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En la siguiente aventura de aprendizaje, participarás en una muestra de artesanías con la finalidad de difundir su importancia y valorar esas expresiones como parte de la cultura. ( página 184)

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

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En esta aventura de aprendizaje, describirás algunos cambios que pueden tener algunos objetos cuando los aplastas. A partir de este conocimiento, diseñadas un compactador de botellas de plástico para facilitar el proceso de reciclaje y así disminuir la contaminación del medio ambiente. ( Página 130.)

SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

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En esta aventura de aprendizaje, conocerás cómo están construidos los refugios de algunos animales. Con base en sus estructuras, construirá un estante para dejar tus libros en la escuela. ( página 86 )      

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SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

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Campo formativo: Saberes y pensamiento científico

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Campo formativo: Saberes y pensamiento científico

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Campo formativo: Saberes y pensamiento científico

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Su propósito es fabricar un dinamómetro para conocer la importancia de los materiales elásticos. El dinamómetro tiene una pieza elástica que permite estirar una de sus partes.

Campo formativo: Saberes y pensamiento científico. Ejes articuladores:

Pensamiento crítico

Vida saludable

Artes y experiencias estéticas.

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Como es un leo es el otro: La simetría pág:126-129

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Como es un leo es el otro: La simetría pág:126-129

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Su objetivo es enseñarles a los estudiantes la santería que tiene los diferentes objetos que nos rodean en nuestra vida cotidiana

Campo formativos: saberes y pensamiento cientifico

Ejes articuladores: pensamiento critico y artes y experiencias estéticas.

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Retos extras del segundo grado pág: 26-29

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Retos extras del segundo grado pág: 26-29

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Su objetivo es darles a los alumnos problemas con figuras geométricas, en los que ellos tendrás que resolverlos usando su razonamiento lógico

Campo formativo: Saberes y pensamiento científico

Ejes articuladores: pensamiento crítico