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Eu não gostei de ambas as atividades, tanto a questão do diário de bordo como a da correção.

Eu acho a ideia apresentada pro diário de bordo desnecessária, é uma atividade que pode tomar tempo de leitura e sem uma utilidade clara, já a da correção, ela me atrapalha muito no quesito atenção e no como entender o texto, principalmente nas pausas no meio da leitura pra analisar o que tem de errado.

Apesar disso, eu consegui realizar ambas as atividades sem muito esforço e elas até são divertidas de se fazer, mas infelizmente hoje não consegui compreender muito do que estava se passando no livro.

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Hoje nós lemos mais trechos do livro, referente a "dois dias" como é contado no diário, as partes que mais me tocaram foram a discussão entre Carolina e Silvia, onde mostra como havia pessoas de má índole na favela e como a Carolina vivia em uma comunidade não-unida

A outra, é quando é nós dada a informação de que as mulheres da favela invadiam sua casa para espancar seus filhos.

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Nós apenas lemos mais do quarto de despejo, o diário da fome, do preconceito, da solidariedade. Eu acho tudo que estamos lendo belíssimos, Carolina Maria de Jesus não só é uma batalhadora como é uma poeta.

O que mais me interessou no texto hoje é, definitivamente, como ela não percebe sua clara contradição ao dizer que já favela não existe solidariedade, mas também, descrever como uma casal vizinho, a emprestava tudo e nunca aceitava de volta.

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Hoje meu dia de leitura foi especial, coloquei-me no lugar da professora na leitura, e recitei o quarto de despejo para os meus colegas! Achei muito divertido, gosto de ler isso em voz alta, ainda mais usando prestam atenção no que falo.

Alguns dos meus colegas realizaram um trabalho, fazendo um vídeo em comemoração ao aniversário e Carolina, autora de Quarto do Despejo, eu ajudei um dos meus colegas na edição desse vídeo, não tenho muito o que comentar sobre esse trabalho, tive mais um papel de assistência do que real participação.

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A atividade consistia em fazer uma pesquisa sobre a autora de Quarto do Despejo, uma atividade extremamente divertida, em principal por ser realizada em grupo. Nos proporcionou conhecer mais sobre a vida de Carolina e também nos apresentarmos aos colegas.

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Sinceramente, eu gostei bastante da atividade em principal pelo fato de ser uma atividade presencial em grupo, coisa que não fazíamos a muito tempo.

A atividade em si também foi muito boa, uma atividade simples e leve de se fazer, o que da uma dinâmica muito boa, meu grupo foi bastante competente no quesito buscar informações, considerando que cada um do grupo contribuiu com um tipo de mídia diferente.

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O trabalho da vez foi uma avaliação diagnóstica, apesar da maioria ter achado chato/inútil eu acho importante que nosso conhecimento seja avaliado nesses primeiros períodos de aula, ainda mais considerando os dois anos que perdemos devido a pandemia.

Na leitura, é interessante se analisar como Carolina luta contra destinos inevitáveis, como seus filhos acabarem passando fome em algum momento. Batalhando e sempre lutando, e mesmo quando o estresse que passava sempre se manteve à boa pessoa que era.

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Nós começamos um trabalho sobre variação linguística, no primeiro do dia do trabalho meu grupo não fez absolutamente nada além de ficar anotado ideias, no segundo nós tentamos realizar uma das infinitas ideias que tivemos, e acabamos conseguindo.

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O eu grupo e o outro grupo nos apresentamos, eu não gosto de me apresentar dessa maneira na frente dos meus colegas em principal porque me causa muito ansiedade, além de que obviamente, fazer uma apresentação para a turma é completamente inútil e não nos ajuda em nada. A realização da atividade e o nosso trabalho ficaram ótimos e foi extremamente engraçado, mas meu nervosismo de estar na frente de quase 20 pessoas que estavam julgando a nossa atividade, não ajudou para que eu pudesse dizer que foi um bom afazer.

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Eu e minha dupla realizamos um trabalho sobre uma árvore de problemas baseado no livro que estamos lendo. A atividade foi divertida, chegamos em consenso sobre tudo que seria escrito muito rápido e não tivemos discordâncias a respeito do trabalho. No fim foi uma bom afazer, apesar de eu não entender seu propósito ou porque de trabalharmos com algo assim dessa maneira.

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Em ambos os dias apenas realizamos atividades do livro, foram bem fáceis de se desenvolver, e mesmo eu não gostando do português teórico, e odiar ainda mais estudá-lo, as atividades foram "legais" de se realizar.

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Nós apenas juntamos uns dos 5 efeitos colocados na árvore e colocamos em uma pirâmide de prioridade para serem resolvidos, o trabalho foi realizado com a mesma tranquilidade que o último, então foi muito simples.

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Foram realizadas no dia 6 atividades do livro didático, que se encontravam nas páginas 12, 13 e 14. Nos dias posteriores, continuamos realizando atividades do livro, dessa vez das páginas 22 até 28. A professora nos permitir ficar em dupla durante esse tempo facilita muito a realização e deixa tudo mais dinâmico e divertido também.

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Nós montamos um questionário no WordWall com várias perguntas relacionadas a matéria que está sendo passada. Eu gostei bastante da atividade porque nos permitiu estudar enquanto brincávamos entre nós.

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Apenas algumas atividades sobre interpretação textual e outras coisas relacionadas ao conteúdo, foram atividades muito tranquilas e fáceis de se realizar.