# data[].attributes.body
¡Hola!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Todas las áreas del conocimiento tienen sus curiosidades, anécdotas y datos divertidos.

Hoy os queremos contar veinte curiosidades matemáticas que quizás no conocías:

1. En el área de matemáticas de las pruebas SAT (Scholarship Aptitude Test) de admisión universitaria en EEUU, la puntuación media en 2011 fue de aproximadamente 510 sobre 800. Ahí está la prueba de por qué hay un montón de problemas matemáticos sin resolver.

2. El gran matemático del siglo XIX Carl Friedrich Gauss llamó a las matemáticas " la Reina de las Ciencias".

3. Si las matemáticas son una reina, son la Reina Blanca de "Alicia en el País de las Maravillas". Esta Reina Blanca creía en "hasta seis cosas imposibles antes del desayuno". (No es de extrañar que Lewis Carroll escribiera también sobre la geometría algebraica).

4. Las ecuaciones de Navier-Stokes se utilizan todo el tiempo en la aproximación de flujos de fluidos turbulentos cerca de una aeronave y en el torrente sanguíneo, pero las matemáticas que hay detrás de ellas todavía no se entienden.

5. Los elementos más extraños de matemáticas a menudo resultan ser útiles. Los cuaterniones, que pueden describir la rotación de objetos en 3-D, se descubrieron en 1843. Eran considerados hermosos pero inútiles hasta 1985, cuando científicos de la computación los aplicaron a la animación digital.

6. Algunos problemas de matemáticas están pensados para ser confusos, como la paradoja del filósofo británico Bertrand Russell: "el conjunto de todos los conjuntos que no son miembros de sí mismos." Si el conjunto de Russell no es un miembro de sí mismo, entonces, por definición, es un miembro de sí mismo.

7. Russell usa un argumento matemático para poner a prueba los límites exteriores de la lógica (¡y la cordura!).

8. Kurt Gödel, el famoso lógico austriaco, empeoró las cosas en 1931 con su primer teorema de incompletitud, que dice que cualquier sistema matemático suficientemente poderoso debe contener declaraciones que sean verdaderas pero indemostrables. Gödel se dejó morir de hambre en 1978.

9. Pero los pensadores y aficionados dispuestos a resolver problemas matemáticos no descansan. Millones de ellos lucharon durante 358 años con el último teorema de Fermat, una nota inacabada que el político y matemático amateur del siglo 17 Pierre de Fermat garabateó en el margen de un libro.

10. ¿Sabes que 3^2 + 4^2 = 5^2? Fermat afirmó que no hay números que encajen en el patrón (a^n + b^n = c^n) cuando se eleva a una potencia superior a 2.

11. Finalmente, en 1995, el matemático inglés Andrew Wiles demostró que Fermat tenía razón, pero para hacerlo tuvo que usar matemáticas que Fermat nunca conoció. En la introducción de las 109 páginas deprueba de Wiles también cita decenas de colegas, vivos y muertos, de los cuales aprovechó su conocimiento.

12. En una conferencia en París en 1900, el matemático alemán David Hilbert decidió aclarar algunos misterios matemáticos persistentes mediante el establecimiento de 23 problemas clave. Para el año 2000 los matemáticos habían resuelto todos los problemas de Hilbert excepto una hipótesis planteada en 1859 por Bernhard Riemann.

13. La hipótesis de Riemann es considerada el problema sin resolver más importante en matemáticas. Se afirma que hay un patrón oculto en la distribución de los números primos (los números que no se pueden factorizar, como 5, 7, 41, y, oh, 1000033).

14. La hipótesis se ha demostrado experimentalmente para los primeros 100 mil millones de casos, lo que sería una prueba suficiente para un contable o incluso un físico. Pero no para un matemático.

15. En el año 2000, el Instituto Clay de Matemáticas anunció premios de 1.000.000 dólares para las soluciones a siete desconcertantes "problemas del milenio." Diez años más tarde, el instituto entregó su primer premio al ruso Grigori Perelman por resolver la conjetura de Poincaré, un problema que se remonta a 1904.

16. Demostrando que los matemáticos no comprenden de números de siete cifras, Perelman rechazó el millón de dólares porque sentía que otros matemáticos eran igualmente merecedores del mismo. Actualmente vive recluído en Rusia.

17. En su adolescencia, Evariste Galois inventó una nueva rama de las matemáticas, llamada la teoría de grupos, para demostrar que "la ecuación de quinto grado" -una ecuación con un término no x5- no podía ser resuelta por fórmula alguna.

18. Galois murió en París en 1832 a los 20 años, por un disparo en un duelo por una mujer. Anticipando su derrota, pasó su última noche haciendo frenéticamente correcciones y adiciones a sus papeles de matemáticas.

19. El estudiante de posgrado George Dantzig llegó tarde a la clase de estadística en Berkeley un día de 1939 y copió dos problemas de la pizarra. Entregó las respuestas a los pocos días, disculpándose porque eran más complejos de lo habitual.

20. Los "deberes" eran en realidad dos teoremas sin probar muy conocidos. La historia de Dantzig se hizo famosa e inspiró una escena de la película "El indomable Will Hunting".

¿Conocíais algunas de estas historias? ¿Cuáles curiosidades matemáticas os ha llamado más la atención?

Quizás en el futuro alguno de nuestros alumnos Smartick sea protagonista de algunas curiosidades matemáticas.

Fuente: Discover Magazine

Para seguir aprendiendo:

La diversión es la forma favorita de aprender de nuestro cerebro

Smartick ayuda a tus hijos a aprender de manera divertida

15 minutos diarios

Se adapta al nivel de cada niño

Millones de estudiantes desde 2009

Últimas entradas de Giannella Ligato ( ver todo)

# data[].attributes.attachment_link.title
20 curiosidades matemáticas que no conocías - Matemáticas de primaria

# data[].attributes.attachment_link.description
Todas las áreas del conocimiento tienen sus curiosidades, anécdotas y datos divertidos. En el área de matemáticas de las pruebas SAT (Scholarship Aptitude Test) de admisión universitaria en EEUU, la puntuación media en 2011 fue de aproximadamente 510 sobre 800. Ahí está la prueba de por qué hay un montón de problemas matemáticos sin resolver.

# data[].attributes.body
estoy probando......

# data[].attributes.body
¿Cómo usarlo si los estudiantes no pueden utilizar celulares en clases? ¿Solo para trabajo asincrónico?

# data[].attributes.headline
Lo he usado un par de veces en las reuniones, pero no sé muy bien cómo funciona, me encantaría aprender

# data[].attributes.subject
Lo he usado un par de veces en las reuniones, pero no sé muy bien cómo funciona, me encantaría aprender

# data[].attributes.body
También lo he ocupado pero solo lo básico.

# data[].attributes.headline
muy bueno para las clases... las respuestas son anonimas?

# data[].attributes.subject
muy bueno para las clases... las respuestas son anonimas?

# data[].attributes.body
desde qué curso?

# data[].attributes.headline
Me gustaría saber dónde se encuentra éste recurso

# data[].attributes.subject
Me gustaría saber dónde se encuentra éste recurso

# data[].attributes.headline
Es un desafío pensar como utilizarlo con niños de pre kinder

# data[].attributes.subject
Es un desafío pensar como utilizarlo con niños de pre kinder

# data[].attributes.headline
hola, no se nada de padlet, ,me parece interesante

# data[].attributes.subject
hola, no se nada de padlet, ,me parece interesante

# data[].attributes.body
¿ Se puede usar desde el celular de los estudiantes?

# data[].attributes.body
Conozco la plataforma, pero no la he utilizado en este establecimiento.

# data[].attributes.headline
Sí lo he ocupado, pero no se cómo crearlo...

# data[].attributes.subject
Sí lo he ocupado, pero no se cómo crearlo...

# data[].attributes.body
Me gustaria aprender como usarlo con mis estudiantes