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(심소희) 특수교사가 되기 위해서

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(심소희) 특수교사가 되기 위해서

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(최준혁) 특수교사가 되기 위해서(나쁘지

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(최준혁) 특수교사가 되기 위해서(나쁘지 않은 직업이라고 생각했음)

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(박경은)막연히 교사가 되고

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(박경은)

막연히 교사가 되고 싶었는데, 임용고시 티오를 보니 특수교육과가 제일 경쟁률이 낮아서 선택했습니다.

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(이태현) 성적, 임용합격률

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(이태현) 성적, 임용합격률

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(최예준)부모님의 추천으로<

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(최예준)

부모님의 추천으로

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(안성빈) 특수교사가 되기 위해서

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(안성빈) 특수교사가 되기 위해서

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(박진우) 중학교시절 특수교사와 같이 특

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(박진우) 중학교시절 특수교사와 같이 특수교사로서 다시 만나고 싶어서

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(신욱철) 학창 시절 교육 봉사 동아리 

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(신욱철) 학창 시절 교육 봉사 동아리 활동 후 특수교육에 관심이 생김.

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(이태현) 임용의 교육과정 내용

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(이태현) 임용의 교육과정 내용

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(최준혁) FM대로 지도안을 쓰려면 어떻

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(최준혁) FM대로 지도안을 쓰려면 어떻게 해야 하는가?

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(윤진희) 성격 검사에서 선생님과 잘 맞

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(윤진희) 성격 검사에서 선생님과 잘 맞다고 나와 고등학교 선생님의 추천

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(이택건)특수교사가 되고 싶어서 진학했습

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(이택건)특수교사가 되고 싶어서 진학했습니다.

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(박경은)2차에서 눈에 띌 

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(박경은)

2차에서 눈에 띌 수 있는 팁!

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(임수빈) 교사는 예전부터 하고 싶었고 

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(임수빈) 교사는 예전부터 하고 싶었고 어머니가 특수교육 관련 일을 하고 계셔서 저도 자연스럽게 관심을 갖게 되었습니다!!

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김도훈. 학교로 출근해서 학생과 함께 지

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김도훈. 학교로 출근해서 학생과 함께 지낸다고 생각하면 뿌듯한 마음이 든다

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(김다현) 교사가 괜찮은 직업이라 생각해

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(김다현) 교사가 괜찮은 직업이라 생각해서 + 종교적 이유

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학교 생활 속 예상 밖 이야기 (ex: 학부모 민원)

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수업 목표를 어떻게 세워야 하는지

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수업 목표를 어떻게 세워야 하는지

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(박경은)초수합격을 위한 노

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(박경은)

초수합격을 위한 노력…?

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(김도하) 임용

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(정지은) 막연히 교사를 하고 싶다고 생

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(정지은) 막연히 교사를 하고 싶다고 생각하다가 장애학생들을 가르치는 것이 조금 더 낫겠다라고 생각해서

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(최준혁) 3학년까진 임용에 필요한 것들

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(최준혁) 3학년까진 임용에 필요한 것들을 준비하다가 4학년때 임용 공부에 올인

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교육과정이 교과서에 어떤 내용과 활동으로

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교육과정이 교과서에 어떤 내용과 활동으로 반영되었는지

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(홍유란) 특수교사가 되기 위해서

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(홍유란) 특수교사가 되기 위해서

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다른 공부를 하면서도 자꾸 특교가 아른거

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다른 공부를 하면서도 자꾸 특교가 아른거렷고, 내가 제일 잘 할 수 있음!!!

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짧고 굵게 학교생활 끝내기

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짧고 굵게 학교생활 끝내기

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(이동환) 초등학생 학업성취도 하위 영역

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(이동환) 초등학생 학업성취도 하위 영역의 학생에 대한 관찰, 진단, 교수, 학습, 평가를 위해 특수교육이 참고할 부분이 많을 것이라 판단하여 진학하였습니다.

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(이태현) 잘 놀고 할 거 하기

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(이태현) 잘 놀고 할 거 하기

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(심소희) 특수교육 교육과정에 대한 전반

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(심소희) 특수교육 교육과정에 대한 전반적인 이해, 수업지도안 쓰는 방법, 교수님의 경험!

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방학 때 간 교육 봉사에서 자폐 학생을 

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방학 때 간 교육 봉사에서 자폐 학생을 만났는데, 그 이후 장애학생들을 위한 일을 해야겠다고 생각함

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(안성빈) 특수학급 수업의 현실적인 모습

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(안성빈) 특수학급 수업의 현실적인 모습과 교사로서 느끼는 보람

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(우성준) 학교가 좋아서 교단에 남고싶었

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(우성준) 학교가 좋아서 교단에 남고싶었음, 특수관련 분야에 흥미, 임용 합격률등의 현실적 문제 고려

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(김다현) 어떻게 하면 수업을 잘 할 수

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(김다현) 어떻게 하면 수업을 잘 할 수 있는지? 어떻게 하면 학생들의 중재를 현명하게 잘 해낼 수 있을지?

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(심소희) 열심히 놀고 공부하기!!

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(심소희) 열심히 놀고 공부하기!!

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원래는 사회복지사가 되고 싶어서 사회복지

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원래는 사회복지사가 되고 싶어서 사회복지전공으로 진학하려 했으나,

진로를 고민하여 특수교사로 바꾸게 됨.

부산대학교에서 특수교육을 전공하여 특수교사가 되고자 생각하고 진학함.

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임용 초수 합격을 노리면서 무사히 졸업하

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임용 초수 합격을 노리면서 무사히 졸업하기 위해 노력 중

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(임수빈) 교육과정을 비롯한 학교 현장 

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(임수빈) 교육과정을 비롯한 학교 현장 관련 이야기 (선생님들끼리 보통 무슨 회의하시는지, 학부모님과 어떤 식으로 교류하시는지...)

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(김도훈) 현재를 즐기며 미래를 준비하기

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(김도훈) 현재를 즐기며 미래를 준비하기

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(허정주)쭉 교사가 되고 싶

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(허정주)

쭉 교사가 되고 싶었고, 특수가 성격이랑 잘 맞을 것 같아서

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(윤진희) 수업 시연 할 때 주의할 점<

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(윤진희) 수업 시연 할 때 주의할 점

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목표 설정, 개별화전략

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목표 설정, 개별화전략

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(김다현) 반드시 초수합격하기~~ ! <

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(김다현) 반드시 초수합격하기~~ !

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(김도하) 임용에서의 내용

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(김도하) 임용에서의 내용

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(정지은) 3학년 말부터 공부하기 시작해

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(정지은) 3학년 말부터 공부하기 시작해서 4학년 임용공부하기 초수합격 목표...ㅠ

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(김도은) 원래 언어재활사라는 직업에 관

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(김도은) 원래 언어재활사라는 직업에 관심이 있었으나 부모님께서 더 넓은 범위의 지원을 맡는 특수교사를 추천해 주심

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대학원 진학 준비

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(신욱철) 지도안 작성 시 또는 실제 수

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(신욱철) 지도안 작성 시 또는 실제 수업 시 학생들의 흥미를 어떻게 끌면 좋은지

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일단은 졸업하기..

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(우성준) 실제 현장에서의 교육과정 적용

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(우성준) 실제 현장에서의 교육과정 적용

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(안성빈) 후회없는 대학생활, 내가 하고

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(안성빈) 후회없는 대학생활, 내가 하고싶은 공부하면서 임용 준비하기

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(현보경) 교사 자체가 워라밸도 괜찮고 

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(현보경) 교사 자체가 워라밸도 괜찮고 괜찮은 직업이라고 생각했기 때문이다.

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(정지은) 특수교육 교육과정, 수업 시연

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(정지은) 특수교육 교육과정, 수업 시연 팁, 현장 이야기 등

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(윤진희) 꾸준히 임용공부하기

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(윤진희) 꾸준히 임용공부하기

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(이동환) 4학기에 잘 졸업하기...

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(이동환) 4학기에 잘 졸업하기...

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학부생은 잘 모르는 현장의 이야기들

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학부생은 잘 모르는 현장의 이야기들

예) 적합화, 학생의 특성, 재밌는 에피소드 등

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김소영) 어렸을 때부터 교사라는 직업을 

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김소영) 어렸을 때부터 교사라는 직업을 꿈꾸다가 우연히 특수교사를 알게 되고, 아이들을 위해 항상 앞장서서 노력하시는 모습에 타교과 교사보다 매력을 느껴서

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(신욱철) 3학년 때부터 조금씩 공부하여

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(신욱철) 3학년 때부터 조금씩 공부하여 4학년 때 임용 공부에 집중하기

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(이택건) 한 수업 중 여러 학생 대상으

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(이택건) 한 수업 중 여러 학생 대상으로 어떻게 목표를 설정하는지 궁금합니다.

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(허정주)특수교육 교육과정의

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(허정주)

특수교육 교육과정의 전반적인 내용과 지도안 작성 팁, 가장 많이 보이는 실수? 등

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김소영) 학교 현장의 아이들 이야기

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김소영) 학교 현장의 아이들 이야기

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실제 현장에 대한 이야기

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실제 현장에 대한 이야기

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한번뿐인 대학 시절을 후회없이 보낸다!<

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한번뿐인 대학 시절을 후회없이 보낸다!

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(김소영) 초수합격

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(이동환) 특수교육 현장, 특수교육 교육

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(이동환) 특수교육 현장, 특수교육 교육과정 운영

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(김도하) 졸업

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(우성준) 건강한 신체에 건강한 정신이 

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(우성준) 건강한 신체에 건강한 정신이 깃들도록 노력

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지도안을 어떻게 구성하고 세부적으로 학습

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지도안을 어떻게 구성하고 세부적으로 학습목표, 학생특성 등을 어떻게 적어야 이상적인 지도안을 쓸수 있는지

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(임수빈) 3학년 말부터 임용 본격적으로

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(임수빈) 3학년 말부터 임용 본격적으로 준비하기... 우선 목표는 초수 합격입니다😭😭

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(김도은) 다양한 경험 해 보기, 임용 

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(김도은) 다양한 경험 해 보기, 임용 준비하기

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(이택건) 최대한 빨리 졸업하기

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(이택건) 최대한 빨리 졸업하기

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(허정주)공부도 하면서 이것

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(허정주)

공부도 하면서 이것저것 도전해보기

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남은 학기동안 전공을 살리거나 적성에 잘

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남은 학기동안 전공을 살리거나 적성에 잘 맞는 또다른 진로를 결정해서

4학년 1년동안 열심히 취직 준비하기

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어느정도 행복하게 공부하기

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어느정도 행복하게 공부하기

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(김도은) 수업 도입 단계에서 이전 차시

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(김도은) 수업 도입 단계에서 이전 차시와 학습 내용을 효과적으로 연결하는 방법