# data[].attributes.body
Makna Leksikal dalam Bahasa Melayu

• Polisemi

• Ameliorasi (peningkatan makna)

• Pejorasi (penurunan makna)

Perubahan Makna Leksikal dalam Semantik dan Pragmatik

• Pengembangan makna

# data[].attributes.body
Makna Leksikal dalam Bahasa

Melayu

• Tafsiran makna leksikal sinonim

• Antonim

• Hiponim, homonim (homograf,

homofon)

# data[].attributes.body
Perubahan Makna Leksikal dalam Semantik dan Pragmatik

• Penyempitan makna

• Anjakan makna

# data[].attributes.body
Jawab semua soalan di bawah dan hantar di sini.Tugasan adalah secara individu.

Tukarkan perkataan “hodoh” dalam ayat berikut kepada sinonim yang lebih sesuai:

Baju itu sangat hodoh dipakai.

Lengkapkan ayat dengan antonim perkataan bergaris:

Ali seorang murid yang pemurah, tetapi adiknya sangat ________.

Senaraikan lima hiponim bagi kategori sayur-sayuran.

Bina dua ayat untuk membezakan maksud homograf perkataan bisa.

Guru memberikan perkataan “indah”. Gunakan perkataan tersebut dan antonimnya dalam dua ayat berbeza.

Bina satu ayat menggunakan perkataan “malu”, kemudian gantikan dengan sinonim yang sesuai.

Kelaskan perkataan berikut kepada kategori hiponim yang betul: merpati, harimau, kerbau, nenas, kereta, bas.

Tulis dua ayat yang berbeza menggunakan perkataan homofon “sang” (contoh: Sang Kancil / menyanggupkan diri).

# data[].attributes.body
Jelaskan maksud pengembangan makna dalam bahasa Melayu. Bagaimana pengembangan makna berlaku? Berikan contoh yang relevan.

# data[].attributes.body
Sejarah Perkembangan Ilmu

Semantik dan Pragmatik dalam

Bahasa Melayu

• Sejarah semantk dan pragmatik

• Semantik, pragmatik dan makna

• Ciri-ciri semantik dan pragmatik

• Semantik dan linguistik

• Pragmatik dan semiotik

# data[].attributes.body
Jelaskan makna papan tanda tersebut berdasarkan tiga sudut pandang iaitu semantik, pragmatik dan semiotik.

1. Awas, Jalan Licin,

2. Dilarang Merokok

3. Sekolah Di Hadapan

4. Berhenti.

5. Tempat Letak Kereta.

6. Dilarang Menggunakan Telefon Bimbit

7. Dilarang Membuang Sampah Merata-rata.

8. Jangan Masuk.

# data[].attributes.body
Fitur Makna dalam Bahasa Melayu

• Sifat makna

• Kelas makna

• Komponen makna

• Lewah dalam makna

# data[].attributes.body
Jelaskan perubahan makna leksikal dalam bahasa Melayu.

Hasilkan tugasan anda dalam bentuk illustrasi yang menarik.

# data[].attributes.body
Perubahan Makna Leksikal dalam Semantik dan Pragmatik

• Penyempitan Makna

Anjakan Makna

# data[].attributes.headline
Proses Perubahan Makna dalam Semantik dan Pragmatik

# data[].attributes.subject
Proses Perubahan Makna dalam Semantik dan Pragmatik

# data[].attributes.body
Ahli Kumpulan:

Syamimie

Hannani

Awfiyah

Uzma

# data[].attributes.attachment_link.title
Proses Perubahan Makna dalam Peribahasa BM

# data[].attributes.body
Makna Semantik dan Pragmatik dalam Ayat

• Perubahan tanggapan penutur

• Tujuan simbolik dan stilistik

• Kesilapan semantik dan pragmatik dalam

bahasa

# data[].attributes.body
SHAZREEN

ZURIATI

FARISYA

SOFIYA

# data[].attributes.body
hannani

awfiyah

uzma

intan

# data[].attributes.body
Zayril

Najwa

Syafyiah

Nadhirah

# data[].attributes.body
AHLI KUMPULAN:

Zareen

Amirah

Fatihah

Hafez

# data[].attributes.body
FAUZIE

IMAN

NYSA

DAMIA

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
SITI KHAIRUNNISA BINTI MUSTAPHA IPG-Pelajar

# data[].attributes.attachment_link.title
Perubahan Makna Leksikal: Perubahan Makna Penutur

# data[].attributes.body
Fatihah

Amirah

Zareen

Hafez

# data[].attributes.body
1. Sejauh manakah perubahan tanggapan penutur dapat mempengaruhi tafsiran makna semantik dan pragmatik dalam sesuatu ayat? Berikan justifikasi.

2. Nilaikan keberkesanan penggunaan simbolik dan stilistik dalam bahasa iklan. Adakah ia lebih mengutamakan aspek semantik atau pragmatik? Huraikan pendirian anda.

3. Analisislah peranan konteks sosial dalam menentukan sama ada sesuatu ayat dianggap kesalahan semantik atau pragmatik. Pada pandangan anda, yang manakah lebih besar implikasinya kepada komunikasi?

4. Bahasa kerap berubah mengikut tujuan penutur. Nilailah sama ada perubahan tanggapan penutur itu harus diterima sebagai variasi bahasa yang sah atau dianggap sebagai kesilapan pragmatik.

5. Sesuatu ayat boleh mempunyai makna semantik yang jelas tetapi gagal dari segi pragmatik apabila tidak sesuai dengan situasi komunikasi. Pada pandangan anda, adakah kejelasan semantik lebih penting daripada kesesuaian pragmatik dalam komunikasi berkesan? Huraikan hujah anda.

Tugasan dalam kumpulan.Jawab tugasa dalam grafik.

# data[].attributes.body
Semantik dan Pragmatik dalam Peribahasa Bahasa Melayu

• Takrifan peribahasa

• Jenis-jenis peribahasa (simpulan bahasa, perumpamaan, bidalan, pepatah atau perbilangan)

• Proses perubahan makna dalam peribahasa bahasa Melayu

• Analisis makna peribahasa

• Akal budi Melayu dalam peribahasa

• Pendidikan Sivik, integriti dan rasuah dalam peribahasa Melayu

# data[].attributes.body
Peribahasa bahasa Melayu mampu memberikan pengajaran kepada masyarakat.Jelaskan. Paparkan jawapan kamu dalam bentuk grafik paling kreatif.

# data[].attributes.body
Huraikan jenis peribahasa berserta contoh-contoh yang sesuai.

# data[].attributes.body
Ahli Kumpulan:

Damia

Nys

Fauzie

Iman

# data[].attributes.body
Disediakan oleh: Haiqal, Adlin, Aisyah & Syawani

# data[].attributes.body
Ahli kumpulan:

Nadhirah

Najwa

Zayril

Syafyiah

# data[].attributes.body
HAFEZ

Fatihah

Zareen

Amirah

# data[].attributes.attachment_link.title
TUTORIAL SOALAN 7 - PERUBAHAN MAKNA BAHASA

# data[].attributes.body
Hannani, Intan, Uzma, Awfiyah

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
NURUL HANNANI BINTI AIDEE RUSIELAN IPG-Pelajar

# data[].attributes.attachment_link.title
Strategi Kesopanan Positif dalam Bahasa Melayu

# data[].attributes.body
Nyatakan empat strategi Teori Brown dan Levinson dalam amalan kesopanan dalam linguistik.

# data[].attributes.body
HUBUNGAN SEMANTIK DAN PRAGMATIK DALAM STRATEGI AMALAN KESOPANAN DALAM LINGUISTIK

# data[].attributes.body
Hannani, Intan, Uzma, Awfiyah

# data[].attributes.attachment_link.title
Proses Perubahan Makna dalam Peribahasa BM

# data[].attributes.body
Damia, Nysa, Fauzie, Iman

# data[].attributes.body
Jelaskan perbezaan antara strategi amalan positif dengan strategi amalan negatif dalam konteks bahasa Melayu. Paparkan jawapan dalam bentuk grafik.

# data[].attributes.body
ADLIN FARZANA

NUR AISYAH BALQIS

CHE WAN NUR SYAWANI

MUHAMMAD HAIQAL

# data[].attributes.body
Zareen, Amirah, Fatihah, Hafez

# data[].attributes.body
MUHAMMAD FAUZIE AMININ BIN MD SHAHROM

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2 : PERSEMBAHAN ANALISIS PERIBAHASA SEMANTIK DAN PRAGMATIK 

# data[].attributes.body
NAMA: CHE WAN NUR SYAWANI BINTI CHE WAN ABU TALIB

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2 BMMB3313: ANALISIS MAKNA LITERAL & MAKNA TERSIRAT PERIBAHASA SERTA STRATEGI KESOPANAN

# data[].attributes.body
NUR AWFIYAH HAZIRAH BINTI MOHD FAUZI

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
NUR AWFIYAH HAZIRAH BINTI MOHD FAUZI IPG-Pelajar

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2: PERSEMBAHAN ANALISIS PERIBAHASA SEMANTIK DAN PRAGMATIK

# data[].attributes.body
NURUL IMAN MALIHAH BINTI RAMLI

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2: BMMBB3133 SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYU (PERSEMBAHAN)

# data[].attributes.body
NAMA : NUUR RIHADATUL SYAFYIAH BINTI SHAHRIZAL

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2 : SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYU

# data[].attributes.body
NUR AISYAH BALQIS BINTI ABD FATAH

# data[].attributes.attachment_link.title
SEMANTIK PERSEMBAHAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN 2

# data[].attributes.body
TUGASAN 2 BMMB 3313

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
NURUL HANNANI BINTI AIDEE RUSIELAN IPG-Pelajar

# data[].attributes.headline
Tugasan 2 Bmmb3313 Semantik dan Pragmatik

# data[].attributes.subject
Tugasan 2 Bmmb3313 Semantik dan Pragmatik

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2 BMMB3313 SEMANTIK DAN PRAGMATIK

# data[].attributes.headline
TUGASAN 2 : MENGANALISIS MAKNA LITERAL DAN MAKNA TERIRAT PERIBAHASA BAHASA MELAYU

# data[].attributes.subject
TUGASAN 2 : MENGANALISIS MAKNA LITERAL DAN MAKNA TERIRAT PERIBAHASA BAHASA MELAYU

# data[].attributes.body
Disediakan oleh : Nor Shazilah Najwa binti Mohd Abdul Suki

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2 : MENGANALISIS MAKNA LITERAL DAN MAKNA TERIRAT PERIBAHASA. 

# data[].attributes.body
TUGASAN 2 BMMB 3313

# data[].attributes.headline
TUGASAN 2 : BMMB3133 SEMANTIK DAN PRAGMATIK

# data[].attributes.subject
TUGASAN 2 : BMMB3133 SEMANTIK DAN PRAGMATIK

# data[].attributes.body
NURUL ZURIATI BINTI MAKHTAR

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2 : SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYU

# data[].attributes.body
NUR SOFIYA HUDA BINTI RIZALMAN

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2 BMMB3133 SEMANTIK DAN PRAGMATIK

# data[].attributes.body
TUGASAN 2 : PERSEMBAHAN ANALISIS PERIBAHASA

# data[].attributes.headline
Tugasan 2 SEMANTIK DAN PRAGMATIK Intan Syamimie

# data[].attributes.subject
Tugasan 2 SEMANTIK DAN PRAGMATIK Intan Syamimie

# data[].attributes.body
NOOR FARISYA BINTI MUHAMAD SHAIRUNHISHAM

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2 - SEMANTIK DAN PRAGMATIK BM (Video)

# data[].attributes.body
Tugasan 2

# data[].attributes.attachment_link.title
Tugasan 2 BMMB 3313 Semantik dan pragmatik bahasa melayu

# data[].attributes.body
ADLIN FARZANA BINTI ANUAR

BAHASA MELAYU 3

# data[].attributes.body
NOOR FARISYA

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2 - SEMANTIK DAN PRAGMATIK BM (Video)

# data[].attributes.body
NURDAMIA BINTI MOHD SANUSI

030509050084

# data[].attributes.attachment_link.title
BMMB3313: PERIBAHASA MELAYU DAN HUBUNGANNYA DENGAN BUDAYA MALAYSIA

# data[].attributes.attachment_link.title
PART 1 : TUGASAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN SEMANTIK

# data[].attributes.body
Nama: Nursyahira bt Muhammad Rodhi

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2: ANALISIS MAKSUD PERIBAHASA SECARA LITERAL DAN SEMANTIK

# data[].attributes.body
NURUL NADHIRAH BINTI KAMARUDDIN

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2 : SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYU

# data[].attributes.body
NUR SHAZREEN BINTI MOHAMAD TARMIZI

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/128SamquGhtg_aRFlGpS4o6x2ikmO29PQ/view?usp=drivesdk

NUR AMIRAH ZULAIKHA BINTI ZAIDI

BM 3

# data[].attributes.headline
TUGASAN 2 SEMANTIK & PRAGMATIK BAHASA MELAYU 

# data[].attributes.subject
TUGASAN 2 SEMANTIK & PRAGMATIK BAHASA MELAYU 

# data[].attributes.body
NUR AMIRAH ZULAIKHA BINTI ZAIDI

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2 BMMB3313 SEMANTIK PRAGMATIK BAHASA MELAYU

# data[].attributes.headline
TUGASAN 2 BMMB3313 SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYU

# data[].attributes.subject
TUGASAN 2 BMMB3313 SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYU

# data[].attributes.body
NUR UZHHIYYAH UZMA BINTI CHE ZULKEPLI

# data[].attributes.headline
TUGASAN 2 BMMB3313 SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYU

# data[].attributes.subject
TUGASAN 2 BMMB3313 SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYU

# data[].attributes.body
NUR FATIHAH HAYATI BINTI ZAINI

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN 2 BMMB3313 SEMANTIK DAN PRAGMATIK BAHASA MELAYU

# data[].attributes.body
TUGASAN 2 : PERSEMBAHAN ANALISIS PERIBAHASA MELAYU

# data[].attributes.body
TUGASAN 2 : PERSEMBAHAN ANALISIS PERIBAHASA BAHASA MELAYU

# data[].attributes.headline
TUGASAN 2: ANALISIS MAKNA LITERAL DAN MAKNA TERSIRAT PERIBAHASA BAHASA MELAYU 

# data[].attributes.subject
TUGASAN 2: ANALISIS MAKNA LITERAL DAN MAKNA TERSIRAT PERIBAHASA BAHASA MELAYU 

# data[].attributes.body
MUHAMMAD HAIQAL BIN HUSSIN

# data[].attributes.headline
TUGASAN 2 : ANALISIS MAKNA LITERAL DAN MAKNA TERSIRAT PERIBAHASA BAHASA MELAYU

# data[].attributes.subject
TUGASAN 2 : ANALISIS MAKNA LITERAL DAN MAKNA TERSIRAT PERIBAHASA BAHASA MELAYU

# data[].attributes.body
MUHAMMAD REZAYRIL HAIEKAL BIN MOHD NOOR HISSAM

# data[].attributes.body
Beri pendapat anda tentang keberkesanan penggunaan makna pragmatik dalam ayat tersebut untuk mempengaruhi sikap masyarakat terhadap keamanan.

# data[].attributes.body
Makna Semantik dan Pragmatik

dalam Ayat

• Mempromosikan budaya keamanan

dan antikeganasan menerusi makna

semantik dan pragmatik

Perubahan Semantik Akibat Pengaruh Pragmatik

• Peranan semantik

# data[].attributes.headline
Perubahan semantik akibat pengaruh pragmatik

# data[].attributes.subject
Perubahan semantik akibat pengaruh pragmatik

# data[].attributes.body
Hannani Uzma Awfiyah Aisyah Syahmi Zareen Adlin

# data[].attributes.body
Hubungkaitkan peranan semantik dan pragmatik dalam perubahan makna bahasa berserta contoh yang relevan.

# data[].attributes.body
Teori Semantik

• Teori Metafora Konseptual

# data[].attributes.body
Teori Pragmatik

• Teori Relevan

# data[].attributes.body
Perubahan Semantik Akibat Pengaruh Pragmatik

• Peranan pragmatik

# data[].attributes.body
a.Jelaskan perubahan semantik akibat pengaruh pragmatik dengan menghuraikan peranan semantik dan peranan pragmatik.

b. Hubungkaitkan bagaimana semantik dan pragmatik saling melengkapi dalam menjelaskan perubahan makna bahasa berserta contoh yang relevan.

Hasilkan tugasan ini dalam kumpulan

(3 orang).

# data[].attributes.body
Perubahan Semantik Akibat Pengaruh Pragmatik

• Peranan pragmatik

Teori Semantik

• Teori Imejan

• Teori Logik Simbolik

# data[].attributes.attachment_link.description
Semantik merupakan satu bidang semantik yang mempelajari tentang makna. Semantik atau kajian makna adalah satu bidang yang luas mencakupi…

# data[].attributes.body
1. Huraikan bagaimana proses mental seseorang mempengaruhi tafsiran makna sesuatu perkataan menurut Teori Imejan. Berikan contoh analisis yang relevan.

2. Analisis dua kelemahan utama Teori Imejan yang dinyatakan dalam nota dan jelaskan mengapa kelemahan tersebut menimbulkan masalah dalam penghuraian makna.

3. Bandingkan peranan imej mental dan lambang-lambang nyata dalam memahami sesuatu perkataan. Mengapa kedua-duanya tidak sentiasa sepadan?

4. Nilai sejauh mana Teori Imejan dapat digunakan dalam konteks pengajaran bahasa. Apakah kekuatan dan kegunaannya, dan apakah batasan yang perlu diambil kira?

5. Analisis contoh rajah segi tiga dalam nota. Mengapa contoh tersebut menunjukkan bahawa imej mental seseorang sukar ditentukan secara objektif? Huraikan alasan anda.

# data[].attributes.body
Shazreen, Zuriati, Huda dan Farisya

# data[].attributes.body
1. Bincangkan peranan semantik dalam menghurai makna bahasa.

2.Hubungkaitkan  peranan  semantik  dan  pragmatik dalam perubahan makna bahasa berserta contoh yang relevan.

3.Bincangkan perbezaan antara Teori Imejan dan Teori Logik Simbolik.

# data[].attributes.body
1.Bincangkan peranan semantik dalam menghurai makna bahasa.

2.Hubungkaitkan  peranan  semantik  dan  pragmatik dalam perubahan makna bahasa berserta contoh yang relevan.

# data[].attributes.headline
Mempromosikan Budaya Keamanan & Antikeganasan

# data[].attributes.subject
Mempromosikan Budaya Keamanan & Antikeganasan

# data[].attributes.body
Oleh: Haiqal, Aisyah, Adlin & Syawani

# data[].attributes.attachment_link.title
Mempromosikan budaya keamanan dan antikeganasan

# data[].attributes.body
Disediakan oleh:

1. Haiqal

2. Zayril

3. Huda

4. Farisya

5. Ainul

6. Amira

7. Syawani

# data[].attributes.body
Disediakan Oleh:

Shazreen

Syamimie

Nadhirah

Dini

Khairunnisa

Zuriati

Hafez

# data[].attributes.headline
2. Nilai keberkesanan Teori Relevan dalam mentafsir makna tersirat penutur apabila berlakunya perbezaan latar sosiobudaya antara guru dan murid.

# data[].attributes.subject
2. Nilai keberkesanan Teori Relevan dalam mentafsir makna tersirat penutur apabila berlakunya perbezaan latar sosiobudaya antara guru dan murid.

# data[].attributes.body
ahli kumpulan : farisya, amirah, sofiya, wanie, ainul, zayril, haiqal

# data[].attributes.attachment_link.title
TEORI SEMANTIK (TEORI METAFORA KONSEPTUAL)

# data[].attributes.body
Ahli kumpulan:Farisya, Amirah, Sofiya, Ainul, Wanie, Zayril, Haiqal

# data[].attributes.attachment_link.title
SOALAN 3 KEKUATAN DAN KELEMAHAN TEORI RELEVAN

# data[].attributes.headline
2. Nilai keberkesanan Teori Relevan dalam mentafsir makna tersirat penutur apabila berlakunya perbezaan latar sosiobudaya antara guru dan murid.

# data[].attributes.subject
2. Nilai keberkesanan Teori Relevan dalam mentafsir makna tersirat penutur apabila berlakunya perbezaan latar sosiobudaya antara guru dan murid.

# data[].attributes.headline
1.Jelaskan sejauh mana Teori Relevan sesuai digunakan untuk menganalisis ujaran sindiran dalam komunikasi pelajar di bilik darjah. Berikan justifikasi dan contoh ujaran.

# data[].attributes.subject
1.Jelaskan sejauh mana Teori Relevan sesuai digunakan untuk menganalisis ujaran sindiran dalam komunikasi pelajar di bilik darjah. Berikan justifikasi dan contoh ujaran.

# data[].attributes.body
Tutorial : Soalan 4

# data[].attributes.attachment_link.title
Infografik Garis Masa Berilustrasi Merah

# data[].attributes.body
Dalam media sosial, metafora seperti virus tular atau hujan kecaman sering digunakan. Berdasarkan Teori Metafora Konseptual, bincangkan dan nilai kesan penggunaan metafora sebegini terhadap pembentukan sikap dan emosi masyarakat pengguna media sosial. Hasilkan jawapan dalam bentuk esei.

# data[].attributes.body
Ahli Kumpulan:

Syamimie

Hannani

Awfiyah

Uzma

# data[].attributes.attachment_link.title
berdasarkan perkataan “guru” pada asalnya bermaksud orang yang mengajar, tetapi kita gunakan dalam pelbagai bidang seperti guru yoga atau guru fesyen. bincangkan fenomena ini dari sudut pengembangan makna.

# data[].attributes.headline
Soalan 4: Sekiranya guru menggunakan ujaran berkias dalam pengajaran, adakah murid dapat menafsirkan mesej secara relevan? Nilai keberkesanan strategi ini berdasarkan Teori Relevan

# data[].attributes.subject
Soalan 4: Sekiranya guru menggunakan ujaran berkias dalam pengajaran, adakah murid dapat menafsirkan mesej secara relevan? Nilai keberkesanan strategi ini berdasarkan Teori Relevan

# data[].attributes.body
Syamimie

Shazreen

Nadhirah

Khairunnisa

Zuriati

Hafez

Dini

# data[].attributes.attachment_link.title
Infografik Garis Masa Berilustrasi Merah