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Más allá de un título... una reflexión cuestionadora...!

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Más allá de un título... una reflexión cuestionadora...!

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Leer a Chomsky me ha parecido una experiencia interesante para reflexionar educativamente desde varios contextos.
Desde lo que he leído y profundizado, me permito establecer 3 desafíos:

1. La educación se implica con ciencias como la sociología, la psicología e incluso con la política, por tanto, se requiere una mirada interdisciplinaria.

2. Una de las finalidades de la educación es aportar en el desarrollo del pensamiento crítico, del análisis integral y no coyuntural de las acciones o acciones específicas.

3. Desde el curriculum se deberían abordar las problemáticas sociales, no desde posturas ideológicas, sino desde la perspectiva del estudio sistemático; y de las implicaciones en la misma vida de las decisiones políticas a nivel personal y nacional.

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He leído en la universidad a Chomsky y sus palabras y reflexiones siempre están llenas de sentido. En esta ocasión no lo leí directo de él sino de quien recoge con preguntas y respuestas las reflexiones en torno a la educación.  Más allá de la gran crítica al sistema educativo nos invita a contextualizar las luchas que se han ido gestando en las distintas épocas de la historia.  Pasa con una rápida y timida pincelada por Latinoamérica, pero también nos hace conocer otros espacios políticos en los que se enmarca la educación en el mundo.
Es importante naturalizar el debate político y el conocimiento del contexto y la realidad. Aprender a no tenerle miedo a la político y al debate. Ser uno en la discusión y comprender que es posible que no pensemos lo mismo pero que aprendamos a vivir en desequilibrio e igualdad.

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Leer la educación como un hecho social, y no como una dinámica meramente pedagógica, es lo que me ha dejado el libro de Chomsky en estos últimos meses. La búsqueda de conceptos que se replican en los sistemas educativos como: el poder, la democracia, equidad, desigualdad, se traducen en la  existencia o falta de oportunidades de aprendizaje, en forma igualitaria, para los miembros de una sociedad. De igual manera, reconocer los mecanismos en la educación está presente en las agendas políticas, el uso que se da a la misma para replicar modelos de desigualdad y fortalecer estructuras de poder, ha sido un gran determinante de este texto que nos lleva a reflexionar sobre la condición actual de nuestro país en materia de Derechos Económicos Sociales y Culturales. 

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Leer la educación como un hecho social, y no como una dinámica meramente pedagógica, es lo que me ha dejado el libro de Chomsky en estos últimos meses. La búsqueda de conceptos que se replican en los sistemas educativos como: el poder, la democracia, equidad, desigualdad, se traducen en la  existencia o falta de oportunidades de aprendizaje, en forma igualitaria, para los miembros de una sociedad. De igual manera, reconocer los mecanismos en la educación está presente en las agendas políticas, el uso que se da a la misma para replicar modelos de desigualdad y fortalecer estructuras de poder, ha sido un gran determinante de este texto que nos lleva a reflexionar sobre la condición actual de nuestro país en materia de Derechos Económicos Sociales y Culturales. 

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LPSS

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Clase Magistral de Noam Chomsky- Foro Emancipación e Igualdad

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 La (des) Educación, la (des) información y mucho más. 

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 La (des) Educación, la (des) información y mucho más. 

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Hoy más que nunca, evidencio el poder del lenguaje dentro del actuar de la sociedad. Una educación que adiestra, medios de comunicación que adoctrinan e intervenciones en nombre de la paz que provocan guerras nos impulsan a cuestionar cualquier etiqueta que otorguen a las acciones dentro de la sociedad. De tal manera, es importante propiciar una educación capaz de criticar e inferir en la realidad tácita que intenten ocultar los grupos de poder.

-Víctor Orellana.

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Lo que aprendí de estas pocas tertulias de las cuales fui parte, es que los profesores deben tener la vocación y la apertura para no solo seguir un currículum escolar sino acompañar al estudiante a ver más allá de lo visible al ojo. La historia seguirá repitiéndose si no se enseña a la gente a desaprender de las costumbres y hábitos que tenemos arraigadas desde tiempos ancestrales. Cuestionar nos llevará al despertar de la consciencia.

Renata Tapia M.

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Un texto que parte de una gran premisa que se va perdiendo...reflexiones que podrían incentivar a una mirada crítica de la geopolítica, pero que se quedan en una mirada sesgada (hay autores que hacen una revisión de la historia con una mirada más amplia).

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No enseñemos a nadie lo que tiene que pensar, acompañemos a que sea crítico y a pensar por si solo

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Lo que me dejó Chonsky...
Entender que existen muchas cosas que no han cambiado a pesar de los años... Que los poderes siguen siendo los mismos y la educación no es integral... Que debemos desaprender muchos elementos en nuestra vida para acompañar y enseñar a otros esas nuevas formas de hacer y ser educación.

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Noam Chomsky - El objetivo de la educación - Subtitulado