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Site MBA MCI "Qu'est-ce qui constitue l'identité numérique ?"

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Site MBA MCI "Qu'est-ce qui constitue l'identité numérique ?"

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Qu'est-ce qui constitue l’identité numérique ? - MBA MCI
Le premier avantage est qu’elle offre l’accès aux plateformes de services en ligne après s’être authentifié en fournissant les informations requises (mot de passe, code PIN, etc.).

Le deuxième avantage de l’identité numérique est de contribuer à libérer la parole sans avoir honte, sans avoir peur de représailles. Par exemple, les réseaux sociaux ont permis l’émergence de mouvements de libération de la parole comme #MeToo et sa version française #BalanceTonPorc. Ses hashtags sont devenus viraux : “En un an, #BalanceTonPorc comptabilise 930 000 tweets ; #MeToo, 17,2 millions.”(lemonde.fr, 2018)

Le troisième avantage est qu’elle donne le moyen d’explorer différentes facettes de sa personnalité. Une personne peut avoir plusieurs ”moi virtuel” en utilisant un pseudo différent sur les réseaux sociaux ou en se créant un avatar. Par exemple, les joueurs de jeux vidéo comme Fortnite ou encore Animal Crossing prennent plaisir à personnaliser leur avatar et à dépenser de l’argent. 70 % des joueurs de Fortnite ont déjà dépensé de l’argent pour acheter des skins à leur avatar. Cela permet de se glisser dans la peau de quelqu’un d’autre et d’avoir une image différente de la vie réelle.

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L'identité numérique est omniprésente dans notre vie. Qui n'a pas déjà recherché sur Google le nom d'une personne après l'avoir rencontré afin d'en savoir plus sur elle ? L'identité numérique a une influence sur notre vie personnelle et professionnelle. Cet article détaille ce qui constitue l'identité numérique d'une personne.
Qu'est-ce que l'identité numérique ?

L'identité numérique peut être nommée de différente façon : empreinte numérique, empreinte digitale, le "moi virtuel". La réputation et l' image forment l'identité numérique qui se manifeste à travers différents types de traces numériques.

Les types de traces numériques

Les traces numériques peuvent prendre différentes formes : pseudo, nom, image, vidéo, adresse IP, favori, commentaire. Elles sont regroupées en 3 catégories :

Les traces laissées volontairement par la personne : ce qu'elle va dire d'elle-même sur les réseaux sociaux ou sur un blog.

Les traces de navigation sur des sites e-commerce (avis, commentaire).

Les traces laissées involontairement par la personne : toutes les informations concernant la personne partagées par d'autres individus sur internet (publication, mention, image, vidéo).

Ces traces sont collectées par les moteurs de recherche et sont rendues publiques.

Les traces laissées sont indélébiles et ne s'effacent jamais complètement. Par conséquent, personne n'est réellement le détenteur de son identité numérique puisqu'elle appartient aussi aux autres qui peuvent mentionner le nom, poster une photo de la personne concernée sans son accord.

Réputation, image et identité numérique

La L' réputation est " e-réputation correspond à " l'image véhiculée et/ou subie par un individu sur Internet et les autres supports numériques"( definitions-marketing.com). L' image renvoyée par une personne aux autres se construit à travers des contenus diffusés sur les réseaux sociaux, blogs et autres plateformes. la manière dont quelqu'un [...] est connu, considéré dans un public" ( larousse.fr).

Aujourd'hui la réputation et la e-réputation se confondent, car l'identité numérique d'une personne est devenue centrale. La majorité des interactions des personnes s'effectuent sur internet (avis sur un site marchand, publication sur les réseaux sociaux) : en 2020, chaque Français a passé 2h25 de son temps à surfer sur internet par jour.

De plus, ce que les autres vont partager au sujet d'une personne va rapidement se propager en ligne via les réseaux sociaux. Surtout si l'information sur la personne est mensongère : sa vitesse de diffusion est 6 fois supérieure à celle d'une vraie information .

En résumé, l' identité numérique d'une personne est composée de la réputation et de l' image. D'une part, la réputation fait référence à la notoriété et à l'image. D'autre part, l'image regroupe ce que la personne raconte sur elle, montre d'elle et ce que les autres perçoivent d'elle et disent d'elle.

Comment fonctionne-t-elle ?

L'identité numérique d'une personne lui offre plusieurs fonctionnalités telles que :

être visible en ligne et échanger avec les autres à travers les réseaux sociaux

partager ses connaissances ou son point de vue grâce à un blog

protéger les traces numériques et contrôler leur utilisation

La principale fonction de l'identité numérique d'une personne est de lui permettre d'accéder, après authentification, à des services en ligne fournis par des acteurs publics et privés.

Elle fonctionne à travers 3 modèles :

un modèle d'identité centralisée dans lequel un fournisseur va établir et gérer les identités des utilisateurs. Par exemple, une personne utilise ce schéma d'authentification d'identité pour se connecter à l'intranet de son entreprise ou de son université.

un modèle d'identité fédérée dans lequel plusieurs tiers de confiance publics ou privés vont valider l'identité numérique de l'utilisateur pour qu'il accède aux services du fournisseur. Ce modèle est majoritairement utilisé par les GAFA et par les autorités publiques de l'Union européenne qui suivent le règlement eIDAS de 2014.

un modèle d'identité auto-souveraine dans lequel l'utilisateur est le seul gestionnaire de son identité numérique. Aucun acteur extérieur n'intervient. Dans ce modèle, l'utilisateur dispose d'un e-wallet (portefeuille électronique) composé de plusieurs attributs le concernant. Il va choisir avec quelle entité il partage quel attribut. Ce modèle s'utilise avec la technologie de la blockchain.

Pour le moment, les 3 modèles d'identité numérique coexistent et ne convergent pas vers l'un d'entre eux. Certains utilisent une combinaison de plusieurs modèles, comme la Corée du Sud qui utilise à la fois le modèle d'identité fédérée et d'identité auto-souveraine.

Quels sont ses avantages et inconvénients ?

Le premier avantage est qu'elle offre l' accès aux plateformes de services en ligne après s'être authentifié en fournissant les informations requises (mot de passe, code PIN, etc.).

Le deuxième avantage de l'identité numérique est de contribuer à libérer la parole sans avoir honte, sans avoir peur de représailles. Par exemple, les réseaux sociaux ont permis l'émergence de mouvements de libération de la parole comme #MeToo et sa version française #BalanceTonPorc. Ses hashtags sont devenus viraux : " En un an, #BalanceTonPorc comptabilise 930 000 tweets ; #MeToo, 17,2 millions."( lemonde.fr, 2018)

Le troisième avantage est qu'elle donne le moyen d' explorer différentes facettes de sa personnalité. Une personne peut avoir plusieurs "moi virtuel" en utilisant un pseudo différent sur les réseaux sociaux ou en se créant un avatar. Par exemple, les joueurs de jeux vidéo comme Fortnite ou encore Animal Crossing prennent plaisir à personnaliser leur avatar et à dépenser de l'argent. 70 % des joueurs de Fortnite ont déjà dépensé de l'argent pour acheter des à leur avatar. Cela permet de se glisser dans la peau de quelqu'un d'autre et d'avoir une image différente de la vie réelle .

L'inconvénient majeur de l'identité numérique est de . Pour en savoir plus, consultez cet perdre son contrôle et de se faire usurper son identité par exemple. Cela " consiste à utiliser, sans votre accord, des informations permettant de vous identifier" selon la CNIL. Perdre le contrôle de son identité numérique peut bouleverser la vie personnelle et professionnelle d'une personne. L'hameçonnage ou "phishing" est la principale technique d'usurpation d'identité qui vise à récolter les données personnelles et/ou bancaires d'une personne en l'incitant à les communiquer via l'envoi d'un email provenant d'une entreprise de confiance (banque, assurance, etc.) article sur le spoofing.

Le second inconvénient de l'identité numérique est la faible protection des données utilisées lors de l'authentification auprès d'un fournisseur de services qui utilise le modèle d'identité centralisée. Dans ce modèle, la plupart des utilisateurs vont utiliser un mot de passe similaire pour tous les fournisseurs de services, car il est difficile de créer ou se souvenir de chacun des mots de passe. En effet, plus de 44 millions d'utilisateurs de Microsoft utiliseraient des mots de passe qui ont déjà été piratés .

Le troisième inconvénient est que l'identité numérique d'une personne ne lui appartient pas réellement. Elle dépend de ce que les autres vont publier sur elle. Eric Brion est l'exemple parfait de son influence grandissante dans tous les aspects de la vie d'une personne. Il a été accusé à tort de harcèlement sexuel par la journaliste Sandra Muller dans un tweet avec le hashtag #BalanceTonPorc. Après l'accusation, ses proches ont pris leur distance et sa femme l'a quitté. Sa vie professionnelle s'est aussi dégradée. Il a écrit un livre " Balance ton père - Lettre à mes filles du premier accusé de #Balancetonporc " afin de reprendre le contrôle sur sa réputation et son image.

Pour conclure, on voit clairement que l'identité numérique est complexe. Elle joue un rôle central dans l'identité réelle d'une personne en impactant sa vie personnelle et professionnelle à tous les niveaux. C'est pourquoi, il est important de connaître les éléments qui constituent l'identité numérique afin de la gérer au mieux.
Merci à Véronique Reille Soult, CEO de Backbone Consulting, spécialiste de l'influence en ligne, de m'avoir accordé une interview sur le thème de l'identité numérique. Écouter l'article : Pour aller plus loin : Sources :
Interview de Véronique Reille Soult, CEO de Backbone Consulting, spécialiste de l'influence en ligne
http://www.revue-banque.fr/management-fonctions-supports/article/identite-numerique-au-carrefour-des-modeles https://www.e-marketing.fr/Definitions-Glossaire/Identite-numerique-242023.htm# https://www.fun-mooc.fr/c4x/ENSCachan/20008/asset/EFAN-EMI_S2_Alexandre.Coutant_Identite_Numerique.pdf https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/r%C3%A9putation/68543 https://www.definitions-marketing.com/definition/e-reputation/ https://podcast.ausha.co/pwc-en-direct/pwc-en-direct-identite-numerique-nouveaux-enjeux-nouveaux-modeles https://www.lemonde.fr/pixels/article/2018/10/14/metoo-du-phenomene-viral-au-mouvement-social-feminin-du-xxie-siecle_5369189_4408996.html https://www.webmarketing-com.com/2013/04/02/20144-se-construire-une-identite-numerique-coherente https://www.cnil.fr/fr/comment-reagir-face-une-usurpation-didentite https://www.lepoint.fr/societe/lien-para-2-eric-brion-quand-on-tapera-mon-nom-sur-google-on-ne-trouvera-plus-porc-25-09-2019-2337839_23.php https://www.mediametrie.fr/fr/lannee-internet-2020 https://science.sciencemag.org/content/359/6380/1146.full https://www.ladn.eu/reflexion/vu-dans-la-revue/mon-avatar-ruine-comment-gamers-lancent-economie-full-numerique/ https://www.economie.gouv.fr/dgccrf/Publications/Vie-pratique/Fiches-pratiques/Phishing-hameconnage https://www.presse-citron.net/44-millions-dutilisateurs-microsoft-possedent-un-mot-de-passe-pirate/ https://www.webmarketing-com.com/2013/04/02/20144-se-construire-une-identite-numerique-coherente

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Qu'est-ce qui constitue l'identité numérique ?

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L'identité numérique est omniprésente dans notre vie. Qui n'a pas déjà recherché sur Google le nom d'une personne après l'avoir rencontré afin d'en savoir plus sur elle ? L'identité numérique a une influence sur notre vie personnelle et professionnelle. Cet article détaille ce qui constitue l'identité numérique d'une personne.

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Article "Pédagotic.ca" : L'identité numérique: Danger ou pas ?

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Article "Pédagotic.ca" : L'identité numérique: Danger ou pas ?

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L'identité numérique: Danger ou pas ? - PédagoTIC (pedagotic.ca)
Si les élèves de notre future classe sont sensibilisés par rapport à l’identité numérique et qu’ils comprennent l’ampleur de celle-ci, ils seront peut-être plus conscients de ce qu’ils font sur internet. Il est important de respecter des étapes afin de faire le mois de traces possibles et que personne ne puisse retrouver notre identité et nos informations personnelles.

De plus, l’enfant se permet d’affirmer sa personnalité s’il est plus timide que les autres. Il est important pour un jeune enfant de s’affirmer. N’importe quel moyen est nécessaire pour eux. Internet leur procure un grand plaisir et c’est à partir de cela qu’ils sont en mesure de se créer une identité. Elle peut être réelle ou virtuelle. Lorsque l’on possède une identité numérique, celle-ci permet de s’exprimer et de donner notre opinion. Ceci agit comme un exutoire, il permet à la personne de se défouler, d’exprimer autant sa colère que sa joie dans les moments importants de sa vie.

Selon Hélène Delaunay-Téterel, L’utilisation de certains réseaux sociaux permet aux enfants de recevoir de l’attention de la part de gens. En effet, en se créant une identité numérique, la parenté, qu’elle soit éloignée ou non, peu entrer en communication plus facilement avec le jeune. De ce fait, lorsque le jeune s’ennuie il lui est possible grâce à ces réseaux de pouvoir prendre des nouvelles des personnes qu’il aime, autant de ses amis que de ses cousins, oncles ou tantes.

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Aujourd'hui, plusieurs technologies sont présentes à travers le monde. On voit un progrès considérable de celles-ci sur les enfants d'aujourd'hui. C'est pourquoi que j'ai décidé de vous parler de l'identité numérique sur internet puisque c'est un sujet que plusieurs futures enseignantes seront confrontées à expliquer aux enfants. On doit inculquer des bases qui vont permettre aux enfants d'être plus attentifs à ce sujet. Quelques stratégies sont disponibles afin de conserver l'identité numérique. On doit donc porter une attention particulière à ce sujet et ainsi les sensibiliser le plus possible afin que les enfants comprennent l'ampleur de l'identité numérique sur internet. Dans le but de permettre aux élèves de bien se débrouiller dans tous les domaines où ils auront besoin des TIC, il est nécessaire de leur faire prendre conscience de chaque outil technologique et tous les sous-éléments. Aujourd'hui, la majorité des jeunes enfants en ont recours. Il est important de susciter l'intérêt des élèves à partir de sujets qui peuvent les intéresser et c'est pourquoi il est important de comprendre les avantages et les limites de l'identité numérique.

Qu'est-ce que l'identité numérique?

Il est important de se rendre compte qu'une identité numérique comporte plusieurs facettes. Elle est composée de plusieurs informations concernant la personne qui visite ou qui va fréquemment sur internet. De nombreuses personnes ne croient pas que l'identité numérique est importante pour une personne. Elle publie toutes les informations la concernant. On doit de plus en plus sensibiliser les jeunes afin de leur démontrer que tous les sites qu'ils visitent peuvent laisser des traces les touchant. Il est important de savoir que tous les moyens numériques permettent de joindre un individu, de l'identifier et de le localiser. Par exemple, une personne est en mesure de voir son numéro de téléphone, son adresse de messagerie ainsi que son adresse IP sur internet à partir des traces que l'individu a laissées. De plus, les contenus peuvent aussi être publiés à partir d'outils d'expression c'est-à-dire des blogues. En effet, des outils de publication peuvent aussi être disponibles par exemple " YouTube ".

Ensuite, plusieurs sites sont mis à notre disposition afin de nous permettre de trouver de l'information. En voici quelques-uns : " myspace ", des blogues, " Facebook ", " Twitter ", des services en lignes tels que les jeux interactifs, etc.L'identité numérique est constituée d'informations. En effet, celles-ci sont rentrées dans les profils des jeunes, de ses contributions (par exemple dans les blogues) et des traces qu'il ou elle laisse sur les sites web visités.En tant que futures enseignantes du primaire, nous devons nous adapter aux nouveaux outils tels que les médias et les réseaux sociaux. De plus, il est essentiel d'exprimer les avantages et les limites de l'utilisation des technologies et des réseaux sociaux dans les classes et pour finir, nous devons concevoir des activités favorisant l'apprentissage à chaque niveau.

Les avantages

Si les élèves de notre future classe sont sensibilisés par rapport à l'identité numérique et qu'ils comprennent l'ampleur de celle-ci, ils seront peut-être plus conscients de ce qu'ils font sur internet. Il est important de respecter des étapes afin de faire le mois de traces possibles et que personne ne puisse retrouver notre identité et nos informations personnelles.

De plus, l'enfant se permet d'affirmer sa personnalité s'il est plus timide que les autres. Il est important pour un jeune enfant de s'affirmer. N'importe quel moyen est nécessaire pour eux. Internet leur procure un grand plaisir et c'est à partir de cela qu'ils sont en mesure de se créer une identité. Elle peut être réelle ou virtuelle. Lorsque l'on possède une identité numérique, celle-ci permet de s'exprimer et de donner notre opinion. Ceci agit comme un exutoire, il permet à la personne de se défouler, d'exprimer autant sa colère que sa joie dans les moments importants de sa vie.

Selon Hélène Delaunay-Téterel, L'utilisation de certains réseaux sociaux permet aux enfants de recevoir de l'attention de la part de gens. En effet, en se créant une identité numérique, la parenté, qu'elle soit éloignée ou non, peu entrer en communication plus facilement avec le jeune. De ce fait, lorsque le jeune s'ennuie il lui est possible grâce à ces réseaux de pouvoir prendre des nouvelles des personnes qu'il aime, autant de ses amis que de ses cousins, oncles ou tantes.

Les inconvénients

Lorsqu'il est question d'inconvénients, il est nécessaire de prendre conscience de tout ce qui peut être accessible. Il faut éliminer tout ce que les autres ont la possibilité de voir. D'établir tout ce qui peut être inscrit et ce qui ne peut pas. Les enfants ne connaissent pas les limites d'une identité numérique sur internet, c'est pourquoi, en tant qu'enseignante, on doit ressortir toutes les conséquences qui sont possibles afin de les sensibiliser dans l'utilisation de nouvelles technologies telles que les ordinateurs. Il est essentiel de le faire à propos de tous les sujets comportant aussi les sites d'internet à utiliser. L'utilisation d'internet et de tout ce qui s'y attache peut causer des problèmes chez certains individus. Il est facile de constater que l'évolution de l'internet permet à chaque personne d'offrir de plus en plus de services et c'est pourquoi la sécurité de l'information et des données personnelles peut être fournie et peut causer un problème.

De nos jours, il n'est pas rare de voir des jeunes filles et des jeunes hommes se dénuder. Ceux-ci diffusent des images et des vidéos sur internet ce qui permet à plusieurs autres personnes de les observer. Selon le site du réseau éducation-médias, l'accès à différents réseaux fut autrefois très difficile, il est maintenant à la portée de main de tous les internautes y compris les jeunes. Se faisant, il est possible de se créer une identité fictive en ajustant son âge selon le type de réseaux utilisés. Une personne peut se créer, elle-même, une personnalité idéale. De ce fait, il lui est possible de se concevoir une identité différente de la leur. De ce fait, il entre dans un autre monde ce qu'on peut nommer le monde virtuel. Il est envisageable que le jeune devienne de plus en plus accro à cette réalité, si dans sa propre vie il n'obtient pas les avantages que celle qui est virtuelle peut lui apporter. Il se peut qu'elle lui apporte bien-être et force de ce fait, pour reproduire cette sensation, le jeune a tendance à accroître ses visites. Au bout d'un moment, le jeune devient donc dépendant de cette réalité virtuelle et il se peut que, dans la vie de tous les jours, s'identifie à son personnage.

De plus, selon le réseau d'éducation-médias, les prédateurs sexuels sont de plus en plus nombreux sur internet. On peut voir qu'il utilise différents pseudonymes leur permettant de changer sa personnalité pendant un court instant. Voilà l'importance de sensibiliser les élèves, en tant que futures enseignantes du primaire, et ainsi leur faire comprendre de ne pas mettre des photos inadéquates sur internet. Lorsque l'on parle de prédateurs sexuels, il est important d'inclure que le harcèlement peut-être une forme de dominateur chez eux. Rares sont ceux qui connaissent les signes avant-coureurs d'un prédateur sexuel. Souvent, il attire leur victime à l'aide de l'attention qu'il porte à elle, leur gentillesse, leur compassion et en décrivant des éléments qu'ils ont en commun. Tout comme le jeune peut créer sa propre identité, le prédateur peut également faire de même. Ainsi, il leur est plus facile d'aborder les jeunes.

Selon le même site internet, les jeunes sont à risque de se faire déjouer par un prédateur sexuel. Le manque de connaissances par rapport à internet ainsi que le besoin d'affirmer sa personnalité par l'entremise de peut en être la raison d'un tel risque chez les jeunes et c'est pourquoi, nous devons les informer davantage à ce sujet. Des études récentes nous montrent qu'un grand nombre de prédateurs sexuels sont présents sur internet.Elle peut aussi influencer notre réputation que ce soit sur internet ou à l'école. Il est relativement facile pour les jeunes de persécuter un autre jeune ou de trouver son identité numérique afin de rire tout simplement de lui. L'utilisation de blogues personnels, par exemple, est accessible à tous. Or, les jeunes sont en mesure de consulter son blogue et, grâce à ce type d'identité, ils sont en mesure d'entrer en relation avec le jeune afin de le discriminer. Ce faisant, il attaque la personne tout en l'abaisser l'estime de soi de cette dernière.

L'identité numérique peut être considérée comme un problème puisqu'une personne peut se faire voler son identité numérique. La personne qui est responsable de cet acte doit prendre conscience que l'identité de quelqu'un est quelque chose d'important aujourd'hui. De plus en plus de jeunes s'associent à internet et c'est pourquoi il faut, en tant qu'enseignante les sensibiliser davantage.On peut noter que l'identité numérique peut être volée par une personne. Selon le portail du droit des nouvelles technologies, l'identité numérique peut créer une opportunité à un pirate informatique d'entrer dans les renseignements personnels de la personne. Ceci lui offre la possibilité de se faire passer pour une personne qu'il n'est pas. Et en conséquence, il peut retrouver soit l'adresse, le numéro de téléphone, le numéro de carte de crédit, etc.... Avec ceci, il peut éventuellement les utiliser pour simplement nuire à la personne qui est concernée ou pour son plaisir personnel.

Pour conclure, je crois fortement que l'identité numérique est très importante chez les individus. Je crois fortement de l'enseignement à partir des nouvelles technologies telles que l'ordinateur est demies, mais, il est important de considérer que plus un enfant s'inscrit sur un site quelconque, plus il construit son identité numérique. Les enseignantes doivent être en mesure de contrôles les sites sur lesquels les enfants naviguent. En effet, il est essentiel de faire prendre conscience aux enfants des avantages et des limites d'une telle identité numérique puisqu'il faut prendre en considération que l'enfant est la première victime d'internet. La plupart ne connaissent pas ses inconvénients et il faut, en tant que futur enseignante, les sensibiliser à ce sujet. Est-ce utile de sensibiliser les jeunes à cette nouvelle réalité et de les empêcher de construire leur propre identité numérique? Bref, les parents doivent être aussi complices des activités de leur jeune sur internet.

Moi, Annie Desgagné, je certifie avoir fait tous les efforts nécessaires pour présenter un texte sans faute.

RÉFÉRENCES

CAVAZZA Fred. 2006."Qu'est-ce que l'identité numérique?". En ligne. 26 octobre. http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/ (consulté le 30 septembre 2010)

WIKIPÉDIA, l'encyclopédie libre, "Identité numérique". En ligne. http://fr.wikipedia.org/wiki/Identit%C3%A9_num%C3%A9rique (consulté le 30 septembre) http://www.media-awareness.ca/francais/ressources/projets_speciaux/toile_ressources/predateurs_sexuels_net.cfm

RESEAU EDUCATION-MÉDIAS, "Connaître les dangers - Prédateurs sur Internet". En ligne. http://www.media-awareness.ca/francais/enseignants/toile_enseignants/toute_securite_enseignants/dangers_predateurs.cfm (consulté le 7 décembre 2010)

DROIT ET TECHNOLOGIES, "La création d'un délit d'usurpation d'identité numérique". En ligne. 31 mars 2010.http://www.droit-technologie.org/actuality-1316/la-creation-d-un-delit-d-usurpation-d-identite-numerique.html (consulté le 7 décembre 2010)

DELAUNAY-TETEREL H. - Sociabilité juvénile et construction de l'identité. L'exemple du blog des adolescents. - Informations Sociales, 145, 2008, p.48-57 http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=INSO_145_0048&AJOUTBIBLIO=INSO_145_0048http://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2008-1-page-48.htm (consulté le 8 décembre 2010)

Auteur: etudiant11

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Aujourd'hui, plusieurs technologies sont présentes à travers le monde. On voit un progrès considérable de celles-ci sur les enfants d'aujourd'hui. C'est pourquoi que j'ai décidé de vous parler de l'identité numérique sur internet puisque c'est un sujet que plusieurs futures enseignantes seront confrontées à expliquer aux enfants.

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"Génération numérique" site de sensibilisation sur les enjeux et les risques du numérique :

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"Génération numérique" site de sensibilisation sur les enjeux et les risques du numérique :

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Génération Numérique - Découvrez notre association (asso-generationnumerique.fr)

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Intervenant dynamique qui s'est bien adapté au public jeune du collège. Langage à la portée des élèves. Propos illustrés de multiples exemples. Bonne gestion du groupe. Intervention très appréciée par les élèves et les adultes accompagnants. Bonne connaissance et maitrise du sujet ; Bonne connaissance du public concerné.
Mme Millot
CPE - Collège Jacques Prévert - Académie d'Amiens

Les intervenants extérieurs reçoivent une formation plus pointue, mise à jour en fonction de l'actualité. Les élèves se sentent plus libres de parler que devant un de leurs profs.

Jeanne Titus-Carmel

Principale Adjointe - Collège Thibaud de Champagne - Académie de Reims

Je prends le temps de vous écrire quelques mots au sujet de l'intervention menée par votre intervenant au LP de l'Estuaire.

C'est une intervention qui s'est très bien passée, dans l'ensemble les élèves ont été réceptifs à la pédagogie de Mme Le Meur et ont été plutôt contents de ces 2h. Les collègues qui ont assisté à l'intervention en ont été très satisfaits.

Il était important pour moi de faire remonter notre satisfaction, nous espérons pouvoir de nouveau collaborer avec vous dans le cadre, par exemple, d'un autre appel à projet.

Lycée Professionnel de l'Estuaire

Un intervenant qualifié, spécialisé sur un thème précis est indispensable pour la réussite du projet. Compétences et professionnalisme.
Sonia Cavagna
Responsable pôle animation tous publics - CCAS de la ville de Crest - Académie de Grenoble

Merci pour la qualité de l'intervention (contenu, support...) et de l'intervenante (posture, discours, adaptation à la classe d'âge, échanges...).

Parce que l'intervenant possède un outil de prévention bien fait, efficace et bien rodé. Parce qu'il maitrise son sujet. Parce que l'intervenant était jeune et donc proche du public de notre établissement.
Jacques Marissiaux
Proviseur - Lycée de Pays de Condé - Académie de Lille

Il est certain que le discours d'un intervenant extérieur est mieux perçu que le discours d'un professeur ou de parents. En outre, la qualité de l'intervention, illustrer de nombreux exemple, est particulièrement apprécié. La pédagogie mise en place captive l'auditoire, les questions sont très nombreuse, et le temps parfois trop court (les professeurs pourraient vous confirmer que les élèves ne sont pas toujours dans d'aussi bonnes dispositions pendant les cours). Merci encore pour le travail accompli.

M Saubagné

Collège Saint Vincent de Paul - Académie de Bordeaux

L'intervention d'une personne extérieure permet de mieux faire passer le message. Le caractère dynamique de la conférence et son aspect interactif contribue au succès de l'action.
Pierre-Marie Combes
Principal - Collège Elie Coutarel - Académie d'Aix-Marseille

Compétences avérés, Connaissance actualisés, discours adapté au public, exemple variés, richesse de l'intervention...

Sylvie Quiblier

Principale Adjointe - Collège les Aravis - Académie de Grenoble

Nous souhaitons vous remercier de vos interventions au lycée. Léa a même su gérer et captiver une classe dite " difficile ". Les enseignants sont vraiment impressionnés par la qualité de ses interventions. Ils souhaitent que vous puissiez intervenir l'année prochaine et que nous soyons déjà pré-inscrit pour l'année prochaine.

Bien cordialement
Elise Coneim
Infirmière
Lycée Beau de Rochas Bordeaux

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Génération Numérique - Découvrez notre association

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Génération Numérique est une association experte et spécialisée dans les problématiques liées aux usages numériques et à l'éducation aux médias.

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Cyberharcèlement, violences en ligne, contenus porno… Comment lutter contre la surexposition des ados (20minutes.fr)
« Les réseaux orientés "vidéos festives" comme Snapchat ou TikTok sont plébiscités par les jeunes enfants comme les adolescents, sans oublier WhatsApp, qui permet de conserver très facilement les échanges vidéos et audios des participants. Ce qui pose un risque de harcèlement comme celui du respect des données personnelles sur le long terme en cas de disputes entre adolescents », ajoutent Steph Draperi et Clara Foucher.

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Mise en ligne de photos ou vidéos gênantes, création de faux profils, messages d'insultes, diffusion de rumeurs, incitation au suicide... Le cyberharcèlement chez les jeunes ne cesse de croître depuis quelques années, amplifié par les périodes de confinement imposées par la crise sanitaire. Les histoires dramatiques impliquant des enfants et ados se multiplient également, comme récemment le suicide de la jeune Dinah, âgée de 14 ans, qui s'est pendue début octobre après avoir été cyberharcelée par des camarades d'école pendant plusieurs années.

Pour les associations de protection de l'enfance, les cyberviolences sont aujourd'hui un véritable fléau pour les jeunes. Les parents, peu au fait des usages et des dangers potentiels des réseaux sociaux, sont malheureusement souvent dépassés et peinent à accompagner leurs enfants en situation de détresse. D'après une étude Kaspersky France-Ifop* réalisée auprès de parents d'élèves scolarisés à l'école élémentaire et au collège, à l'occasion ce jeudi de la Journée internationale de lutte contre la violence en ligne et le harcèlement en milieu scolaire, un parent sur quatre ne saurait pas comment aider son enfant en cas de cyberharcèlement.

L'entrée au collège comme " point de bascule "

Près de 60 % des parents d'élèves scolarisés du CP à la 3e admettent que leur enfant a déjà été exposé à des images violentes, choquantes ou pornographiques. " Sous cet angle, l'entrée au collège est un point de bascule. L'exposition aux contenus violents passe de 39 % à 61 % entre l'école élémentaire et le collège, et de 18 % à 43 % pour les contenus pornographiques ", révèle l'étude. " L'âge demandé à l'inscription sur les plateformes sociales ou de partage vidéos n'étant pas vérifié, les enfants s'inscrivent souvent très tôt et sans rien dire à leurs parents. Ou pire, utilisent le compte de ces derniers ", commentent Steph Draperi et Clara Foucher, membres du groupe de travail " sensibilisation " du Cercle des femmes de la cybersécurité (Cefcys).

Plus de trois quarts des parents (76 %) affirment par ailleurs que leur enfant scolarisé au collège est inscrit sur au moins un réseau social. Les plus populaires étant sans surprise Snapchat (34 % y ont un enfant inscrit, dont 7 % de parents qui le désapprouvent) et TikTok (33 %, dont 12 % qui le désapprouvent). " Les réseaux orientés "vidéos festives" comme Snapchat ou TikTok sont plébiscités par les jeunes enfants comme les adolescents, sans oublier WhatsApp, qui permet de conserver très facilement les échanges vidéos et audios des participants. Ce qui pose un risque de harcèlement comme celui du respect des données personnelles sur le long terme en cas de disputes entre adolescents ", ajoutent Steph Draperi et Clara Foucher.

" Des parents qui se sentent vite démunis "

Cette surexposition va de pair avec l'augmentation du risque de cyberharcèlement : 21 % des parents de collégiens savent que leur enfant ou l'un de ses camarades a déjà été harcelé en ligne. Parmi ces jeunes, ce sont les filles qui sont davantage confrontées à ce phénomène (25 % contre 19 % des garçons). " Avec la démultiplication des usages numériques, les enfants sont surexposés aux cybermenaces : harcèlement, chantage, pornographie, escroqueries, défis sordides, désinformation, embrigadement...Cette triste réalité peut avoir des conséquences importantes et parfois même traumatisantes sur cette population souvent fragile. D'où une nécessaire sensibilisation aux risques engendrés par la sphère numérique et une éducation aux bonnes pratiques ", analyse de son côté Amandine Del Amo, chargée de mission à Action contre la cybermalveillance ( cybermalveillance.gouv.fr).

Dans un contexte où les violences en ligne sont de plus en plus nombreuses, les parents se sentent vite démunis. Ils sont ainsi 48 % à préciser que l'utilisation du numérique est source de conflit avec leur enfant, instaurant ainsi un mauvais climat familial. Près d'un parent sur deux (47 %) affirme également que son enfant est beaucoup moins sociable depuis qu'il a un smartphone, et 55 % qu'il maîtrise mieux cet outil que lui. " Résultat, un parent sur quatre (25 %) se sent mal informé sur la manière de protéger son enfant des dangers d' Internet et n'a pas le sentiment de savoir comment le protéger au cas où il serait concerné par le cyberharcèlement ", indique l'étude.

Plusieurs dispositifs ont été mis en place ces derniers mois pour former les parents aux bonnes pratiques du numérique. En partenariat avec les associations e-Enfance, Génération Numérique et l'Unaf (Union nationale des associations familiales), Facebook et Instagram ont notamment lancé le " Club des parents connectés " pour aider et sensibiliser les parents sur tous les enjeux numériques. Un rapport publié l'an dernier par le député Modem du Finistère Erwan Balanant préconisait également de former les parents aux bonnes pratiques du numérique avec la distribution d'un " livret " spécifique.

* Etude commanditée par Kaspersky France et réalisée par Ifop via un questionnaire auto-administré en ligne entre le 17 et 22 septembre 2022, en France, auprès de 960 parents d'enfants scolarisés à l'école élémentaire ou au collège.

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Cyberharcèlement, porno... Comment lutter contre la surexposition des ados

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Mise en ligne de photos ou vidéos gênantes, création de faux profils, messages d'insultes, diffusion de rumeurs, incitation au suicide... Le cyberharcèlement chez les jeunes ne cesse de croître depuis quelques années, amplifié par les périodes de confinement imposées par la crise sanitaire.

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Notre image sur internet est constituée de tous les contenus que nous avons publiés, de nos pages personnelles sur les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, LinkedIn…)

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Comment bien gérer son image sur internet ?

"Au village sans prétention, j'ai mauvaise réputation" chantait Brassens. Avec internet, les nouvelles vont si vite que le risque de se retrouver avec une mauvaise réputation est très élevé. Il faut bien savoir gérer son image sur internet, pour éviter tout problème. Comme par exemple ces écoles de commerce que les concurrents n'hésitent pas à calomnier en ligne.

* Qu'est-ce que notre image sur internet ?

Notre image sur internet est constituée de tous les contenus que nous avons publiés, de nos pages personnelles sur les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, LinkedIn...) et des publications qui nous mentionnent. Les particuliers ne sont pas les seuls à avoir une image sur internet, les marques ou les entreprises en ont également une. La difficulté principale pour gérer son image sur internet vient du fait que nous ne pouvons pas contrôler tout ce qui est publié sur nous. Les fakes news ou les Bad buzz peuvent se propager très vite et il est ensuite difficile de faire marche arrière...

* Les bonnes pratiques à avoir

La première chose à faire pour gérer son image sur internet est de bien paramétrer ses pages personnelles sur les réseaux sociaux. Notamment Facebook, destiné principalement à un usage privé. Cependant de nombreux employeurs n'hésitent pas à y jeter un œil pour en savoir un peu plus sur leurs salariés... cette pratique est peut-être discutable, mais dans tous les cas mieux vaut vous assurer que vous n'apparaissez pas sur des photos qui peuvent être gênantes. Vous pouvez demander à un ami qui vous a identifié sur une photo de retirer l'identification, et vous pouvez choisir si vous voulez que les photos de vous apparaissent ou non sur votre page perso.

Faîtes également attention au contenu que vous partagez, sur Facebook, Twitter ou même LinkedIn : ne relayez jamais de fakes news, et choisissez vos sources avec soin. Soignez également les commentaires que vous laissez, et ne soyez jamais trop virulent. N'écrivez pas ce que vous ne voudriez/pourriez pas dire à voix haute, pour bien gérer votre image sur internet

Pour avoir une idée de votre image sur internet, déconnectez-vous de tous vos réseaux sociaux et allez consulter votre profil sans être connecté. Vous aurez alors une idée de ce qu'une personne qui ne vous connaît pas peut se faire comme image de vous. Tapez aussi sur Google votre nom et votre prénom pour voir quels sont les premiers résultats. C'est la première étape pour bien gérer votre image sur internet.

* Que faire en cas de problème ?

Savoir gérer son image sur internet, c'est aussi savoir réagir lorsque cette image ne vous plaît pas. Il existe plusieurs manières de vous protéger, notamment avec les bonnes méthodes citées au-dessus, mais parfois il arrive qu'une vieille photo, qu'un article qu'on voudrait faire tomber dans l'oubli ou encore pire, qu'une fake news vienne gâcher notre image sur internet.

Vous pouvez demander à google de retirer un résultat de recherche qui porte atteinte à votre privée via cette page.

Le moteur de recherche ne peut pas faire disparaître un contenu, mais il peut arrêter de le référencer, c'est-à-dire que la page qui vous pose problème n'apparaîtra plus dans les résultats de recherche.

Et en cas de problème pour gérer son image sur internet, la CNIL : Commission nationale de l'informatique et des libertés est l'organe de référence.

Vous trouverez par exemple sur le site de la CNIL un guide pour demander la suppression d'une publication sur les réseaux sociaux.

Bien gérer sa réputation en ligne, c'est donc avant tout connaître celle-ci, anticiper au maximum les risques et savoir réagir en cas de problème.

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Comment bien gérer son image sur internet ? | OpenWork

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"Au village sans prétention, j'ai mauvaise réputation" chantait Brassens. Avec internet, les nouvelles vont si vite que le risque de se retrouver avec une mauvaise réputation est très élevé. Il faut bien savoir gérer son image sur internet, pour éviter tout problème. Comme par exemple ces écoles de commerce que les concurrents n'hésitent pas à calomnier en ligne.

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Site "fondation MAIF pour la recherche" : "Alors comment faire pour se protéger ?"

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Site "fondation MAIF pour la recherche" : "Alors comment faire pour se protéger ?"

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Quels sont les dangers de nos images sur les réseaux sociaux ? (fondation-maif.fr)
Alors comment faire pour se protéger ?

Dans un premier temps, mettre en place des stratégies de séparation et des règles de confidentialité rigoureuses dans les outils de réseaux sociaux que vous utilisez. Les informations publiques doivent se limiter à un strict minimum et rester d’une grande neutralité.

Une autre stratégie de protection consiste à prendre conscience du risque d’image que contiennent vos photos, en d’autres termes : qu’est-ce que vos photos disent de vous ?

C’est le point de départ de la recherche conduite par une équipe interdisciplinaire du Commissariat à l’Energie Atomique (CEA LIST) et l'Université Paris-Sud/Paris-Saclay.

Une première phase du projet a permis de vérifier que des grandes institutions bancaires ou des compagnies d’assurance ne se cachaient pas, dans leurs CGU (Clauses Générales d’Utilisation), d’une utilisation des données personnelles accessibles dans les phases d’analyse des demandes de leurs prospects ou clients.

Ensuite, le projet a conçu une application smartphone, intégrant une intelligence artificielle, qui scanne toutes les photos présentes dans la mémoire du téléphone, ainsi que celles publiées sur Facebook et Instagram et qui met en exergue toutes celles comportant un risque d’interprétation négative : situations avec de l’alcool, présence de nourriture trop grasse ou trop sucrée, pratique de sports extrêmes.

Cette application travaille localement, sur votre smartphone, sans aucun transfert de données personnelles vers aucun serveur externe. La pertinence de son analyse provient d’un apprentissage réalisé à partir de milliers de photos de banque d’images associées à des mots clef de description.

Elle devrait être bientôt disponible pour une diffusion large et gratuite.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Votre vie vous appartient, vos choix vous appartiennent mais vous ne maîtrisez jamais totalement la manière dont ces photos vont se propager sur Internet et vous ne maîtrisez absolument pas les interprétations qui pourront en être faites par la suite.

Car les réseaux sociaux deviennent progressivement une source d'information utile pour mieux vous connaître, surtout lorsqu'il est important de cerner votre personnalité, vos cadres et habitudes de vie. Par exemple, à l'occasion de la recherche d'un logement ou lors d'une recherche d'emploi.
Quelles sont les utilisations potentielles de vos photos publiées sur Internet ?
Les principaux réseaux sociaux vivent grâce à vos données personnelles car elles leur permettent de vous associer à des profils, lesquels sont vendus for cher à tous les annonceurs de la planète ou aux producteurs de contenus. Vous êtes un consommateur d'informations, les médias numériques sont payés pour vous faire consommer les informations supposées vous convenir.

Dans la panoplie d'outils disponibles pour mieux vous cibler, l'intelligence artificielle joue un rôle prépondérant car elle est capable de remplacer des milliers d'humains, à condition d'être alimentée correctement pendant les phases d'apprentissage. L'analyse contextuelle des images a fait des progrès spectaculaires ces dernières années. Les personnages et les objets sont de mieux en mieux reconnus, les prochaines évolutions consisteront à associer les choses à des concepts. Par exemple : bouteille avec alcool, foule avec fête, forêt avec nature.

Ces techniques de reconnaissance d'images et d'interprétation de situations vont progressivement se démocratiser et se diffuser dans des entreprises dont les métiers incluent des fonctions de " profilage " ou de scoring de leurs clients : les banques, les assurances, les centres de recrutement, etc.

Pendant que la technologie avance, les humains continuent à " faire le job ". Aujourd'hui, il reste assez simple de consulter un profil Facebook ou une page Instagram ou de vérifier si une personne a déjà été repérée par Google. C'est comme une carte de visite numérique mais sur laquelle on trouve bien plus que nom, prénom, adresse.

Le RGPD (Règlement Général sur la Protection des Données) mis en place par la CNIL en mai 2018 offre des garanties sur l'utilisation de vos données personnelles et exige votre assentiment explicite. Il agit donc comme un protecteur et limite les abus. C'est exact, mais en confiant vos données à des réseaux sociaux, vous signez un contrat qui permet à leurs propriétaires une exploitation assez large de vos données personnelles, il faut prendre le temps de lire l'intégralité des clauses pour s'en rendre compte. De plus, si vos données personnelles sont réputées être dans un espace " public ", c'est-à-dire non protégées par des clauses de confidentialité, leur utilisation ponctuelle est autorisée.

Alors comment faire pour se protéger ?

Dans un premier temps, mettre en place des stratégies de séparation et des règles de confidentialité rigoureuses dans les outils de réseaux sociaux que vous utilisez. Les informations publiques doivent se limiter à un strict minimum et rester d'une grande neutralité.

Une autre stratégie de protection consiste à prendre conscience du risque d'image que contiennent vos photos, en d'autres termes : qu'est-ce que vos photos disent de vous ?

C'est le point de départ de la recherche conduite par une équipe interdisciplinaire du Commissariat à l'Energie Atomique (CEA LIST) et l' Université Paris-Sud/Paris-Saclay.

Une première phase du projet a permis de vérifier que des grandes institutions bancaires ou des compagnies d'assurance ne se cachaient pas, dans leurs CGU (Clauses Générales d'Utilisation), d'une utilisation des données personnelles accessibles dans les phases d'analyse des demandes de leurs prospects ou clients.

Ensuite, le projet a conçu une application smartphone, intégrant une intelligence artificielle, qui scanne toutes les photos présentes dans la mémoire du téléphone, ainsi que celles publiées sur Facebook et Instagram et qui met en exergue toutes celles comportant un risque d'interprétation négative : situations avec de l'alcool, présence de nourriture trop grasse ou trop sucrée, pratique de sports extrêmes.

Cette application travaille localement, sur votre smartphone, sans aucun transfert de données personnelles vers aucun serveur externe. La pertinence de son analyse provient d'un apprentissage réalisé à partir de milliers de photos de banque d'images associées à des mots clef de description.

Elle devrait être bientôt disponible pour une diffusion large et gratuite.

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Quels sont les dangers de nos images sur les réseaux sociaux ?

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Votre vie vous appartient, vos choix vous appartiennent mais vous ne maîtrisez jamais totalement la manière dont ces photos vont se propager sur Internet et vous ne maîtrisez absolument pas les interprétations qui pourront en être faites par la suite.

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Comment protéger son identité numérique ? 

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Comment protéger son identité numérique ? 

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Comment protéger son identité numérique ? - Panda Security

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Protéger son identité sur internet est devenu aujourd’hui primordial, mais beaucoup encore ne se rendent pas compte qu’en surfant sur internet, ils divulguent parfois beaucoup plus qu’ils ne le pensent de données personnelles et confidentielles.

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Nos données personnelles servent à nous profiler, surtout nos photos. Quelles précautions prendre ? Focus sur une recherche du CEA

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Nos données personnelles servent à nous profiler, surtout nos photos. Quelles précautions prendre ? Focus sur une recherche du CEA

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Quels sont les dangers de nos images sur les réseaux sociaux ? (fondation-maif.fr)

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Votre vie vous appartient, vos choix vous appartiennent mais vous ne maîtrisez jamais totalement la manière dont ces photos vont se propager sur Internet et vous ne maîtrisez absolument pas les interprétations qui pourront en être faites par la suite.

Car les réseaux sociaux deviennent progressivement une source d'information utile pour mieux vous connaître, surtout lorsqu'il est important de cerner votre personnalité, vos cadres et habitudes de vie. Par exemple, à l'occasion de la recherche d'un logement ou lors d'une recherche d'emploi.
Quelles sont les utilisations potentielles de vos photos publiées sur Internet ?
Les principaux réseaux sociaux vivent grâce à vos données personnelles car elles leur permettent de vous associer à des profils, lesquels sont vendus for cher à tous les annonceurs de la planète ou aux producteurs de contenus. Vous êtes un consommateur d'informations, les médias numériques sont payés pour vous faire consommer les informations supposées vous convenir.

Dans la panoplie d'outils disponibles pour mieux vous cibler, l'intelligence artificielle joue un rôle prépondérant car elle est capable de remplacer des milliers d'humains, à condition d'être alimentée correctement pendant les phases d'apprentissage. L'analyse contextuelle des images a fait des progrès spectaculaires ces dernières années. Les personnages et les objets sont de mieux en mieux reconnus, les prochaines évolutions consisteront à associer les choses à des concepts. Par exemple : bouteille avec alcool, foule avec fête, forêt avec nature.

Ces techniques de reconnaissance d'images et d'interprétation de situations vont progressivement se démocratiser et se diffuser dans des entreprises dont les métiers incluent des fonctions de " profilage " ou de scoring de leurs clients : les banques, les assurances, les centres de recrutement, etc.

Pendant que la technologie avance, les humains continuent à " faire le job ". Aujourd'hui, il reste assez simple de consulter un profil Facebook ou une page Instagram ou de vérifier si une personne a déjà été repérée par Google. C'est comme une carte de visite numérique mais sur laquelle on trouve bien plus que nom, prénom, adresse.

Le RGPD (Règlement Général sur la Protection des Données) mis en place par la CNIL en mai 2018 offre des garanties sur l'utilisation de vos données personnelles et exige votre assentiment explicite. Il agit donc comme un protecteur et limite les abus. C'est exact, mais en confiant vos données à des réseaux sociaux, vous signez un contrat qui permet à leurs propriétaires une exploitation assez large de vos données personnelles, il faut prendre le temps de lire l'intégralité des clauses pour s'en rendre compte. De plus, si vos données personnelles sont réputées être dans un espace " public ", c'est-à-dire non protégées par des clauses de confidentialité, leur utilisation ponctuelle est autorisée.

Alors comment faire pour se protéger ?

Dans un premier temps, mettre en place des stratégies de séparation et des règles de confidentialité rigoureuses dans les outils de réseaux sociaux que vous utilisez. Les informations publiques doivent se limiter à un strict minimum et rester d'une grande neutralité.

Une autre stratégie de protection consiste à prendre conscience du risque d'image que contiennent vos photos, en d'autres termes : qu'est-ce que vos photos disent de vous ?

C'est le point de départ de la recherche conduite par une équipe interdisciplinaire du Commissariat à l'Energie Atomique (CEA LIST) et l' Université Paris-Sud/Paris-Saclay.

Une première phase du projet a permis de vérifier que des grandes institutions bancaires ou des compagnies d'assurance ne se cachaient pas, dans leurs CGU (Clauses Générales d'Utilisation), d'une utilisation des données personnelles accessibles dans les phases d'analyse des demandes de leurs prospects ou clients.

Ensuite, le projet a conçu une application smartphone, intégrant une intelligence artificielle, qui scanne toutes les photos présentes dans la mémoire du téléphone, ainsi que celles publiées sur Facebook et Instagram et qui met en exergue toutes celles comportant un risque d'interprétation négative : situations avec de l'alcool, présence de nourriture trop grasse ou trop sucrée, pratique de sports extrêmes.

Cette application travaille localement, sur votre smartphone, sans aucun transfert de données personnelles vers aucun serveur externe. La pertinence de son analyse provient d'un apprentissage réalisé à partir de milliers de photos de banque d'images associées à des mots clef de description.

Elle devrait être bientôt disponible pour une diffusion large et gratuite.

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Quels sont les dangers de nos images sur les réseaux sociaux ?

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Votre vie vous appartient, vos choix vous appartiennent mais vous ne maîtrisez jamais totalement la manière dont ces photos vont se propager sur Internet et vous ne maîtrisez absolument pas les interprétations qui pourront en être faites par la suite.

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Extrait d'article "la nouvelle République"

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Extrait d'article "la nouvelle République"

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Comment maîtriser ses pratiques numériques ? (lanouvellerepublique.fr)
« Il est important de maîtriser votre présence numérique et en particulier les photos qui circulent sur les réseaux sociaux. Elles pourraient vous jouer des tours pour trouver du travail car aujourd’hui, tous les recruteurs sondent internet sur la trace numérique des candidats qu’ils reçoivent »,

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Article "Pédagotic.ca" : L'identité numérique: Danger ou pas ?

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Article "Pédagotic.ca" : L'identité numérique: Danger ou pas ?

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L'identité numérique: Danger ou pas ? - PédagoTIC (pedagotic.ca)
Lorsqu’il est question d’inconvénients, il est nécessaire de prendre conscience de tout ce qui peut être accessible. Il faut éliminer tout ce que les autres ont la possibilité de voir. D’établir tout ce qui peut être inscrit et ce qui ne peut pas. Les enfants ne connaissent pas les limites d’une identité numérique sur internet, c’est pourquoi, en tant qu’enseignante, on doit ressortir toutes les conséquences qui sont possibles afin de les sensibiliser dans l’utilisation de nouvelles technologies telles que les ordinateurs. Il est essentiel de le faire à propos de tous les sujets comportant aussi les sites d’internet à utiliser. L'utilisation d’internet et de tout ce qui s’y attache peut causer des problèmes chez certains individus. Il est facile de constater que l'évolution de l'internet permet à chaque personne d’offrir de plus en plus de services et c’est pourquoi la sécurité de l’information et des données personnelles peut être fournie et peut causer un problème.

De nos jours, il n’est pas rare de voir des jeunes filles et des jeunes hommes se dénuder. Ceux-ci diffusent des images et des vidéos sur internet ce qui permet à plusieurs autres personnes de les observer. Selon le site du réseau éducation-médias, l’accès à différents réseaux fut autrefois très difficile, il est maintenant à la portée de main de tous les internautes y compris les jeunes. Se faisant, il est possible de se créer une identité fictive en ajustant son âge selon le type de réseaux utilisés. Une personne peut se créer, elle-même, une personnalité idéale. De ce fait, il lui est possible de se concevoir une identité différente de la leur. De ce fait, il entre dans un autre monde ce qu’on peut nommer le monde virtuel. Il est envisageable que le jeune devienne de plus en plus accro à cette réalité, si dans sa propre vie il n’obtient pas les avantages que celle qui est virtuelle peut lui apporter. Il se peut qu’elle lui apporte bien-être et force de ce fait, pour reproduire cette sensation, le jeune a tendance à accroître ses visites. Au bout d’un moment, le jeune devient donc dépendant de cette réalité virtuelle et il se peut que, dans la vie de tous les jours, s’identifie à son personnage.

De plus, selon le réseau d’éducation-médias, les prédateurs sexuels sont de plus en plus nombreux sur internet. On peut voir qu’il utilise différents pseudonymes leur permettant de changer sa personnalité pendant un court instant. Voilà l’importance de sensibiliser les élèves, en tant que futures enseignantes du primaire, et ainsi leur faire comprendre de ne pas mettre des photos inadéquates sur internet. Lorsque l’on parle de prédateurs sexuels, il est important d’inclure que le harcèlement peut-être une forme de dominateur chez eux. Rares sont ceux qui connaissent les signes avant-coureurs d’un prédateur sexuel. Souvent, il attire leur victime à l’aide de l’attention qu’il porte à elle, leur gentillesse, leur compassion et en décrivant des éléments qu’ils ont en commun. Tout comme le jeune peut créer sa propre identité, le prédateur peut également faire de même. Ainsi, il leur est plus facile d’aborder les jeunes.

Selon le même site internet, les jeunes sont à risque de se faire déjouer par un prédateur sexuel. Le manque de connaissances par rapport à internet ainsi que le besoin d’affirmer sa personnalité par l’entremise de peut en être la raison d’un tel risque chez les jeunes et c’est pourquoi, nous devons les informer davantage à ce sujet. Des études récentes nous montrent qu’un grand nombre de prédateurs sexuels sont présents sur internet.Elle peut aussi influencer notre réputation que ce soit sur internet ou à l’école. Il est relativement facile pour les jeunes de persécuter un autre jeune ou de trouver son identité numérique afin de rire tout simplement de lui. L’utilisation de blogues personnels, par exemple, est accessible à tous. Or, les jeunes sont en mesure de consulter son blogue et, grâce à ce type d’identité, ils sont en mesure d’entrer en relation avec le jeune afin de le discriminer. Ce faisant, il attaque la personne tout en l’abaisser l’estime de soi de cette dernière.

L’identité numérique peut être considérée comme un problème puisqu’une personne peut se faire voler son identité numérique. La personne qui est responsable de cet acte doit prendre conscience que l’identité de quelqu’un est quelque chose d’important aujourd’hui. De plus en plus de jeunes s’associent à internet et c’est pourquoi il faut, en tant qu’enseignante les sensibiliser davantage.On peut noter que l’identité numérique peut être volée par une personne. Selon le portail du droit des nouvelles technologies, l’identité numérique peut créer une opportunité à un pirate informatique d’entrer dans les renseignements personnels de la personne. Ceci lui offre la possibilité de se faire passer pour une personne qu’il n’est pas. Et en conséquence, il peut retrouver soit l’adresse, le numéro de téléphone, le numéro de carte de crédit, etc.… Avec ceci, il peut éventuellement les utiliser pour simplement nuire à la personne qui est concernée ou pour son plaisir personnel.

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Aujourd'hui, plusieurs technologies sont présentes à travers le monde. On voit un progrès considérable de celles-ci sur les enfants d'aujourd'hui. C'est pourquoi que j'ai décidé de vous parler de l'identité numérique sur internet puisque c'est un sujet que plusieurs futures enseignantes seront confrontées à expliquer aux enfants. On doit inculquer des bases qui vont permettre aux enfants d'être plus attentifs à ce sujet. Quelques stratégies sont disponibles afin de conserver l'identité numérique. On doit donc porter une attention particulière à ce sujet et ainsi les sensibiliser le plus possible afin que les enfants comprennent l'ampleur de l'identité numérique sur internet. Dans le but de permettre aux élèves de bien se débrouiller dans tous les domaines où ils auront besoin des TIC, il est nécessaire de leur faire prendre conscience de chaque outil technologique et tous les sous-éléments. Aujourd'hui, la majorité des jeunes enfants en ont recours. Il est important de susciter l'intérêt des élèves à partir de sujets qui peuvent les intéresser et c'est pourquoi il est important de comprendre les avantages et les limites de l'identité numérique.

Qu'est-ce que l'identité numérique?

Il est important de se rendre compte qu'une identité numérique comporte plusieurs facettes. Elle est composée de plusieurs informations concernant la personne qui visite ou qui va fréquemment sur internet. De nombreuses personnes ne croient pas que l'identité numérique est importante pour une personne. Elle publie toutes les informations la concernant. On doit de plus en plus sensibiliser les jeunes afin de leur démontrer que tous les sites qu'ils visitent peuvent laisser des traces les touchant. Il est important de savoir que tous les moyens numériques permettent de joindre un individu, de l'identifier et de le localiser. Par exemple, une personne est en mesure de voir son numéro de téléphone, son adresse de messagerie ainsi que son adresse IP sur internet à partir des traces que l'individu a laissées. De plus, les contenus peuvent aussi être publiés à partir d'outils d'expression c'est-à-dire des blogues. En effet, des outils de publication peuvent aussi être disponibles par exemple " YouTube ".

Ensuite, plusieurs sites sont mis à notre disposition afin de nous permettre de trouver de l'information. En voici quelques-uns : " myspace ", des blogues, " Facebook ", " Twitter ", des services en lignes tels que les jeux interactifs, etc.L'identité numérique est constituée d'informations. En effet, celles-ci sont rentrées dans les profils des jeunes, de ses contributions (par exemple dans les blogues) et des traces qu'il ou elle laisse sur les sites web visités.En tant que futures enseignantes du primaire, nous devons nous adapter aux nouveaux outils tels que les médias et les réseaux sociaux. De plus, il est essentiel d'exprimer les avantages et les limites de l'utilisation des technologies et des réseaux sociaux dans les classes et pour finir, nous devons concevoir des activités favorisant l'apprentissage à chaque niveau.

Les avantages

Si les élèves de notre future classe sont sensibilisés par rapport à l'identité numérique et qu'ils comprennent l'ampleur de celle-ci, ils seront peut-être plus conscients de ce qu'ils font sur internet. Il est important de respecter des étapes afin de faire le mois de traces possibles et que personne ne puisse retrouver notre identité et nos informations personnelles.

De plus, l'enfant se permet d'affirmer sa personnalité s'il est plus timide que les autres. Il est important pour un jeune enfant de s'affirmer. N'importe quel moyen est nécessaire pour eux. Internet leur procure un grand plaisir et c'est à partir de cela qu'ils sont en mesure de se créer une identité. Elle peut être réelle ou virtuelle. Lorsque l'on possède une identité numérique, celle-ci permet de s'exprimer et de donner notre opinion. Ceci agit comme un exutoire, il permet à la personne de se défouler, d'exprimer autant sa colère que sa joie dans les moments importants de sa vie.

Selon Hélène Delaunay-Téterel, L'utilisation de certains réseaux sociaux permet aux enfants de recevoir de l'attention de la part de gens. En effet, en se créant une identité numérique, la parenté, qu'elle soit éloignée ou non, peu entrer en communication plus facilement avec le jeune. De ce fait, lorsque le jeune s'ennuie il lui est possible grâce à ces réseaux de pouvoir prendre des nouvelles des personnes qu'il aime, autant de ses amis que de ses cousins, oncles ou tantes.

Les inconvénients

Lorsqu'il est question d'inconvénients, il est nécessaire de prendre conscience de tout ce qui peut être accessible. Il faut éliminer tout ce que les autres ont la possibilité de voir. D'établir tout ce qui peut être inscrit et ce qui ne peut pas. Les enfants ne connaissent pas les limites d'une identité numérique sur internet, c'est pourquoi, en tant qu'enseignante, on doit ressortir toutes les conséquences qui sont possibles afin de les sensibiliser dans l'utilisation de nouvelles technologies telles que les ordinateurs. Il est essentiel de le faire à propos de tous les sujets comportant aussi les sites d'internet à utiliser. L'utilisation d'internet et de tout ce qui s'y attache peut causer des problèmes chez certains individus. Il est facile de constater que l'évolution de l'internet permet à chaque personne d'offrir de plus en plus de services et c'est pourquoi la sécurité de l'information et des données personnelles peut être fournie et peut causer un problème.

De nos jours, il n'est pas rare de voir des jeunes filles et des jeunes hommes se dénuder. Ceux-ci diffusent des images et des vidéos sur internet ce qui permet à plusieurs autres personnes de les observer. Selon le site du réseau éducation-médias, l'accès à différents réseaux fut autrefois très difficile, il est maintenant à la portée de main de tous les internautes y compris les jeunes. Se faisant, il est possible de se créer une identité fictive en ajustant son âge selon le type de réseaux utilisés. Une personne peut se créer, elle-même, une personnalité idéale. De ce fait, il lui est possible de se concevoir une identité différente de la leur. De ce fait, il entre dans un autre monde ce qu'on peut nommer le monde virtuel. Il est envisageable que le jeune devienne de plus en plus accro à cette réalité, si dans sa propre vie il n'obtient pas les avantages que celle qui est virtuelle peut lui apporter. Il se peut qu'elle lui apporte bien-être et force de ce fait, pour reproduire cette sensation, le jeune a tendance à accroître ses visites. Au bout d'un moment, le jeune devient donc dépendant de cette réalité virtuelle et il se peut que, dans la vie de tous les jours, s'identifie à son personnage.

De plus, selon le réseau d'éducation-médias, les prédateurs sexuels sont de plus en plus nombreux sur internet. On peut voir qu'il utilise différents pseudonymes leur permettant de changer sa personnalité pendant un court instant. Voilà l'importance de sensibiliser les élèves, en tant que futures enseignantes du primaire, et ainsi leur faire comprendre de ne pas mettre des photos inadéquates sur internet. Lorsque l'on parle de prédateurs sexuels, il est important d'inclure que le harcèlement peut-être une forme de dominateur chez eux. Rares sont ceux qui connaissent les signes avant-coureurs d'un prédateur sexuel. Souvent, il attire leur victime à l'aide de l'attention qu'il porte à elle, leur gentillesse, leur compassion et en décrivant des éléments qu'ils ont en commun. Tout comme le jeune peut créer sa propre identité, le prédateur peut également faire de même. Ainsi, il leur est plus facile d'aborder les jeunes.

Selon le même site internet, les jeunes sont à risque de se faire déjouer par un prédateur sexuel. Le manque de connaissances par rapport à internet ainsi que le besoin d'affirmer sa personnalité par l'entremise de peut en être la raison d'un tel risque chez les jeunes et c'est pourquoi, nous devons les informer davantage à ce sujet. Des études récentes nous montrent qu'un grand nombre de prédateurs sexuels sont présents sur internet.Elle peut aussi influencer notre réputation que ce soit sur internet ou à l'école. Il est relativement facile pour les jeunes de persécuter un autre jeune ou de trouver son identité numérique afin de rire tout simplement de lui. L'utilisation de blogues personnels, par exemple, est accessible à tous. Or, les jeunes sont en mesure de consulter son blogue et, grâce à ce type d'identité, ils sont en mesure d'entrer en relation avec le jeune afin de le discriminer. Ce faisant, il attaque la personne tout en l'abaisser l'estime de soi de cette dernière.

L'identité numérique peut être considérée comme un problème puisqu'une personne peut se faire voler son identité numérique. La personne qui est responsable de cet acte doit prendre conscience que l'identité de quelqu'un est quelque chose d'important aujourd'hui. De plus en plus de jeunes s'associent à internet et c'est pourquoi il faut, en tant qu'enseignante les sensibiliser davantage.On peut noter que l'identité numérique peut être volée par une personne. Selon le portail du droit des nouvelles technologies, l'identité numérique peut créer une opportunité à un pirate informatique d'entrer dans les renseignements personnels de la personne. Ceci lui offre la possibilité de se faire passer pour une personne qu'il n'est pas. Et en conséquence, il peut retrouver soit l'adresse, le numéro de téléphone, le numéro de carte de crédit, etc.... Avec ceci, il peut éventuellement les utiliser pour simplement nuire à la personne qui est concernée ou pour son plaisir personnel.

Pour conclure, je crois fortement que l'identité numérique est très importante chez les individus. Je crois fortement de l'enseignement à partir des nouvelles technologies telles que l'ordinateur est demies, mais, il est important de considérer que plus un enfant s'inscrit sur un site quelconque, plus il construit son identité numérique. Les enseignantes doivent être en mesure de contrôles les sites sur lesquels les enfants naviguent. En effet, il est essentiel de faire prendre conscience aux enfants des avantages et des limites d'une telle identité numérique puisqu'il faut prendre en considération que l'enfant est la première victime d'internet. La plupart ne connaissent pas ses inconvénients et il faut, en tant que futur enseignante, les sensibiliser à ce sujet. Est-ce utile de sensibiliser les jeunes à cette nouvelle réalité et de les empêcher de construire leur propre identité numérique? Bref, les parents doivent être aussi complices des activités de leur jeune sur internet.

Moi, Annie Desgagné, je certifie avoir fait tous les efforts nécessaires pour présenter un texte sans faute.

RÉFÉRENCES

CAVAZZA Fred. 2006."Qu'est-ce que l'identité numérique?". En ligne. 26 octobre. http://www.fredcavazza.net/2006/10/22/qu-est-ce-que-l-identite-numerique/ (consulté le 30 septembre 2010)

WIKIPÉDIA, l'encyclopédie libre, "Identité numérique". En ligne. http://fr.wikipedia.org/wiki/Identit%C3%A9_num%C3%A9rique (consulté le 30 septembre) http://www.media-awareness.ca/francais/ressources/projets_speciaux/toile_ressources/predateurs_sexuels_net.cfm

RESEAU EDUCATION-MÉDIAS, "Connaître les dangers - Prédateurs sur Internet". En ligne. http://www.media-awareness.ca/francais/enseignants/toile_enseignants/toute_securite_enseignants/dangers_predateurs.cfm (consulté le 7 décembre 2010)

DROIT ET TECHNOLOGIES, "La création d'un délit d'usurpation d'identité numérique". En ligne. 31 mars 2010.http://www.droit-technologie.org/actuality-1316/la-creation-d-un-delit-d-usurpation-d-identite-numerique.html (consulté le 7 décembre 2010)

DELAUNAY-TETEREL H. - Sociabilité juvénile et construction de l'identité. L'exemple du blog des adolescents. - Informations Sociales, 145, 2008, p.48-57 http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=INSO_145_0048&AJOUTBIBLIO=INSO_145_0048http://www.cairn.info/revue-informations-sociales-2008-1-page-48.htm (consulté le 8 décembre 2010)

Auteur: etudiant11

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Aujourd'hui, plusieurs technologies sont présentes à travers le monde. On voit un progrès considérable de celles-ci sur les enfants d'aujourd'hui. C'est pourquoi que j'ai décidé de vous parler de l'identité numérique sur internet puisque c'est un sujet que plusieurs futures enseignantes seront confrontées à expliquer aux enfants.

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Les "traces" sur Internet ? Quels sont les services qui gardent vos traces.

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Les "traces" sur Internet ? Quels sont les services qui gardent vos traces.

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La CNIL a mis à disposition une section pour expliquer comment fonctionne les différentes traces que l'on laisse sur Internet: les cookies, l'historique, les moteurs de recherche et votre ordinateur.

Sur Internet, vos activités, vos préférences et vos déplacements sont systématiquement enregistrés. Des traces de vos navigations sont ainsi stockées dans votre ordinateur ainsi que dans les équipements qui constituent le réseau internet. De plus, il est possible d'épier vos visites à des sites web, vos requêtes à des moteurs de recherche ou encore vos courriels, si la communication à partir de votre ordinateur n'est pas cryptée.

Si la conservation de certaines traces est nécessaire pour des raisons de fiabilité du réseau ou encore de détection et de poursuite d'activités illégales, la technologie permet aussi de collecter et d'analyser en détail l'ensemble de votre parcours sur internet. A travers toutes ces traces, c'est une image de vous-même qui se dessine, un profil de vos goûts, vos activités, votre mode de vie.

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La CNIL a mis à disposition une section pour expliquer comment fonctionne les différentes traces que l'on laisse sur Internet: les cookies, l'historique, les moteurs de recherche et votre ordinateur.

Sur Internet, vos activités, vos préférences et vos déplacements sont systématiquement enregistrés. Des traces de vos navigations sont ainsi stockées dans votre ordinateur ainsi que dans les équipements qui constituent le réseau internet. De plus, il est possible d'épier vos visites à des sites web, vos requêtes à des moteurs de recherche ou encore vos courriels, si la communication à partir de votre ordinateur n'est pas cryptée.

Si la conservation de certaines traces est nécessaire pour des raisons de fiabilité du réseau ou encore de détection et de poursuite d'activités illégales, la technologie permet aussi de collecter et d'analyser en détail l'ensemble de votre parcours sur internet. A travers toutes ces traces, c'est une image de vous-même qui se dessine, un profil de vos goûts, vos activités, votre mode de vie.

La nouvelle rubrique 'Vos traces' présente quelques unes des techniques mises en oeuvre par les différents acteurs du réseau mondial, dans le but d'en apprendre toujours plus sur vous et sur vos habitudes. Cookies, historique ou encore moteurs de recherche font l'objet de démonstrations qui illustrent cette face cachée d'internet.

N'attendez plus : découvrez comment vous êtes pisté, tracé, profilé sur internet et partez à la reconquête de vos libertés numériques! Le traçage n'est pas une fatalité.

Cette rubrique s'enrichira prochainement de nouvelles démonstrations qui viendront mettre en évidence les possibilités de traçage offerts par les nouveaux développements technologiques. Alors n'hésitez pas à revenir la consulter régulièrement...

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La CNIL vous montre les traces que vous laissez

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