super interessantes as três partes desta letra, né? 😄 Agora entendeu porque precisava saber um pouquinho da vida do Roger Waters? Analisando assim dá para entender a relação entre o personagem Pink e o compositor.

O clipe da música Another Brick In The Wall

Te contamos que a Parte II é mais famosa que as outras, né? Ela tem um clipe que se tornou um clássico. Confere só:

Uma curiosidade legal é que, no clipe, o professor lê a seguinte frase: Money, get back! I'm all right, Jack, keep your hands off of my stack (Dinheiro, volte! Eu estou bem, cara, tire as suas mãos do meu monte). Os produtores do clipe colocaram um trechinho da letra da música , outro sucesso do Pink Floyd. Genial, né? 👏

Curtiu o clipe? O clipe é um pedaço do filme The Wall, lançado em 1982. Já coloca na sua lista!

Ouça mais Pink Floyd

Curtiu conhecer o significado de Another Brick In The Wall? Para continuar no clima, descubra mais mistérios nas letras do Pink Floyd em 30 músicas. Além das músicas serem ótimas, tem mais curiosidades em cada uma.

Se você gosta de análise de letras, você também vai gostar de...

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análise e significado de another brick in the wall

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Análise e significado de Another Brick In The Wall, do Pink Floyd

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Tem músicas que marcam gerações para sempre. Esse é o caso de A nother Brick In The Wall, do quarteto Pink Floyd. A música foi lançada em 1979, no disco The Wall, e é, até hoje, um hino do rock progressivo.

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Pastora da serra,
da serra da Estrela,
perco-me por ela.

Nos seus olhos belos
tanto Amor se atreve
que abrasa entre a neve
quantos ousam vê-los.
Não solta os cabelos
Aurora mais bela:
perco-me por ela.

Não teve esta serra,
no meio da altura,
mais que a fermosura
que nela se encerra.
Bem céu 🤬 a terra
que tem tal estrela:
perco-me por ela.

Sendo entre pastores
causa de mil males,
não se ouvem nos vales
senão seus louvores.
Eu só por amores
não sei falar nela:
sei morrer por ela.

De alguns que, sentindo,
seu mal vão mostrando,
se ri, não cuidando
que inda paga, rindo.
Eu, triste, encobrindo
só meus males dela,
perco-me por ela.

Se flores deseja,
(por ventura delas)
das que colhe, belas,
mil morrem de enveja.
Não há quem não veja
todo o milhor nela:
perco-me por ela.

Se na água corrente
seus olhos inclina,
faz luz cristalina
parar a corrente.
Tal se vê que sente
por ver-se água nela:
perco-me por ela.

CAMÕES, LUÍS DE; PIMPÃO, ALVARO JÚLIO DA COSTA; CASTRO, ANÍBAL PINTO DE - Rimas. Coimbra : Almedina, 2005

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Musica cantada por Fábio Vianna Peres.

Grupo: Alex Dorosh
Carino Fernandes
Tiago Lopes

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Capela Ultramarina - "Pastora da Serra", Luis de Camões, cantiga alheia

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Verdes são os campos,

De cor de limão:

Assim são os olhos

Do meu coração.

Campo, que te estendes

Com verdura bela;

Ovelhas, que nela

Vosso pasto tendes,

De ervas vos mantendes

Que traz o Verão,

E eu das lembranças

Do meu coração.

Gados que pasceis

Com contentamento,

Vosso mantimento

Não no entendereis;

Isso que comeis

Não são ervas, não:

São graças dos olhos

Do meu coração.

CAMÕES, LUÍS DE; PIMPÃO, ALVARO JÚLIO DA COSTA; CASTRO, ANÍBAL PINTO DE - Rimas. Coimbra : Almedina, 2005

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Musica cantada por José Afonso.

Grupo:
- Carolina Hrytsevych
- Tiago Silva
- Gonçalo Aurélio

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Oh, como se me alonga, de ano em ano,
A peregrinação[1] cansada minha!
Como se encurta, e como ao fim caminha
Este meu breve e vão[2] discurso humano[3]!

Vai-se gastando a idade e cresce o dano[4];
Perde-se-me um remédio, que inda tinha;
Se por experiência se adivinha[5],
Qualquer grande esperança é grande engano.

Corro após este bem[6] que não se alcança;
No meio do caminho me falece[7],
Mil vezes caio, e perco a confiança.

Quando ele foge, eu tardo; e, na tardança,
Se os olhos ergo a ver se inda parece[8],
Da vista se me perde e da esperança.

CAMÕES, LUÍS DE; PIMPÃO, ALVARO JÚLIO DA COSTA; CASTRO, ANÍBAL PINTO DE - Rimas. Coimbra : Almedina, 2005

[1] Peregrinação: longo percurso
[2] Vão: inútil
[3] Discurso humano: passagem pela vida
[4] Dano: mal, sofrimento
[5] Se por experiência se adivinha: se a experiência permite prever o futuro
[6] Bem: felicidade
[7] Falece: falta
[8] Parece: aparece

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Amor é um fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói, e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer.

É um não querer mais que bem querer;
É um andar solitário entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É um cuidar que ganha em se perder;

É querer estar preso por vontade;
É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata, lealdade.

Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo Amor?

CAMÕES, LUÍS DE; PIMPÃO, ALVARO JÚLIO DA COSTA; CASTRO, ANÍBAL PINTO DE - Rimas. Coimbra: Almedina, 2005

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formulário de Tomás, Vítor e Daniel

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Aquela triste e leda madrugada,
cheia toda de mágoa e de piedade,
enquanto houver no mundo saudade,
quero que seja sempre celebrada.

Ela só, quando amena e marchetada
saía, dando ao mundo claridade,
viu apartar-se d`ua outra vontade,
que nunca poderá ver-se apartada.

Ela só viu as lágrimas em fio,
que duns e doutros olhos derivadas,
s`acrescentaram em grande e largo rio;

Ela viu as palavras magoadas,
que puderam tornar o fogo frio,
e dar descanso as almas condenadas.

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Musica do poema "Aquela Triste e Leda Madrugada"

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Musica do poema "Aquela Triste e Leda Madrugada"

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Musica cantada por Fernando Serafim e tocada por Filipe de Sousa

Grupo: Osmar Gonçalves.
Wallison Junior
Diogo Antunes

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Fernando Lopes-Graca - Camoes "Aquela Triste e Leda Madrugada" Op.112

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Formulário Osmar, Wallison Junior, Diogo Antunes

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Com que voz chorarei meu triste fado[1],
que em tão dura prisão me sepultou,
que mor[2] não seja a dor que me deixou
o tempo, de meu bem[3] desenganado[4]?

Mas chorar não se estima neste estado,
onde suspirar nunca aproveitou;
triste quero viver, pois se mudou
em tristeza a alegria do passado.

Assi a vida passo descontente,
ao som nesta prisão do grilhão duro
que lastima o pé que o sofre e sente!

De tanto mal a causa é amor puro,
devido a quem de mi[5] tenho ausente
por quem a vida, e bens[6] dela, aventuro.

CAMÕES, LUÍS DE; PIMPÃO, ALVARO JÚLIO DA COSTA; CASTRO, ANÍBAL PINTO DE - Rimas. Coimbra: Almedina, 2005

[1] Fado: destino com que se nasce traçado
[2] Mor: maior
[3] Bem: amor
[4] Desenganado: sem esperança
[5] Mi: mim
[6] Bens: atributos ou qualidades

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formulário de Gonçalo , André e Martim

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Descalça vai pera a fonte

Lianor pela verdura;

Vai fermosa, e não segura.

Leva na cabeça o pote,

O testo nas mãos de prata,

Cinta de fina escarlata,

Sainho de chamalote;

Traz a vasquinha de cote,

Mais branca que a neve pura.

Vai fermosa, e não segura.

Descobre a touca a garganta,

Cabelos de ouro entrançado,

Fita de cor encarnado,

Tão linda que o mundo espanta.

Chove nela graça tanta,

Que dá graça à fermosura.

Vai fermosa, e não segura.

CAMÕES, LUÍS DE; PIMPÃO, ALVARO JÚLIO DA COSTA; CASTRO, ANÍBAL PINTO DE - Rimas. Coimbra : Almedina, 2005