# data[].attributes.body
Obed Gamas: El texto presenta diez técnicas para hacer las clases más dinámicas y divertidas. Estas incluyen la formulación de preguntas para mantener la atención de los estudiantes, fomentar la interacción entre ellos mediante actividades grupales, realizar pruebas cortas al inicio de cada clase, promover la colaboración entre los estudiantes, usar juegos educativos, aprovechar las herramientas tecnológicas, promover debates continuos, fomentar la creación de proyectos independientes, motivar a la clase a debatir con el profesor, mantener una actitud optimista y pedir a los alumnos que evalúen el trabajo de sus compañeros. Estas estrategias buscan mejorar la participación y el interés de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Descubre las diez mejores técnicas para dar clases dinámicas

Te compartiremos diez técnicas para dar clases dinámicas con las cuales podrás potenciar el aprendizaje de tus alumnos en las aulas, estimulando su interés, motivación y ganas de adquirir conocimientos.

¿Deseas que más estudiantes logren alcanzar el objetivo académico de este año? Implementa las siguientes recomendaciones.

Diez técnicas para dar clases dinámicas

Rompe el hielo con las siguientes estrategias que te permitirán amenizar el ambiente en el salón de clases de una forma divertida.

Con estas técnicas para dar clases dinámicas podrás influenciar en la actitud de tus alumnos para que, de esta forma, estudiar deje de ser considerado un proceso tedioso.

Formula preguntas para estar atentos

Capta la atención de tus estudiantes con unas de las mejores técnicas para dar clases dinámicas: la formulación de preguntas.

Realizar rondas relámpagos de preguntas y respuestas de la clase hará que los alumnos estén atentos y podrás evaluar qué contenidos se entendieron y en cuáles debes dedicarle un poco más de tiempo. Una opción es ofrecer premios a quienes respondan de manera adecuada.

Haz que interactúen entre ellos

Una clase dinámica amerita de la participación de cada uno de los integrantes. Aunque comenzar las relaciones interpersonales pueda para algunos ser un reto.

Plantea la idea de realizar actividades grupales o en las que puedan conocerse mejor. Imagina el siguiente escenario: es el primer día en la escuela, poco se relacionan los alumnos y no hay interacción.

Como docente debes encargarte de hacer que la clase fluya con la participación activa de los estudiantes.

Realiza actividades donde los participantes puedan hablar y dar a conocer cuál es su nombre, así como preferencias personales relacionadas a un pasatiempo, género musical que más le guste o, incluso, qué área de estudio le atrae más.

Aplica pruebas y exámenes cortos

Una excelente estrategia para mantener a los estudiantes atentos y al día con los contenidos impartidos, es la aplicación de pruebas o exámenes cortos al inicio de cada clase con áreas relacionadas a encuentros anteriores.

Dentro de las técnicas para dar clases dinámicas esta, en especial, permite refrescar los conocimientos.

Y además, darse cuenta sobre las dudas e inquietudes que pueden quedar con respecto a un tema en específico.

Implementa la colaboración entre ellos

El trabajo en equipo da buenos resultados, por esto, otra de las técnicas para dar clases dinámicas exitosas puede ser el desarrollo de ejercicios que necesiten de la participación de todos los presentes para completar la tarea.

Trabajar en equipo de forma eficiente hace que la actividad que se desarrolla sea más fácil de realizar, al tiempo que se crean lazos de compañerismos positivos que permiten la resolución de conflictos.

Rompe con lo monótono y clásico del estudio

Quizá para algunos este punto pueda causarle algo de desconfianza pero, la verdad, no hay nada que temer.

Y es que, estamos acostumbrados a seguir un sistema educativo tradicional donde los alumnos permanecen en sus asientos y el docente se para en frente de todos a hablar y hablar de un tema.

La evolución educativa ha permitido ver cómo es posible aplicar otras técnicas para dar clases dinámicas y lograr alcanzar el objetivo planteado: que el estudiante alcance el aprendizaje.

La educación preescolar, primaria y secundaria, en donde se encuentra la mayor parte de los estudiantes que se encuentran en la niñez o la adolescencia requiere de la aplicación de técnicas que capten su atención y lo mantengan interesado.

Una excelente idea es la aplicación de juegos educativos donde el estudiante se divierta y aprenda en un solo momentos.

Usa las herramientas tecnológicas

Estamos en la era digital, donde las tecnologías juegan un papel protagónico en muchos aspectos de la vida de las personas.

En este sentido, un gran número de estudiantes tienen al alcance herramientas tecnológicas como dispositivos móviles o computadoras a las que se les puede dar una función educativa.

Podemos, por ejemplo, romper con la monotonía utilizando otro tipo de métodos que no sean las tradicionales clases orales o escribir en un pizarrón.

¿Cuáles herramientas fuera de lo clásico se pueden utilizar? Videos, audios, imágenes, presentaciones digitales, etc.

Invita a los niños a consultar este tipo de materiales o a realizar actividades evaluadas relacionadas a la producción de este tipo de contenido.

Ciertamente, algo que en los momentos es aceptado en especial con la generación de las nuevas modalidades de estudios donde, incluso, las clases virtuales ya son un hecho.

Entre las técnicas para dar clases dinámicas las estrategias del m-learning o aprendizaje a través de los dispositivos móviles es una de las más innovadoras.

Promociona el debate de manera continua

El debate es una de las mejores técnicas para dar clases dinámicas. Aplicándola se logran varios objetivos, por ejemplo:

Comprobar el nivel de los conocimientos.

El participante pone en práctica el razonamiento para exponer y defender su punto.

Permite trabajar la expresión corporal y la oratoria, y por ende mejorar el discurso.

Fomenta la creación de proyectos independientes

Muchas veces debemos proponer a nuestros alumnos la ideas de crear proyectos a través de propuestas independientes.

Realmente, esto ayudará a que se sientan motivados al darle participación y protagonismo dentro del aula, logrando así la aplicación adecuada de las técnicas para dar clases dinámicas.

Escoge un tema determinado y pídeles que desarrollen una actividad, trabajo, presentación o cualquier forma de creación que permita conocer y describir el tema.

En efecto, es una manera de ayudarlos a explorar sus habilidades y para quienes ya saben lo que les apasiona compartir su interés y pasión, fortaleciendo su confianza con el profesor, con los compañeros y consigo mismo.

Motiva a la clase a debatir contigo

Esta es una de las técnicas para dar clases dinámicas en las que puedes hacer que todos tus alumnos se unan para defender un punto en común. Conviértete en su oponente y evalúalos en una de las actividades más divertidas.

Muéstrate siempre optimista

La edad escolar suele ser uno de los momentos donde el ser humano desarrolla altos niveles de ansiedad y estrés. Las calificaciones, el descubrirse a sí mismo y estar pasando por cambios visibles para todos puede ser causa de preocupación esta población.

Como profesional docente una de las mejores técnicas para dar clases dinámicas es mostrándote positivo. Hazle saber al grupo de estudiantes que se encuentran en una etapa para disfrutar y que tú los acompañarás y lo ayudarás a que logren alcanzar su objetivo.

El extra: pide a los alumnos que evalúen los trabajos y ejercicios de compañeros

Pídeles a los alumnos, tras realizar algún examen o prueba que evalúen el desempeño de sus compañeros. Esto le permitirá darse cuenta de sus propias competencias, desarrollar empatía con tu figura como docente y detectar qué compañero puede estar necesitando ayuda.

Aprende más técnicas para dar clases dinámicas con Euroinnova

Si nos enfocamos en ver cuál es la manera más sencilla de hacerles llegar el máximo entendimiento a cada uno de nuestros alumnos o grupo dentro del aula, lograremos hacer más amena y dinámica nuestras clases, obteniendo así, lo que se espera: buenas calificaciones y aprendizaje alcanzado.

Por lo general, es algo difícil mantener la interacción de un modo divertido y entretenido, es aquí donde resulta conveniente saber sobre técnicas para dar clases dinámicas.

En Euroinnova tenemos cursos en formación del profesorado donde podrás aprender sobre habilidades que te conviertan en el mejor docente.

# data[].attributes.attachment_link.title
Técnicas para dar clases dinámicas | Euroinnova

# data[].attributes.attachment_link.description
La dinámica en clases es el protocolo de enseñanzas al momento de impartir lecciones, aquí te damos los mejores tips y técnicas para dar clases dinámicas.

# data[].attributes.headline
¿Cómo mejorar la educación para que los jóvenes lleguen mas preparados a la universidad?

# data[].attributes.subject
¿Cómo mejorar la educación para que los jóvenes lleguen mas preparados a la universidad?

# data[].attributes.body
Obed Gamas:
La propuesta presenta un enfoque educativo centrado en el bienestar integral de los estudiantes, especialmente adolescentes escolares vulnerables. Se basa en el diseño de una ruta pedagógica que fortalezca los ambientes de aprendizaje desde el desarrollo humano en instituciones educativas específicas. Se emplearon métodos empíricos, analíticos y teóricos, priorizando lo cualitativo. La propuesta identifica áreas de mejora en los ambientes de aprendizaje y sugiere estrategias para fortalecer el desarrollo humano de los estudiantes. Además, destaca la importancia de la colaboración entre la comunidad educativa y propone una evaluación centrada en el crecimiento personal. El objetivo es formar individuos que contribuyan positivamente a la sociedad, desarrollando habilidades sociales, emocionales y de toma de decisiones informadas.
https://hdl.handle.net/11323/10577

# data[].attributes.body
1) Ganadores y Finalistas de UEFA Champions League

La Champions League es la mayor competición de fútbol de Europa y una de las más importantes de todo el mundo. Desde hace varias décadas, los mejores clubes de cada país compiten para conseguir sumar en su palmarés la «Orejona», el trofeo con más reconocimiento del deporte rey.

Descubre ahora qué es y cómo funciona este emocionante torneo que cada año enfrenta a los mejores jugadores de fútbol de los clubes de Europa La Liga de Campeones se empezó a jugar en la temporada 1955-1956 bajo el nombre Copa de Clubes Campeones Europeos, iniciativa impulsada por dos franceses: Gabriel Hanot y Jacques Ferran, ambos periodistas del periódico francés equipe.

Ambos eran apasionados por el fútbol y tomaron como ejemplo a la competición de Campeonato Sudamericano de Campeones, como idea para hacer una competición a nivel del continente europeo. A Hanot y Ferran se les sumó Santiago Bernabéu, quien entonces era presidente del Real Madrid, para dar vida a esta idea.

En la primera edición del torneo participaron un total de 16 equipos invitados, los cuales fueron decididos por una comisión. El ganador de la primera Copa de Clubes de Campeones Europeos fue el Real Madrid.

Esta ha sido el torneo antecesor a la Liga de Campeones actual, la cual cambió de criterios de clasificación y nombre en 1992.

https://www.bing.com/ck/a?!&&p=cb63e56398757698JmltdHM9MTcwNzc4MjQwMCZpZ3VpZD0yNTQ4YjRlMi0zYWFhLTZjYmEtMTg4MS1hNWQ3M2JkYjZkNzYmaW5zaWQ9NTI3OA&ptn=3&ver=2&hsh=3&fclid=2548b4e2-3aaa-6cba-1881-a5d73bdb6d76&psq=uefa+champions+league+informacion&u=a1aHR0cHM6Ly9zcG9ydHMuYndpbi5lcy9lcy9uZXdzL2Z1dGJvbC9xdWUtZXMtbGEtY2hhbXBpb25zLWxlYWd1ZS8&ntb=1

2)Finalidades de estudios sobre las bebidas energéticas

Son sustancias que contienen principalmente cafeína, azúcar, vitaminas del complejo B y aminoácidos (como la taurina y la L- Carnitina), además de algunos compuestos herbales como el guaraná y el ginseng, los cuales se han caracterizado por sus efectos diversos sobre el sistema nervioso central y el consumo energético El cerebro es un órgano muy sensible a las concentraciones en sangre de ciertas sustancias estimulantes, como las que poseen las bebidas energizantes; el resultado es casi inmediato, por eso las personas eligen consumirlas, para recuperar su energía rápidamente y cumplir con sus obligaciones.

Te preguntarás si en realidad estas bebidas pueden mejorar la función cerebral, pues existen diversos estudios que relacionan su consumo con un mejoramiento de la memoria, la concentración y el tiempo de reacción, a su vez que disminuyen la fatiga mental (2).   Algunos atribuyen esto solamente al contenido de cafeína, potente estimulante natural, sin embargo otros argumentan que la combinación de cafeína con azúcar tiene un efecto más poderoso y se  obtienen mejores resultados

Bebidas energéticas: ¿Son buenas o malas para ti? - La Guía de las Vitaminas (laguiadelasvitaminas.com)

3) Apps más descargadas de la Play Store

Android cuenta con una gran variedad de aplicaciones en su tienda, pero son las redes sociales las que tienen un amplio dominio entre las descargas, por lo menos entre agosto de este año y este inicio de noviembre a nivel mundial

Luego estas plataformas aparecen varias tiendas de ropa o artículos de belleza, así como versiones Lite de las mismas redes sociales y algunos videojuegos, quienes sí lideran el ranking de apps de pago por un amplio margen, según datos de Data.ai.

1. Instagram

2. WhatsApp

3. SnapChat

4. Facebook

5. WhatsApp Business

6. Facebook Lite

7. Meesho

8. Live Now

9. Telegram

10. TikTok

Todas estas son gratitas y solamente dos no son redes sociales, como Meesho y Live Now, que se dedican al comercio electrónico.

Estas son las aplicaciones más descargadas de Google Play Store - Infobae

# data[].attributes.body
La Agencia de Talento Digital en su publicación de noviembre del 2019, indica entre otras cosas que para el año 2025 las generaciones millennials y centennial representaran el 70% y 30% de la fuerza laboral mundial respectivamente con factor común, “la conexión a internet desde su Smartphone”. Esta situación permitió identificar la problemática principal de la investigación teniendo en cuenta además las experiencias como instructores del Centro de Servicios Financieros y específicamente el programa de Gestión de riesgos. Los jóvenes de las generaciones descritas estiman que no es importante adquirir un seguro en razón a que consideran que hacerlo es un gasto innecesario y que la información que tienen al respecto no es determinante para adquirirlo. Esta investigación, pretende mostrar la percepción, el interés, conocimiento y adquisición de productos financieros del sector asegurador en las generaciones mencionadas, teniendo especial atención en el papel que juega el desarrollo tecnológico en dichos procesos de compra. La metodología utilizada es de tipo descriptivo con un enfoque mixto (cuantitativa y cualitativa); la recolección de información se realizó a través de encuestas, a una muestra representativa en la cuidad de Bogotá - localidad de Chapinero, y entrevistas a Directores comerciales de las principales aseguradoras del país. La recolección de la información permitió permitió medir el impacto que tiene la edad, la cultura de consumo de las personas, los medios de compra tradicional y/o digital y cómo afectan estos en las decisiones de adquisición de productos del sector asegurador.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
las características de las generaciones millennials y  centennials frente a la evolución de las tecnologías y su influencia en la compra de productos del sector asegurado

# data[].attributes.attachment_link.title
Las características de las generaciones millennials y centennials frente a la evolución de las tecnologías y su influencia en la compra de productos del sector asegurado

# data[].attributes.attachment_link.description
Información del artículo Las características de las generaciones millennials y centennials frente a la evolución de las tecnologías y su influencia en la compra de productos del sector asegurado