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En el colegio existe una biblioteca con muchísimos libros. Durante este curso hemos decorado y adaptado este pequeño espacio para que pueda ser utilizado por todo el alumnado. Hemos realizado un inventario y así todo el mundo puede saber qué libros hay. Existe un sistema de préstamo sencillo, simplemente hay que apuntarse en una lista que hay colgada en la estantería. Además de literatura infantil y juvenil, hay muchos libros elaborados, con pictos, y también libros de consulta para la práctica docente y mucho material de lectoescritura. Esperamos que este espacio sea un rincón más para trabajar y disfrutar en el cole.

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Este mes de junio he seleccionado el libro TRAS TRAS que hemos representado en el colegio, haciendo también un pase para el alumnado de la escuela infantil Los enebros.

Es un libro para cantar, descubrir, contar, aprender y divertirse con l@s niñ@s más pequeñ@s.

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Tras tras. Colección La cereza, el libro y la canción infantil de Mar Benegas

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En el cole hemos representado el cuento "TRAS-TRAS" de Mar Benegas, de la colección La cereza. Es un libro para cantar, contar, mirar y jugar. la adaptación es de Elia, y el montaje musical de Noel. Además, hemos participado Ricardo, Elena, Irene, Cristina y yo. Aquí os dejo la grabación del ensayo general. Espero que os guste!!

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Hoy ha venido al cole la empresa MARSI BIONICS a enseñarnos el exoesqueleto ATLAS.

El modelo ATLAS 2030 es un exoesqueleto de marcha de tipo THKAFO, que sustenta al niñ@ desde el tronco hasta los pies. No requiere control torácico y se le puede añadir un sistema de sujeción de cabeza. El exoesqueleto está compuesto por 8 articulaciones activas que aportan movilidad total en todas las direcciones. Las dimensiones del dispositivo son fácilmente ajustables al crecimiento. Se coloca fácilmente en 5 minutos. Va acompañado de un marco auxiliar que se puede acoplar al exoesqueleto para garantizar la seguridad del paciente y aportar la sensación de caminar por sí mismo, así como facilitarnos la posibilidad de interactuar cara a cara. El exoesqueleto interpreta la intención de movimiento del paciente de forma no invasiva y responde a esta intención en cada paso. También puede trabajarse de forma pasiva, generando un patrón de marcha específico para cada paciente.

En la actualidad está en cuatro hospitales públicos de la Comunidad de Madrid: La Paz, Gregorio Marañón, 12 de Octubre y Niño Jesús. El tratamiento consiste en 4 sesiones semanales de 1 hora de duración durante un mes. (Hay lista de espera). Si queréis más información podéis pregruntarme.

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ATLAS 2030: El primer exoesqueleto pediátrico del mundo

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LIBRO DE ABRIL: "UN MAPA PARA PALESTINA" de MAYSA ODEH y ALIAA BETAWI

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LIBRO DE ABRIL: "UN MAPA PARA PALESTINA" de MAYSA ODEH y ALIAA BETAWI

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Layla y sus compañeros en el cole tienen la tarea de encontrar los países de origen de sus familias en un mapa, pero por mucho que busque, Layla no logra encontrar Palestina.
¿Puede existir un lugar si no está en un mapa?
Confundida, recurre a su familia en busca de respuestas. Su abuelo, su abuela y su mamá le muestran su tierra natal desde una perspectiva diferente, y cada relato la ayuda a comprender la historia de su pueblo y su propio lugar en el mundo.

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Estas son las zapatillas de la temporada!! Son de la marca Billy y además de ser muy cómodas para quitar y poner cuando llevamos DAFOs, son muy bonitas. Hay en varios colores y se adaptan muy bien. Muchas veces renunciamos a la estética pero esto no tiene por qué pasar. Tienen un precio aproximado de 100€, pero creo que es una buena inversión. Podéis consultar en vuestra ortopedia.

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Los calcetines con dedos separados, también llamados “calcetines de cinco dedos”, no se limitan a un estilo original: optimizan la comodidad de los pies mientras contribuyen a mejorar la salud general del cuerpo.

Beneficios:

1. Mejora la circulación sanguínea.

2. Reducción de la humedad y de la formación de olores.

3. Mejora la postura y el equilibrio.

4. Previenen ampollas y rozaduras.

5. Fortalecimiento de los músculos del pie.

6. Nos permiten separar el dedo gordo con la cinta abductora de los DAFOs.

7. Podemos ver todos los dedos y colocarlos de forma correcta e independiente.

Podéis encontrarlos en Amazon a buen precio: diferentes alturas, colores, para invierno y verano.

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PUTUO Calcetines de Dedos Mujer de Algodón, Divertidos Animales, 36-41, 5 Pares

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❤ Calcetines 5 dedos mujer: calcetines con dedos mantiene separados los dedos para reducir la fricción. Calcetines de dedos ayudan a evitar el hallux valgus y la deformidad de los dedos. También, mantiene su pie más flexible para activities. ❤ Calcetines divertidos para mujer: estos calceti...

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LA IMPORTANCIA DE CALCETINES Y DAFOs ADECUADOS

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LA IMPORTANCIA DE CALCETINES Y DAFOs ADECUADOS

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Reconozco que los DAFOs pueden ser incómodos, dan calor, pueden provocar rozaduras... pero es lo mejor que tenemos para corregir desviaciones en los pies y facilitar una bipedestación lo más correcta posible. Este curso además he descubierto los calcetines con dedos y esto nos ayuda a tener una alineación y separación anatómica de los deditos de los pies. Nos facilita ver cómo están colocados, evitar el amontonamiento y aplastamiento, sobre todo del dedo pequeño que muchas veces quedaba oculto. En la foto podéis ver la diferencia de posición de los dedos y alineación de tobillo con y sin calcetines y DAFOs. En este caso, además, hemos colocado una almohadita de visco en la base de los dedos 2º a 5º para controlar la flexión.

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LA IMPORTANCIA DE CALCETINES Y DAFOs (1)

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A.C. está haciendo un gran trabajo y ya controla muy bien la Handbike, pero seguimos practicando. Por ello lleva la "L" para que todo el mundo sepa que está aprendiendo, pero en poco tiempo podrá ir sin ella!!! Es una pena el emoji en su cara, porque no podéis ver la preciosa sonrisa que tiene!

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Gracias a Iván, de la ortopedia CAT SIN BARRERAS, hemos conocido esta forma de desplazamiento autónomo. Nuestra alumna A.C. puede ir con sus compañer@s en las salidas al entorno, hacer la compra, ir al teatro... Ella ha sido capaz de entender perfectamente el manejo de la Handbike, la engancha y desengancha con habilidad, maneja las marchas, sabe cuándo debe frenar, girar y está empezando a controlar maniobras complicadas. La autonomía en el desplazamiento, aparte del hecho de ir a los sitios sin depender de otras personas, es un estímulo importantísimo para mejorar la autoestima. Manejar una silla de estas características hace que nuestra alumna se sienta importante, feliz, con la mirada alta...

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En el colegio existe un almacén donde guardamos muchísimo material. Este curso, junto con Elia, somos las encargadas de mantener el orden y facilitar el acceso a tod@s. Hemos realizado una gran limpieza y colocación de todo lo que allí había, y hemos elaborado un inventario del material pedagógico.

Tambíén se ha hecho limpieza del material de fisioterapia y se ha organizado el espacio para que pueda ser accesible.

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LIBRO DE FEBRERO "LA PENÍNSULA DE LAS CASAS VACÍAS" de David Uclés

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LIBRO DE FEBRERO "LA PENÍNSULA DE LAS CASAS VACÍAS" de David Uclés

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La península de las casas vacías nace de las historias del abuelo de Uclés en Quesada, Jaén. Sin embargo, el libro está ambientado en Jándula, un pueblo inventado que hace de trasunto de Quesada. La novela cuenta la historia de una familia en descomposición, de la deshumanización de un pueblo, de la desintegración de un territorio y de los horrores de la guerra. La principal virtud y novedad que aporta la novela es el tratamiento de la Guerra Civil desde el realismo mágico. Uclés admite su comodidad con el término, “creo que en mi caso sí que es el realismo mágico clásico: describir una familia con sus generaciones en las que ocurre cierta fantasía con elementos naturales que les rodean y telúricos, no con elementos fantásticos inventados. También que el pueblo no reacciona ante ellos, sino que los asume como realidad. Os emocionaréis con los personajes, con el uso del realismo mágico, con las tragedias, con los abusos y la rabia descontrolada de los fascistas, con la indignación de los republicanos demócratas, os indignaréis con las malas decisiones del ejército republicano y los aciertos de un Franco apoyado por el fascismo europeo. Y, ante todo, sufriréis con el devenir de una familia humilde que se ganará vuestros corazones y que lo irá rompiendo hasta la última página. No hay tregua para los Ardolendo, no hay tregua para Odisto y su familia. No hay salida posible de una guerra civil. Y quizás, tras su lectura, seamos un poco más conscientes del dolor que se padeció en España entre 1936 y 1975. Y quizás, tras su lectura, nos comprometamos un poco más con la memoria democrática, con la verdad, la justicia y la reparación de las víctimas republicanas.

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LIBRO DE DICIEMBRE "LA VOZ DE MÍA" de María Melero

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LIBRO DE DICIEMBRE "LA VOZ DE MÍA" de María Melero

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Mía es una niña que tiene mucho que contar, pero para eso necesita su voz. Mía se comunica a través de un comunicador dinámico robusto a través de una tablet. ¿Quieres acompañar a Mía en esta gran aventura?
Nuestras voces nos hacen únicos.

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A. C. practicando Paschimotanasana en la clase de yoga de TF 1

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En sánscrito, la palabra Paschimotanasana está formada por las palabras:

Paschima: oeste

Uttana: estiramiento

Asana: postura.

Por ello su significado es: “postura del estiramiento de la parte posterior del cuerpo” y su objetivo es la extensión espinal y la circulación de la energía por la columna vertebral. De hecho, en la práctica de yoga es muy importante que tomemos consciencia de que la columna vertebral es el eje de nuestro cuerpo y que por tanto, el trabajo de movilizar cada vértebra y cada área de la espina dorsal es muy importante en nuestras sesiones de yoga.

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LIBRO DE NOVIEMBRE: TETRALOGÍA DE BRUNA HUSKY, de Rosa Montero

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LIBRO DE NOVIEMBRE: TETRALOGÍA DE BRUNA HUSKY, de Rosa Montero

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LÁGRIMAS EN LA LLUVIA

EL PESO DEL CORAZÓN

LOS TIEMPOS DEL ODIO

ANIMALES DIFÍCILES

Son cuatro novelas de aventuras, historias de fantasía, de amor… Un relato legendario. Las cuatro novelas que componen la historia de la detective Bruna nos hablan de supervivencia, de moral política y de ética individual; nos hablan sobre el amor, y la necesidad del otro, sobre la memoria y la identidad. Rosa Montero narra una búsqueda en un futuro imaginario, coherente y poderoso, y lo hace con pasión, acción vertiginosa y humor, herramienta esencial para comprender el mundo.
Bruna Husky es una heroína extrema y fascinante; una superviviente capaz de todo que se debate entre la fragilidad y la dureza, entre la autosuficiencia y la desesperada necesidad de cariño. Es una fiera atrapada en la cárcel de su corta vida.
Una historia de fantasía y ciencia ficción, un relato mítico, un cuento para adultos, una reflexión sobre la creación literaria, una metáfora sobre el peso de la vida y la oscuridad de la muerte… ¡Y una historia de amor!

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Ya hemos comenzado nuestras clases de yoga especial con los grupos de TF 1 y 2. Este año cada grupo recibirá una sesión de 60 minutos. Tod@s nuestr@s chic@s disfrutan mucho de esta actividad que tantos beneficios les reporta. Nuestra idea es hacer una sesión conjunta con las familias. Ya os informaremos!!!

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LIBRO DE OCTUBRE “LA AMIGA QUE ME DEJÓ “ de Nuria Labari

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LIBRO DE OCTUBRE “LA AMIGA QUE ME DEJÓ “ de Nuria Labari

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Una gran amiga mía sufrió la pérdida de amistades hace muy poco tiempo. Estamos acostumbrados a gestionar la pérdida de un amor romántico, pero no tenemos estrategias para gestionar la pérdida de amig@s. La sensación de soledad, tristeza y muchas veces, culpa, es enorme y casi nunca comprendida.

El fin de la amistad ocurre ante los ojos de todos sin que nadie mire en el centro del dolor que supone esa pérdida o le ponga palabras. Ante esa herida abierta, no hay relatos ni espacios de duelo ni de alivio.

Este libro es la anatomía de una aflicción, la que tiene lugar cuando una amistad importante («puede que la más importante», en el caso de Nuria Labari) te abandona. Y es también una reflexión profunda sobre el sentido de la amistad, desde su principio hasta su final.

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Os dejo este artículo de Gloria Pomares sobre los errores más frecuentes a la hora de elegir DAFOs.

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¿Cometes estos errores al elegir un DAFO?

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Aprende a evitar los errores más comunes en la elección de una ortesis Dafo. ¿Estándar o a medida? ¿Dafo corto o largo?

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LIBRO DE SEPTIEMBRE: "DESPUÉS DEL VIENTO" DE GERARDO BIELSA

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LIBRO DE SEPTIEMBRE: "DESPUÉS DEL VIENTO" DE GERARDO BIELSA

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Este libro nos sumerge en un mundo increíble de montañas, vuelo, escalada, nieve, sufrimiento, conquistas, juventud y sobre todo, de una gran pasión: la montaña vivida desde los bosques, glaciares y rocas.

51 relatos autobiográficos y reflexiones cargados de humor e ironía, envueltos en la atmósfera especial de un tiempo que ya no volverá. Una época en la que el guion lo escribieron aquellos a quienes la curiosidad movió a buscar más allá del horizonte.

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Juego elaborado con CANVA. Para jugar, id a la pestaña arriba a la derecha que pone "compartir" y abrir "presentar" Espero que os guste!!

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LIBRO DE JUNIO "PARA LA LIBERTAD" de Miguel Hernández

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LIBRO DE JUNIO "PARA LA LIBERTAD" de Miguel Hernández

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Miguel Hernández Gilabert (Orihuela, 30 de octubre de 1910 - Alicante, 28 de marzo de 1942). Poeta y dramaturgo español.

De familia humilde, tiene que abandonar muy pronto la escuela para ponerse a trabajar; aun así desarrolla su capacidad para la poesía gracias a ser un gran lector de poesía clásica española.

Toma parte muy activa en la Guerra Civil española, y al terminar ésta intenta salir del país pero es detenido en la frontera con Portugal. Condenado a pena de muerte, se le conmuta por la de treinta años pero no llega a cumplirla porque muere de tuberculosis el 28 de marzo de 1942 en la prisión de Alicante.

MIGUEL HERNÁNDEZ da nombre a nuestro colegio. Es ampliamente conocido como "el poeta del pueblo" debido a su compromiso con la poesía social y su identificación con las clases populares. Su poesía refleja el dolor y la esperanza de los más humildes, así como su lucha por la justicia y la libertad.

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ADAPTACIÓN DE UN RATÓN PARA ACOPLAR UN PULSADOR

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ADAPTACIÓN DE UN RATÓN PARA ACOPLAR UN PULSADOR

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En este vídeo del CEAPAT nos explican cómo adaptar un ratón para acoplarle pulsadores, tanto del clic derecho como del izquierdo.

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Ceapat, Imserso (Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas)

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Tema 5 -Adaptación de los botones de un ratón

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En este vídeo del CEAPAT nos explican cómo hacer un pulsador con CDs, de una forma fácil y barata. Además este pulsador es muy sensible y bastante plano, necesario para personas con poca fuerza y movilidad reducida.

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Ceapat, Imserso (Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas)

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Tema 3 -Fabricación de pulsadores. Pulsador de CD

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LIBRO DE MAYO: "RATONES COLORADOS" de Susana Roldán

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LIBRO DE MAYO: "RATONES COLORADOS" de Susana Roldán

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Carolina, una niña de ocho años, nos presenta a su familia con cariño, especialmente a su hermano Iri, quien asiste a un colegio muy especial. Iri es el más veloz de su clase y tiene un don muy particular: hablar con la mirada. Junto a él, Carol descubre un mundo donde las diferencias no son barreras, sino motivos para celebrar la diversidad. A través de historias llenas de humor y aventuras, Carol nos invita a conocer a los compañeros de Iri y su increíble colegio, donde todos aprenden de formas únicas y creativas. La inclusión y la aceptación son pilares que enriquecen esta historia, mostrando que la diversidad es una fuente de fortaleza. La empatía y la cooperación destacan en cada aventura, reflejando que todas las personas tienen habilidades y formas de comunicarse que merecen ser valoradas. El texto también inspira el respeto por las diferencias y alienta a imaginar un mundo sin barreras.

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Jornadas de la ONCE, 2017, con Monsieur Le Metayer

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¿Qué es el Método Le Métayer?

Le Métayer basa su método en que la educación y el entrenamiento sólo son posibles en la medida en que las zonas de asociación son capaces de funcionar. Partiendo de las reacciones neuromotrices del niñ@ normal, intenta provocar en el niñ@ con PC esquemas neuromotores normales.

La técnica puede concretarse en estos puntos:

Valoración del nivel de desarrollo neurológico de la persona con enfermedad motriz cerebral, definiendo, en cada cual, el esquema neurológico patológico predominante.

Análisis factorial como uno de los puntos de valoración y examen motor para determinar rigideces, control de las reacciones a los estímulos exteriores, observación en reposo y en período cinético.

Examen del mantenimiento postural, que informará sobre las debilidades y defectos de organización motriz. Ejecución de maniobras de movilización que permitan obtener un estado de descontracción completa.

Intentar conducir a la persona a recorrer los diferentes niveles de evolución motriz esenciales para la adquisición de los esquemas motores normales, unidos a las diferentes reacciones estáticas, reacciones de enderezamiento y equilibrio según orden de dificultad.

Valoración biomecánica en busca de posibles contracturas, deformidades instaladas o posibles, así como la confección y colocación de sistemas de adaptación para ayudar al niñ@ a mejorar la función en las actividades de la vida diaria y para prevenir las alteraciones musculoesqueléticas derivadas de las fuerzas musculares anormales.

Examen funcional de la locomoción, juego, aseo, alimentación, vestido y sedestación, que permita determinar el nivel de autonomía en las diferentes actividades.

Valoración de los trastornos asociados: vista, oído, sensibilidad, alimentación trastornos gnósticos, organización de la gesticulación y prensión, etc.

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LIBRO DE ABRIL: "UNA POSIBILIDAD (Edición integral)"

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LIBRO DE ABRIL: "UNA POSIBILIDAD (Edición integral)"

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“Quieras o no, una experiencia así te cambia la vida. De golpe todo se desmorona y las piezas que componen tu vida quedan esparcidas por el suelo. Entonces, hay que empezar de nuevo, colocar cada pieza en su sitio. Sin embargo, es una oportunidad única para reconstruirnos”, afirman Cristina y Miguel, los autores de Una posibilidad. Reconstruirse y reinventarse es lo que hacen cuando, nada más nacer Laia, su primera hija, les toca enfrentarse al mundo de la parálisis cerebral infantil: hospitales, centros de rehabilitación y médicos se convierten entonces en su rutina diaria. Hay una posibilidad entre mil de que Laia salga adelante, y se agarra a ella con una fuerza tremenda y una alegría desbordante.

Años más tarde deciden emprender, con la misma valentía y determinación, el arduo proceso de la adopción de su segunda hija, Selam, y se enfrentan esta vez a un largo periodo de cursillos, test psicológicos, entrevistas y trámites varios antes de poder por fin preparar la maleta. A la vuelta, les espera una nueva vida llena de alegrías y descubrimientos, pero también una etapa de adaptación para encontrar un nuevo equilibrio.

Una historia de superación, que transita por un camino familiar empedrado y lleno de incertidumbres, pero que los cuatro recorren con una energía y un optimismo fuera de lo común.

Una posibilidad recopila en un volumen integral Una posibilidad entre mil y La máquina de Efrén, publicados inicialmente por separado, e incluye material extra inédito hasta la fecha: un epílogo nuevo, bocetos, páginas de guión y cuadernos de viaje.

“Cuando hay una posibilidad entre mil de que las cosas salgan bien, sabes que eres afortunado. La diferencia que hay entre esa chance y ninguna es un abismo insondable. Evitarlo ha sido el propósito de los humanos desde el inicio de los tiempos, y Cristina y Miguel lo han logrado”.
Eduard Punset

“Estas viñetas de trazo limpio se leen con el corazón atrapado entre la congoja y el embeleso. Un libro revelador”.
Cristina Sánchez Andrade, Babelia-El País

“Una odisea personal de profunda repercusión emocional es la que protagonizan Cristina y Miguel a partir del nacimiento de su hija Laia. Una historia azarosa y dramática, pero también repleta de sorpresas tan hermosas como gratificantes”.
Yexus, El Diario Montañés

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La terapia Bobath es un concepto terapéutico para el tratamiento global de personas con trastornos del sistema nervioso. Es una de las terapia más utilizadas en parálisis cerebral.

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Shantala es el nombre dado en Occidente a la técnica de masaje para bebés usada desde hace miles de años en la India. El Dr.Frederick Leboyer, médico, ginecólogo y obstetra francés, fue conocido inicialmente por su labor en favor de los derechos de los bebés promoviendo el parto sin violencia. En 1974 publicó el libro “Nacimiento sin Violencia”. En un viaje a la India vio cómo una madre masajeaba a su bebé y se quedó impactado. Esta mujer se llamaba Shantala, y por eso conocemos este tipo de masaje con este nombre.

No sólo podemos aplicarlo a bebés, sino que es beneficioso para tod@s l@s niñ@s, especialmente cuando tienen discapacidad motora. El tacto es una de las primeras vías de conocimiento de nuestro cuerpo, y además afianza las relaciones afectivas y el apego.

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Mover los hombros, además de mantener las amplitudes articulares, es fundamental para tener una buena función respiratoria, ya que trabajamos la musculatura accesoria de la respiración. Y si este movimiento se realiza de manera autónoma es mucho más eficaz. Utilizamos una pica para controlar la velocidad y la dirección.

Es importante destacar que el resto del cuerpo debe estar colocado correctamente, por ello ponemos un rulo debajo de las rodillas para mantener las caderas simétricas y evitar torsiones en la columna.

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La piscina es una de las actividades más divertidas y beneficiosas que hacemos en el cole. En el caso del alumnado con incontinencia, es obligatorio el uso de pañales de agua. Actualmente ya hay de talla grande. Pero es mucha mejor opción el uso de bañador de contención (más económico, más sostenible, más cómodo). Hay muchos modelos, aquí os dejo algunos enlaces por si os interesa:

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También existen bañadores y braguitas de bikini menstruales, para los días en que las chicas tengan la regla y no quieran perderse esta actividad tan bonita y divertida. Aquí os pongo otros enlaces:

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Splash About Adulta’s Jammers Bañador para incontinencia

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Nos han presentado un nuevo bipedestador, que parte de sedestación y puede ponerse también en horizontal. Fácilmente podemos cambiar de plano, liberando las zonas de carga que siempre están afectadas en la sedestación. Se puede ajustar personalmente a cada usuario, modificando fondo de asiento, controles de tronco y pelvis, altura del respaldo, control en rodillas y pies. Es comodo, divertido y muy sencillo de manejar. ¡¡También tengo que señalar que el precio ronda los 11.000 €!!!

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Premi Nacional del Còmic de Catalunya 2008

Gran premio a Miguel Gallardo en el Salón Internacional del Cómic de Barcelona 2014

María y yo es una obra importante, tanto por el tema que trata, el autismo, como por la mirada delicada, sensible y divertida con la que Miguel Gallardo nos muestra su feliz relación con su hija, María. “Un aspecto muy importante conocido por maestr@s, profesionales y padres/madres del aprendizaje de niñ@s con autismo es la utilización de imágenes claras y sintéticas que transmitan ideas o situaciones. En este libro, Miguel Gallardo, acostumbrado a comunicarse visualmente con su hija María, quiere compartirlo con sus lectores como si fuéramos ella y a través de sus dibujos entendamos su mensaje simple y breve de una manera inequívoca. Este libro rebosa imágenes que transmiten sensaciones y emociones de María, de su padre y de su entorno. Miguel, que desde hace años sabe que a María sus fantásticos dibujos le hacen feliz, la tranquilizan y le ayudan a comprender este mundo, quiere utilizarlos también con nosotr@s para que compartamos las emociones de María hacia él y sus seres queridos”.

Un viaje que recrea situaciones familiares y cotidianas que, para ellos, como para cientos de familias que tienen un niño o niña con autismo, resulta una aventura salpicada de dificultades generadas por la falta de adaptación de nuestro entorno social o por la limitada comprensión de algunas personas que María encuentra en su viaje”.

En julio de 2010 se estrenó en cines el largometraje documental María y yo, dirigido por Félix Fernández de Castro, responsable también del guión a partir de la historia original plasmada en papel.

“Gallardo narra sobre todo esas pequeñas cosas turbadoras, exasperantes o tiernas que constituyen la vida cotidiana con una hija autista”. Libération

“Una historia de contagioso optimismo”. El País

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Necesitar usar silla de ruedas a diario en todos los momentos de la vida es una suma de handicaps, y uno de ellos es el vestido. Por suerte, cada vez hay más grandes empresas que hacen líneas de ropa adaptada para facilitar la colocación de estas prendas y mejorar la comodidad. Además, estéticamente están muy bien!!!

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Te presentamos nuestra gama de prendas y ropa para dormir adaptadas para hombre y mujer, diseñada para empoderar a todas esas personas que tengan dificultades a la hora de vestirse. Puedes obtener más información aquí.

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Esta es una postura fundamental para poder levantarnos del suelo de forma autónoma o con la menor ayuda posible. Tan importante es para nuestr@ alumn@ como para nosotr@s, ya que tendremos que hacer menos esfuerzo para ayudarlo/a a ponerse de pie. En esta foto vemos que usamos una silla para mantener el equilibrio en la postura, ya que llevamos poco tiempo practicándola.

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Trabajar en la piscina es una de las actividades más divertidas y completas que hacemos en el colegio. Flotar en el agua nos hacer sentir un mar de experiencias que nos hacen más felices. La movilidad es más fácil, trabajamos equilibrio, respiración, propiocepcion, y además se crea un vínculo muy especial de confianza alumn@-adult@ 💜💜

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SETU BANDHA SARVANGASANA (puente sobre los hombros)

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SETU BANDHA SARVANGASANA (puente sobre los hombros)

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Beneficios:

Fortalece y flexibiliza la columna vertebral, el pecho y el cuello.

Estimula la glándula tiroides, órganos abdominales y pulmones.

Alivia síntomas de la menopausia, malestar menstrual, asma, sinusitis.

Calma el cerebro y alivia estrés, depresión, insomnio.

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En esta ocasión nos han visitado l@s alumn@s del aula TEA del CEIP Virgen de los Remedios. Hemos realizados junt@s una sesión de yoga hecha con mucho amor!!! Gracias Carmen Capilla por ser taaan grande!!! 💜💜💜

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En esta ocasión alum@s del CEIP Virgen de los Remedios han visitado nuestro cole, y han compartido una sesión de yoga con el grupo de TF3. Gracias a Carmen Capilla, TIS del cole visitante por haber hecho posible esta bonita actividad llena de compañerismo e inclusión 💜

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En casos de un patrón de flexión de cuello muy activo, lo más eficaz es provocar la extensión voluntaria con algún estímulo que atrape la atención de nuestr@ alumn@. Cualquier movimiento voluntario es 100 veces más eficaz que la movilización pasiva.

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En nuestra clase de yoga hacemos también posturas dinámicas, como ésta a la que llamamos "Cielo - Corazón - Tierra".

CIELO: extensión completa en bipedestación, con los hombros en rotación externa, juntando escápulas, manos hacia el cielo: INSPIRACIÓN

CORAZÓN: manos juntas sobre el corazón, hombros en ligera rotación interna, codos en flexión, mirada al frente: ESPIRACIÓN

TIERRA: flexión de caderas, manos hacia la tierra, flexión de cuello, mirada entre las piernas: alargamos la ESPIRACIÓN y mantenemos una APNEA ESPIRATORIA.

Repetimos 5 veces.

En esta foto, podemos ver la adaptación que hemos hecho a un compañero: apoyado en la pared y bloques para que pueda llegar a apoyar las manos y mantener la postura de flexión.

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Hemos realizado una visita al aula de estimulación del CEIP Virgen de los Remedios, ha sido una experiencia maravillosa.

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DECÚBITO PRONO: Algunas posturas nos cuestan un poco más, y estar boca abajo no siempre es fácil: la flexión de caderas, rodillas, la limitación en los movimientos en los hombros pueden hacer que nos resulte incómoda. Pero esta postura es muy beneficiosa para alargar psoas, isquiotibiales, desbloquear cintura escapular y favorece la relajación y el sueño. Si además contamos con la ayuda de nuestro monito, todo es mucho más fácil y agradable.

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Salir al campo es algo más que pasear. En esta actividad activamos todos nuestros sentidos para descubrir lo que nos rodea. El tacto, la vista, el olfato, el oído... Pequeños estímulos que abren nuevos caminos de conocimiento global. Trabajamos la paciencia, la concentración, la atención, la motricidad fina... La mejor escuela es el entorno natural.

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Cada pequeño paso que realizamos supone un gran esfuerzo pero sobre todo una gran satisfacción. Enhorabuena por todos tus logros de este curso!!!

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ADAPTACIÓN DEL CUENTO "RESPIRA" DE INÉS CASTEL-BRANCO

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ADAPTACIÓN DEL CUENTO "RESPIRA" DE INÉS CASTEL-BRANCO

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Hemos realizado esta adaptación del cuento "Respira" para poder acceder rápidamente a técnicas de respiración que nos pueden hacer falta en cualquier momento para relajarnos, tranquilizarnos, quitar los miedos, etc. La idea es tener esta información en el aula y que sea accesible para tod@s. Para ello hemos creado los códigos QR que nos enlazan con el apoyo visual con pictos ARASAAC, que también incluyo en el siguiente enlace

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En nuestras sesiones de yoga de TF nombramos muchas veces algunos huesos y partes del cuerpo. Es muy importante conocerlas para poder colocarnos en el espacio de una forma correcta, ya que son nuestros puntos de referencia. He elaborado esta presentación con unos juegos de memoria para aprender el nombre y dónde se encuentran estos puntos clave. Para jugar, en la página de CANVA arriba a la derecha pulsa "compartir" y después "presentar". Espero que os guste!!

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CÓMO SOLICITAR TODAS LAS AYUDAS A LA HORA DE COMPRAR UNA SILLA DE RUEDAS

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CÓMO SOLICITAR LAS AYUDAS PARA COMPRAR UNA SILLA DE RUEDAS

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CÓMO SOLICITAR LAS AYUDAS PARA COMPRAR UNA SILLA DE RUEDAS

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Extraido de un artículo de Gloria Pomares

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CÓMO FACILITAR EL VESTIDO EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD

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CÓMO FACILITAR EL VESTIDO EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD

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Es muy importante trabajar la consciencia corporal, conocer todas las partes de nuestro cuerpo y ser capaces de controlar el movimiento y la posición. Podemos cambiar el esquema después de una sesión de trabajo de movimiento consciente. No sólo es un tema estético, es por salud. Una postura equilibrada nos evitará problemas en el futuro: dolor, deformidades, etc.

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Vamos a dar movilidad a la columna haciendo flexo extensión en cuadrupedia. El movimiento tiene que ser consciente, acompañándolo con la respiración. Nuestras vértebras van a moverse una sobre otra, y además trabajamos a nivel muscular elongando músculos y fascia: en la postura de “gato” (MARJARYASANA) alargamos desde occipital a coxis, y en la postura de “vaca” (BITILASANA) alargamos desde la barbilla hasta pubis. Terminamos con una postura de descanso (BALASANA)

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El andador MYWAY nos permite caminar incluso a niñ@s sin control de tronco, ya que tiene un arnés que envuelve desde pelvis a escápulas. Simplemente hay que tener la intención y las ganas de caminar. Incluso con gran flexo de rodilla y un apoyo deficiente ofrecemos a nuestr@ alumn@ la posibilidad de realizar actividades con sus compañer@s sin discapacidad motora. Andar puede ser divertido y eleva nuestra autoestima!!

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Los DAFOs nos permiten conseguir una posición correcta de los pies. En muchos casos son imprescindibles para la bipedestación y la marcha. Como cualquier ortesis, requieren una adaptación progresiva para evitar rozaduras y que poco a poco nuestr@ niñ@ vaya acostumbrándose a llevarlos sin que le molesten. Los DAFOs se complementan con un calzado adecuado, que sea de una horma especial y fácil de poner y quitar. https://www.adaptaliashop.com/880-calzado

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Utilizamos teeaband para hacer un trabajo de fuerza y a la vez mejorar el rango articular y de movimiento. En esta foto vemos cómo podemos potenciar tríceps y a la vez mejorar la movilidad de hombro y codo.

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¿Cómo resolver el control cefálico en los casos difíciles?

Elegir un reposacabezas adecuado es uno de los retos más desafiantes a los que nos enfrentamos cuando tratamos de posicionar a niñ@s con patología neurológica en la silla de ruedas.

Los movimientos distónicos, la espasticidad o la hipotonía, el empuje extensor y otros patrones de movimientos dificultan enormemente el posicionamiento de la cabeza en usuari@s con gran afectación a nivel motor.

Si la persona no es capaz por sí misma de mantener una posición correcta de la cabeza, se afectará enormemente su capacidad para relacionarse con el entorno. Un reposacabezas bien adaptado es la solución.

Una correcta elección y ajuste del reposacabezas, facilitará la atención, la comunicación, la alimentación, el transporte, la seguridad… Sobre todo la comodidad del paciente y de sus cuidadores.

¿Qué tipos de reposacabezas podemos encontrar?

REPOSACABEZAS DE LA PROPIA SILLA

Cuando se configura el pedido de una silla especial (por ejemplo sillas pediátricas, sillas de posicionamiento, sillas eléctricas…), los fabricantes ofrecen opciones de reposacabezas según el modelo de silla. Es cuestión de consultar el catálogo de cada fabricante.

REPOSACABEZAS INDEPENDIENTES

También podemos encontrar reposacabezas independientes, que se pueden adquirir sueltos para acoplar a cualquier silla de ruedas, como por ejemplo la gama Whitmyer, de Sunrise Medical.

Hay un gran abanico de modelos en el mercado. Sería un listado interminable y además van surgiendo nuevos modelos. Por otra parte, en cada país puede haber unos u otros diseños disponibles.

Pero sí debemos tener claras varias cosas:

No todos los reposacabezas son compatibles con todas las sillas.

El modelo de silla que se tenga, puede condicionar el tipo de reposacabezas que se va a poder instalar. Concretamente el tipo de respaldo y las empuñaduras de la silla de ruedas, son los aspectos que más condicionan.

Por ejemplo, si tengo una silla con respaldo postural o una superficie rígida, será más fácil poder atornillar cualquier reposacabezas.

Por el contrario, si se trata una silla con respaldo textil, se limita más la instalación. Habría que incorporar un respaldo rígido o al menos un adaptador que se sostiene en las empuñaduras de la propia silla.

Ejemplos de adaptación de reposacabezas

Pero además debe poder regularse hacia adelante o detrás, especialmente en estos casos donde hay deformidades importantes de la espalda. Cuando hay gibas muy prominentes, sabemos que con el tiempo pueden progresar y la posición de la cabeza variará.

Por un lado la forma de la almohadilla de reposacabezas es importante. Las hay de tamaños y formas muy variadas, más o menos envolventes, con texturas más acolchadas o más rígidas…

Pero el brazo de soporte juega un papel fundamental.

Algunos soportes de reposacabezas tienen la opción de regularse en todas direcciones, con una articulación tipo bola, que posibilita su orientación en todos los planos. Esto es interesante porque permite ajustar de una forma muy libre, en casos de pacientes con asimetrías estructuradas que precisan una personalización total.

Conseguir un reposacabezas bien adaptado es determinante para posibilitar la comunicación o la alimentación del paciente. Sin una posición correcta, se complica la atención, la deglución… La posición de la cabeza afecta totalmente a la interacción con el entorno.

Por esto, es muy importante, cuando estamos valorando la elección de un reposacabezas, analizar cómo repercute en las diferentes actividades de la vida diaria: para el transporte en vehículo, para la hora de comer, para manejar los sistemas de comunicación alternativa o aumentativa…

¡¡¡IMPORTANTE!!!

No pierdas tiempo regulando un reposacabezas, si primero no has garantizado un buen soporte pélvico y de tronco en sedestación. (Gloria Pomares)

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La postura de decúbito prono tiene muchas indicaciones y grandes beneficios, pero hay alumn@s con grandes limitaciones articulares (flexo de cadera, anteveraion de hombros, gran escoliosis), que impiden realizarla directamente en el suelo. Para ello utilizamos distintas cuñas, rodillos o bloques que nos permiten adoptar esta postura sin que sea incómoda para muestr@ niñ@.

Beneficios:

-drenaje de secreciones y mejora de la función respiratoria

-elongación de la columna

-fortalecimiento de la muscular paravertebral.

-desbloqueo de caderas y hombros

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La postura del perro cabeza abajo o 'adho mukha svanasana', en sánscrito, es una de esas asanas que incluimos siempre en nuestras sesiones de yoga.

Esta postura aumenta el aporte sangre al cerebro, ayuda a estabilizar la presión arterial y combate el estrés y la ansiedad.

Además, estira toda la columna con lo que, su práctica habitual, contribuye a relajar la espalda y evitar el dolor de lumbares y cervicales. Asimismo, fortalece los brazos, piernas y mitiga la tensión de los hombros, el cuello y de los brazos.

Aunque parece una asana sencilla de realizar, se debe 'montar' correctamente para notar los beneficios y para no hacernos daño.  En la foto podemos ver diferentes adaptaciones de la postura cuando existe discapacidad motora o algún tipo de limitación.

Si no necesitamos adaptación lo haremos de la siguiente manera:

-Podemos empezar en posición de cuadrupedia: rodillas y manos apoyadas sobre el suelo. Inspira.

Exhala y levanta las caderas como si alguien intentara tirar del pantalón. Estírate bien utilizando la musculatura de los brazos.

Inspira y afianza las manos sobre el suelo. Tienen que estar bien activas, con los dedos separados. Exhala y procura que los talones toquen el suelo. Si no es posible puedes flexionar ligeramente las rodillas o levantar los talones.

Permanece en la postura unos 30 segundos, respirando profundamente. Deja que tu cabeza descanse y suelta la base del cuello.

Para 'desmontar' esta asana, puedes doblar las rodillas, apoyarte sobre los talones y, despacio, colocarte en la postura del niño o levantar suavemente la cabeza.

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Los 10 mudras más usados en yoga - Xuan Lan Yoga

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Cuando practicamos yoga entran en juego otros aspectos como: los pranayamas (de los que te hablé hace poco en el blog), los bandhas, los mantras y los mudras, entre muchos aspectos. Y es que el yoga es una disciplina muy completa que va mucho más allá de las asanas.

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Mudra es una palabra originaria del sánscrito que significa "sello", pero también es usada para hacer referencia a la dicha y el gozo. Son gestos que realizamos con las manos y nos ayudan a mirar hacia dentro, concentrarnos en nosotr@s mism@s y que fluya la energía que estamos moviendo.

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Fuente: Autism Parenting / 01/02/2021

Al nacer, los nuevos padres a menudo envuelven a sus bebés que lloran con fuerza; instintivamente están utilizando la presión profunda para calmar a sus bebés angustiados. La presión profunda puede beneficiar también a su hijo en el espectro autista; en este artículo examinaremos más de cerca la terapia de presión profunda; qué es y cómo podría ayudar a su hijo.

¿Qué es la terapia de presión profunda?

El American Journal of Occupational Therapy define la presión profunda como la sensación que se experimenta al abrazar, apretar, acariciar o sostener (Krauss, 1987).

Una de las pioneras en este campo, la Dra. Temple Grandin, tiene experiencia personal con problemas de procesamiento sensorial. De niña era excesivamente sensible al tacto y al sonido. A pesar de mostrar síntomas desde el principio, la Dra. Grandin no recibió un diagnóstico oficial de autismo hasta los 40 años.

Desarrolló un dispositivo de presión de tacto profundo para superar su hipersensibilidad al tacto. Concibió la idea mientras observaba al ganado en la granja de un pariente. Los animales se apretaban a través de tolvas y salían notablemente más tranquilos. El efecto positivo de la presión del tacto profundo en los animales inspiró el diseño de la Dra. Grandin; lo perfeccionó y lo llamó "Máquina de abrazos Temple Grandin" (Grandin, 1992).

Las investigaciones de la Dra. Grandin y de otras personas dieron lugar a estudios que confirmaban lo que los padres ya sabían al observar a sus hijos con necesidades especiales; el toque de presión profunda puede calmar a un niño excitado. La terapia de presión puede reducir el nivel de ansiedad de un niño autista; ansiedad que puede ser el resultado de la incapacidad del niño para procesar adecuadamente las sensaciones de su cuerpo y del entorno.

Más de tres cuartas partes de los niños con autismo pueden tener también síntomas de integración sensorial; por tanto, un niño con autismo tiene muchas posibilidades de enfrentarse a problemas de procesamiento sensorial.

Los cerebros neurotípicos procesan la información de los sentidos de forma adecuada. No sólo los sentidos de la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto. Sino tres sentidos adicionales de propiocepción, vestibular e interocepción; que también proporcionan información crucial al cerebro.

El sistema sensorial propioceptivo proporciona al cerebro información de nuestros músculos y articulaciones. Nuestro cerebro utiliza esta información para planificar los movimientos y coordinar el cuerpo. Nos proporciona una sensación de conciencia corporal. En la revista American Journal of Occupational Therapy varios autores informaron sobre los problemas de control motor derivados de un procesamiento propioceptivo deficiente entre los niños con autismo (Blanche, Reinoso, Chang, Bodison, 2012).

Un buen ejemplo para ilustrar cómo los diminutos receptores sensoriales de los músculos y las articulaciones le dicen a nuestro cerebro dónde están las partes de nuestro cuerpo, se puede observar al colocar un tenedor en la boca. No es necesario ver la boca o el tenedor para colocarlo correctamente; se debe en gran medida a que los receptores propioceptivos dan al cerebro la información necesaria.

¿Cómo funciona la terapia de presión profunda?

La terapia de presión profunda o la entrada sensorial táctil firme pueden proporcionar una entrada propioceptiva a todo el cuerpo. La administración de presión profunda a través de un abrazo firme, un pañuelo, un chaleco con peso o una manta podría tener un efecto calmante, reduciendo potencialmente el estrés y la ansiedad en las personas autistas. Cuando un niño con autismo tiene también un trastorno del procesamiento sensorial, la terapia de presión profunda podría promover además la conciencia corporal.

El toque de presión profunda funciona porque el peso o la presión aplicados proporcionan una entrada propioceptiva. Esta entrada podría calmar el sistema nervioso central, lo que ayuda a procesar la información sensorial (Grandin, 1992).

Si ha observado que su hijo autista busca la presión profunda, puede ser porque está buscando información propioceptiva. Puede que muestren una fuerte preferencia por la ropa ajustada o que prefieran dormir bajo mantas y almohadas pesadas. Este tipo de estímulo táctil puede dejarles tranquilos, relajados y concentrados.

Para aprovechar la preferencia natural del niño por la presión profunda, los padres pueden optar por invertir en una manta o chaleco con peso. El peso añadido ejerce presión sobre las articulaciones y los músculos, dando al cerebro una mejor sensación de dónde está el cuerpo en relación con el espacio. Ésta podría ser una de las razones por las que la presión profunda proporciona una sensación de estar conectado a tierra.

La terapia de presión profunda también puede tener un impacto en el sistema nervioso autónomo (SNA). Este sistema regula los procesos corporales y está formado por el sistema nervioso simpático (SNS) y el sistema nervioso parasimpático. El SNS (a veces denominado sistema de lucha o huida) toma el mando cuando nos enfrentamos a una situación estresante.

Nuestro cuerpo depende de este sistema de alarma natural, pero si se mantiene al mando durante demasiado tiempo, puede producirse una sensación de ansiedad e irritabilidad. El sistema nervioso parasimpático, también conocido como sistema de descanso y digestión, tiene la función opuesta: ralentiza el ritmo cardíaco y relaja los músculos.

Lo ideal es que estos dos sistemas trabajen en armonía para regular los complicados procesos de nuestro cuerpo; sin embargo, las personas con trastornos del procesamiento sensorial suelen sufrir desequilibrios. La terapia de presión profunda puede ayudar a la regulación. También puede ayudar a la producción de neurotransmisores del bienestar como la dopamina y la serotonina, nuestras llamadas hormonas de la felicidad.

La dopamina y la serotonina producidas por la presión profunda podrían disminuir o contrarrestar los efectos del cortisol, la principal hormona del estrés de nuestro cuerpo. Esto puede ser importante para su hijo con necesidades especiales, que puede experimentar ansiedad y estrés de forma regular.

Muchos terapeutas ocupacionales apoyan el toque o la estimulación de presión profunda porque creen que cambia la excitación fisiológica (excitación como un aumento de la presión sanguínea y de la frecuencia respiratoria, y una disminución de la actividad del sistema gastrointestinal).

Debido a la relación entre el autismo y la excitación fisiológica anormal, se dice que la terapia de presión profunda es especialmente beneficiosa para los niños del espectro autista. Puede disminuir la excitación y reducir la sensación de estrés y ansiedad.

Un estudio de 2011 publicado en el Journal of Medical and Biological Engineering encontró resultados alentadores en la terapia de presión profunda; "Para los pacientes con altos niveles de ansiedad o excitación [fisiológica], las intervenciones [de presión profunda] actúan como un agente calmante o de enfoque para aumentar la actividad en la división parasimpática del sistema nervioso autónomo." Las mantas con peso beneficiaron a los sujetos del estudio al reducir la ansiedad e inducir un mejor sueño (Chen, Yang, Chi y Chen, 2012).

Si la presoterapia funcionara de forma similar en su hijo autista (aumentando la actividad de su sistema parasimpático) podría calmarlo y reducir el estrés. Cualquier padre que haya visto a su hijo en un estado emocional agitado, encontrará estos posibles beneficios alentadores.

Beneficios de la terapia de presión profunda para niños con autismo

Los beneficios de la terapia de presión profunda pueden ser especialmente valiosos para su hijo autista. La evidencia anecdótica sugiere que los niños del espectro se benefician de la presión profunda de muchas maneras diferentes; con la mayoría de los padres testificando una reducción significativa de la tensión y la ansiedad después de la terapia de presión. Estos resultados son alentadores y esperamos que allanen el camino para futuras investigaciones.

Un estudio piloto en el que se utilizó la Máquina del Abrazo de Grandin (Edelson, Edelson, Kerr y Grandin, 1999) obtuvo resultados alentadores al investigar los efectos de la presión profunda sobre la excitación y la reducción de la ansiedad en niños autistas. El estudio encontró apoyo a la hipótesis de que la terapia de presión profunda puede tener un efecto calmante para las personas con autismo, en particular las que presentan niveles elevados de ansiedad y excitación.

Otro estudio, que investigó los efectos de la presión profunda en jóvenes con autismo, encontró que la presión profunda era de beneficio inmediato para los participantes con autismo (Bestbier, Williams, 2017). El estudio sí encontró una amplia variedad en la respuesta y recomendó un seguimiento cuidadoso de la respuesta de los participantes a la presión.

El mismo estudio concluyó que la presión profunda era estadísticamente significativa para los participantes jóvenes y autistas. Los niños se beneficiaron, pero de diferentes maneras, lo que plantea que la terapia de presión profunda debe adaptarse a las necesidades específicas de cada niño.

La investigación pone de manifiesto lo individualistas que son los niños con autismo y lo variadas que son sus respuestas a la información táctil. Hay que observar cuidadosamente a cada niño y ajustar la terapia de presión profunda para garantizar que el tratamiento sea beneficioso. La terapia de presión profunda podría haber sido incluso más eficaz en algunos de estos estudios, si la terapia se hubiera adaptado a las necesidades individuales del niño autista.

Señales de que su hijo está buscando el aporte de la presión profunda

Los estudios clínicos y las pruebas anecdóticas pueden dar esperanzas a los padres, pero ¿qué señales debe buscar para establecer que su hijo está buscando la presión profunda?

La siguiente lista no es exhaustiva, pero puede indicar que el niño busca la presión profunda:

Duerme con muchas mantas pesadas (incluso en verano), prefiere dormir bajo almohadas o con un número excesivo de peluches

Le gusta la ropa ajustada, puede pedir que le aten los cordones de los zapatos muy apretados, se envuelve con bandas elásticas alrededor de los brazos y las piernas

Le gusta que le envuelvan, le envuelvan o le abracen fuertemente

Le gusta estar en espacios pequeños

Puede tener comportamientos aparentemente "inapropiados", como tocar a las personas, lamer superficies, morder objetos no alimentarios, buscar estímulos sensoriales

Rechinar los dientes, golpear la cabeza

Comportamiento que busca el estímulo táctil, como apoyarse en las personas o chocar continuamente con los muebles

Actividades de presión profunda para probar en casa

Los terapeutas ocupacionales suelen recomendar una manta con peso, una almohadilla para el regazo o un chaleco con peso cuando los padres quieren empezar una terapia de presión profunda. Estos productos pueden reducir la ansiedad, calmar al niño y mejorar su concentración, entre otros muchos beneficios.

También hay actividades que puedes probar en casa con tu hijo para ver cómo reacciona a la presión profunda. Es posible que tarde un tiempo en disfrutar de la sensación, pero si el niño tiene una reacción negativa continuada, la terapia no debe continuar sin consultar con un terapeuta ocupacional.

Protocolo de cepillado de Wiilbarger

Abrazos de oso o aplastar al niño con almohadas grandes, teniendo cuidado de no aplicar demasiada presión

Enrollar al niño firmemente en una manta o colchoneta de gimnasia, como un burrito o una momia

Hacer rodar una pelota grande (pelota terapéutica) sobre el niño ejerciendo una presión firme pero no excesiva

Masaje profundo

Es muy importante no forzar nunca estas actividades. Si tu hijo autista tiene un trastorno del procesamiento sensorial (que provoca una mayor sensibilidad táctil), estas actividades pueden no ser adecuadas. Empiece despacio y observe con atención la respuesta de su hijo.

Aunque se necesita más investigación para ver cómo responden los niños del espectro con diferentes problemas sensoriales a la terapia de presión profunda, el veredicto actual es positivo con beneficios como la reducción del estrés, el aumento de la felicidad y un efecto calmante significativo.

Hay muchos productos notables, diseñados para proporcionar los máximos beneficios de la presión de toque profundo. Es posible que quiera discutir con su terapeuta ocupacional opciones como chalecos con peso, mantas y almohadillas para el regazo.

Es posible que tu hijo te pida una presión de tacto profundo al adoptar un comportamiento de búsqueda sensorial. Comience por darle a su hijo abrazos de oso, rodeándolo con sus brazos. Toma nota de la respuesta de tu hijo y asegúrate de que el nivel de presión es el adecuado. A continuación, puedes recurrir a tu terapeuta ocupacional, pidiéndole consejo para incorporar la terapia táctil a tu vida diaria.

Bestbier, L., y Williams, T. I. (2017). Los efectos inmediatos de la presión profunda en jóvenes con autismo y dificultades intelectuales severas: Demostrando las Diferencias Individuales. Terapia ocupacional internacional, 2017, 7534972. Recuperado el 13 de enero de 2021, de https://doi.org/10.1155/2017/7534972

Blanche, E. I., Reinoso, G., Chang, M. C., & Bodison, S. (2012). Dificultades de procesamiento propioceptivo entre los niños con trastornos del espectro autista y discapacidades del desarrollo. The American journal of occupational therapy: official publication of the American Occupational Therapy Association, 66(5), 621-624. https://doi.org/10.5014/ajot.2012.004234.

Chen, H.Y., Yang, H., Chi, H.-J., & Chen, H.-M. (2012). Efectos fisiológicos de la presión de toque profundo en el alivio de la ansiedad: El enfoque de la manta ponderada. Journal of Medical and Biological Engineering, (33)(5), 1-8.

Grandin, T. (1992). Efectos calmantes de la presión del tacto profundo en pacientes con trastorno autista, estudiantes universitarios y animales. Journal of Child and Adolescent Psychopharmacology, 2(1), 63-71. doi: 10.1089/cap.1992.2.63. Obtenido el 13 de enero de 2021, de https://doi.org/10.1089/cap.1992.2.63

Krauss K. E. The effects of deep pressure touch on anxiety. The American Journal of Occupational Therapy. 1987;41(6):366-373. doi: 10.5014/ajot.41.6.366. Extraído el 14 de enero de 2021 de https://doi.org/10.5014/ajot.41.6.366

Stephen M. Edelson, Meredyth Goldberg Edelson, David C. R. Kerr, Temple Grandin; Behavioral and Physiological Effects of Deep Pressure on Children With Autism: A Pilot Study Evaluating the Efficacy of Grandin's Hug Machine. Am J Occup Ther 1999;53(2):145-152. https://doi.org/10.5014/ajot.53.2.145

Katherine G. Hobbs, AA tiene un título de Asociado de Artes en Comunicaciones y ha enseñado a niños de edad preescolar y primaria de todas las capacidades. Reside en Florida y su pasión por la concienciación sobre el autismo comenzó cuando era niña en la escuela primaria con una querida amiga.

Sitio web: katherinehobbs.com Instagram: @one.wild.and.precious.life

https://www.autismparentingmagazine.com/autism-deep-pressure-therapy/

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Beneficios de la terapia de presión profunda para niños con autismo

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Al nacer, los nuevos padres a menudo envuelven a sus bebés que lloran con fuerza; instintivamente están utilizando la presión profunda para calmar a sus bebés angustiados.

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¿SE PUEDEN RECICLAR LOS APARATOS ORTOPÉDICOS?

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¿SE PUEDEN RECICLAR LOS APARATOS ORTOPÉDICOS?

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Cuando un aparato ortopédico deja de necesitarse o se queda pequeño: cómo podemos reciclarlo o reutilizarlo?

Si está muy viejo o deteriorado, lo mejor es llevarlo a un "punto limpio", pero si está en buen estado hay varias opciones: puedes preguntar en el cole si alguien puede necesitarlo, en algún centro de rehabilitación cercano o residencias de ancianos, o donarlo a ONGs que reaprovechan estos productos y los llevan a otros países, como la ASOCIACIÓN ADATO: https://www.facebook.com/ADATO-Elkartea-292162824616356/

y ONG MOVIENDO ARENA: https://moviendoarena.com/.

No se pueden reciclar los productos fabricados a medida, pero sí los bipedestadores, sillas y andadores.

También puedes venderlos a través de aplicaciones como wallapop, ebay, etc.

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Hola a tod@s: soy Eva Garralón, fisioterapeuta del CEE Miguel Hernández. Comencé a trabajar en este cole en el año 1992, y después de pasar unos cursos en otro centro, volví en 1997. Desde entonces estoy aquí. La educación especial es mi vocación, hago lo que amo. En este blog os iré mostrando el trabajo que realizamos en el cole y también otras cosas para que me conozcáis un poco mejor. Podéis participar en el blog colgando vuestros comentarios. Feliz curso 25-26!! :)

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Equilibrio dinámico sobre step

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Con el cinturón facilitamos la realización de algunas posturas y podemos conseguir mayor alargamiento y más duración. En esta foto vemos a nuestra alumna trabajando toda la cadena posterior, especialmente desde sacro hasta talones. A la vez, indicamos la posición correcta de los brazos, que tienen que estar largos, y los hombros y cuello que deben mantenerse relajados.

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El paralelepípedo es un módulo de psicomotricidad que podemos utilizar para facilitar algunas posturas, como la cuadrupedia tal como se ve en la foto. Está hecho de espuma de densidad media, es decir, que nos ayuda un poco pero no es totalmente rígido, así que los apoyos en manos y rodillas deben ser fuertes y activos.

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Cosas que antes nos parecían muy complicadas ahora las realizamos sin problema. Trabajamos la lateralidad, el equilibrio, líneas claras, movilidad de la columna y alargamientos. Realizamos cada movimiento siendo conscientes de lo que estamos haciendo y siempre paso a paso.

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Qué trabajamos así?
- Propiocepción, contacto de las manos y las extremidades inferiores en el suelo
- Elongación de la columna
- Relajación del cuello cuando existe predominio de la cadena extensora
- Facilitación de la postura de cuadrupedia para fortalecer musculatura paravertebral sin producir acortamientos.

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TRABAJO MIOFASCIAL SOBRE LA CADENA DE CIERRE

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TRABAJO MIOFASCIAL SOBRE LA CADENA DE CIERRE

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Cuando esta cadena está acortada nos lleva a una rotación interna de los hombros y antepulsión y nos limita la función respiratoria. En esta postura trabajamos sobre la cadena de cierre para desbloquearla. Intentamos mantener la postura dos minutos a la vez que trabajamos con la respiración. Lo hacemos con ambos lados del cuerpo.

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Postura muy relajante que favorece la eliminación de secreciones y la apertura costal. Podemos considerarlo como una adaptación de "puente sobre los hombros". Buscamos además unas líneas claras y el apoyo de los pies en el suelo.

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En esta postura conseguimos una relajación de las caderas y los hombros, alargamos la espalda y facilitamos la respiración y la eliminación de secreciones.

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La postura de bipedestación nos aporta muchos beneficios a nivel músculo-esquelético, digestivo, propioceptivo... y además podemos trabajar en clase con el resto de nuestr@s compañer@s.

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PONENCIA: ADAPTACIÓN DE RATÓN DE ORDENADOR PARA ACOPLAR UN PULSADOR

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Ismael Serrano se adentra de nuevo en el mundo de la literatura infantil con “Un hada diferente”, un cuento basado en la canción homónima escrita por él e interpretada por Jimena Ruiz Echazú.
Con ilustraciones de Katia Klein los versos de Ismael Serrano apelan a la empatía para acercarse a aquellos que consideramos “diferentes”.

A través de la historia de un hada sin alas, el músico hace un canto a la inclusión y la solidaridad.
Os dejo el enlace del vídeo de la canción interpretada en directo en la radio.

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Ismael Serrano y Jimena Ruiz cantan "Un hada diferente"

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Todas y todos hemos experimentado alguna vez el efecto mágico de un abrazo: cuando estamos nerviosos o estresados consigue bajar nuestra ansiedad y tono muscular y llegamos a relajarnos. Las mantas con peso pueden conseguir algo similar en niñ@s con hipertonía: baja el tono y así mejora la postura, la función respiratoria y el estado general. También son muy efectivas en personas con TEA. Antes era muy difícil encontrarlas y además eran muy caras, ahora puedes comprarlas en distintos establecimientos en momentos determinados, como ALDI, LIDL o IKEA, y también en AMAZON por un precio muy razonable.
https://amzn.eu/d/hWf1a9o

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El pañal de agua es necesario y además obligatorio para personas que no tengan control de esfínteres. Es fácil encontrarlos para tallas pequeñas en el supermercado, pero siempre hay problemas con las tallas grandes. Os comparto un enlace de adaptalia donde podéis encontrarlos. Recordad que los pañales de agua se pueden utilizar varias veces.
https://www.adaptaliashop.com/incontinencia/1432-17556-panales-de-agua-desechables-para-personas-con-incontinencia-swimmates.html#/52-talla-s

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Pañales de agua para personas con discapacidad.

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Los unicos pañales acuaticos para personas con discapacidad. Pañales para piscina. Pañales para agua. Pañales de agua desechables

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Algunas ideas originales y bonitas para regalar.

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Comprar regalos para niños con discapacidad puede ser una tarea delicada.

Algunos niños tienen limitaciones de movilidad muy importantes, no pueden caminar, no pueden manipular, no tienen lenguaje, carecen de visión o audición...

Juguetes hay muchos. Juguetes adaptados, no tantos.

Aquí he tratado de recopilar algunas ideas que pueden ser interesantes para regalar, así como juguetes inclusivos que pueden ser apropiados para cualquier niño, ahora que se acercan las fiestas de Navidad y estamos en la semana del Black Friday.

A doll like me, una muñeca como tú

es una fábrica de muñecas personalizadas, realizadas en textil y que reproducen físicamente el aspecto del niño al que van dirigidos.

Amputación o amelia (falta de una extremidad al nacer),

Manchas en la piel u otros rasgos característicos...

Son de EEUU, pero si tienes un poco de maña puedes inspirarte en este concepto y hacer tus propias creaciones. Un regalo personalizado y hecho a mano con amor, siempre es un plus.

Barbie en silla de ruedas, Barbies inclusivas

El prototipo de Barbie perfecta, alta, delgada, rubia... ha evolucionado a estas versiones más realistas, donde podemos encontrar:

Barbie en silla de ruedas la puedes comprar en Amazon y viene hasta con la rampa adaptada...

¡No me digas que no es total!

Su novio, Ken no iba a ser menos y también se desplaza en silla de ruedas. ¡Mira qué chulo va!

También hay Barbie con prótesis de miembro inferior

Hay que reconocer que los fabricantes están haciendo un esfuerzo por representar la diversidad funcional en el mundo de los juguetes.

Hasta se pueden encontrar las muñecas de Elsa y Anna con audífonos:

O bebés con labio leporino, implante coclear...

Playmobil también piensa en la inclusión

Me encantan estos muñecos de Playmobil que traen paciente (con fractura de miembro superior y miembro inferior y su respectiva férula), silla de ruedas y acompañante.

También a la venta en este enlace de Amazon.

Regalos para niños con discapacidad, juguetes adaptados

El botón BIG RED, es un pulsador que se puede adaptar a muchos juguetes como por ejemplo un coche teledirigido o incluso a una batidora eléctrica para que el niño participe de una manera muy sencilla.

Es fácil de grabar un sonido de voz, puedes grabar cualquier frase, mensaje o efecto de sonido que desees y se reproducirá al pulsar el botón. Las opciones de juego son múltiples.

Es un tema muy amplio, con múltiples opciones para personalizar y para eso mejor consultar a especialistas como BJ ADAPTACIONES.

Disfraces para niños en silla de ruedas o andador

He visto por redes sociales muchas imágenes de disfraces para niños en silla de ruedas, pero en concreto estos dos, hechos a mano, me parecen espectaculares y prácticos para los que llevan andador o muletas.

Puedes ser una idea de regalo si no tienes presupuesto pero se te dan bien las manualidades.

Productos de apoyo y accesorios para las silla de ruedas

Muchos artículos de ortopedia están financiados por la Seguridad Social, pero otros no y son súper necesarios, como por ejemplo los productos de apoyo para el baño, para la alimentación, para el descanso o para la transferencia.

Hay accesorios de sillas de ruedas que no entran en receta como por ejemplo la capota, y muchos fabricantes no la incluyen de serie.

También hay opciones estéticas como los protectores de radios, que me parecen un regalo ideal para los usuarios de sillas de ruedas.

En concreto, este modelo del Capitán América lo puedes encontrar en Amazon a un precio bastante bueno, si lo comparas con los que ofrecen los fabricantes de sillas de ruedas.

Ayuda para las Terapias de un niño con discapacidad

Son múltiples los gastos en terapia que acarrea un hijo con discapacidad.

Sesiones de Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Logopedia, Equinoterapia, Musicoterapia, Terapia asistida con animales...

Por eso, una idea puede ser la de dar una aportación económica para ayudar en estos gastos o por ejemplo podemos regalar una sesión lúdica en un centro de terapia.

Regalar un triciclo adaptado para niño con discapacidad

Los triciclos adaptados no son desde luego una opción económica, la mayoría superan los 1.000€. Pero son una inversión muy interesante para que el niño disfrute del ocio a la vez que potenciamos el ejercicio físico.

Aquí puedes ver aquí un artículo que escribí el año pasado con muchas opciones de triciclos adaptados y otras soluciones de bajo coste para adaptar una bicicleta.

Lo mejor será preguntar a los padres, que son los que más conocen al niño y sus necesidades, para que nos orienten y así será la manera más fácil de acertar.

Con los amigos de mis hijos, las madres hemos llegado a la solución más práctica aunque menos glamurosa:

Hacer un pago por Bizum a la mamá del cumpleañero y ella se encarga de comprar el regalo. Cero complicaciones y cero margen de error.

Me podía haber ahorrado este artículo, JA, JAAA!!

Bueno, espero que te haya servido de ayuda y si lo consideras interesante te agradezco si lo compartes por redes sociales.

¿Se te ocurre alguna otra idea interesante para regalar?

¡Cuéntamela si quieres en los comentarios!

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JUGUETES ADAPTADOS, regalos especiales para niños con discapacidad

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Comprar regalos para niños con discapacidad puede ser una tarea delicada. Algunos niños tienen limitaciones de movilidad muy importantes, no pueden caminar, no pueden manipular, no tienen lenguaje, carecen de visión o audición... Juguetes hay muchos. Juguetes adaptados, no tantos.

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De la misma forma que l@s niñ@s con desarrollo típico tienen la posibilidad de moverse en bipedestación (posición propia del ser humano), pudiendo dan un promedio de 14.000 pasos cada día y moverse unas 6 horas!! (Adolph 2014), l@s niñ@s con alteraciones del desarrollo motor derivado de diferentes condiciones deben de tener la oportunidad de moverse y explorar sus entornos con ayuda de andadores adaptados a sus características, de lo contrario pueden ser propensos a desarrollar una actitud pasiva.

Si se les da esta oportunidad se ha visto mejoran la habilidad cognitiva y permiten descubrir sus fortalezas (Harrison 2013), son más propensos a ser independientes y tienen una actitud más de “yo puedo hacerlo”. Esto significa retos y estrés positivos para el cerebro.

L@s niñ@s con alteraciones del desarrollo motor también deben explorar el entorno, sentir el control, tomar decisiones y aprender de los errores (Nilsson & Nyberg, 2003).

Y también se han visto beneficios psicológicos como mejora del estado de ánimo, reducción de la ansiedad y la depresión, aumento de la autoestima, de la auto-eficacia y participación con los demás (Paleg & Livingstone  2015) .  Además evita el desarrollo precoz de contracturas, mejora la densidad mineral ósea, mejora la función intestinal, la circulación,  respiración, supone una actividad física y mejora el sueño.

Y es que el movimiento autogenerado nos hace más inteligentes!! (Gomes da Silva 2015)

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¿Es indispensable que nuestr@s niñ@s gateen? En este artículo os aclaro algunas cosas.

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HEADPOD: una gran ayuda para mejorar el control cefálico

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HEADPOD: una gran ayuda para mejorar el control cefálico

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El Headpod es una herramienta muy útil que podemos usar para mejorar el control cefálico. Es un dispositivo activo, que además de sostener, facilita los movimientos voluntarios de rotación, y de esta manera mejora el tono muscular del cuello y la movilidad libre.

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Headpod Instructional Video

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HeadPod - Headpod Instructional Video | Facebook| By HeadPod

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This is an instructional video on how to fit the Headpod

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En este artículo os explican las consecuencias del humo del tabaco en l@s niñ@s. Si fumas, no lo hagas delante de ell@s, ni dejes que nadie lo haga.

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¿Por qué los niños son especialmente vulnerables al humo del tabaco en el ambiente?

Se debe a que en los recién nacidos, en los lactantes y en los menores de 2 años, el aparato respiratorio y el sistema inmunológico se encuentran en proceso de maduración por lo que su organismo es incapaz de atenuar los daños de los agentes tóxicos del humo del tabaco.

Además, el número de respiraciones por minuto es superior que en los adultos y, en consecuencia, en las mismas condiciones inhalan con más frecuencia el humo ambiental y por tanto más productos químicos.

¿Qué problemas puede causar el humo ambiental del tabaco durante la infancia?

Mayor riesgo de bajo peso al nacer. Fumar durante el embarazo puede causar un bajo peso del bebé en su nacimiento y unos pulmones más débiles.

Mayor riesgo de síndrome de muerte súbita del lactante. Existe una mayor probabilidad de síndrome de muerte súbita del lactante en aquellos bebés cuyas madres han fumado durante el embarazo.

50% más de otitis. La exposición al humo del tabaco causa inflamación y obstrucción provocando dolor e infección. Las infecciones de oído son la causa más común de pérdida de audición.

20% más de crisis asmáticas. El humo del tabaco puede incrementar la frecuencia de ataques asmáticos.

30% más de infecciones respiratorias. El humo del tabaco puede causar infecciones tales como la neumonía, bronquitis y bronquiolitis.

Mayor probabilidad de irritaciones de mucosas (garganta, ojos y nariz). La exposición al humo del tabaco provoca irritaciones en las mucosas. En los ojos provoca malestar físico como escozor y excesivos parpadeos.

Mayor número de ingresos hospitalarios. Los hijos de padres fumadores o niños expuestos al tabaco por largos periodos de tiempo tienen un mayor número de ingresos hospitalarios durante su primer año de vida.

Sabías que...

Ningún espacio en el que se consuma tabaco se puede considerar seguro.

Estar 8 h en un lugar cerrado con una concentración elevada de humo de tabaco puede equivaler a fumar unos 16 cigarrillos.

Los españoles son los europeos que más fuman en casa en presencia de niños. Un 52% de los fumadores españoles, aproximadamente 5,8 millones de personas, lo hacen.

Si te planteas dejar de fumar...
Dejando de fumar proteges a los tuyos y te proteges a ti. Si quieres hacerlo, entra en www.salconmigodeltabaco.com y encuentra la manera que mejor se ajuste a ti.
Si no quieres dejar de fumar...

No fumes en presencia de niños.

Si tienes hijos y eres fumador, convierte tu CASA y tu COCHE en espacios sin humos. Aplica la misma norma a las visitas.

Fuma sólo al aire libre (terraza, balcón, en la calle...). Fumar asomado por una ventana no tiene sentido, ya que siempre entra humo en la casa.

En el caso de que fumes en casa, fuma sólo cuando estés solo, en un único espacio separado físicamente del resto y ventila después durante un tiempo.

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Niños y tabaco. Efectos del tabaco en los niños

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¿Por qué los niños son especialmente vulnerables al humo del tabaco en el ambiente? Se debe a que en los recién nacidos, en los lactantes y en los menores de 2 años, el aparato respiratorio y el sistema inmunológico se encuentran en proceso de maduración por lo que su organismo es incapaz de atenuar los daños de los agentes tóxicos del humo del tabaco.

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MINDFULNES

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Es muy importante saber cómo movilizar a una persona con discapacidad motora para evitar lesionarnos. Aquí os explico cómo hacerlo. Además presento algunas ayudas técnicas muy útiles para facilitar las transferencias

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Este trabajo lo elaboramos durante el curso 2019-2020. Ahora son l@s alumn@s de EBO 10 los que practican esta modalidad de yoga superespecial. Tod@s nuestr@s alumn@s pueden disfrutar los beneficios que el yoga ofrece.

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CÓMO CONSEGUIR UNA BUENA POSTURA EN LA SILLA DE RUEDAS

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CÓMO CONSEGUIR UNA BUENA POSTURA EN LA SILLA DE RUEDAS

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Aquí os explico cómo conseguir una buena sedesación evitando la retroversión de la pelvis.

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Los zapatos Ouppers están especialmente diseñados para responder a una dificultad que tienen los usuarios de ortesis Dafo, la de encontrar un calzado con capacidad para albergar las ortesis, que además sea ligero y fácil de poner y quitar.

Aquí te cuento en detalle las características de este nuevo calzado, que es de fabricación española y que para su desarrollo ha contado con el apoyo del Instituto de Biomecánica de Valencia.

¿Por qué un calzado especial para ortesis?

Una ortesis es un aparato ortopédico, los más utilizados en miembros inferiores son las ortesis Dafo, que son fabricadas en plástico, flexibles y envolventes.

Hay muchos otros tipos de ortesis. La mayoría se utilizan con calcetines y se llevan en el interior del zapato, por eso se precisa un calzado que tenga mayor capacidad.

En ocasiones se soluciona simplemente adaptando un zapato de mayor número del que se utilizaría sin ortesis, lo ideal es que sea sólo un número más, para que no entorpezca la marcha.

Sin embargo, hay muchos casos de pies grandes, o donde se necesitan ortesis con doble carcasa, que complican mucho la búsqueda de calzado.

Para ello existen en el mercado diferentes soluciones de calzado para usar con ortesis, en este otro artículo ya te enseñé las alternativas que yo conozco.

¿Qué características tienen los zapatos Ouppers?

Los Ouppers han sido diseñados con mucha idea, pensando en la comodidad del usuario y también de los familiares.

LIGEREZA:

Una característica muy importante es que pesan poco. Esto es más importante de lo que parece, porque el objetivo principal de las ortesis es facilitar la marcha.

Los aparatos ortopédicos ya añaden peso y si a esto le sumamos un calzado pesado, estamos dificultando la marcha en lugar de facilitarla.

ANCHO ESPECIAL, GRAN CAPACIDAD:

Están fabricados con una horma muy ancha, que le proporcionan al calzado una gran amplitud interior.

Además, la lengüeta se abre por completo, permitiendo colocar la ortesis sin ninguna dificultad.

Trae dos plantillas de relleno para cada pie. Estas se pueden retirar o colocar en función de la necesidad del paciente o incluso permiten usar el calzado con o sin ortesis, sin tener que cambiar de zapatos.

SUELA FLEXIBLE y ANTIDESLIZANTE:

La suela es flexible, para permitir el movimiento natural del pie.

Hay otros calzados especiales para ortesis que tienen las suelas gruesas y pesadas, de manera que no permiten la flexión del pie al caminar.

También la suela es antideslizante para dar más seguridad al caminar, mejor adherencia al suelo y evitan resbalones.

FABRICADOS EN PIEL DE GRAN CALIDAD Y CONFORT:

Los zapatos Ouppers están fabricados con piel natural, están disponibles en color blanco y en azul marino.

La verdad es que tienen un diseño súper combinable.

Yo no sabría cuál elegir ¡Me gustan los dos!

Existe otra opción de Ouppers en lycra negra, pensado para los más mayores, que sufren de pies sensibles, con hallux valgas (juanetes), pie diabético u otras deformidades.

Modelos Disponibles:

OUP1: Piel blanca con suela blanca

OUP2: Piel azul con suela blanca

OUP3: Piel azul con suela negra

OUP4: Lycra negra (recomendado para personas más mayores que buscan confort)

VELCROS EXTRALARGOS Y DE FÁCIL APERTURA-CIERRE:

Los velcros tienen mucha facilidad para poner y quitarse, porque son amplios y además tienen consistencia para usar incluso con una sola mano, en el caso de pacientes con hemiplejia.

PLANTILLAS EXTRAÍBLES:

Cada par de zapatos Ouppers trae 4 plantillas de relleno, dos para cada pie.

Una anatómica, más gruesa y consistente y otra de relleno, más fina y sin forma.

Por ejemplo, en el caso de un paciente con hemiparesia, en el pie donde lleva la ortesis, podemos retirar las plantillas para ganar más capacidad y en el pie donde no lleva aparato, colocar las dos plantillas de relleno. De esta manera nos evitamos tener que comprar dos números diferentes del mismo calzado.

CONTRAFUERTE LIGERAMENTE REFORZADO:

En la zona del talón, al colocar los Dafos, muchas veces ocurre que se arruga la parte posterior del zapato, lo que dificulta el calzarse y termina destrozando el contrafuerte.

Para evitar esto, en el calzado Ouppers lleva un refuerzo en esta zona.

Te explico esto y te muestro el calzado en el vídeo:

¿Dónde puedo comprar los zapatos Ouppers?

Estos nuevos zapatos para ortesis están a la venta en ortopedias y en farmacias, pregunta en tu ortopedia cercana, porque seguro que te los pueden conseguir.

Especifica el modelo que quieres (talla y color) y acude a la ortopedia o farmacia, para que ellos hagan el pedido para ti.

En España, son distribuidores oficiales de la marca Ouppers García 1880. Ellos no venden al público directamente, son fabricantes y proveedor habituales de artículos de ortopedia. Tienen clientes por toda España y también en otros países.

¿Qué precio tienen los zapatos especiales para usar con ortesis?

Es un producto que no tiene cobertura con receta de Seguridad Social, por tanto cada ortopedia puede aplicar el precio que considere. Pero son mucho más asequibles que otras opciones de calzado especial para ortesis.

¿Puedo llevar los zapatos Ouppers sin ortesis?

Sí, como podemos jugar con las plantillas de relleno, podrían usarse estos zapatos sin ortesis. En este caso, colocamos las plantillas que sean necesarias para que no quede holgado el pie.

¿En qué casos recomendarías usar los zapatos Ouppers?

Los recomiendo para cualquier paciente usuario de ortesis, tipo Dafo o similar, que necesiten utilizar un zapato con capacidad y quieran beneficiarse de la comodidad a la hora de calzarse.

Especialmente son recomendables para usuarios con pies anchos, o para los que usan ortesis de doble carcasa, que dificultan mucho el uso de calzado estándar.

¿Sólo para niños o también para adultos?

Los Ouppers están disponibles para todas las edades, ha sido diseñado para poder cumplir las necesidades tanto de niños como de adultos.

Están disponibles desde la talla 27 a la 46, este es el detalle de todas las tallas y sus medidas en cm:

(27-28) - 18 cm

(29-30) - 19'5 cm

(31-32) - 20'5 cm

(33-34) - 21'5 cm

(35-36) - 22'5 cm

(37-38) - 24 cm

(39-40) - 25,5 cm

(41-42) - 26'5 cm

(43-44) - 28 cm

(45-46) - 29 cm

Este ha sido un post patrocinado por García 1880, pero sabes que no recomendaría algo en lo que no creyera, procuro ser totalmente honesta 🙂

¿Trabajas con pacientes usuarios de ortesis Dafo?

Entonces no te vayas de aquí sin tu Guía sobre ortesis Dafo, donde te cuento todo lo que debes saber sobre este tema y ¡ES GRATIS!

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Zapatos Ouppers, una nueva solución de calzado para ortesis

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Los zapatos Ouppers están especialmente diseñados para responder a una dificultad que tienen los usuarios de ortesis Dafo, la de encontrar un calzado con capacidad para albergar las ortesis, que además sea ligero y fácil de poner y quitar.

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Iniciamos el día con un saludo al sol que tod@s llevamos dentro :)

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Sesión sencilla para practicar con silla cuando la movilidad de las extremidades inferiores está limitada. Apto para toda la familia!!

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Sesión de yoga especial para niñ@s con movilidad autónoma. Sesión más avanzada. Sigue practicando!!

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YOGA EN CASA. EBO 6. SEGUNDA SESIÓN: TORSIONES Y FLEXO-EXTENSIÓN (PERRO CABEZA ABAJO)

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Sesión de yoga especial para niñ@s con movilidad autónoma. Es una sesión sencilla para comenzar a practicar el yoga

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YOGA EN CASA. EBO 6.  PRIMERA SESIÓN: PROPIOCEPCIÓN, CADENA POSTERIOR Y CADERAS.

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PSICOMOTRICIDAD EN FITBALL. FLEXIÓN Y CIERRE

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PSICOMOTRICIDAD EN FITBALL. FLEXIÓN Y CIERRE

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PSICOMOTRICIDAD EN FITBALL: EXTENSIÓN Y APERTURA

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PSICOMOTRICIDAD EN FITBALL: EXTENSIÓN Y APERTURA

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https://www.youtube.com/watch?v=TRbyTfNBF1c

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Sesión de psicomotricidad con fitball: extensión y apertura

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Tratamiento de la hipertonía a través de Cadenas miofasciales (CMF)

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Errores en el MANTENIMIENTO de una SILLA DE RUEDAS

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El mantenimiento de una silla de ruedas tiene poca complicación, pero muchas familias descuidan aspectos básicos y se acelera el deterioro.

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Billy Footwear, Ouppers | Zapatillas DAFO ortesis fácil de poner

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¡Descubre todo en calzado especial para férulas, ortesis DAFO! catálogo para niños y adultos. Diseño, Calidad y facilidad de uso increíbles. Envío internacional

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Fisioterapia respiratoria (primera parte) EBO 10

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MOVILIZACIÓN ARTICULAR. Fisioterapia para EBO 10

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MOVILIDAD DE COLUMNA (1ª parte) Fisioterapia para EBO 6

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MOVILIDAD DE COLUMNA (2ª parte) Fisioterapia para EBO 6

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SETU BANDHA SARVANGASANA es la postura sobre los hombros. En nuestro yoga especial utilizamos apoyos para poder mantener la postura y conseguir sus beneficios:

Fortalece y flexibiliza la columna vertebral, pecho y cuello

Estimula la glándula tiroides, órganos abdominales y pulmones

Calma el cerebro y alivia el estrés, depresión e insomnio.

No debemos realizar esta asana si se tiene una lesión de cuello.