# data[].attributes.body
Stosując różne metody prowadzenia zajęć, staramy się,    by lata spędzone w murach naszej szkoły, były dla uczniów ciekawe  i rozwijające.
Niech kiedyś w miłych wspomnieniach wracają
do kreatywnego czasu nauki          w naszej szkole.

# data[].attributes.headline
Drodzy Rodzice!        Kochane Przedszkolaki!             

# data[].attributes.subject
Drodzy Rodzice!        Kochane Przedszkolaki!             

# data[].attributes.body
Serdecznie witamy w miejscu, gdzie będziemy chcieli zapoznać Państwa i Dzieci z ofertą naszej szkoły. Znajdziecie tutaj "mały wycinek" naszej szkolnej codzienności. Zapraszamy również do odwiedzenia naszej strony internetowej http://www.sp198lodz.pl/
oraz profilu na facebooku
https://www.facebook.com/Szko%C5%82a-Podstawowa-nr-198-1904573393114855

# data[].attributes.body
Chcemy, aby nasi uczniowie znali poczucie własnej wartości,
a zasady życia w społeczności nie były im obce, dlatego na terenie szkoły są realizowane zajęcia socjoterapii. Zajęcia prowadzi        p. Renata, która tutaj chce podzielić się bajkami pisanymi przez nią właśnie na te zajęcia. Każda bajka zawiera jakąś cenną poradę, wskazówkę życiową,          w którą warto wyposażyć małego człowieka, aby lubiąc siebie, lubił innych ludzi.

# data[].attributes.headline
Klasa 1a wraz z p. Katarzyną uchyli przed Wami rąbek tajemnicy świata kodowania i programowania.

# data[].attributes.subject
Klasa 1a wraz z p. Katarzyną uchyli przed Wami rąbek tajemnicy świata kodowania i programowania.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przygotowała: Katarzyna Fastyn SP 198 w Łodzi

"Matematycznezabawy pani Kasi"

Gdy skończysz kliknij strzałkę - przeniesie Cię do kolejnego zadania.

Czy potrafisz dobrze liczyć?zaraz się przekonamy.Kliknij na interaktywny kafelek oczkai policz ile brakuje do 10.

Teraz zabawmy się w szukanie kształtów. Czy je znasz. Kliknij na kafelek i odnajduj przedmioty w takim kształcie w jakim pokazany jest przykład.

Gdy skończysz kliknij strzałkę.

Kliknij strzałkę i pędź dalej do zabawy :)

Dobrze Ci idzie. Kliknij strzałkę i wędruj dalej.

Kiedy skończysz kliknij strzałkę.

Teraz pora na odejmowanie. Kliknij kafelek z oczkiem. Zagraj z pociągiem w matematyczną zabawę.

Jesteś co raz lepszy :)Tym razem dopasujpodpisy do kolorów.Kliknij na oczko.

Kiedy skończysz kliknij strzałkę.

Hmmm..niezły z Ciebie Matematyk.Teraz proszę porównaj obrazki. Czego jest więcej. Kliknij oczko.

Kiedy skończysz kliknij strzałkę.

Teraz sprawdźmy czy umiesz dobrać w pary pieniądze, którymi płacimy w sklepie.Kliknij oczko.

Kiedy skończysz kliknij strzałkę.

A czy umiesz wymienićpo kolei dni tygodnia.Do dzieła :)Kliknij oczko.

Kiedy skończysz kliknij strzałkę.

Na koniec sprawdźmyczy umiesz czytać godziny na zegarze? Kliknij na oczko i przekonaj się sam/sama.

Kiedy skończysz kliknij strzałkę.

Brawo!!!!Skoro udało Ci się przejść te trudne zadania z pewnością doskonale będziesz bawił się w naszej szkole :) Serdecznie Cię zapraszamy !!!

Tutaj znajdziesz więcej informacji o naszej szkole

# data[].attributes.attachment_link.description
Przygotowała: Katarzyna Fastyn SP 198 w Łodzi "Matematycznezabawy pani Kasi" Gdy skończysz kliknij strzałkę - przeniesie Cię do kolejnego zadania. Czy potrafisz dobrze liczyć?zaraz się przekonamy.Kliknij na interaktywny kafelek oczkai policz ile brakuje do 10. Teraz zabawmy się w szukanie kształtów. Czy je znasz.

# data[].attributes.body
Wśród wielu działań wzmacniających ucznia, stosujemy  elementy oceniania kształtującego. Jedną z metod działań OK oceniania jest... zobaczcie Państwo sami.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
OK ZESZYT

Jeśli jesteście ciekawi co to takiego, zapraszamy do obejrzenia tej prezentacji

W naszej szkole część dzieci prowadzi

2

1

4

SPIS TREŚCI

Efekty pracy

OK zeszyt a rodzice

2

3

Elementy OK zeszytu

4

Po co OK ZESZYT ?

1

1

CEL POSIADANIAOK ZESZYTU

Po co?

DZIECI GO UWIELBIAJĄ

To ich "książka" postępów. Mogą w niej rysować, ozdabiać ją, tworzyć ciekawe prace. Ponieważ zeszyty te są w formacie A4, dzieciom wygodniej się w nich pracuje

A jakie poza tym są korzyści z posiadaniatakich zeszytów?

Wspieranie uczniów w uczeniu się, stosując elementy lub całościowe ocenianie kształtująceMotywowanie do nauki Nauczenie uczenia się Wykształcenie motywacji wewnętrznej Rozwijanie kreatywności Rozwijanie umiejętności współdziałania, dokonywanie samooceny i oceny koleżeńskiej Wykształcenie poczucia odpowiedzialności za zdobywanie wiedzy

WRESZCIE ZESZYTY NIE SĄ NUDNE, A DZIECI JE LUBIĄ :D

A dokładniej to wygląda tak:

OK zeszyt to forma współpracy między uczniem a nauczycielem, w której uczeń monitoruje swój proces uczenia się, zaś nauczyciel wykorzystuje ocenianie kształtujące do skutecznego nauczania.W OK zeszycie powinny znaleźć się stałe elementy, które zwykle w młodszych klasach tworzone są przez nauczyciela : CEL LEKCJI, KRYTERIA SUKCESU ( NaCoBeZu)- niezwykle ważne, bo precyzują konkretne wymagania i umiejętności. Dzięki temu uczeń ( oraz rodzic) wie, czego konkretnie na danej lekcji ma się nauczyć. OK zeszyt zawiera też notatki, refleksje, informacje zwrotną.

2

A jakie są efekty pracyz OK zeszytem?

czyli co zyskujemy?

Pod koniec edukacji wczesnoszkolnej, dzieci nadal lubią prowadzić swoje zeszyty :)

Mają zebrane tam wszystkie nawjażniejsze prace, obrazki, notatki i swoje rysunki :)

A co uzyskujemy poza tym?

Pogłębienie samoświadomości uczniów dotyczące nabywanej wiedzy Wyrobienie nawyku samooceny i refleksji Rozwinięcie kreatywności i zdolności manualnych uczniów Dążenie do porządkowania wiedzy i zainteresowanie omawianymi zagadnieniami w kontekście „przydatności w życiu codziennym"

3

OK zeszyt to duża dawka wiedzy dla rodziców

czyli wiem, co wiedzieć ma moje dziecko

Rodzice dzięki kryteriom sukcesu, wiedzą co dziecko konkrtenie powinno umieć

Co jeszcze zyskują rodzice?

Mogą się z niego dowiedzieć o celach lekcji i kryteriach sukcesu ( dowiadują się czego konkretnie dziecko powinno się nauczyć) Mogą zapoznać się z informacją zwrotną nauczyciela do pracy ucznia i dzięki temu mogą pomóc dziecku w nauce. Z OK zeszytu dowiadują się, jak mają to zrobić.

4

Elementy OK zeszytu

czyli co znjadziemy w OK zeszycie?

Cele lekcji - co chcemy osiągnąć w ciągu jednej lekcji?Kryteria sukcesu - po czym poznamy, że cel został osiągnięty?Podsumowania i refleksje ucznia - zapisane przez ucznia jego własne refleksje dotyczące tego, czego się uczy i czego się nauczył. Podsumowania mogą być w różnej formie: zdania podsumowujące, mapy myślowe, opinie na temat sposobu nauczania, pytania, które chciałby zadać uczeń, przygotowanie ściągawek na sprawdzian itp.Ważniejsze prace ucznia - te które nauczyciel lub uczniowie uznają za warte zamieszczenia w zeszycie, te które pokazują postęp uczniów w uczeniu się.Wykonane przez ucznia prace domowe.Komentarze nauczyciela do prac ucznia - informacja zwrotna (co uczeń zrobił dobrze; co i jak można poprawić; wskazówka, jak uczeń może następnym razem poprawić

7. Ocena koleżeńska - informacja zwrotna do pracy innego ucznia zamieszczona w jego zeszycie.8. Samoocena - komentarz ucznia do własnej pracy.9. Pytanie kluczowe do lekcji wraz z odpowiedzią ucznia na to pytanie.10. Ważniejsze zagadnienia związane z tematem, wzory, definicje, pojęcia.

Czy teraz już wiesz na czym polega praca z OK zeszytem?

Koniec nudnej szkoły,kreatywność dzieci górą!Jeśli chcecie Państwo dowiedzieć się jeszcze więcej o OK zeszycie prosimy kliknąć poniżej

OK ZESZYT- KLIK

3

2

1

4

SZKOŁA PODSTAWOWA 198

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ

mgr Agnieszka Skowrońska

# data[].attributes.attachment_link.title
OK ZESZYT SP 198 by Agnieszka Skowrońska on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
OK ZESZYT Jeśli jesteście ciekawi co to takiego, zapraszamy do obejrzenia tej prezentacji W naszej szkole część dzieci prowadzi 2 1 4 SPIS TREŚCI Efekty pracy OK zeszyt a rodzice 2 3 Elementy OK zeszytu 4 Po co OK ZESZYT ? 1 1 CEL POSIADANIAOK ZESZYTU Po co?

# data[].attributes.body
Jakiej misji podjęli się nauczyciele i uczniowie naszej szkoły?- o tym opowie p. Anna

# data[].attributes.body
Dbamy o wszechstronny rozwój naszych uczniów, proponując im udział w różnorodnych zajęciach pozalekcyjnych. Pani Joanna pokaże nam, czym zajmują się uczniowie na zajęciach artystycznych.

# data[].attributes.headline
TESTY SPRAWNOŚCIOWE KWALIFIKUJĄCE UCZNIA DO KLASY SPORTOWEJ

# data[].attributes.subject
TESTY SPRAWNOŚCIOWE KWALIFIKUJĄCE UCZNIA DO KLASY SPORTOWEJ

# data[].attributes.body
Pani Aneta i Pan Jacek dzielą się w poniższych filmikach informacjami dotyczącymi testów sprawnościowych dla kandydatów do klasy sportowej w naszej szkole.

# data[].attributes.body
Pani Joanna podpowie jak wyczarować ze słoika i papieru wielkanocnego kurczaka.

# data[].attributes.headline
W naszej szkole posiadamy bogate zaplecze sportowe. 

# data[].attributes.subject
W naszej szkole posiadamy bogate zaplecze sportowe. 

# data[].attributes.body
Jeśli chcecie się dowiedzieć, gdzie w naszej szkole można rozwijać ducha sportu, zapraszamy
do ułożenia puzzli utworzonych przez p. Anetę.

# data[].attributes.headline
w tym miejscu czujemy się jak ryby w wodzie :)

# data[].attributes.subject
w tym miejscu czujemy się jak ryby w wodzie :)

# data[].attributes.attachment_link.title
PŁYWALNIA ZSO NR 1 - jigsaw puzzle (15 pieces)

# data[].attributes.attachment_link.title
SALA GIMNASTYCZNA F - jigsaw puzzle (15 pieces)

# data[].attributes.headline
przestrzeń dla miłośników tenisa stołowego

# data[].attributes.subject
przestrzeń dla miłośników tenisa stołowego

# data[].attributes.attachment_link.title
SALA GIMNASTYCZNA E - jigsaw puzzle (12 pieces)

# data[].attributes.body
Pani Katarzyna dba, żeby angielskie słówka same wchodziły do głowy.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.headline
Klasa 3a wraz z p. Marzeną opowiedzą o naszej codzienności szkolnej.

# data[].attributes.subject
Klasa 3a wraz z p. Marzeną opowiedzą o naszej codzienności szkolnej.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
3. U nas w szkole,każde dzieckoma prawo,czerpać radość,ze swojego rozwoju.

Nauka i zabawa w naszej szkole

1.Nauka i zabawa to drogado wiedzy.

2.W naszej szkolejest przestrzeńna ciekawe rozmowy,nawiązywanie dobrych relacji.

4.Każdy ma prawo rozwijać sięw swoim tempie i otrzymywać, to, co jest mu najbardziej potrzebne.

5.Uczymy się przez działanie, odkrywanie, pomaganie i współpracę.

7. Rozwiązujemy zadania i uczestniczymy w projektach, które budzą naszą ciekawość.

6. Zdobywanie wiedzy w naszej szkolejest wspaniałą zabawą.

8.Nauka w naszej szkole daje nam radość.

9.Każdy uczeń w naszej szkoleczuje smak sukcesu.

10.Zapraszamydo naszej szkoły !

mgr Marzena Rutkowska

przygotowała marzena ru

YOU CAN WRITE A SUBTITLE HERE

Przygotowała: Marzena Rutkowska-SP 198 w Łodzi

INTRODUCTION HERE

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna

Lupy z dziurką od M. Kapuśniak

Lupy z dziurką od M. Kapuśniak

mgr Marzena Rutkowska

Memy

NEWS

Licznik

Linki <3

TABLICE

BADGE

KOSTKA

szyfr C.

BADGE

<iframe src='https://scape.enepe.fr/ressources/dede/faces.html'width='200'height='200'></iframe>

Autor: Agnieszka Ptasiewicz

Chyba się obrażę...

Lupy z dziurką od M. Kapuśniak

# data[].attributes.attachment_link.title
Szkoła przyjazna uczniom :) by Marzena on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
3. U nas w szkole,każde dzieckoma prawo,czerpać radość,ze swojego rozwoju. Nauka i zabawa w naszej szkole 1.Nauka i zabawa to drogado wiedzy. 2.W naszej szkolejest przestrzeńna ciekawe rozmowy,nawiązywanie dobrych relacji. 4.Każdy ma prawo rozwijać sięw swoim tempie i otrzymywać, to, co jest mu najbardziej potrzebne. 5.Uczymy się przez działanie, odkrywanie, pomaganie i współpracę.

# data[].attributes.body
Uczniowie klasy 2 a wraz
z p. Karoliną zapraszają do świata WIELKICH ODKRYWCÓW.

# data[].attributes.body
Pani Kasia wraz ze swoimi wyjątkowymi asystentami zaprasza Was do utrwalenia nauki liczenia do 10. Ciekawi jesteście, co to za asystenci?

# data[].attributes.headline
Chociaż w ten sposób możemy już teraz zaprosić Cię w progi naszej szkoły.

# data[].attributes.subject
Chociaż w ten sposób możemy już teraz zaprosić Cię w progi naszej szkoły.