# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah menentukan program dengan menyampaikan ke pada anak untuk memilih program yang di minati kemudian silahkan untuk membuat program dan mempercayakan kepada mereka untuk merefleksikan kegiatan yang mereka lakukan sendiri dan yang pastinya peserta didik ini harus bertanggung jawab terhadp setiap kegiatan yang mereka lakukan

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.3 , saya menjadi mampu membuat program sekolah yang berdampak pada murid

# data[].attributes.body
manfaat yang saya dapatkan dari mempelajari modul ini adalah sebagai pemimpin pembelajaran di kelas kita harus membuat kegiatan yang berdampak pada anak didik kita mulai dari perencanaan, penyusunan dan pelaksanaan kegiatan sesuaikan dengan minat dan bakat serta keinginan dari peserta didik kita

# data[].attributes.body
Manfaat saya dapat merancang program yang berdampak positif pada murid dengan mengedepankan kepemimpinan dan kolaborasi dengan murid sesuai keinginan serta bakat minat murid tersebut.

# data[].attributes.body
Awalnya saya mengira bahwa program yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid hanya berupa kegiatan ekstrakurikuler. Setelah mempelajari modul ini, kepemimpinan murid ternyata bisa dibangun dalam kegiatan intrakurikuler dan kokurikuler.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari Modul 3.3 manfaat yang saya dapatkan adalah pentingnya membuat program yang berpihak pada murid dengan memperhatikan suara, pilihan dan kepemilikan murid sehingga dapat menumbuhkan kepemimpinan murid.

# data[].attributes.body
Saya dapat belajar dar program yang dijalankan kelompok lain dan menginspirasi untuk di terapkan di sekolah saya.

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul 3.3 ini saya mempunyai program yang berdampak positif pada murid dan akan saya terapkan pada peserta didik saya.

# data[].attributes.body
Manfaat stelah mempelajari modul 3.3 adalah murid memiliki suara pilihan dan kepemilikan dalam proses pembelajaran untuk menumbuhkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
Jika sebagai kepala sekolah , saya akan membuat program yang tentu saja ada peran aktif siswa dan guru dimana program itu akan memberi dampak yang positif bagi sekolah.

# data[].attributes.body
memberika pemahaman yang lebih mendalam tentang pengelolaan program, merancang program yang berpusat pada murid

# data[].attributes.body
manfaat yang saya dapatkan stelah mempelajari modul ini adalah dapat mengembangkan program- program yang berdampak pada murid di sekolah saya kedepannya baik itu program baru maupun memodifikasi program dari sekolah lain yang dapat mengakomodir 3 poin yaitu choice, voice dan ownership

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai pengawas lakukan monitoring melihat dampak positif dan negatif dari setiap kegiatan yang di lakukan oleh sekolah

# data[].attributes.body
Jika sebagai kepala sekolah, saya akan berusaha merancang program yang komprehensif untuk menumbuhkan kepemimpinan murid. Dengan program yang terencana dan dukungan yang kuat, kita dapat mencetak generasi muda yang memiliki jiwa kepemimpinan yang kuat dan siap menghadapi tantangan masa depan.

# data[].attributes.headline
Jika saya menjadi kepala sekolah saya akan berkolaborasi dengan guru untuk menyusun program yang memberikan peran kepada peserta didik untuk memberikan suara, voice dan kepemilikan 

# data[].attributes.subject
Jika saya menjadi kepala sekolah saya akan berkolaborasi dengan guru untuk menyusun program yang memberikan peran kepada peserta didik untuk memberikan suara, voice dan kepemilikan 

# data[].attributes.body
Sebagai pengawas tentu saja saya akan melakukan pendampingan dengan melakukan kunjungan berkala, kemudian melakukan refleksi bagaimana kepala sekolah menjalankan programnya dan bagaimana keberlajutanya

# data[].attributes.body
jika saya menjadi kepala sekolah saya akan memilih perogram yang diminati peserta didik, agar mereka bisa menjalankan program tersebut tanpa paksaan.

# data[].attributes.body
jika say sebagai Kepala Sekolah, Saya akan membuat program yang dapat menumbuhkan study agency pada murid yang sesuai filosofi KHD

# data[].attributes.body
Jika saya menjadi pengawas saya akan memonitoring dan melakukan pendampingan bersama dengan kepala sekolah untuk dapat mengembangkan program yang berdampal positif pada murid.

# data[].attributes.body
Jika sebagai kepala sekolah, cara saya dalam membuat program adalah dengan memperhatikan suara, pilihan dan kepemilikan murid sesuai bakat, minat dan potensi murid serta melihat aset yang ada sehingga dapat menumbuhkan kepemimpinan murid Kemudian membuat perencanaan bersama siswa, guru, siswa, komite dan wali murid.

# data[].attributes.body
Cara menumbuhkan kepemimpinan murid (suara)membangun budaya kepercayaan diri murid, memberikan kesempatan murid untuk bertanya atau berdiskusi.

(pilihan) memberi kesempatan untuk memilih kelompok

(kepemilikan) memberi kesempatan untuk memilih kegiatan

# data[].attributes.body
jika saya sebagai pengawas saya akan monitoring ke sd untuk meninjau prgramnya, manakala ada kelemahan saya menginstruksikan untuk segera diperbaiki.

# data[].attributes.body
Jika sebagai pengawas sekolah yang akan saya lakukan adalah mendukung dan memonitoring dampak positif dari program yang telah dilakukan.

# data[].attributes.body
Jika sebagai pengawas sekolah untuk mendampingi kepala sekolah yaitu Analisis kebutuhan sekolah, Kolaborasi dengan kepala sekolah dengan membentuk tim kerja menetapkan tujuan yang jelas dan menentukan rencana aksi dengan membuat desain program yang menarik dan melakukan evaluasi terhadap program

# data[].attributes.body
jika saya menjadi pengawas sekolah saya akan mendampingi kepala sekolah agar program berjalan dengan baik.

# data[].attributes.body
Monitoring ke sekolah tentang pengembangan lingkungan belajar yang berpusat pada murid

# data[].attributes.body
Faktor utama dalam merancang program atau kegiatan untuk murid adalah memastikan program tersebut memberikan ruang bagi murid untuk menyuarakan pendapat, memiliki pilihan, serta memiliki kepemilikan atas kegiatan tersebut. Dengan demikian, murid akan merasa lebih terlibat dan bertanggung jawab terhadap proses pembelajaran mereka.