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Orff: Carmina Burana / Fortuna Imperatrix Mundi - "O Fortuna"

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Maxime Le Forestier - Marie, Pierre et Charlemagne (1973)

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Danse Hongroise de Johannes Brahms

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L'Orchestre National du Bolchoï - Danse hongroise No. 5 in G Minor (Version orchestre)

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Cunfutatis de Mozart

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Mozart - Requiem - Confutatis - Herreweghe

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Version Confinée

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""O fortuna", Carmina Burana  de Carl Orff par le Choeur de Radio France

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Orchestre de Paris Administration

221, avenue Jean Jaurès - 75019 Paris
Tél. : : 01 44 84 45 00

Abonnements
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Email : reservations@orchestredeparis.com
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Orchestre de Paris Administration 221, avenue Jean Jaurès - 75019 ParisTél. : : 01 44 84 45 00 Abonnements Orchestre de Paris, service des relations avec le publicTél. : 01 44 84 44 84 Email : reservations@orchestredeparis.com Achat de places hors abonnement Philharmonie de Paris, service des relations avec le publicTél.

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Les différentes familles d'instruments représentées ici dans cet extrait sont les suivantes :

- les cordes

​

- les bois

​

- les cuivres

​

- les percussions

Lorsque toutes les familles d'instruments sont présentes, on parle d'orchestre symphonique.

​

Combien de parties entendez-vous ?​

Le timbre​

C'est la couleur d'un son, d'un instrument ou d'une voix. Le timbre représente toutes les caractéristiques sonores permettant d'identifier un instrument ou une voix.

Les familles d'instruments

Instrumental

Couplet 1 :

Le roseau est toujours plus vert dans le marais d'à côté

Toi, t'aimerais bien vivre sur terre, bonjour la calamité !

Regard' bien le monde qui t'entoure, dans l'océan parfumé

On fait carnaval tous les jours, mieux tu n'pourras pas trouver !

Instrumental

Couplet 2 :

Chez nous les poissons s'fendent la pipe, les vagues sont un vrai régal

Là-haut ils s'écaillent et ils flippent, à tourner dans leur bocal

Le bocal faut dire, c'est l'extase ! chez leurs copains cannibales

Si monsieur poisson n'est pas sage, il finira dans la poêle !

Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer

- L'élève est capable de s'exprimer à l'oral et à l'écrit de manière claire

- L'élève est capable d'écouter et de prendre en compte ses interlocuteurs

Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen
- L'élève est capable d'avoir un comportement responsable

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6e, séquence 1 : Musique et orchestre - M. Chénier

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Etude des différents timbres d'instruments et de l'orchestre.

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Les différents instruments d'un orchestre ! - C'est pas sorcier [Intégrale]