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La evaluación es un proceso dinámico e integrador.

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La evaluación es un proceso dinámico e integrador.

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La meta evaluación que nos permite analizar y evaluar los procesos de la evaluación 

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La meta evaluación que nos permite analizar y evaluar los procesos de la evaluación 

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muy bien yo opino que es la evaluación debe ser interdisciplinar

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muy bien yo opino que es la evaluación debe ser interdisciplinar

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La evaluación nos ayuda a conocer los saberes de nuestros estudiantes antes y despues 

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La evaluación nos ayuda a conocer los saberes de nuestros estudiantes antes y despues 

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para evaluar no es una actividad al azar hay que planificarla 

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para evaluar no es una actividad al azar hay que planificarla 

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La evaluación autentica

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Las fases de la evaluación. La metaevaluación

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Las fases de la evaluación. La metaevaluación

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la evaluacion nos indica en que debemos retroalimentar e identificar fortalezas y debilidades

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la evaluacion nos indica en que debemos retroalimentar e identificar fortalezas y debilidades

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La evaluación de contenidos actitudinales

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para evaluar hay que planificar el proceso

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para evaluar hay que planificar el proceso

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Me interesó mucho sobre la Taxonomía de Andreson y Krathohl

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Me interesó mucho sobre la Taxonomía de Andreson y Krathohl

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El proceso de evaluación debe ser tomado en cuenta en todas las actividades.

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El proceso de evaluación debe ser tomado en cuenta en todas las actividades.

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La evaluación es medir conocimientos basado en estrategias de enseñanza centrada en los estudiantes para luego saber desde donde debo partir 

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La evaluación es medir conocimientos basado en estrategias de enseñanza centrada en los estudiantes para luego saber desde donde debo partir 

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La evaluación es el nuevo punto de partida para el Docente, ya que a partir de ella se ratificará, rectificará o enlazará los conocimientos de los estudiantes. 

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La evaluación es el nuevo punto de partida para el Docente, ya que a partir de ella se ratificará, rectificará o enlazará los conocimientos de los estudiantes. 

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Narcisa Narváez Apolo

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investigar sobre los diferentes instrumentos de evaluación

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investigar sobre los diferentes instrumentos de evaluación

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Sobre las fases de la evaluación que nos ayudan a mejorar la forma de evaluación

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Sobre las fases de la evaluación que nos ayudan a mejorar la forma de evaluación

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La evaluación es flexible

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Lo interesante fue las fases estructurales del diseño didáctico de la evaluación. Los nombres fueron nuevos, pero al momento de investigarlos y ver de que se trataba cada fase  pude observar que se los trabaja siempre en las planificaciones. 

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Lo interesante fue las fases estructurales del diseño didáctico de la evaluación. Los nombres fueron nuevos, pero al momento de investigarlos y ver de que se trataba cada fase  pude observar que se los trabaja siempre en las planificaciones. 

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fases de la evaluación y su proceso en la aplicación

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fases de la evaluación y su proceso en la aplicación

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La evaluación proporciona información para toma de decisiones.

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La evaluación proporciona información para toma de decisiones.

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la evaluación de actitudes

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La evaluación desde la visión innovadora basada en la retroalimentación con el propósito de alcanzar aprendizajes significativos

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Que es casi imposible evaluar todo un programa en forma minuciosa y detallada ademas todos los integrantes tanto evaluador como evaluado siempre  quedaran inconformes.

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Que es casi imposible evaluar todo un programa en forma minuciosa y detallada ademas todos los integrantes tanto evaluador como evaluado siempre  quedaran inconformes.

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la interdisciplinariedad de las asignaturas en la evaluacion continua y efectiva

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la interdisciplinariedad de las asignaturas en la evaluacion continua y efectiva

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la interdiciplinariedad y los procesos  de la evaluación

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la interdiciplinariedad y los procesos  de la evaluación

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evaluación auténtica

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la evaluacion se deber regir por criterios transparencias, utilizacion de diferentes fuentes

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Los fines de la evaluación.

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Fases de la evaluacion y voy a seguir investigando. También los procesos de la evaluación.

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Los principios de la evaluación y las fases. continuar aprendiendo.

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Los principios de la evaluación y las fases. continuar aprendiendo.

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interesante tener presente que la evaluación esta enfocada a todos los aspectos que influyen en el proceso de aprendizaje, metodologia, instrumentos, objetivos,etc. 

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interesante tener presente que la evaluación esta enfocada a todos los aspectos que influyen en el proceso de aprendizaje, metodologia, instrumentos, objetivos,etc. 

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La evaluación para el aprendizaje busca lograr aprendizajes significativos, también se trata de medir conocimientos y  tomar decisiones.

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La evaluación para el aprendizaje busca lograr aprendizajes significativos, también se trata de medir conocimientos y  tomar decisiones.

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las fases de la evaluación en profundidad

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las fases de la evaluación en profundidad

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Evaluación en base al contexto del estudiante 

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Evaluación en base al contexto del estudiante 

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Me pareció muy interesante la frase evaluar para la educación, al igual que cada una de las evaluaciones con sus fases

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Me pareció muy interesante la frase evaluar para la educación, al igual que cada una de las evaluaciones con sus fases

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Retroalimentación

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La evaluación no se limita a cantidades cuantitativas, se puede evaluar de una manera innovadora y acorde a todo el grupo a evaluarse. 

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La evaluación no se limita a cantidades cuantitativas, se puede evaluar de una manera innovadora y acorde a todo el grupo a evaluarse. 

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La evaluación de la interdisciplinariedad

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La evaluación de la interdisciplinariedad

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La evaluación es un proceso y no es producto, por lo tanto seguiré investigando para mejorar la misma

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La evaluación es un proceso y no es producto, por lo tanto seguiré investigando para mejorar la misma

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NOS PERMITE HACER UNA RETROALIMENTACIÓN

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Evaluar es la mejor herramienta para medir los conocimientos alcanzados y propuestos 

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Evaluar es la mejor herramienta para medir los conocimientos alcanzados y propuestos 

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la evaluación como un seguimiento continuo de toda la comunidad educativa

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la evaluación como un seguimiento continuo de toda la comunidad educativa

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Que no solo se evalúa al estudiante, sino que puede ser al currículo, al profesor o al centro

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Que no solo se evalúa al estudiante, sino que puede ser al currículo, al profesor o al centro