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El ser humano aparte de que por naturaleza es un ser gregario que debe vivir en sociedad y bajo la convivencia y protección de otros seres humanos que nos brinde seguridad, independientemente de eso, desarrolla necesariamente por propio instinto relaciones de afecto y apego con las personas que cuidan de él, pueden ser de apego positivas o negativas o de diferentes tipos y clases y dosis pero siempre con la característica inherente y significativa del apego porque junto con todo lo anterior el ser humano es el ser más indefenso del reino animal y no sobreviviría por sí mismo, entonces es por instinto de supervivencia el desarrollar apego a seres que puedan cuidar de él. Desde las remotas épocas del psicoanálisis Freud planteaba que es innato e instintivo desarrollar esos apegos, ha habido otros autores con sus propias clasificaciones y actualizando la terminología al respecto.

Y al relacionarnos las personas en el transcurso de nuestras vidas con nuevos grupos o nuevos individuos vamos repitiendo los patrones de apego primarios que vivimos desde nuestra infancia.

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Es altamente valioso el conocer y utilizar los antecedentes de la teoría del apego o los planteamientos con el propósito de entablar relaciones positivas maestro-alumno dado que sobre la base de relaciones amables y positivas se desarrolla mejor el proceso de enseñanza-aprendizaje estando ambos elementos tanto el docente como el alumno en la mejor de las disposiciones el uno para enseñar y el otro para aprender de manera significativa.

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Mira esta infografía: Apego Inseguro: El apego ambivalente

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Mira esta infografía: Apego Inseguro: El apego ambivalente

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Ubicándonos en un ambiente laboral distinto al enseñanza-aprendizaje obviamente favorece de manera muy importante el llevar a cabo nuestras labores en un ambiente de sana convivencia donde nuestras relaciones son amables, de afecto y de compañerismo. La sana convivencia se fundamenta en una relación de amistad donde el afecto es sincero y se están dispuestos a dar y recibir respeto.

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Mira este video /// Fomentando el vínculo afectivo desde la primera infancia ///

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Educación Inicial | Fundación Carlos Slim

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-Lee este artículo- *Teoría del apego. El vínculo*

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