# data[].attributes.headline
ประเด็นสังเกตการณ์ชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
ประเด็นสังเกตการณ์ชั้นเรียน

# data[].attributes.body
ชื่อผู้สังเกต :นางสาวซูไรยา แวเต๊ะ

ชื่อผู้เปิดชั้นเรียน :นางสาวตั๊กวา มะมิง

วันที่เปิดชั้นเรียน :08/7/68

วิชา :อากีดะห์

ประเด็น

1.จุดเด่น : ครูอธิบายฟังชัดนักเรียนเข้าใจง่าย

2.ด้านครู :ครูมีความพร้อมในการสอน

3.ด้านเด็ก : นักเรียนให้ความร่วมมือโต้ตอบและกล้าแสดงออก

4.ด้านการจัดการเรียนรู้: การจัดการเรียนรู้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้

5.ด้านการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้

6.การวัดและประเมินผลการเรียนรู้: มีการวัดและประเมินผลสอดคล้องกับวัตถุประสค์การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.body
ชื่อผู้สังเกต : นางสาว สารีปะห์ อาเล็ม

ชื่อผู้เปิดชั้นเรียน : นางสาว ซูไรยา แวเต๊ะ

วันที่เิดชั้นเรียน : 1/07/67

วิชา มลายู

ประเด็น

1.จุดเด่น : มีสือการสอน , ใบงาน

2.ด้านครู : ครูมีเทคนิคในการดึงดูดนักเรียนได้ดี

3.ด้านเด็ก : นักเรียนทุกคนให้ความมือสนใจ กระตือรือร้นกับการเล่นกิจกรรมของครู

4.ด้านการจัดการเรียนรู้ : การจัดการเรียนรู้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้

5.ด้านอื่นๆ

# data[].attributes.headline
ประเด็นสังเกตการณ์ชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
ประเด็นสังเกตการณ์ชั้นเรียน

# data[].attributes.body
ชื่อผู้สังเกต : นาอีม มะเกะ

ชื่อผู้เปิดชั้นเรียน : สารีปะห์ อาเล็ม

วันที่เปิดชั้นเรียน : 30 กรกฎาคม 2567

วิชา : ภาษามลายู (ญาวี)

ประเด็น

1.จุดเด่น : ครูมีสื่อการสอนที่หลากหลาย

2.ด้านครู :

ครูมีความพร้อมในการจัดการสอนได้ดี

3.ด้านเด็ก :

นักเรียนตอบสนองการสอนของครูได้ดี

นักเรียนให้ความร่วมมือกับการสอนของครู

นักเรียนมีความกล้าแสดงออก

4.ด้านการจัดการเรียนรู้ :

ครูมีสื่อหากหลาย ดึงความสนใจของนักเรียนได้ดี

5.ด้านการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้ : มีสื่อหลกหลาย เช่น รูปภาพตัวอักษร ลากเส้นโยงตัวอักษร และใบงาน

6.การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ : มีการวัดและประเมินผลสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
ชื่อผู้สังเกต : นางสาว

# data[].attributes.body
ชื่อผู้สังเกต : นางสาวมูณีเราะห์ ดีสะเอะ

ชื่อผู้เปิดชั้นเรียน : นางสาวสารีปะห์ อาเล็ม

วันที่เปิดชั้นเรียน : 15 สิงหาคม 2567

ประเด็น:-

1.จุดเด่นด้านครู :

-ครูมีการเตรียมตัวมาอย่างดี

-ครูมีสื่อในการเรียนการสอน

2.จุดเด่นด้านนักเรียน :

-นักเรียนให้ความร่วมมือกับผู้สอน

-นักเรียนสนุกสนานกับบทเรียนที่เตรียม

-นักเรียนให้ความร่วมมือและกล้าแสดงออก

3.จุดเด่นด้านการจัดการเรียนรู้

-การจัดการเรียนรู้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้

4.จุดเด่นด้านการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้

-มีสื่อและรูปภาพ เป็นตัวอย่างในการสอน

5.ด้านอื่นๆ

# data[].attributes.headline
ชื่อผู้สังเกต : นายนาอ

# data[].attributes.body
ชื่อผู้สังเกต : นายนาอีม มะเกะ

ชื่อผู้เปิดชั้นเรียน : นางสาวสารีปะห์ อาเล็ม

วันที่เปิดชั้นเรียน : 24/09/67

วิชา อากีดะห์

ประเด็น

1.จุดเด่น : มีสื่อการสอน , ใบงาน

2.ด้านครู : ครูมีความพร้อมในการสอน และมีเทคนิคในการดึงดูดนักเรียนได้ดี

3.ด้านเด็ก : นักเรียนทุกคนให้ความร่วมมือ มีความสนใจ กระตือรือร้นกับการเล่นกิจกรรมของครู

4.ด้านการจัดการเรียนรู้ : การจัดการเรียนรู้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้

5.ด้านการใช้สื่อ เทคโนโลยี : ครูมีการเตรียมสื่ออิเล็กทรอนิคและใบงาน

# data[].attributes.headline
เทียบพยัญชนะยาวีกับรูวี

# data[].attributes.subject
เทียบพยัญชนะยาวีกับรูวี

# data[].attributes.body
ชื่อผู้สังเกต: นางสาวซูไรยา แวเต๊ะ

ชื่อผู้เปิดชั้นเรียน: นางสาวสารีปะห์ อาเล็ม

วันเปิดชั้นเรียน : 8/มกราคม/2569

วิชา: มลายู ชั้นป.2/1

1.จุดเด่น: มีสื่อการสอน /ใบงาน

2.ด้านครู: ครูมีความพร้อมในการจัดการสอนได้ดี

3.ด้านเด็ก:

-นักเรียนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมในชั้นเรียน

-นักเรียนมีการโต้ตอบเวลาครูถาม

-นักเรียนมีความกล้าแสดงออก

4.ด้านการจัดการเรียนรู้: เป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้

5.ด้านอื่นๆ

# data[].attributes.headline
เรื่องละหมาดตารอแวห

# data[].attributes.subject
เรื่องละหมาดตารอแวห

# data[].attributes.body
ชื่อผู้สังเกตการณ์ : นางสาวซูไียา แวเต๊ะ

ชื่อผู้เปิดชั้นเรียน : นางสาวซากีเร๊าะ จาเต๊ะ

วันที่เปิดชั้นเรียน : 16/1/2569

วิชา : อัลฟิกฮ

ประเด็น

1.จุดเด่น: มีสื่อการสอน

2.ด้านครู:

1.ครูเตรียมความพร้อมมาอย่างดี

2.ครูมีสื่อในการเรียนการสอน

3.ด้านเด็ก:

1 นักเรียนให้ความร่วมมือกับผู้สอน

2.นักเรียนสนุกสนานกับบทเรียน

4.ด้านการจัดการเรียนรู้: การจัดการเรียนรู้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่วางไว้

5.อื่นๆ