# data[].attributes.headline
uż piąty rok z rzędu spełniamy marzenia ambitnych, odważnych i młodych ludzi!🏝️

# data[].attributes.subject
uż piąty rok z rzędu spełniamy marzenia ambitnych, odważnych i młodych ludzi!🏝️

# data[].attributes.body
Po raz piąty dajemy uczniom najstarszych klas szansę na kontynuowanie nauki w międzynarodowym środowisku. Tym razem uczestnicy programu Erasmus+ Martyna Chmura, Milena Burda oraz Filip Fleszar realizują długoterminową mobilność edukacyjną na portugalskiej wyspie Maderze, finansowaną ze środków Funduszu Erasmus+. Pobyt rozpoczął się 26 stycznia i potrwa do 28 lutego 2026r.

# data[].attributes.body
1. Regulamin Konkursu w Austrii ekologia

2. Instrukcja składania robota do robot sumo

3. Robot sumo - plakat konkursu

4. Regulamin konkursu w Niemczech robot sumo

5. Plakat ekologia

6. Instrukcja programowania dronów - wersja podstawowa

7. Instrukcja programowania dronów - wersja pełna

8. Gry zapoznawcze w języku niemieckim

9. Workshop - scenariusz 1

10. Workshop - scenariusz 2

11. Workshop - scenariusz 3

12. Workshop - scenariusz 4

13. Drony - scenariusz 1

14. Drony - scenariusz 2

15. Regulamin GGRobot 2025 po niemiecku

16. Artykuł prasowy

# data[].attributes.headline
Grupowa mobilność uczniów z Austrii i Niemiec w Polsce

# data[].attributes.subject
Grupowa mobilność uczniów z Austrii i Niemiec w Polsce

# data[].attributes.headline
Grupowa mobilność uczniów w Ebenfurcie w Austrii

# data[].attributes.subject
Grupowa mobilność uczniów w Ebenfurcie w Austrii

# data[].attributes.body
W dniach 18-25 stycznia br. odbyła się druga grupowa mobilność uczniów w ramach projektu „Eins, zwei, drei,los! - nauka kodowania poprzez niemiecki! Wielojezyczność kluczem do sukcesu!”.

Grupa dziewięciu uczniów z naszej szkoły spotkała się ze swoimi rówieśnikami z austriackiego Ebenfurthu oraz niemieckiego Frankfurtu nad Menem w Mittelschule Ebenfurth Mittelschule Ebenfurth.

Więcej

# data[].attributes.body
Mobilność krótkoterminowa

# data[].attributes.headline
Grupowa mobilność uczniów we Frankfurcie nad Menem 

# data[].attributes.subject
Grupowa mobilność uczniów we Frankfurcie nad Menem 

# data[].attributes.body
W dniach 1-7 grudnia odbyła się pierwsza grupowa mobilność uczniów w ramach projektu „Eins, zwei, drei,los! - nauka kodowania poprzez niemiecki! Wielojezyczność kluczem do sukcesu!”.

Grupa dziewięciu uczniów z naszej szkoły spotkała się ze swoimi rówieśnikami z austriackiego Ebenfurthu Mittelschule Ebenfurth oraz niemieckiego Frankfurtu nad Menem w Hostatoschule Höchst. Projekt, który realizujemy we współpracy z tymi partnerami, koncentruje się na nauce robotyki przy użyciu języka niemieckiego.

Więcej

# data[].attributes.headline
Cele Akredytacji Erasmus+ na lata 2021/2027

# data[].attributes.subject
Cele Akredytacji Erasmus+ na lata 2021/2027

# data[].attributes.body
Cel 1: Let’s CLIL together! Stosowanie nowoczesnych metod nauczania poprzez wprowadzenie integracji międzyprzedmiotowej CLIL

Cel 2: Zwiększenie wiedzy na temat zastosowania podejścia CLIL oraz wspieranie rozwoju osobistego i zawodowego nauczycieli poprzez udział w mobilnościach zagranicznych i projektach międzynarodowych

Cel 3: Poprawa nauczania i uczenia się języków oraz promowanie różnorodności językowej i świadomości międzykulturowej

W trakcie

Cel 4: Rozwijanie kompetencji merytorycznych i metodycznych w zakresie wykorzystywania w pracy dydaktycznej nowoczesnych technologii informatycznych oraz zapewnienie bezpieczeństwa cyfrowego

Cel 5: Wprowadzenie drugiego języka obcego do klas I-III szkoły podstawowej - nauka poprzez zabawę

# data[].attributes.headline
Szkolenie nauczycieli na Maderze w ramach programu Erasmus+

# data[].attributes.subject
Szkolenie nauczycieli na Maderze w ramach programu Erasmus+

# data[].attributes.body
Link do opisu mobilności

# data[].attributes.body
Informacja o przyznanym dofinansowaniu organizacjom akredytowanym, które złożyły wnioski o budżet w ramach AKCJI 1 Mobilność uczniów i kadry edukacji szkolnej (KA121-SCH) w terminie do 20 lutego 2024 r.

Nasza szkoła otrzymała w obecnym naborze 51 007 EUR.

# data[].attributes.body
Akredytowane projekty na rzecz mobilności uczniów i kadry w sektorze edukacji szkolnej

Data rozpoczęcia: 01/06/2023

Data zakończenia: 31/05/2025

Czas trwania projektu: 24 miesięce

Budżet: 58 751,00 EUR

Numer umowy o udzielenie dotacji: 2023-1-PL01-KA121-SCH-000127571

Działania:

1. Kursy i szkolenia 5 nauczycieli - Madera, Portugalia

2. Job shadowing 6 nauczycieli - Antalya, Turcja - relacja

3. Długoterminowa mobilność 2 uczniów - Batea, Hiszpania - relacja

4. Długoterminowa mobilność 2 uczniów - Almunecar, Hiszpania - relacja

5. Grupowa mobilność 10 uczniów wraz z 3 opiekunami - Skearback, Dania

# data[].attributes.body
Akredytowane projekty na rzecz mobilności uczniów i kadry w sektorze edukacji szkolnej

Data rozpoczęcia: 01/06/2022

Data zakończenia: 31/05/2024

Czas trwania projektu: 24 miesięce

Budżet: 65 835,00 EUR

Numer umowy o udzielenie dotacji: 2022-1-PL01-KA121-SCH-000062319

Działania:

1. Długoterminowa mobilność 2 uczniów - Veles, Macedonia Północna - relacja

2. Długoterminowa mobilność 2 uczniów - Alcala de Henares, Hiszpania - relacja

3. Job shadowing - Kolindros, Grecja - relacja

4. Zaproszenie do naszej szkoły 2 ekspertów z Wiednia, Austria

5. Kursy i szkolenia 8 nauczycieli - Limasol, Cypr - relacja

6. Job shadowing 3 nauczycieli - Skearback, Dania

7. Grupowa mobilność 12 uczniów wraz z 3 opiekunami - Wiedeń, Austria

# data[].attributes.headline
Eins, zwei, drei,los! - nauka kodowania poprzez niemiecki! Wielojęzyczność kluczem do sukcesu!

# data[].attributes.subject
Eins, zwei, drei,los! - nauka kodowania poprzez niemiecki! Wielojęzyczność kluczem do sukcesu!

# data[].attributes.body
Tytuł: Eins, zwei, drei,los! - nauka kodowania poprzez niemiecki! Wielojęzyczność kluczem do sukcesu!

Data rozpoczęcia: 2024-01-01

Data zakończenia: 2025-06-30

Czas trwania: 18 miesięcy

Budżet: 60 000,00 EUR

Partnerzy:

Frankfurt nam Menem - Niemcy

Wiedeń - Austria

Aktywności:

1. Wizyta przygotowawcza dwojga nauczycieli we Wiedniu w Austrii.

2. Grupowa mobilność 9 uczniów i 2 opiekunów do Frankfurtu - grudzień 2024

3. Grupowa mobilność 9 uczniów i 2 opiekunów do Wiednia- styczeń 2025

4. Grupowa mobilność 8 uczniów i 2 opiekunów ze szkoły partnerskiej w Niemczech oraz 8 uczniów i 2 opiekunów ze szkoły partnerskiej w Austrii do Grodziska Górnego- kwiecień 2025

Artykuł

# data[].attributes.body
Tytuł: DoGADAJmy się - metoda projektów.

Data rozpoczęcia: 2022-06-30

Data zakończenia: 2022-12-29

Czas trwania: 6 miesięcy

Budżet: 195 644,00 PLN

Aktywności:

1. Wizyta przygotowawcza dwojga nauczycieli w greckiej szkole partnerskiej

2. Grupowa mobilność 16 uczniów wraz z 3 opiekunami.

3. Grupowa mobilność 16 uczniów wraz z 3 opiekunami.

Artykuł

# data[].attributes.headline
Wyrównywanie szans społecznych w oparciu o naukę języków obcych i robotykę

# data[].attributes.subject
Wyrównywanie szans społecznych w oparciu o naukę języków obcych i robotykę

# data[].attributes.body
Tytuł: Wyrównywanie szans społecznych w oparciu o naukę języków obcych i robotykę

Data rozpoczęcia: 2019-09-01

Data zakończenia: 2020-08-31

Czas trwania: 12 miesięcy

Budżet: 121 972,00 PLN

Aktywności:

1. Wizyta przygotowawcza dwojga nauczycieli w hiszpańskiej szkole partnerskiej.

2. Grupowa mobilność 10 uczniów wraz z 3 opiekunami.

3. Grupowa mobilność 10 uczniów wraz z 3 opiekunami.

# data[].attributes.headline
Poprawa zdrowia poprzez nowoczesne dyscypliny sportowe oraz zmianę podejścia do odżywiania

# data[].attributes.subject
Poprawa zdrowia poprzez nowoczesne dyscypliny sportowe oraz zmianę podejścia do odżywiania

# data[].attributes.body
Tytuł: Poprawa zdrowia poprzez nowoczesne dyscypliny sportowe oraz zmianę podejścia do odżywiania!

Data rozpoczęcia: 2020-09-01

Data zakończenia: 2022-08-31

Czas trwania: 24 miesięcy

Budżet: 126.320,00 EUR

Partnerzy:

Alkmar - Holandia

Veles - Macedonia Północna

Porto - Portugalia

Alcala de Henares - Hiszpania

Aktywności:

1. grupowe mobilności grup 5 uczniów wraz z 2 opiekunami w każdej ze wszystkich 5 szkół biorących udział w projekcie

Link do padletu projektu w języku angielskim

# data[].attributes.headline
Elementy awiacji w robotyce i kodowaniu - programowanie i praktyczne wykorzystanie dronów

# data[].attributes.subject
Elementy awiacji w robotyce i kodowaniu - programowanie i praktyczne wykorzystanie dronów

# data[].attributes.body
Tytuł: Poprawa zdrowia poprzez nowoczesne dyscypliny sportowe oraz zmianę podejścia do odżywiania!

Data rozpoczęcia: 2020-12-01

Data zakończenia: 2022-11-30

Czas trwania: 24 miesięcy

Budżet: 101.920,00 EUR

Partnerzy:

Bagheria - Włochy

Batea - Hiszpania

Kecskemet- Węgry

Aktywności:

1. grupowe mobilności grup 6 uczniów wraz z 2 opiekunami w każdej ze wszystkich 4 szkół biorących udział w projekcie

Link do padletu o projekcie w języku angielskim

# data[].attributes.body
Akredytowane projekty na rzecz mobilności uczniów i kadry w sektorze edukacji szkolnej

Data rozpoczęcia: 01/09/2021

Data zakończenia: 30/11/2022

Czas trwania projektu: 15 miesięcy

Budżet: 34 891,00 EUR

Numer umowy o udzielenie dotacji: 2021-1-PL01-KA121-SCH-000006027

Działania:

1. Kursy i szkolenia 7 nauczycieli - Berlin, Niemcy - relacja

2. Job Shadowing 3 nauczycieli - Paredes, Portugalia- relacja

3. Długoterminowa mobilność 2 uczniów - Batea, Hiszpania- relacja

4. Grupowa mobilność 13 uczniów wraz z 3 opiekunami - Paredes, Portugalia - zdjęcia, relacja

# data[].attributes.attachment_link.title
Regulamin rekrutacji Grupowej Mobilności Uczniów Klasy 7-8

# data[].attributes.headline
Portugalia, emocje i nowe technologie – Erasmus+ w praktyce

# data[].attributes.subject
Portugalia, emocje i nowe technologie – Erasmus+ w praktyce

# data[].attributes.body
W ramach akredytacji projektu Erasmus+ czworo nauczycieli Zespołu Szkół im. prof. Franciszka Leji w Grodzisku Górnym w dniach 8-16 sierpnia 2025 r. wzięło udział w kursach zagranicznych w stolicy Portugalii – Lizbonie. Była to wyjątkowa okazja do poszerzenia wiedzy, doskonalenia warsztatu dydaktycznego oraz zdobycia nowych doświadczeń kulturowych.

Dwoje uczestników zdecydowało się na kurs „Inteligencja Emocjonalna”, którego głównym celem było rozwijanie kompetencji miękkich – w tym umiejętności komunikacji, empatii, radzenia sobie ze stresem i rozwiązywania konfliktów. Szkolenie obejmowało zarówno część teoretyczną, podczas której omawiano zagadnienia związane z inteligencją emocjonalną, jak i praktyczne warsztaty, w których nauczyciele mogli testować nowe techniki pracy w grupie czy sposoby wspierania uczniów w procesie uczenia się.

Pozostała dwójka nauczycieli uczestniczyła w kursie „Kompetencje Cyfrowe w Edukacji”, który skupiał się na rozwijaniu umiejętności wykorzystywania nowoczesnych technologii w procesie dydaktycznym. Program obejmował zajęcia z zakresu korzystania z platform edukacyjnych, tworzenia materiałów multimedialnych, a także metod angażowania uczniów przy pomocy narzędzi cyfrowych. Ważnym elementem kursu była również wymiana doświadczeń z uczestnikami z innych krajów jak Szwecja, Czechy, Hiszpania, Włochy i Węgry, oraz dyskusje o tym, jak nowe technologie mogą wspierać kreatywność i rozwój kompetencji kluczowych.

Cele akredytacji Erasmus+ są ściśle związane z kierunkami rozwoju naszej szkoły – obejmują m.in. wykorzystanie nowych technologii w procesie dydaktycznym oraz kształtowanie świadomości i ekspresji kulturowej. Udział w kursach zagranicznych doskonale wpisuje się w te założenia, a zdobyta wiedza i umiejętności będą miały realne przełożenie na codzienną pracę z uczniami.

Pobyt w Lizbonie nie ograniczał się jednak wyłącznie do nauki. Nauczyciele mieli okazję poznać Portugalię od strony kulturowej i historycznej. Zwiedzili m.in. malowniczą dzielnicę Alfama, słynny klasztor Hieronimitów, wieżę Belém – symbol miasta, Pomnik Odkrywców, most 25 kwietnia, pomnik Chrystusa Cristo Rei a także nowoczesną dzielnicę Parku Narodów. W wolnym czasie próbowali tradycyjnych portugalskich potraw, takich jak bacalhau, całą gamę potraw z ryb czy słynne pastéis de nata, a także mieli okazję dowiedzieć się więcej o bogatej historii Portugalii, jej odkrywcach i tradycjach muzycznych fado.

Wyjazd do Portugalii był niezwykle wartościowym doświadczeniem, łączącym zdobywanie nowych kompetencji zawodowych z poszerzaniem horyzontów kulturowych. Uczestnicy zgodnie podkreślają, że zdobytą wiedzę i inspiracje będą mogli wykorzystać w pracy dydaktycznej, czyniąc zajęcia jeszcze bardziej atrakcyjnymi i nowoczesnymi.

Stanisław Rydzik

# data[].attributes.headline
Mobilność długoterminowa w Batei, Hiszpania 2025

# data[].attributes.subject
Mobilność długoterminowa w Batei, Hiszpania 2025

# data[].attributes.body
Z radością informujemy, że nasi uczniowie Amelia Fleszar i Alan Nowak biorą udział w Mobilności Długoterminowej w ramach programu Erasmus+. To wyjątkowa okazja, by zdobywać nowe doświadczenia i rozwijać się w międzynarodowym środowisku!

Od 15 lutego do 19 marca 2025r. nasi uczniowie przebywają w hiszpańskiej miejscowości Batea, gdzie uczestniczą w zajęciach edukacyjno-kulturalnych w partnerskiej szkole IE Mare de Déu del Portal de Batea. Przez cały pobyt mieszkają u rodzin goszczących, co pozwala im jeszcze lepiej poznać hiszpańską kulturę, zwyczaje oraz codzienne życie mieszkańców.

To nie tylko świetna okazja do nauki języków w naturalnym środowisku, ale także do rozwijania kompetencji społecznych i budowania międzynarodowych przyjaźni. Warto podkreślić, że uczniowie goszczeni są przez te same rodziny, których dzieci niedawno spędziły ponad dwa tygodnie w Polsce – to prawdziwa, pełnowartościowa wymiana Erasmus+!

Taki wyjazd to nie tylko edukacja, ale także wspaniała przygoda życia! Życzymy naszym uczniom owocnego pobytu, pełnego niezapomnianych wspomnień i cennych doświadczeń.

# data[].attributes.headline
Erasmus+ - krótkoterminowa mobilność edukacyjna uczniów na Słowację

# data[].attributes.subject
Erasmus+ - krótkoterminowa mobilność edukacyjna uczniów na Słowację

# data[].attributes.body
W ramach akredytacji Erasmus+ na lata 2021-2027 uczniowie Zespołu Szkół im. prof. Franciszka Leji w Grodzisku Górnym mieli okazję uczestniczyć w krótkoterminowej mobilności edukacyjnej na Słowację podczas ferii zimowych w dniach 16-27.02.2025 r. Program ten trwał 12 dni i stanowił wyjątkową okazję do zdobycia nowych doświadczeń zarówno edukacyjnych, jak i kulturowych.

Więcej

# data[].attributes.headline
Mobilność długoterminowa na Maderze 2025 

# data[].attributes.subject
Mobilność długoterminowa na Maderze 2025 

# data[].attributes.body
Mobilność długoterminowa na Maderze – niezapomniana przygoda!

Pierwsza długoterminowa mobilność w ramach Akredytacji Erasmus+ właśnie się rozpoczęła! Nasi zdolni ósmoklasiści – Julia Obajtek, Magdalena Bęben, Miłosz Makówka oraz Maciej Błotni – od 3 lutego do 5 marca 2025 r. spędzą cztery tygodnie w malowniczym Funchal, stolicy Madery, która należy do Portugalii.

Podczas swojego pobytu uczniowie będą mieszkać u rodzin goszczących, co pozwoli im w pełni zanurzyć się w portugalskiej kulturze i stylu życia. Codziennie będą uczestniczyć w zajęciach w szkole Escola HBG Escola dos 2º e 3º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia, ucząc się i rozwijając swoje umiejętności pod czujnym okiem pana João.

Dlaczego taki wyjazd to wyjątkowa szansa?

Rozwój językowy – codzienny kontakt z językiem angielskim i portugalskim pozwoli uczniom doskonalić swoje umiejętności komunikacyjne.

Poznanie nowej kultury – życie wśród lokalnej społeczności to najlepszy sposób na poznanie zwyczajów, tradycji i kuchni Madery.

Nowe znajomości – integracja z rówieśnikami z innego kraju poszerza horyzonty i uczy otwartości na inne perspektywy.

Samodzielność i pewność siebie – wyjazd na dłuższy czas to świetna okazja do nauki zaradności i odpowiedzialności.

Niepowtarzalne doświadczenia – piękno wyspy, aktywności na świeżym powietrzu i eksplorowanie nowych miejsc sprawią, że ten miesiąc na długo pozostanie w ich pamięci!

Madera to prawdziwy raj na Atlantyku! Słynie z łagodnego klimatu, który zapewnia piękną pogodę przez cały rok. Wyspa zachwyca niezwykłymi krajobrazami – od stromych klifów i górskich szlaków, przez wulkaniczne plaże, aż po tropikalne ogrody pełne egzotycznych roślin.

Taki wyjazd to nie tylko nauka, ale także fantastyczna przygoda, która otwiera młodym ludziom drzwi do świata. Jesteśmy dumni z naszych uczniów i nie możemy się doczekać ich relacji z tej niezwykłej podróży!

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z pierwszego tygodnia pobytu!

Zespół projektowy

# data[].attributes.headline
Mobilność długoterminowa w Almuńecar w Hiszpanii, 2024

# data[].attributes.subject
Mobilność długoterminowa w Almuńecar w Hiszpanii, 2024

# data[].attributes.body
Dla naszych uczniów świat stoi otworem...

Nasi wyjątkowo zdolni uczniowie Weronika Brzyska i Mikołaj Makówka właśnie rozpoczynają niepowtarzalną przygodę w ramach akredytacji Erasmus+ oraz organizowanych przez naszą szkołę mobilności długoterminowych.

26 stycznia 2024r. wraz z nauczycielką języka angielskiego p.Joanną Sołek udali się do Almuńecar nad Morzem Śródziemnym w Hiszpanii, gdzie będą kontynuować naukę i korzystać z uroków hiszpańskiego życia przez cały miesiąc.Po drodze zwiedziliśmy słoneczne andaluzyjskie miasto jakim jest Malaga.

Uczniowie trafili do niezwykle gościnnych rodzin, którzy przez cały pobyt będą się o nich troszczyć jak o własne dzieci Tego jesteśmy pewni, gdyż cały proces rekrutacji rodzin jest skomplikowany i wymaga wielu przygotowań.

Pani Mónica Muñoz Salas, która jest jednocześnie mentorką w szkole goszczącej Colegio RÍO VERDE Almuñécar oraz nauczycielką języka angielskiego przez cały pobyt zadba o właściwy rozwój edukacyjny naszych uczniów zgodnie z ustalonym Porozumieniem o Programie zajęć.

Nie zabraknie też czasu na zwiedzanie Andaluzji, rozwój osobisty i aktywne uczestnictwo w życiu społecznym. Mamy nadzieję, że Weronika i Mikołaj wykorzystają szansę jaką dał im los w 100%. Z pewnością zasłużyli na takie wyróżnienie.

# data[].attributes.headline
Mobilność długoterminowa w Batei, Hiszpania, kwiecień 2024

# data[].attributes.subject
Mobilność długoterminowa w Batei, Hiszpania, kwiecień 2024

# data[].attributes.body
Kolejne działania projektowe Erasmus+ w naszej szkole.

W ramach realizacji naszych projektów międzynarodowych rozpoczęła się druga mobilność długoterminowa. Tym razem to Fabian Majkut i Bartosz Majkut, uczniowie klasy 7a z naszej szkoły, wyruszyli na miesięczną przygodę do Katalonii, północno-wschodniej Hiszpanii, do naszej zaprzyjaźnionej szkoły w Batei w ramach programu Erasmus+. Podczas swojego pobytu będą mieli okazję pogłębić swoją wiedzę językową oraz poznać nową kulturę i zwyczaje.

Uczniowie już od pierwszych dni swojego pobytu w Batei aktywnie uczestniczyli w różnorodnych wydarzeniach.

Wspólnie z klasą udali się do Tarragony, gdzie szkoła @Institut Mare de Deu del Portal Batea odbierała nagrodę w wysokości €1300 za najlepszy projekt ekologiczny "Sunbatts" Już następnego dnia brali udział w kiermaszu zorganizowanym z okazji święta Sant Jordi - popularnego wydarzenia, które łączy Światowy Dzień Książki i święto zakochanych. To wspaniała okazja dla chłopców, by poznać lokalną kulturę i tradycje z pierwszej ręki. Życzymy im owocnej nauki za granicą i dalszych niezapomnianych doświadczeń!

# data[].attributes.headline
Druga Mobilność długoterminowa w ramach Akredytacji Erasmus, Macedonia Północna 2023

# data[].attributes.subject
Druga Mobilność długoterminowa w ramach Akredytacji Erasmus, Macedonia Północna 2023

# data[].attributes.body
Drugą Mobilność długoterminową w ramach Akredytacji Erasmus+ czas zacząć! Tym razem kierunek Macedonia Północna

Dwie uczennice naszej szkoły Julia Daź i Amelia Czupich będą uczyć się i mieszkać u rodzin goszczących tzw. 'host families', poznawać kulturę tego kraju pod czujnym okiem mentorki Aleksandry Krstovska, nauczycielki języka angielskiego. Przez ponad miesiąc dziewczyny będą uczęszczać do szkoły podstawowej Vasil Glavinov w Veles.

Z pewnością pobyt poza domem przed taki długi czas wymaga sporej odwagi, ale nie sposób policzyć korzyści płynącej z takiej mobilności.

Lepsza znajomość języka angielskiego i swoboda mówienia,

większa samodzielność i pewność siebie.

To tylko kilka z zalet, które nasza szkoła pragnie rozwijać w naszych uczniach.

Erasmus +zmusza także do przelamywania własnych barier i ciągłego wychodzenia że strefy komfortu. Zdecydowanie jest doświadczeniem, które poszerza horyzonty.

# data[].attributes.headline
Mobilność długoterminowa w Alcala de Henares, Hiszpania 2023

# data[].attributes.subject
Mobilność długoterminowa w Alcala de Henares, Hiszpania 2023

# data[].attributes.body
Dwie uczennice naszej szkoły Oliwia Skital-Abdul i Maja Sarzyńska rozpoczynają długoterminową mobilność w ramach Akredytacji Erasmus+, czyli rozpoczynają przygodę życia. Od dzisiaj uczennice będą uczyć się w szkole hiszpańskiej Sagrado Corazon De Jesus w Alcala de Henares, mieszkać z rodziną goszczącą,przełamywać własne bariery i poszerzać horyzonty przez ponad miesiąc.

Znajomość innych kultur oraz umiejętności językowe zdobyte podczas nauki w Hiszpanii z pewnością przydadzą się Wam w dorosłym życiu. Z dumą reprezentujecie naszą szkołę, nasz kraj.

Życzymy Wam niezapomnianych wrażeń.

# data[].attributes.body
W dniach 30 listopada – 6 grudnia grupa siedmiu uczniów wraz z dwoma opiekunami wzięła udział w grupowej mobilności w miejscowości Batea w Hiszpanii. Głównym celem wyjazdu edukacyjnego była realizacja celów Akredytacji Erasmus+ na lata 2021-2027. Uczniowie w ramach wspólnych zajęć posługiwali się językiem angielskim, niemieckim oraz poznali podstawy języka hiszpańskiego i włoskiego. Było to możliwe dzięki nawiązaniu współpracy z grupą włoskich uczniów i nauczycieli z miejscowości Bolonia, którzy w tym samym czasie przebywali w hiszpańskiej szkole. Wielojęzyczność, jako jeden z głównych celów naszej Akredytacji Erasmus+ odbywała się również w domach hiszpańskich rodzin goszczących, gdzie przebywali jednocześnie uczniowie z Polski oraz Włoch. Szkoła Institut Escola Portal Batea to nasz wieloletni partner, z którym często współpracujemy. Nasi uczniowie wielokrotnie wyjeżdżali na grupowe i długoterminowe mobilności, a nauczyciele gościli w Katalonii podczas obserwacji pracy szkoły. Uczniowie i nauczyciele również rokrocznie odwiedzają naszą szkołę, co świadczy o ścisłej przyjaźni polsko-hiszpańskiej.

# data[].attributes.body
W dniach 21-28 luty grupa 6 uczniów wraz z 2 opiekunami brała udział w mobilności w portugalskiej Maderze, zwanej Wyspą Wiecznej Wiosny. Grupa brała udział w wielu aktywnościach odbywających się w partnerskiej szkole Escola dos 2º e 3º Ciclos Dr. Horácio Bento de Gouveia oraz działaniach mających na celu poznanie historii i natury tej cudownej wyspy.

# data[].attributes.headline
Wyjazd czterech nauczycieli na job shadowing do szkoły Colegio RÍO VERDE Almuñécar

# data[].attributes.subject
Wyjazd czterech nauczycieli na job shadowing do szkoły Colegio RÍO VERDE Almuñécar

# data[].attributes.body
odczas naszego pobytu w dniach 17-20 lutego mieliśmy okazję obserwować zajęcia na różnych etapach edukacyjnych – od przedszkola (3–5 lat), przez szkołę podstawową, aż po szkołę ponadpodstawową. Dzięki temu mogliśmy zobaczyć, jak wygląda spójność systemu edukacyjnego oraz w jaki sposób nauczyciele dostosowują metody pracy do wieku i potrzeb uczniów.