# data[].attributes.headline
여기에 댓글로 실습 노션 페이지 제출해주세요.

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질문1. 선생님들이 생각하시는 디지털 기반 수업 혁신은 어떤 모습일까요?

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질문1. 선생님들이 생각하시는 디지털 기반 수업 혁신은 어떤 모습일까요?

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써봤다면 따봉(떰즈 업)

한번도 안써봤다면 아래 따봉(떰즈 다운)

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반대 이유에 대해 말씀해주세요.

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개별화 학습에 대한 접근

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개별화 학습에 대한 접근

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1. 원래 잘하는 애들 - 심화 학습

2. 하려고 하지만 어려워하는 애들 - 수준에 맞는 컨텐츠

3. 선생님 하라고 할 때만 약간 하는 척 애들

4. 하라고 해도 엎어져 자는 애들

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[실습6] 디지털 기반 수업혁신 계획서(양식)

# data[].attributes.subject
[실습6] 디지털 기반 수업혁신 계획서(양식)

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* 아래 양식 내용 확인해서 노션에서 작성한 뒤 페이지 댓글로 공유-게시해 주세요.

1. 수업 개요

대상

과목

주체

2. 교육 디자인

기본 활동

활용 에듀테크

역량

진단 - 수업 내용 - 활동 기본 계획

3. 세부 디자인

그룹활동 계획

생성형 AI 활용 계획

개별화 계획(동기부여 저하 학생에 대한 대처)

4. 결과와 평가

결과물 형태

결과물 수합 형태

공유와 피드백 형태

평가 방법

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AIDT 프로토타입 링크

# data[].attributes.subject
AIDT 프로토타입 링크

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AIDT 프로토타입 계정 정보

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AIDT 프로토타입 계정 정보

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2023 터치교사단 우수 사례

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2023 터치교사단 우수 사례

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2023터치교사단 우수사례

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3번 아이들에 대한 대처 

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3번 아이들에 대한 대처 

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선생님 옆에 가면 하는척하다가 선생님 사라지면 바로 딴짓 하는 아이들

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하라고 해도 아이패드 전원도 켜지 않는 아이들

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네이버 블로그 | 감동의 순간들 !

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기본적인 설정을 변경할 수 있는 탭이 보입니다.

왼쪽부터 차례대로 확대, 실시간 확대, 그리기, 글꼴, 타이머 기능입니다.

물론 마우스 휠 버튼을 이용해서 얼마든지 확대/축소가 가능합니다.

[Ctrl]+[1] 을 누르면 확대 값만큼 마우스 커서가 위치한 부분이 확대 됩니다.

마우스를 천천히 움직여서 확대한 화면을 움직일 수 있고, 마우스 휠 버튼을 굴려서 확대/축소를 조절할 수 있습니다.

아래쪽에 Show tray icon은 작업 표시줄 오른쪽 아래에 아이콘이 보이게 하는 기능이구요.

[Ctrl]+[4]로 작동하며 그냥 Zoom 기능과 차이점은

화면을 사진으로 찍어서 확대시키느냐 아니면 화면 자체를 확대시키느냐 차이입니다.

동영상 재생을 예로 들면 지금 화면에서 동영상을 틀어놓은 상태일 경우 [Ctrl]+[1]을 누르면 재생 중인 화면을 순간적으로 캡쳐해서 그 장면만 확대를 시킵니다.

즉, 화면은 정지되어서 확대되지만, 음성은 계속 나오고 있는 상태가 되고요.

그러나 [Ctrl]+[4]를 누르면 재생 중인 상태 그대로 화면이 확대가 됩니다.

라이브 줌 상태에서는 [Ctrl]과 화살표 위/아래 키를 이용해서 배율을 조절합니다.

빔프로젝트를 활용해서 컴퓨터 화면을 보여줄 때 일부 기기의 경우 라이브 줌을 전송하지 못하는 상황이 발생하기도 합니다.

그래서 [Ctrl]+[1]의 일반적인 확대를 권장합니다.

라이브 줌의 경우 취소할 때는 한 번 더 [Ctrl]+[4]를 눌러 주시면 됩니다.

뭔가를 강조할 때 필기 기능이 있다면 유용하게 활용할 수 있는데 어떤 화면이건 관계없이 공통적으로 쓸 수 있어 더욱 강력하게 느껴집니다.

그리기의 여러 가지 기능들을 설명해 놓은 부분입니다.

[Ctrl]+[2]를 누르면 그리기 기능이 작동합니다.

마우스 위치에 십자 접선이 보이면 그리기 상태입니다.

마우스 왼쪽 버튼을 누르고 마우스를 움직이면 선을 그릴 수 있습니다.

[R], [G], [B], [Y], [P], [O] 는 각각 그리기 색을 바꾸는 기능입니다.

[W]는 화면을 화이트 보드로 바꾸고, [K]는 블랙 보드로 바꿉니다.

키보드로 글씨를 입력하고 싶을 때는 [T]를 누르면 됩니다.

[Ctrl]을 누른 상태에서 그림을 그리면 직사각형이 그려지고,

[Shift]를 누른 상태에서는 직선이 그려지며 [Tab]을 누른 상태에서는 타원이 그려집니다.

[Ctrl]+[Shift] 상태에서 그리면 화살표가 그려집니다.

화살표는 처음 마우스를 찍은 포인트가 화살표 끝 지점이 됩니다.

Ste Font를 눌러서 글꼴을 변경할 수 있습니다.

타이머 Break는 쉬는 시간 10분을 표시할 때 타이머를 작동하는 기능입니다.

화면이 하얗게 변하면서 가운데 타이머가 작동합니다.

타이머 시간은 옵션에서 최초 작동 시간을 정할 수 있는데

실제로 작동 중에는 [Ctrl]과 함께 화살표 위, 아래, 왼쪽, 오른쪽 키를 눌러서 시간을 변경할 수 있습니다.

위/아래는 분 단위, 좌우는 10초 단위로 변경이 됩니다.

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화면확대 및 화면마킹 프로그램(파일첨부) 3.03버전 ↓↓↓ 줌잇(zoomit)은 컴퓨터를 통한 강의나 발표 시...

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실시간통계자료 내기

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찬성 이유와 적용 방식

# data[].attributes.subject
찬성 이유와 적용 방식

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찬성 이유와 적용 방식에 대해 댓글을 달아주세요.

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디지털 기반 수업혁신 계획서(화홍고 장미경)

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디지털 기반 수업혁신 계획서(화홍고 장미경)

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수업 개요

대상: 고등학교 1학년

과목: 수학(4학점)

주제: 이차함수와 이차부등식의 관계

교육 디자인

기본 활동: 개념수업청강 및 모둠별 발표 활동

에듀테크: 학생별 개인 태블릿, 클래스툴

역량: [6C]융합 역량,의사소통

진단(전시학습) - 배움한줄활용

본시계획 - 개념수업 및 모둠 협력활동 [5차시]

: 모둠별 2문항 1차시당 10문항발표

<세부 디자인>

-모둠활동: 3수준 난이도 정하기

(난이도별 발표자 선정)

생성형 AI 활용 계획: 수준별 문제풀이에 사용

문제풀이 과제 연동 LMS 대시보드 활용

학습 모니터링 및 하이터치 과정중심 피드백

결과와 평가

-디지털학습포트폴리오만들기

과제제출: 다했어요 앱 활용

평가 방법: 경청기록지 작성과 동료평가

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아래 캔바 공동 편집 링크 접속하기

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아래 캔바 공동 편집 링크 접속하기

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https://www.canva.com/design/DAGKVkg5QRY/Gz88RjZzQmZ5Oi6YH1D4hg/edit?utm_content=DAGKVkg5QRY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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공동 작업물 캔바 결과 보기 링크 

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공동 작업물 캔바 결과 보기 링크 

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오늘 실습에 관한 노션 페이지 구축 되었을까요?

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오늘 실습에 관한 노션 페이지 구축 되었을까요?

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되셨다면

화면캡처 : 윈도우 + 시프트 + 에스

노션 실습 첫화면 캡쳐

붙여넣기 : 컨트롤 + 브이

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