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Mi nombre es Mónica Julieth Caro Ardila, docente en formación de licenciatura en educación infantil

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Como docente en formación puedo evidenciar que con el paso del tiempo la educación ha ido evolucionando ya que en la actualidad se ha venido implementando nuevas estrategias para el aprendizaje de los niños y las niñas, tambien nuevas tecnologias que aportan una gran ayuda en sus avances.
Hoy en día las transformaciones que nos conlleva a hacer docentes son muchas y una de ellas son los cambios, adaptarnos a las nuevas exigencias, seguir aprendiendo, tener destrezas y estar sujetos a los lineamientos politicos, pero teniendo en cuenta las necesidades de los niños y las niñas porque es necesario su proceso educativo para el mejoramiento de la calidad de enseñanza favoreciendo el compromiso del docente.
Es por eso que hoy en día como maestras de primera infancia debemos implementar el juego, la ludica, la creatividad y no volvernos como hoy en día algúnos colegios se ven, que apesar del tiempo se sigue implementando las clases tradicionales.

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Me llamo Jilly De la asunción, soy estudiante de licenciatura en educación infantil. 

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Como docente en formación he ido adquiriendo conocimientos fundamentales, que serán muy valiosos para aplicarlos en el momento de iniciar mi labor como maestra.
En la actualidad nos estamos enfrentando a cambios en la educación, y en el aprendizaje de los niños y niñas ya que las estrategias de enseñanza se van formalizando en el campo tecnológico, permitiendo afianzar la enseñanza en casa donde el padre de familia se ha vinculado en el proceso formativo de sus hijos en compañía de nuestra guía para generar un buen desarrollo cognitivo.
Es así como futuras maestras de primera infancia prima la creatividad e imaginación como primera medida para enriquecer en conocimientos a los estudiantes a cargo, ya que debemos combinar actividades inclusivas e innovadoras que generen nuevos retos en la educación inicial.
Para mi las actividades rectoras son fundamentales en la educación inicial como la exploración del medio, literatura, arte y el juego ya que les permite a los niños y niñas generar conocimientos a través de todo lo que les rodea.
En mi perfil profesional ha ido cambiando la forma de ver a los niños y niñas y a la vez ir instruyendo a los padres ya que la educación tradicional en la actualidad aun se sigue teniendo como método de aprendizaje, por tal motivo ser también una guía para el padre es fundamental.
es importante tener presente las inteligencias múltiples, los estilos de aprendizaje, el ir conociendo a cada estudiante que se tiene a cargo, la inclusión educativa que les permita a los niños y niñas sentirse seguro de si mismo, comunicarse y expresarse sin temor a el rechazo o señalamiento por que ha tenido alguna dificultad, es ahí en donde vinculamos a los estudiantes con su propio aprendizaje.

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Las actividades didácticas ayuda a que los niños y las niñas desarrollen el aprendizaje, para el docente es una manera de evaluar más objetiva.

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El rol del docente y la importancia de integrar a el estudiante en su propio aprendizaje

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El rol del docente y la importancia de integrar a el estudiante en su propio aprendizaje

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El educador o educadora tiene hoy el reto de acompañar, guiar y orientar a los niños y niñas, promoviendo a través de su práctica un cambio cultural que abandone modelos tradicionales de enseñanza basados en una concepción de niño y niña que comprende poco o nada y donde el aprendizaje se entiende como una acumulación de conocimientos.

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El rol del educador o educadora para la primera infancia, no puede definirse al margen de un proyecto pedagógico que lo genere, de un proyecto histórico que lo sostenga y de una fundamentación filosófico-pedagógica que lo transforme en algo concreto (Guédez, 1980, p. 15). Por esta razón, para poder definir el rol del educador o educadora, se hace necesario establecer la relación con el perfil profesional, puesto que en el mismo es posible encontrar los que serían los roles de este profesional, esto es, las grandes líneas de acción que ha de llevar a cabo en su ejercicio profesional. Morales s, Quilaqueo R, Uribe S. (2010=

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perfil de un educador de primera infancia - Google Search

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inicial perfil profesional educación inicial rol erika alexandra pedagogia infantil alexandra quintero funciones trascendencia educación infantil

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Al realizar una revisión histórica en nuestro contexto, en textos producidos por Ponce (1980), Quiceno (1995), de Zubiría (1999), se puede observar que el rol que ha asumido el personal docente ha estado determinado más por factores de orden político y económico, que por cuestiones de desarrollo social. Es así como se encuentra que el rol del educador o educadora ha estado asociado a la transmisión de patrones culturales y sociales que determinan el estilo de vida, la vida en comunidad, la formación humanista integral enmarcada en la premisa de la educación como parte de la vida pública, la transmisión de conocimientos preestablecidos por los intereses de quienes ostentan el poder, el impulso del progreso de la ciencia, lo técnico y lo tecnológico, la reconstrucción social y el desarrollo del conocimiento, la preparación para la vida laboral, la comunicación de la información y la producción de conocimiento. Morales S, Quilaqueo R, Uribe S, (2010).

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historia de la educacion de primera infanci - Google Search

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