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Sínetsis Caja de tu caja de Herramientas

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Momentos AJA - Curso Caja de Herramientas

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Not your computer? Use a private browsing window to sign in. Learn more about using Guest mode

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The AI workspace that works for you. | Notion

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A tool that connects everyday work into one space. It gives you and your teams AI tools—search, writing, note-taking—inside an all-in-one, flexible workspace.

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Los conceptos valiosos se llevan para la VIDA y no para la NOTA

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FORMAR es estar al SERVICIO de OTRO

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La PARTICIPACIÓN, NO siempre se EVIDENCIA con la RESPUESTA de los NORMALES de la EDUCACIÓN

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Ser CUIDADOSO, AMABLE, no SIGNIFICA ser BLANDO o PERMISIVO.

Al final de cada curso los estudiantes deben presentar un trabajo grupal, lo cual genera un reto ya que, es un ambiente virtual y no se han visto nunca, cuando hago la revisión en vez de indicarles los puntos buenos y malos inicio con la frase: Me agradó la manera como integraron los aportes del equipo en el taller. Esto demuestra sus habilidades para el trabajo colaborativo y generó un impacto positivo en el resultado.

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La EVALUACIÓN es TRIANGULAR, Docente, estudiante y par.

En vez de hacer preguntas directas o emplear un cuestionario, utilizo una actividad desde quizizz.com, donde compiten en una carrera al responder corectamente en el menor tiempo, esto les ha gustado bastante y no se dan cuenta de la evaluación implicita.

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TODOS pueden APRENDER, pero no TODOS el MISMO DÍA ni de la MISMA MANERA.

Rutina "Ver, Pensar, Preguntar": Dashboard en Power BI

Ver: Los estudiantes observan el tablero terminado de algunos compañeros

Pensar: Expresan lo que ven y qué conclusiones surgen.

Preguntar: Formulan preguntas sobre los análisis hechos

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Es importante IDENTIFICAR cual es el MEJOR CANAL según la población y el FORMATO de CLASE. DESCRUBRE - CONSTRUYE- COMPARTE.

Para explicar un tema, empleo un ejercicio que los estudiantes también tienen, comparto mi pantalla y ellos lo van haciendo; en cualquier momento les planteo un reto sobre el ejercicio para que lo desarrollen solos y luego comparten las diferentes soluciones que plantearon, se analizan pros y contras, para determinar la mejor opción.

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Antes de iniciar el diplomado ingresaba a los encuentros con un buenos días a todos, daba 5 minutos para arrancar con la temática del día al final de la sesión, sentía mucho cansancio sobre todo si se trataba de un grupo "grillo". Ahora no solo saludo sino que les agradezco por tomarse el tiempo para ser y estar, por el compromiso, por la madrugada y les comparto un momento ¡AJÁ!, eso ha cambiado el ritmo de las sesiones en vez de "grillos", tengo "turpiales".

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Al finalizar la tercera sesión, indago sobre cómo les parece la metodología empleada, si consideran algun cambio y los comentarios se hacen de forma verbal, de ahora en adelante incluiré la Estrella retrospectiva para tener un mejor acermamiento y conocer las opiniones del grupo de forma dinámica.

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Mostrar los negativo como oportunidad de mejora

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Mostrar los negativo como oportunidad de mejora

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La retroalimentación que daba estaba basada en la rúbrica del curso, la modifiqué incluyendo los aspectos vistos en el diplomado y la aplico de forma grupal, lo que me ha facilitado el trabajo y hay mejor receptividad en los estudiantes.

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Cumple totalmente con los criterios de Aplicar la caja de herramientas, Utilizar recursos digitales y reflexionar sobre el aprendizaje, pues se evidencia integración de las herramientas, uso pertinente de Kahoot y reflexión en la evaluación invisible.

En crear actividades y Retroalimentación constructiva de vainillas, describe de forma clara actividades originales y una retroalimentación motivadora que evita muletillas.

En el apartado de Mindset, se observa un trabajo colaborativo que refuerza el uso de las herramientas de formación.

La estrategia de “hacer visible el pensamiento” fortaleció la participación activa y la construcción de ideas colectivas. Se propició una evaluación 360°, donde los estudiantes asumieron la responsabilidad de su propio desarrollo, mientras el docente orientó el proceso.

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Querida Amalia

El trabajo realizado en tu Padlet se refleja tu entrega constante y tu disposición para innovar, lo que convierte el proceso educativo en una experiencia dinámica, inclusiva y profundamente transformadora.

La forma en que integras las siete herramientas demuestra una comprensión sólida y creativa de cómo potenciar el aprendizaje activo y colaborativo. Gracias a ti, los estudiantes no solo aprenden, sino que construyen saberes con propósito y sentido.

Tu pasión por educar contagia, inspira y deja una huella duradera. Es evidente que enseñar, en tu caso, va mucho más allá de transmitir conocimientos: es transformar vidas.