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Primeiro dia Prova Paulista: 9 Ano e 3ª EM

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Primeiro dia Prova Paulista: 9 Ano e 3ª EM

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ATPCA CNM com a presença de Luciane Collares e Fabi Wharton: Orientação Robótica.

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ATPCA CNM com a presença de Luciane Collares e Fabi Wharton: Orientação Robótica.

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Comunicado – Datas da Prova Paulista 1 Bimestre

- 9º Anos e 3ª Séries: 31/03 e 01/04

- 6º, 8º Anos e 2ª Séries: 02/04 e 03/04

- 7º Anos e 1ª Séries: 04/04 e 07/04

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31/03/2025: Princípios e Premissas do PEI para promover uma educação integral, equitativa e de excelência, alinhada aos valores da formação cidadã.

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31/03/2025: Princípios e Premissas do PEI para promover uma educação integral, equitativa e de excelência, alinhada aos valores da formação cidadã.

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A escolha das eletivas é feita pelos estudantes, que indicam as que desejam cursar ao professor de Projeto de Vida. 

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A escolha das eletivas é feita pelos estudantes, que indicam as que desejam cursar ao professor de Projeto de Vida. 

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História: aprendendo em todos os espaços. 

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História: aprendendo em todos os espaços. 

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Os alunos dos 7°s e 8°s realizaram leitura compartilhada, sobre os conteúdos propostos no currículo paulista, com apoio do livro didático, ocupando diferentes espaços da escola como refeitório, buscando demonstrar que todos os espaços, são de aprendizagem.

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Na sexta-feira, 22 de fevereiro, as chapas UPF - Unidos Pelo Futuro, Renascente e Arara-Azul, candidatas às eleições do Grêmio Estudantil, apresentaram suas propostas percorrendo todas as salas, do 6º ano ao 3º do Ensino Médio. Além de divulgar suas ideias, os estudantes exercitaram a oratória, fortaleceram seu papel como cidadãos ativos e demonstraram sensibilidade para compreender as necessidades dos colegas, propondo soluções que representem toda a comunidade escolar.

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PAUTA ATPCG 17/03/2025: Promover a compreensão e a aplicação dos princípios fundamentais da educação, conforme estabelecido na CF, LDB e no Currículo Paulista, para fortalecer práticas pedagógicas que garantam o pleno desenvolvimento do educando.

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PAUTA ATPCG 17/03/2025: Promover a compreensão e a aplicação dos princípios fundamentais da educação, conforme estabelecido na CF, LDB e no Currículo Paulista, para fortalecer práticas pedagógicas que garantam o pleno desenvolvimento do educando.

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A reunião de pais é um momento de grande importância da rotina escolar. Sua função principal é reunir pais e professores para discutir o processo educacional. Por meio dela, a escola também apresenta o planejamento, o andamento das atividades e como a instituição está atuando para cumprir seu objetivo de educar com excelência.

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A reunião de pais é um momento de grande importância da rotina escolar. Sua função principal é reunir pais e professores para discutir o processo educacional. Por meio dela, a escola também apresenta o planejamento, o andamento das atividades e como a instituição está atuando para cumprir seu objetivo de educar com excelência.

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O planejamento escolar é uma ferramenta de organização utilizada pela escola para alcançar cada vez mais excelência no ensino que oferece.

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O planejamento escolar é uma ferramenta de organização utilizada pela escola para alcançar cada vez mais excelência no ensino que oferece.

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ATPCG: Contribuem para a formação continuada dos professores.  Primeira ATPCG "Alunos Elegíveis" para um resultado de excelência  devem estar com o mesmo objetivo. DICA 

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ATPCG: Contribuem para a formação continuada dos professores.  Primeira ATPCG "Alunos Elegíveis" para um resultado de excelência  devem estar com o mesmo objetivo. DICA 

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O acolhimento escolar é uma série de estratégias adotadas pela escola para integrar os estudantes, profissionais, pais e responsáveis à comunidade escolar, construindo um ambiente inclusivo, agradável e seguro a todos.

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O acolhimento escolar é uma série de estratégias adotadas pela escola para integrar os estudantes, profissionais, pais e responsáveis à comunidade escolar, construindo um ambiente inclusivo, agradável e seguro a todos.

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A palavra “acolher” significa “abrigar, proteger, fornecer refúgio” ou “dar hospitalidade”. Assim, o acolhimento busca fazer as pessoas se sentirem protegidas e aceitas.

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OS SETE PASSOS PARA SE ATINGIR A EXCELÊNCIA ACADÊMICA

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Objetivo da aula: Aprender por meio de paródia, a importância do estudo daHistória e das fontes históricas para compreensão sobre fenômenos histórico-sociais e sobre como viviam e pensavam nossos antepassados.

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Professor Tiago

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Atividade de Sensibilização com jornal - conhecimentos prévios e desnaturalização do olhar

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Projeto Conhecendo a sua escola - 6 A/B - Sala de Leitura em conjunto com a disciplina de História. 

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Projeto Conhecendo a sua escola - 6 A/B - Sala de Leitura em conjunto com a disciplina de História. 

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No dia 12 de fevereiro, a Sala de Leitura da E.E. Emiliano Augusto Cavalcanti de Albuquerque, sob orientação do professor Walther e em parceria com o professor Tiago, de História, realizou uma apresentação especial para os alunos do 6º ano, com o objetivo de familiarizá-los com o novo ambiente escolar. A atividade destacou a trajetória de Di Cavalcanti, artista que dá nome à escola, explicando sua importância para o modernismo brasileiro e sua participação na Semana de Arte Moderna de 1922. Além de apresentar suas principais obras, como Cinco Moças de Guaratinguetá e Samba, o projeto conscientizou os estudantes sobre o processo de escolha do patrono da escola e incentivou a criação artística inspirada em seu estilo.

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No dia 24 de fevereiro de 2025, os alunos da E.E. Emiliano Augusto Cavalcanti de Albuquerque reuniram-se em seus clubes, junto aos respectivos líderes e vice-líderes, para dar continuidade às atividades propostas por eles mesmos. Este ano, os clubes formados incluem Culinária, Esportes (Basquete, Vôlei e Futebol), Tecnologia, Estética e Arte/Teatro/Música. O encontro marcou um momento de integração e colaboração, fortalecendo o protagonismo estudantil e incentivando o desenvolvimento de habilidades em diversas áreas.

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No dia 24 de fevereiro, os alunos da E.E. Emiliano Augusto Cavalcanti de Albuquerque participaram ativamente do processo eleitoral do Grêmio Estudantil, dirigindo-se à Sala de Leitura, onde foi montada a seção eleitoral da escola. Para garantir a transparência e a lisura da votação, a comissão eleitoral foi composta por um representante de cada chapa concorrente, acompanhados pelo diretor Sr. Antonio e pelo professor Walther. Esse momento não apenas consolidou o protagonismo estudantil, mas também proporcionou uma vivência prática da cidadania e da democracia, destacando a importância da participação dos alunos na escolha de seus representantes e na construção de um ambiente escolar mais colaborativo e representativo.

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O bem estar de todos, inclusão começa desde o primeiro dia de planejamento.

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O bem estar de todos, inclusão começa desde o primeiro dia de planejamento.

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Faculdade no Horizonte - 3ºA - Sala de Leitura e Orientação de Estudos. 

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Faculdade no Horizonte - 3ºA - Sala de Leitura e Orientação de Estudos. 

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No dia 18 de fevereiro, aconteceu uma apresentação para os alunos do 3º ano do Ensino Médio da E.E. Emiliano Augusto Cavalcanti de Albuquerque (PEI), em parceria com o professor Guilherme, de Orientação de Estudos.

A apresentação teve como objetivo mostrar a importância da faculdade e explicar o Vestibular Univesp 2025 como uma oportunidade de ingresso no ensino superior. Foram abordados os cursos oferecidos, o funcionamento do ensino a distância, o processo de inscrição e os benefícios da graduação, como melhores oportunidades de emprego.

Os alunos também receberam informações sobre a prova do vestibular, dicas de preparação e possibilidades de isenção da taxa de inscrição. O encontro foi um momento importante para esclarecer dúvidas e incentivar os estudantes a planejarem seu futuro acadêmico.

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História: Agrupamento Produtivo 7°A e B - Reforma Protestante 

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História: Agrupamento Produtivo 7°A e B - Reforma Protestante 

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Os alunos dos 7° anos A e B, aprenderam e debateram sobre a Reforma Protestante, através de agrupamentos produtivos, por meio de leitura compartilhada e resolução de exercícios, a partir do livro didático.

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Agrupamento produtivo 7A e 7B

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Os alunos dos 8° A e B assistiram ao filme Tempos Modernos de Charles Chaplin para compreensão e debate sobre as relações de trabalho a partir da Revolução Industrial.

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História: Agrupamentos Produtivos 7A e B

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História: Agrupamentos Produtivos 7A e B

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Os alunos realizaram agrupamentos produtivos para estudo, reflexão e realização de atividades sobre Reforma Protestante.

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Pesquisa e organização de seminário sobre Ruídos na Comunicação, Comunicação Empática e Comunicação Não-Violenta

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Pesquisa e organização de seminário sobre Ruídos na Comunicação, Comunicação Empática e Comunicação Não-Violenta

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Pesquisa e organização de seminário sobre Ruídos na Comunicação, Comunicação Empática e Comunicação Não-Violenta

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Atividade Adaptada: Comunicação Não-violenta. Pesquisa e organização de seminário sobre Ruídos na Comunicação, Comunicação Empática e Comunicação Não-Violenta

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Seminário Alura - socialização do Projeto

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Seminário Alura - socialização do Projeto

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Dinâmica de comunicação

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Dinâmica de Comunicação

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Dinâmica de Comunicação