# data[].attributes.headline
Τι σημαίνει Δάσος;

# data[].attributes.subject
Τι σημαίνει Δάσος;

# data[].attributes.body
Στην ολομέλεια της τάξης διερευνούμε τις ήδη υπάρχουσες γνώσεις των παιδιών σχετικά με το δάσος και την βιοποικιλότητα του. Οι απαντήσεις των παιδιών καταγράφονται σε έναν εννοιολογικό πίνακα με τη χρήση ψηφιακού εργαλειου.

# data[].attributes.headline
Τι σημαίνει Δάσος;

# data[].attributes.subject
Τι σημαίνει Δάσος;

# data[].attributes.body
Παρακολουθούμε το παραπάνω βίντεο, παρατηρουμε τις εικόνες των δασών και των ζωών και ακούμε τους ήχους του δάσους. Επειτα επιστρέφουμε στον πίνακα που φτιάξαμε νωρίτερα και τον εμπλουτίζουμε με νέες πληροφορίες για τη βιοποικιλότητα του δάσους.

# data[].attributes.headline
Αυτά είναι τα δάση μας…και κινδυνεύουν!

# data[].attributes.subject
Αυτά είναι τα δάση μας…και κινδυνεύουν!

# data[].attributes.body
Μέσα από ερεύνα στο διαδίκτυο γνωρίζουμε τα μεγαλύτερα και σημαντικότερα δάση της Ελλάδας και του κόσμου.

# data[].attributes.attachment_link.title
Τα 10 μεγαλύτερα δάση στον κόσμο

# data[].attributes.headline
μέσα από εικόνες αναφο

# data[].attributes.body
μέσα από εικόνες αναφοράς παρατηρουμε και συζηταμε τα οφέλη του δάσους στη διατήρηση του υγειούς κλίματος αλλα και στον άνθρωπο αλλα και τους κίνδυνους που το απειλούν. Ακόμη, μαθαίνουμε τα επαγγέλματα που σχετίζονται με το δάσος (πυροσβέστης, δασοφύλακας κλπ.)

# data[].attributes.headline
τα παιδιά ζωγραφίζουν 

# data[].attributes.body
τα παιδιά ζωγραφίζουν ένα χαρούμενο και ένα λυπημένο δάσος. τι το κάνει χαρούμενο/λυπημένο;

# data[].attributes.attachment_link.title
Εργαστήρια Δεξιοτήτων

# data[].attributes.body
Τα παιδιά ζωγραφίζουν φύλλο εργασίας στο οποίο θα πρέπει να συμπληρώσουν τις εικόνες: πώς ήταν το δάσος πριν την φωτιά- κατά την διάρκεια της φωτιάς- μετα την φωτιά- ένα χρόνο αργότερα (αναδάσωση).

# data[].attributes.attachment_link.title
Εργαστηρια Δεξιοτητων Φωτια!

# data[].attributes.headline
Φύτεψε ένα δέντρο!

# data[].attributes.subject
Φύτεψε ένα δέντρο!

# data[].attributes.body
έχοντας μιλήσει για την αξία της φύτευσης καλούμε τους γονείς στο σχολείο μας και φυτεύουμε τρία νέα δέντρα στην αυλη του σχολειου μας.

αναζητούμε πληροφορίες από το διαδίκτυο για τα είδη των νέων δέντρων στην αυλη μας (τι καρπούς/λουλούδια βγάζουν, τι φροντίδα χρειάζονται, ποσό νερό χρειάζονται κλπ.)καταγράφουμε τις πληροφορίες ώστε να τα φροντίζουμε καθημερινά.

# data[].attributes.body
Παρακολουθούμε το εκπαιδευτικό βίντεο της WWF και επειτα το συζηταμε. Πως βοηθάμε το δάσος να δημιουργηθεί ξανά; Μιλάμε για την αναδάσωση.

# data[].attributes.attachment_link.title
Εκπαιδευτικό βίντεο: Ο Παντελής Πουαρό και το μυστήριο του καπνού

# data[].attributes.body
παρακολουθούμε το εκπαιδευτικό βίντεο της WWF και αφού το συζητήσουμε βλέπουμε εικόνες από καμένα δάση. Τι προκαλούν οι πυρκαγιές στα δάση; Τι αφήνει πίσω της η φωτιά;

# data[].attributes.attachment_link.title
Εκπαιδευτικό βίντεο: Κινητοποίηση και ανάληψη δράσης για τις δασικές πυρκαγιές

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές δημιουργούν

# data[].attributes.body
Οι μαθητές δημιουργούν ομαδική εργασία με τα οφέλη των Δασών

# data[].attributes.headline
Η Άλφα βήτα του Δάσους

# data[].attributes.subject
Η Άλφα βήτα του Δάσους

# data[].attributes.body
Τα παιδιά αξιοποιώντας τις νέες γνώσεις φτιάχνουν σε ομαδική εργασία την αλφαβήτα του Δασους χρησιμοποιώντας μονο λεξεις που σχετιζονται με το δασος