# data[].attributes.body
Conclusiones:

-Hay bastante contaminación acústica en nuestro centro.

-Debemos minimizar la contaminación acústica:

-Para ello hemos creado algunas soluciones:

Soluciones:

-Poner un medidor de decibelios en cada clase y que pite cuando sobrepase los 65 decibelios.

-Solo hablar en caso de que te pregunten o para preguntar.

-Que se le den 3 avisos a los que hagan pitar el medidor de decibelios y si se cumple los 3 avisos el estudiante recibirá una amonestación.

Gracias a Todos Por La Atención;)

# data[].attributes.body
CONCLUSIONES:

1. Hay contaminación acústica en el centro.

2. Hemos encontrado número elevado de dB en la planta baja pasillo de primero de la ESO y taller de FPB.

3. Hemos encontrado numero disminuido de dB en la sala de profesores y en la cafeteria.

SOLUCIONES:

1. Que cuidemos el centro como es debido, sin sobrepasar los dB recomendados.

2. Intentar no hacer tanto ruido en el centro , porque puede molestar a algunos alumnos o profesores.

3. Respetar las zonas en donde no pasa la contaminación acústica.

# data[].attributes.body
CONCLUSIONES:

1.En algunos momentos hay contaminación acústica

2.Hay muchos gritos

3.La contaminación acústica se concentra en el hall.

SOLUCIONES:

1.Que los alumnos se queden en clase

2.Que no se chille o se peguen voces

3.Si quieren hablas que hablen en los recreos o en voz baja.

# data[].attributes.body
CONCLUSIONES:

-Que nos podemos quedar sordos

-Mucho ruido

-Muchos gritos

SOLUCIONES:

-Que no empiezen a gritar en los pasillos

-No hacer tanto ruido por los pasillos

-Medir más a menudo

# data[].attributes.body
CONCLUSIONES

La contaminación acústica nos afecta a todos/as

En nuestro centro, durante la mayor parte del tiempo, hay contaminación acústaca.

No somos concientes del nivel de ruido de nuestro centro.

SOLUCIONES

Poner un sonometro en cada clase para controlar el nivel de dB.

Crear zonas donde no se sobrepase los 65dB

No hacer tanto ruido en las horas de clase.

# data[].attributes.body
Conclusiones:

1. pues que nuestro centro esta sometido a contaminacion acustica

2. que hablamos mucho a voces

3. que en el pasillo haya mas decibelios que el resto del instituto

Soluciones:

Hablar más bajo

No gritar

comportarse bien y respetar las normas

# data[].attributes.body
CONCLUSIONES:

-Hay más contaminación de la que creíamos.

-Hemos visto que hay ruidos desagradables.

-Muchos tipos de ruidos

SOLUCIONES:

- No hacer demasiado ruido

-Respetar las horas de estudio y descanso

-No alterarse

# data[].attributes.body
Conclusiones:

En la salida/entrada hay mucha contaminación

hay mucha contaminación

En el taller de hay mucha contaminación

En los recreos no hay tanta contaminación

Soluciones:

Comprar componentes insonorizados para las herramientas del taller

No ir tan alborotados cuando suene el timbre

Poner pelotas de pádel en las patas de las sillas para que no suenen

# data[].attributes.body
Conclusiones

1.Hay que disminuir la contaminacion acustica en el centro.

2.No hay que gritar cuando no es necesario.

3.Mucho grito.

Soluciones

1.Medir los decibelios mas a menudo.

2.Poner paredes aislantes donde haya maquinas.

3.que la gente no grite para producir contaminacion acustica

# data[].attributes.body
Conclusiones:

1.En nuestro instituto hay contaminación acústica, sobre todo en la entrada y salida.

2.El sonido puede producir estrés, dolores de cabeza...

3. Molestamos a los que están haciendo exámenes o alguna tarea.

Soluciones:

1. No gritar y mantener la calma.

2. tener mas silencio en clase

3. Hablar mas bajo.