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Importancia de las competencias: Integración de saberes y habilidades

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Importancia de las competencias: Integración de saberes y habilidades

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Competencia integral: Conocimiento habilidades y valores.

Impacto general: Adaptación y resolución de problemas eficaces.

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Autoridad: Competencia directa de un responsable.

Atribución: Tareas y funciones.

Capacitación: Grado de preparación.

Cualificación: Certificación de la formación.

Suficiencia: Requisito mínimo exigible.

Aptitud: Capacidad para operar.

Capacidad: Aptitud o cualidad.

Habilidad: Disposición para algo.

Destreza: Habilidad para realizar algo en concreto.

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Competencias en el ámbito educativo se Definen en? 

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Competencias en el ámbito educativo se Definen en? 

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Actuación idónea en un contexto concreto. Asociada siempre con un campo del saber. adquisición diferenciada y progresiva en sucesivos niveles de dominio. evidencia de las producciones o resultados.

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El estudiante crea y potencia su aprendizaje con inteligencia, motivación y seguridad

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Tener disciplina en un arte, sabiendo que es hábil, capaz para lograr su objetivo.

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Capacitado para utilizar sus conocimientos previos

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Capacitado para utilizar sus conocimientos previos

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Desarrollo personal: Crecimiento autonomía y bienestar.

Desempeño profesional: Adaptabilidad, resolución de problemas, colaboración.

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Da a conocer sus valores y actitud positiva.

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Da a conocer sus valores y actitud positiva.

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Lograr «saber» y «saber hacer», «saber estar» y «saber convivir», dentro de un conjunto de integración.

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Ser Capaz de actuar con eficacia ante situaciones profesionales

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El proceso formativo de la enseñanza y de la capacitación profesional es clave

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Características de las competencias en el ámbito educativo:

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Características de las competencias en el ámbito educativo:

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Proporcionan la capacidad para saber hacer. Pueden ser adquiridas en distintos contextos. Necesitan de nuevas metodologías. Tienen un carácter de continuidad y permanencia.

Permiten obtener objetivos muy diversos. Tienen un carácter integrador del currículo. Propician la transversalidad curricular. Pueden ser adquiridas desde la práctica.

Permiten la transferencia de los aprendizajes a distintos tipos de contenidos. Constituyen la base para la adquisición de competencias posteriores

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Adaptación a contextos: Factores linguisticos, sociales, históricos, culturales.

Capacidad de respuesta: Manejo de desafíos complejos, situaciones imprevistas.

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Un poder de actuar, de lograr y de progresar:

ACTUAR: Conocimientos, Percepciones, Habilidades Intelectuales y manuales, actitudes

LOGRAR: Nivel de realización de competencias.

PROGRESAR: Competencias en pleno proceso de desarrollo

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C. en comunicación lingüística.

C. matemática.

C. en el conocimiento e interacción en el mundo físico.

C. en el tratamiento de la información y

C: digital.

C. social y ciudadana.

C. cultural y artística.

C. para aprender a aprender.

C. en autonomía e iniciativa personal

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Instrumentales: Comunicación lingüística matemática. (Forman parte del conocimiento de las lenguas y matemáticas.)

Especificas: Atribuida a disciplinas concretas

Transversales: Tratamiento de la información y competencia digital social y ciudadana.

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La importancia de la enseñanza en las competencias 

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La importancia de la enseñanza en las competencias 

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La educación por competencias debe dar sentido a los aprendizajes al basarse en la resolución de problemas o proyectos y acercan al estudiante a la realidad en la que debe actuar. Debe hacer a los estudiantes más eficaces al permitir que se distinga entre lo que es esencial y al establecer nexos entre los conceptos

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"ESQUEMA DEL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS"

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"ESQUEMA DEL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS"

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Desarrollo de capacidades: Métodos para competencias cognitivas, psicomotoras, comunicativas y laborales.

Mejora continua: Capacitación constante para enfrentar nuevas demandas.

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Campo semántico del término competencia 

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Campo semántico del término competencia 

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"Competencia" proviene del verbo latino "competere" (de "com" y "petere"), que significa "con aspiración" y se refiere a la habilidad, autoridad o excelencia en diversos ámbitos .

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La palabra "competencia" proviene del latín "competentia", que significa "capacidad", "aptitud" o "idoneidad".

Latín: Competere

Castellanos: Competir y Competer.