# data[].attributes.body
Nos primeiros dias de aulas fizemos trabalhos a respeito sobre gordofobia, fizemos atividades sobre o que é administração, e agora estamos fazendo um trabalho chamado padrinhos mágicos para entregar em 20 de março.

5/3/24

Continuamos os trabalhos dos padrinhos mágicos.

7/3/24

continuamos com o trabalho dos padrinhos mágicos e o rafa passou uma negócio para nós ajudar que se chama: Sebrae Canva.

12/3/24

prosseguimos com o trabalho dos padrinhos mágicos e aprendemos uma negócio que se chama "fofa" e desenvolvemos isso.

13/3/24

Continuamos o trabalho dos padrinhos mágicos.

14/3/24

Continuamos O trabalho dos padrinhos mágicos.

19/3/24

terminamos o trabalho e apresentamos.

20/3/24

Continuamos a apresentação dos trabalhos.

21/3/24

Continuamos a apresentação dos trabalhos.

22/3/24

o rafa passou nos grupos pra poder conversar com cada um.

28/3/24

concluímos as atividades que o rafa deixou.

3/4/24

Fizemos uma atividade sobre empreender, empreendedorismo, empreendedor.

4/4/24

Falamos sobre essa atividade que fizemos.

5/4/24

Falamos sobre a definição de RH e fizemos 3 perguntas sobre.

9/4/24

O pessoal do RH aqui do Senac veio na sala e conversamos com eles sobre as perguntas que a gente tinha feito na aula passada para eles, e eles contaram suas experiências para nos.

10/4/24

O pessoal do RH aqui do Senac veio na sala e conversamos com eles sobre as perguntas que a gente tinha feito na aula passada para eles, e eles contaram suas experiências para nos.

11/4/24

Começamos a fazer os currículos no laboratório.

16/4/24

Começamos a fazer o trabalho de contratar vilões para a evil S.A.

17/4/24

A susy faltou então o rafa cobriu a aula dela, então continuamos fazendo o trabalho.

18/4/24

Continuamos a fazer o trabalho.

23/4/24

Apresentamos os trabalhos.

24/4/24

Continuamos a apresentação dos trabalhos.

25/4/24

Conversamos a falar e a fazer uma atividade que tinha as pessoas do processo seletivo, recrutamento, a empresa, e os candidatos.

29/4/24

Continuamos a fazer a atividade que tinha as pessoas do processo seletivo, recrutamento, a empresa, e os candidatos.

30/4/24

As pessoas da parte dos candidatos mandaram seus currículos as pessoas do recrutamento viram quem iria passar e as pessoas do processo seletivo começaram a fazer e pensar nas atividades que iriam fazer com os candidatos.

1/5/24

Feriado.

2/5/24

O pessoal que passou no recrutamento começou a fazer o processo seletivo e dentro disso tivemos dois finalistas.

7/5/24

Finalizamos a atividade com os dois finalistas depois disso fizemos uma roda de conversa e falamos sobre essa atividade.

8/5/24

Fizemos individualmente um minipodcast sobre o que aprendemos, o que gostamos ou não da ultima atividade.

9/5/24

A coordenadora foi na sala conversar conosco.

14/5/24

O rafa passou uma atividade sobre capacitação e treinamento e tínhamos que fazer estatuas vivas para explicar a diferença.

15/5/24

Tínhamos que fazer uma pesquisa com determinado grupo para sabermos as necessidades e descobrir se iriamos fazer capacitação ou treinamento.

16/5/24

Começamos a fazer os slides sobre o trabalho.

21/5/24

Apresentamos os trabalhos.

22/5/24

Continuaram a apresentar os trabalhos.

23/5/24

Começamos a falar sobre o sipat e sobre o que iriamos fazer.

29/5/24

Começamos a falar sobre os temas do sipat

30/5/24

Feriado.

31/5/24

Feriado.

4/6/24

Começamos a organizar o sipat e o meu grupo ficou com os esportes.

5/6/24

Continuamos a fazer as coisas do sipat

6/4/24

Continuamos a fazer as coisas do sipat

7/6/24

Finalizamos as coisas do sipat

11/6/24

Tivemos a apresentação do sipat

12/6/24

O rafa deixou a gente continuar o trabalho da Susy

13/6/24

Fizemos uma roda de conversa sobre o sipat

# data[].attributes.body
Aprendemos sobre frequência relativa e absoluta, qualitativa e quantitativa ou seja estatística e fizemos uma lista de atividades. Também fizemos um trabalho também sobre estatísticas para apresentar dia 5 de março. Na ultima aula estávamos aprendendo sobre medidas como km, dam, ml.

5/3/24

Apresentamos os trabalhos de estatística.

7/3/24

o professor Juliano não pode ir, então a Mai foi substituir ele, e nós ensinou notação científica e ficamos fazemos os exercícios da lista que o Juliano passou.

12/3

Em uma das aulas o professor explicou o que era notação científica e na outra aula fomos fazer os exercícios da lista fora ou dentro da sala.

14/3

o professor acabou de explicar o que é notação científica e fizemos um exercício de multiplicação de notação científica.

19/3/24

falamos da lista, da prova e o professor mostrou a prova, e tirou algumas duvidas.

21/3/24

o professor fez um jogo conosco de lógica e de tipo uma adivinhação.

26/3/24

fizemos a prova.

28/3/24

o professor entregou a prova e corrigimos, depois ele deixou a gente sair mais cedo para o recreio.

2/4/24

aprendemos sobre a teoria de conjuntos.

4/4/24

Acabamos de falar sobre a teoria de conjuntos, e começamos a fazer a lista.

9/4/24

O professor fez uma revisão e a gente fez a lista que ele passou.

11/4/24

Fizemos em grupos os trabalhos de matemática.

16/4/24

Apresentamos os trabalhos sobre conjuntos números.

18/4/24

Continuamos a apresentação dos trabalhos.

23/4/24

O professor explicou sobre porcentagem.

25/4/24

O professor deu 1 aula para poder fazer a lista e deu a outra aula um jogo de porcentagem.

30/4/24

Terminamos os jogos de porcentagem e começamos a fazer uma lista de exercícios em grupo.

2/5/24

Continuamos a fazer a lista em grupos.

7/5/24

Começamos a fazer uma atividade de trabalho em grupo sobre indicadores.

9/5/24

Falamos sobre grandezas diretamente e inversamente proporcional.

14/5/24

Apresentamos os trabalhos de indicadores e começamos a fazer regra de três.

15/5/24

A Susy faltou então o Ju substituiu, ai fizemos uma lista de regra de três.

16/5/24

Começamos a falar sobre diagramas e plano cartesiano.

21/5/24

Começamos a falar sobre função e notação das funções.

23/5/24

Fizemos exercícios sobre a aula passada.

28/5/24

Junto com t17 fizemos uma atividade sobre função no kahoot.

30/5/24

Feriado.

4/6/24

Aprendemos sobre o domínio das funções numéricas

6/6/24

Fomos na área de convivência fazer exercícios de equação de primeiro grau.

11/6/24

O professor começou a explicar sobre função linear.

13/6/24

O professor não veio então outro prof substituiu e passou uma dinâmica com variáveis.

18/6/24

O professor deixou a gente fazer a lista.

20/6/24

25/6/24

Teve festa junina.

27/6/24

Não teve aula porque era o ultimo dia de aula.

1/8/24

Fizemos a lista de função para relembrarmos.

6/8/24

Fizemos a lista de função para relembrarmos.

8/8/24

O professor explicou sobre oferta e demanda.

13/8/24

Fizemos a lista de exercícios

15/8/24

fizemos outa lista de exercícios.

20/8/24

O professor relembrou função afim.

22/8/24

O professor passou uma atividade avaliativa sobre função afim.

27/8/24

O professor explicou sobre como calcular o INSS.

29/8/24

O professor passou novamente outra atividade sobre função afim.

3/9/24

O professor passou uns exercícios sobre INSS para gente.

5/9/24

O professor não veio então a gente não teve aula.

# data[].attributes.body
EM COLETIVO: Fizemos no começo do ano uma atividade para descobrir o passado escolar de nossos professores.

Estamos fazendo um tipo de diário em sala de aula.

6/3/24

Nas duas aulas de artes continuamos a fazer os trabalhos de diário.

20/3/24

Falamos sobre Portinari e a casa dele.

27/3/24

Fomos a casa do Cândido do Portinari em Brodowski

3/4/24

Fizemos um mapa mental sobre coisas que fizemos neste bimestre.

10/4/24

Começamos a falar sobre batalhas de rap e sobre as criticas sociais delas.

17/4/24

Falamos sobre as poesias que escrevemos sobre os indígenas.

24/4/24

Assistimos vídeos relacionados ao muralismo, como grafite e pixo.

1/5/24

feriado.

8/5/24

A Bruna não foi então o rafa substituiu, fizemos uma atividade na parede envolvendo o pixo.

15/5/24

Fizemos nossa tag como se fosse pixo, e fizemos a tag da sala também.

22/5/24

O rafa de adm usou as duas aulas do rafa de artes.

29/5/24

Um pessoal do segundo e terceiro ano foi lá na sala falar sobre o projeto de iniciação cientifica da usp.

5/6/24

Começamos a ver um documentário sobre os artistas de ribeirão.

15/5/24

Continuamos a ver o documentário.

# data[].attributes.body
EM COLETIVO: Fizemos no começo do ano uma atividade para descobrir o passado escolar de nossos professores.

Debatemos assuntos como preconceito e racismo, também conversamos sobre esportes que gostamos, começamos a fazer um trabalho em grupo sobre esportes coletivos e adaptamos e criamos, para pessoas com deficiências.

11/3/24

Na primeira aula de nós fizemos um jogo, sobre quem acertava mais sobre português, quem errasse pagava uma prenda, e na segunda aula foi aula livre e eu joguei vôlei com umas garotas da minha turma( T16) e da turma T17.

25/3/24

Tivemos uma atividade sobre violência verbal e não verbal, e fizemos um teatro em grupos a respeito.

1/4/24

Decidimos o nosso time do interclasse (Portugal), depois fomos a quadra coma T9 e jogamos vôlei, futebol e queimada.

8/4/24

Não teve aula.

22/4/24

Acabamos de decidir sobre as camisas do interclasse e falamos sobre os jogos dos povos indígenas.

29/4/24

Fomos para a quadra e jogamos um jogo indígena que tínhamos que passar um saco de bolas para trás e a pessoa de trás correr para frente e começar tudo de novo, depois disso ficamos jogando qualquer coisa.

6/5/24

A professora passou um vídeo de mulheres no esporte e era para nós fazermos anotações sobre o vídeo.

13/5/24

A professora passou outro vídeo sobre mulheres no esporte e tínhamos que fazer um resumo de no mínimo 10 linhas sobre os dois vídeos.

20/5/24

Descemos para a área de convivência e jogamos as meninas vôlei e os meninos futebol.

27/5/24

Junto com as salas da t17 e t18 fizemos uma atividade com as professoras de português sobre formação de palavras.

3/6/24

Fizemos um resumo de um artigo sobre obesidade e atividade física.

10/6/24

Não teve aula.

17/6/24

A Le deixou a gente discutir sobre as camisas e sobre o interclasse e conversamos sobre a quadrilha junto com a t17.

# data[].attributes.body
EM COLETIVO: Fizemos no começo do ano uma atividade para descobrir o passado escolar de nossos professores.

Aprendemos sobre simple present e fizemos atividades para ser entregue dia 5 de março.

6/3/24

Fizemos um avatar de acordo como nós somos, falamos sobre os adjetivos em inglês e aprendemos as características, do ser humano.

13/3/24

Fizemos um trabalho em conjunto com o de artes e nele fizemos 5 coisas que gostamos e não gostamos, fizemos sobre nossa personalidade e aparência, tudo em Inglês.

20/3/24

Fizemos uma atividade para o diário sobre roupas que vestimos.

27/3/24

Fomos a casa do Cândido do Portinari em Brodowski.

3/4/24

Começamos a aprender sobre as tribos indígenas e começamos a fazer um trabalho em grupo sobre as tribos.

10/4/24

Acabamos o trabalho.

17/4/24

A Susy não pode ir para a escola.

24/4/24

Apresentamos os trabalhos.

1/5/24

feriado.

8/5/24

A prof explicou o que é o present continuos e depois fizemos uma lista com os exercícios.

15/5/24

A prof não veio então o juliano substituiu ela.

22/5/24

Começamos a aprender sobre Cognates e False cognates.

29/5/24

Junto com a t17 vimos um filme que chama historias cruzadas, que fala sobre o preconceito na américa.

5/6/24

Começamos a falar sobre segregação racial e tínhamos que fazer um artigo de opinião sobre o filme que vimos dia 29/5.

12/6/24

A susy passou uma atividade para fazermos um cartaz de um cantor ou cantora negra, devido ao que estávamos aprendendo sobre segregação racial.

19/6/24

Continuamos a fazer os cartazes.

26/6/24

Não teve aula.

dia 1/7 a 30/7 férias

31/7/24

Juntamos com a t17 e vimos o filme do Pinóquio.

7/8/24

Fomos na feira do livro.

14/8/24

21/8/24

Aprendemos sobre o verbo to be.

28/8/24

Falamos sobre o simple past

4/9/24

Continuamos fazendo as coisas do simple past

11/9/24

Continuamos fazendo as coisas do simple past

18/9/24

25/9/24

Falamos sobre o past simple

2/10/24

A susy passou uma tarefa de fazer um videomake em ingles falando sobre goin to e will.

9/10/24

Foi a apresentação dos trabalhos.

# data[].attributes.body
EM COLETIVO: Fizemos no começo do ano uma atividade para descobrir o passado escolar de nossos professores.

Aprendemos sobre língua e linguagem, também fizemos um diário sobre momentos marcantes na nossa vida como se estivesse escrevendo no dia de hoje, e na ultima aula começamos a fazer um signo linguístico para entregar dia 11 de março.

6/3/24

Falamos sobre fonética, fonologia e ortografia. E conversamos sobre o som das palavras.

13/3/24

Falamos sobre fonema, ditongo, Hiato, oxítona, proparoxítona e jogamos kahoot.

18/3/24

Fizemos uma atividade sobre o que é um poema, depois de pesquisar e escrever no caderno o que era poema, escrevemos no caderno que estamos fazendo em conjunto com a área de linguagens um poema que refletia nos mesmos e escrevemos o porque aquele poema refletia nos mesmos.

20/3/24

Acabamos o diário

27/3/24

Fomos a casa do Cândido do Portinari em Brodowski.

3/4/24

Começando a falar sobre redação e sobre o Enem.

10/4/24

Começamos a fazer uma redação que tipo de um diário.

15/4/24

Tivemos feedback.

17/4/24

Escolhemos os temas para o trabalho das tribos indígenas e começamos a fazer.

22/4/24

Continuamos fazendo o trabalho.

24/4/24

Continuamos fazendo os trabalhos.

29/4/24

Fomos para o Senai ensaiar ao ar livre a nossa apresentação que iremos fazer dia 8/5.

6/5/24

A professora falou sobre o dia da apresentação e sobre como deveremos apresentar.

8/5/24

A Bruna não veio então o rafa substituiu.

15/5/24

Apresentamos os trabalhos.

20/5/24

Falamos sobre as influências indígenas no português.

22/5/24

Falamos sobre Analise Linguística.

27/5/24

Começamos a falar sobre formação de palavras.

29/5/24

Vimos um filme junto com a t17 que chama historias cruzadas, que fala sobre o preconceito na américa.

3/6/24

Foi a apresentação do acb.

5/6/24

Fizemos uma mapa mental sobre uns slides que a Bruna passou sobre o português afro-brasileiro.

10/6/24

Não teve aula.

12/6/24

A Bruna explicou sobre o português afro-brasileiro

17/6/24

A Bruna deixou a gente discutir sobre as camisas e sobre o interclasse e conversamos sobre a quadrilha junto com a t17

19/6/24

24/6/24

26/6/24

dia 1/7 a 30/7 férias.

31/7/24

Juntamos com a t17 e vimos o filme do Pinóquio.

5/8/24

falamos sobre gênero dramático.

7/8/24

Falamos sobre édipo rei.

12/8/24

14/8/24

Falamos sobre figuras de linguagem.

19/8/24

Continuamos a falar sobre figuras de linguagem.

21/8/24

Continuamos a falar sobre figuras de linguagem.

# data[].attributes.body
Em filosofia estudamos sobre o que é senso comum, doxa, senso critico e episteme, e no que isso impacta no dia a dia nosso.

8/3/24

Vimos com o professor sobre mito, lendas e folclore.

15/3/24

Falamos sobre filósofos democratas, e também vimos um vídeo da evolução da vida na terra.

26/3/24

o professor continuou explicando o assunto da última aula e começamos a falar sobre nostalgia.

2/4/24

Fizemos um trabalho em conjunto com a Jéssica, e decidimos quem iria falar o que na apresentação.

12/4/24

Falamos sobre adorações, divindade e sobre a experiência do sagrado.

19/4/24

Perguntas para pessoas aleatórias o que era verdade, errado, amor, justiça e certo.

26/4/24

Conversamos sobre o que escrevemos na aula passada das coisas que o rafa passou para perguntarmos para pessoas.

3/5/24

Falamos sobre Sócrates de Atenas e falamos sobre a nossa existência.

10/5/24

Continuamos conversando sobre a aula passada.

17/5/24

O rafa fez uma atividade conosco onde estávamos dentro de uma "caverna" e nessa atividade ele pretende exemplificar como o ser humano pode se libertar da condição de escuridão.

24/5/24

Começamos a falar sobre Platão e sobre a cidade perfeita.

28/5/24

Junto com a Jéssica e o Cleber e a sala da t17, os professores fizeram um projeto de histórias em quadrinhos sobre as civilizações que estávamos aprendendo em historia.

31/5/24

Feriado.

7/6/24

Teve aula de adm.

14/6/24

O rafa deu a aula para finalizarmos a redação ou os currículos.

21/6/24

Falamos sobre linguagem

28/6/24

interclasse.

1/7 a dia 30/7 férias

2/8/24

Falamos sobre Aristóteles e a linguagem.

9/8/24

16/8/24

23/8/24

Falamos sobre identidade e nome

30/8/24

6/9/24

Falamos sobre logica

13/9/24

Falamos sobre as 4 causas.

# data[].attributes.body
GEOGRAFIA: discutimos e debatemos em sala de aula com o professor sobre questões de preconceito, e fazíamos uma roda onde tinha canetas e ficava 5 pessoas dentro de um circulo e o resto da sala ficava quieto e escutava e se alguém queria ir lá falar na roda, alguém dentro da roda saia porque não podia ter 6 pessoas na roda.

7/3/24

refletimos e conversamos sobre o que tivemos na palestra.

14/3/24

discutimos sobre o que é Geografia, e sobre espaço Geográfico.

21/3/24

Acabamos a discussão da aula passada sobre o que era geografia.

28/3/24

conversamos sobre os vulcões e começamos a fazer uma atividade a respeito.

4/4/24

Falamos sobre os feedbacks sobre a atividade que fizemos em conjunto de humanas.

11/4/24

Fizemos uma atividade em mimicas para poder descobrir aonde eram os vulcões que fizemos de atividade passada.

18/4/24

Falamos sobre a origem da geografia na ciência.

25/4/24

Falamos sobre os povos do mundo e sobre a relação dos humanos com o ambiente.

2/5/24

Fizemos um exercício de como eu observo a paisagem, e fomos para o mirante e fizemos um desenho de observação sobre a imagem que estávamos vendo.

9/5/24

Conversamos no aquário sobre a experiência de ter feito a atividade vimos os desenhos um dos outros.

16/5/24

Conversamos sobre paisagem natural, artificial, e mista.

23/5/24

Começamos a falar sobre cartografia.

30/5/24

Feriado.

6/6/24

O professor começou a falar sobre as aplicações da cartografia.

13/6/24

O professor não veio, então um professor substituto passo um trabalho para resolver uma situação problema de cartografia.

# data[].attributes.body
Em uma das aulas discutimos e escrevemos sobre o que é história e para que serve, e nas outras aulas discutimos e escutamos sobre coisas antigas do mundo, como por exemplo dois livros históricos.

8/3/24

Acabamos de ver sobre documentos e fatos históricos com o professor, falamos sobre ir ao centro para um passeio histórico e depois realizamos uma atividade sobre isso.

22/3/24

Falamos sobre o que vamos ter no ano, e montamos grupos para falar sobre as civilizações, sobre os gregos, e sobre partes da historia antiga.

5/4/24

Começamos a fazer o trabalho, depois na segunda aula fizemos uma autoavaliação de humana.

12/4/24

o professor falou sobre Mesopotâmia, falou sobre as civilizações como eram e como era a cultura.

19/4/24

Falamos sobre os perças, sobre o Egito, sobre os impérios.

26/4/24

Fizemos uma atividade individual sobre o trabalho que estamos fazendo.

3/5/24

Com a atividade que fizemos na aula passada individual montamos os grupos dos trabalhos e juntamos tudo e entregamos para o professor.

10/5/24

O professor acabou de explicar sobre a china e o Japão.

17/5/24

Começou a apresentação dos trabalhos, e só um grupo apresentou.

24/5/24

Continuou a apresentação dos trabalhos.

31/5/24

feriado.

7/6/24

Começou a apresentação dos seminários.

14/6/24

Continuamos e finalizamos a apresentação dos seminários.

21/6/24

28/6/24

interclasse

1/7 ao dia 30/7 férias

2/8/24

9/8/24

16/8/24

23/8/24

30/8/24

6/9/24

13/9/24

# data[].attributes.body
Em uma das aulas apresentamos e discutimos em sala de aula sobre uma matéria que a professora passou e tínhamos que fazer uma analise e uma solução dos temas colocados e apresentados. Na ultima escrevemos sobre o que é sociologia.

5/3/24

Começamos a discutir sobre o riso e o humor das pessoas e vimos um documentário sobre o riso das pessoas.

12/3/24

Fizemos uma atividade sobre o riso e o humor, depois aprendemos sobre institutos sociais e as fazes dele nas nossas vidas.

19/3/24

falamos sobre intuições sociais e fizemos uma atividade sobre isso em quadrinhos.

26/3/24

fizemos uma atividade que resumia o bimestre e depois a professora pediu que fizéssemos uma crítica social em desenho.

2/4/24

Fizemos as exposições dos nossos desenhos sobre criticas sociais( ela vai ate sexta feira).

9/4/24

Falamos sobre culturas e começamos a ler um texto sobre.

16/4/24

Lemos um texto sobre ritos corporais entre os nacirema.

23/4/24

Falamos sobre culturas sobre o evolucionismo e sobre o funcionalismo.

30/4/24

Falamos sobre cultura, identidade, assimilação cultural, apropriação cultural e sobre aculturação.

7/5/24

Falamos sobre a cultura do mundo antigo e com os grupos que fizemos começamos a falar das civilizações.

14/5/24

Começamos a falar sobre pesquisas quantitativas e qualitativas e o que iriamos fazer no trabalho.

21/5/24

A professora liberou para que fossemos fazer as pesquisas pelo Senac.

28/5/24

Junto com o rafa e o Cleber e a sala da t17, os professores fizeram um projeto de histórias em quadrinhos sobre as civilizações que estávamos aprendendo em historia.

4/6/24

A professora deu a aula para podermos finalizar as historias em quadrinhos .

11/6/24

Foi a apresentação do sipat

# data[].attributes.body
Fizemos, apresentamos e discutimos a respeito dos trabalhos sobre a origem dos seres vivos.

8/3/24

aprendemos sobre ecologia.

15/3/24

Estudamos sobre a evolução de cada espécie e o desenvolvimento de cada um deles, e vimos o cladograma do reino animal.

22/3/24

começamos a falar sobre arvore genealógica, ancestrais, seleção natural e os tipos.

5/4/24

Fizemos uma atividade avaliativa sobre o que aprendemos no bimestre.

12/4/24

A prof entregou a prova e conversamos e corrigimos a prova.

19/4/24

Falamos sobre Cadeias e teias alimentares.

26/4/24

A professora começou a explicar sobre ciclos biogeoquímicos.

3/5/24

Falamos sobre ciclos biogeoquímicos.

10/5/24

Continuamos falando de ciclos biogeoquímicos

17/5/24

Falamos sobre o efeito estufa, a causas, chuva ácida e inversão térmica.

24/5/24

Fizemos 3 mapas mentais sobre os ciclos da água, do nitrogênio e do carbono.

31/5/24

Feriado.

7/6/24

A professora explicou sobre os ciclos da água, do nitrogênio e do carbono.

14/6/24

A professora viu quem tinha tarefas para poder entregar e melhorar a nota.

21/6/24

28/6/24

interclasse

1/7 a 30/7 férias

2/8/24

Aprendemos sobre níveis de organização dos seres vivos.

9/8/24

Aprendemos sobre teoria celular.

16/8/24

Aprendemos sobre reações que acontecem nas células.

23/8/24

prova.

30/8/24

A professora corrigiu a prova oral

6/9/24

A professora falou da prova.

13/9/24

Aprendemos sobre respiração celular.

# data[].attributes.body
Aprendemos sobre os modelos cosmológicos, aprendemos sobre estrelas, os planetas, planetas rochosos e gasosos, fizemos atividades sobre esses assuntos e na ultima aula aprendemos sobre as duas leis de Kepler.

7/3/24

o professor acabou de explicar as leis de Kepler e passou sobre a terceira lei, logo depois fomos fazer exercícios para nos ajudar a entender.

E depois tivemos uma palestra do dia das mulheres.

14/3/24

revisamos a matéria e corrigimos a lista.

21/3/24

fizemos a prova.

28/3/24

o professor faltou, então vimos um filme chamado estrelas além do tempo.

4/4/24

Começamos a aprender sobre termologia.

11/4/24

Acabamos de falar sobre termologia e fizemos a lista.

18/4/24

Fizemos uma revisão para a prova na quinta que vem.

25/4/24

Fizemos a prova.

2/5/24

Começamos a falar sobre dilatação térmica.

9/5/24

Continuamos a falar de dilatação térmica e falamos sobre dilatação superficial.

16/5/24

O professor falou sobre dilatação volumétrica, e ele deu tempo para acabar de fazer a lista.

23/5/24

Fizemos uma prova em dupla sobre dilatação.

30/5/24

Feriado.

6/6/24

Começamos a falar sobre calorimetria.

13/6/24

O professor fez um experimento com a gente e depois continuamos falando sobre calorimetria e fazendo exercícios.

20/6/24

27/6/24

1/7 a 30/7 férias

# data[].attributes.body
Até hoje com o Ricardo, aprendemos sobre substancias e misturas, gráficos para mostrar o estado de algo, fizemos uma lista de 25 questões, aprendemos sobre as propriedades gerais da matéria, ou seja, revisando as matérias do nono ano.

1/3/24

Aprendemos sobre substancias e misturas, gráficos para mostrar o estado de algo, fizemos uma lista de 25 questões, aprendemos sobre as propriedades gerais da matéria, ou seja, revisando as matérias do nono ano.

8/3/24

aprendemos sobre transformações químicas e físicas, e sobre alotropia.

15/3/24

revisão e plantão de duvidas para a prova.

22/3/24

fizemos a prova.

29/3/24

feriado.

5/4/24

O professor entrou a prova, e fizemos a correção, e ele deu um feedback geral da sala. Começamos a falar sobre modelo atômico.

12/4/24

Falamos sobre modelos Atômicos, e conceitos fundamentais da atomística.

19/4/24

Falamos sobre cátions, íons, ânion, semelhanças atômicas.

26/4/24

Começamos a falar sobre distribuição eletrônica por subnível.

3/5/24

Falamos sobre distribuição eletrônica de ânions e tabela periódica.

10/5/24

Falamos sobre propriedades periódicas.

17/5/24

Fizemos a revisão para a prova.

24/5/24

Fizemos a prova.

31/5/24

Feriado.

7/6/24

Começamos a apresentar os trabalhos e corrigimos a prova.

14/6/24

Continuamos a apresentar os trabalhos.

21/6/24

28/6/24

interclasse.

dia 1/7 a 30/7 férias

2/8/24

Começamos a aprender sobre química nuclear.

9/8/24

Continuamos a aprender sobre química nuclear.

16/8/24

Continuamos a aprender o assunto da aula passada

23/8/24

Começamos a falar de tempo de meia vida.

30/8/24

Falamos sobre ligações químicas.

6/9/24

Falamos sobre ligação iônica ou equivalente.

13/9/24

O Ricardo contou os vistos do caderno e fez uma revisão para a prova.

# data[].attributes.body
26/2/24

Passei raiva, ri um pouco, aprendi que nem todo mundo se importa com a escola, aprendemos sobre o portfólio, fizemos brainstorm, tivemos uma reflexão sobre escutar e falar.

4/3/24

Na aula de hoje pensamos em conjunto com os professores, sobre o trabalho feito de portfolio, e criamos 6 grupos para apresentar em tópicos as coisas escritas já feitas no panfleto sobre coisas que podem nos atrapalhar em desenvolver o portfólio, só que não podíamos falar e sim só desenvolver gestos. Também pensamos em como podemos fazer os próximos trabalhos e fazermos em conjunto com a sala.

11/3/24

Nas três primeiras aulas foi projeto do ano letivo e vimos o filme o menino que descobriu o vento, e tínhamos que fazer uma atividade sobre o filme contendo domínio técnico e cientifico, criatividade, atitude colaborativa, sustentabilidade e visão critica.

18/3/24

Tivemos uma discussão sobre as 5 coisas do Senac: Domínio técnico cientifico, sustentabilidade, visão critica, atitude colaborativa e criatividade; e os que elas significam, depois fizemos uma atividade chamada ikigai.

25/3/24

Nas duas primeiras aulas discutimos sobre o passeio que iríamos ter e como organizar o piquenique. E na outra aula nós discutimos sobre isso e sobre provocação.

1/4/24

conversamos sobre ACBs,e vimos os ACBs do terceiro ano.

8/4/24

Não teve aula.

15/4/24

Tivemos feedback.

22/4/24

Tivemos individualmente que fazer três ideias de projetos e depois fizemos grupos que os professores montaram através do ikigai, e tivemos que ver o que tínhamos em comum.

29/4/24

Começamos a produzir as ideias em grupos sobre o que iriamos querer fazer para o nosso projeto.

6/5/24

Começou as apresentações dos projetos.

13/5/24

Terminamos as apresentações dos projetos e a minha tutora é a Bruna!!!

20/5/24

Começamos a estruturar nosso projeto, fizemos o nome, a logo, decidimos quem iria fazer o que e criamos nosso Instagram.

27/5/24

Começamos a pensar no projeto acb para apresentar segunda.

3/6/24

Apresentamos o acb.

10/6/24

Não teve aula.

17/6/24

Tivemos feedback

# data[].attributes.body
Fizemos o acordo de convivência e decidimos quem são os representantes.

11/3/24

fizemos um grupo de 10 pessoas, e essas 10 pessoas tem um mentor agora. A minha mentora é a Letícia.

18/3/24

discutimos sobre comunicação não violenta e violenta, verbal ou não verbal, e conversamos sobre o respeito e a linguagem que temos com os outros.

25/3/24

Sentamos com nossos mentores que escolhemos de cada grupo e fizemos uma atividade. Eu fiquei com o Letícia então eu fiz uma atividade, quem eu sou, aonde eu estou, e aonde eu quero chegar.

1/4/24

fizemos uma votação sobre o tema do projeto do ano.

8/4/24

Não teve aula.

15/4/24

Tivemos feedback.

22/4/24

Fizemos um teste dos tipos de inteligências.

29/4/24

Começamos a falar sobre as redes socias e o que elas causam na sociedade.

6/5/24

Continuamos a falar sobre as redes sociais e o que elas causam na sociedade.

13/5/24

A Leticia disse para voltarmos ate a primeira atividade que fizemos e vermos se mudou algo. Depois ela deu a tarefa de ficarmos 1 semana toda sem reclamar e se a gente reclamasse era para escrever.

20/5/24

A Le fez com a gente uma atividade sobre o que achávamos de bom e legal nas pessoas que estavam na roda.

27/5/24

Voltamos a aquela atividade sobe coisas que reclamamos na semana, e começamos a conversar sobre coisas boas e coisas ruins.

3/6/24

A Le levou salgadinho e coca e a gente ficou comendo.

10/6/24

Não teve aula.

17/6/24

Teve feedback

24/6/24

continuamos com o feedback.

dia 1/7 a 30/7 férias.

5/8/24

12/8/24

Tivemos uma palestra com a Keila e a Jéssica.

19/8/24

Os professores falaram pra gente criar uma apresentação sobre a conscientização do uso do celular.

26/8/24

Não teve aula.

2/9/24

Começamos a fazer o trabalho sobre a conscientização do uso do celular.

9/9/24

Continuamos a fazer o trabalho sobre a conscientização do uso do celular.

16/9/24

apresentamos o trabalho sobre a conscientização do uso do celular.