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Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação.-TIDIC´S

Fonte: www.mec.gov.br

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O uso da tecnologia como ferramenta de ensino traz diversas possibilidades para os professores e para a educação de forma geral, facilitando o aprendizado e aumentando o interesse por parte dos alunos. Quando falamos de inovações no ensino, focamos na convergência entre conteúdo e novos meios de interação.

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Competência Digital: Oportunidade x Desafio

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Competência Digital: Oportunidade x Desafio

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A competência digital é compreendida como “conhecimentos, criatividade e atitudes necessárias para utilizar as mídias digitais para a aprendizagem e compreensão da sociedade do conhecimento”.

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Na EAD o aluno tem papel protagonista como agente de construção do conhecimento...

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Metodologias ativas: características, vantagens e exemplos - Blog SESI SENAI

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Quer saber o que são metodologias ativas e quais as diferenças em relação ao ensino comum? Leia o conteúdo completo e escolha o melhor para o seu filho!

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Estratégia Nacional para o Avanço da Industrialização e Empreendedorismo!

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Estratégia Nacional para o Avanço da Industrialização e Empreendedorismo!

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A educação profissional e tecnológica (EPT) é uma modalidade educacional prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) com a finalidade precípua de preparar “para o exercício de profissões”, contribuindo para que o cidadão possa se inserir e atuar no mundo do trabalho e na vida em sociedade.

Para tanto, abrange cursos de qualificação, habilitação técnica e tecnológica, e de pós-graduação, organizados de forma a propiciar o aproveitamento contínuo e articulado dos estudos

Fonte: https://www.gov.br/mec/pt-br/acesso-a-informacao/institucional/secretarias/secretaria-de-educacao-profissional/educacao-profissional-e-tecnologica-ept

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10. LDB - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, Art. 39 - 42. LEI Nº 9.394/96 atualizada em 06/2022.

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Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação.

O ensino a distância é baseado em algumas características-chave como: flexibilidade, economia, autonomia comodidade e inovação.

O EAD é flexível porque o aluno tem a liberdade de assistir às aulas quando, onde e por qual plataforma achar melhor.

Os maiores desafios encontrados no processo de aprendizagem a distância se apresentam atualmente como: Evasão dos alunos, Falta de preparação dos alunos, falta de boas práticas para tutoria on-line, Custos da produção dos cursos, administração do tempo e dificuldades nas interações dos trabalhos em grupo.

A concepção de aprendizagem deve ser amparada em uma filosofia que proporcione aos educandos a oportunidade de interagir, desenvolver ideias compartilhadas, reconhecer e respeitar diferentes culturas e construir o conhecimento (PRETI, 2005)

O modelo mais conhecido e praticado nas instituições de ensino é aquele em que o aluno acompanha a matéria lecionada pelo professor por meio de aulas expositivas, com aplicação de avaliações e trabalhos, reconhece esse padrão? Pois esse método é conhecido como passivo, pois nele o docente é o protagonista da educação.  Já na metodologia ativa, o aluno é personagem principal e o maior responsável pelo processo de aprendizado. O que significa que o objetivo dessa abordagem é incentivar que os estudantes desenvolvam a capacidade de absorção de conteúdos de maneira autônoma e participativa (LYCEUM, 2017).

O principal objetivo das metodologias ativas é incentivar os alunos para que aprendam de forma autônoma e participativa, a partir de problemas e situações reais. A proposta é que o estudante esteja no centro do processo de aprendizagem, participando ativamente e sendo responsável pela construção de conhecimento.

No contexto contemporâneo a EAD se apresenta como um meio permanente de aprendizagem, contudo se faz necessário uma mudança de postura no ambiente educacional, onde a busca pelo conhecimento acontece de forma compartilhada e não mais centrada no professor (Hase e Kenyon, 2000)

Observa-se então a maior oportunidade neste contexto, a ação pedagógica desde os primeiros anos da vida escolar das crianças, deve-se incentivar a cultura de busca de informações e/ou autoaprendizagem para que posteriormente estes mesmos indivíduos tenham familiaridade com a EAD.