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Aunque la educación a distancia es considerada como un fenómeno relativamente nuevo, no lo es, pues cursos de educación a distancia se desarrollaron a principios de esta fecha

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Se desarrollaron los primeros cursos a distancia, caracterizados por la falta de interacción entre el estudiante y el instructor, utilizando materiales impresos y el servicio postal para la entrega de la instrucción

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Se genera la primera generación de educación a distancia con los cursos remotos

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La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas lanzó el Sputnik, el primer satélite artificial de la Tierra, lo que llevó a la formación de la Advanced Research Projects Agency (ARPA) en los Estados Unidos

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Paul Baran de la compañía RAND fue comisionado para guiar un estudio sobre cómo mantener la dirección y el control de los misiles y bombas antes de un ataque nuclear, lo que llevó al desarrollo de una red de investigación milita

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ARPA otorgó a la compañía tecnológica Bolt, Beranek and Newman (BBN) un contrato para desarrollar la red de computadoras ARPANET, que se construyó en 1969 con cuatro nodos

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Se estableció la primera conexión de ARPANET en la UCLA, que fue la espina dorsal de Internet hasta 1990, tras finalizar la transición al protocolo TCP/IP en 1983.

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Aparecen los primeros estudios de educación a distancia

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Council for Correspondence Education empezó a utilizar el término de educación a distancia

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Se creó el primer programa de correo electrónico por Ray Tomlinson de BBN, y ARPA cambió su nombre por The Defense Advanced Research Projects Agency (DARPA)

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Comenzó la tercera generación de educación a distancia, con avances en tecnologías satelitales y redes que permitieron la interacción directa entre instructor y estudiante, así como la participación en cursos a través de videoconferencias y otros medios

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BITNET y CSNET se fusionaron para formar la Corporation for Research and Educational Networking (CREN)

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La Universidad de Phoenix ofreció los primeros programas de grado en línea conectados a la educación

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Se produjo la cuarta generación del aprendizaje a distancia, con la expansión del Internet y la World Wide Web, lo que indujo un cambio de enfoque educativo de conductista a constructivista

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Merit, IBM y MCI formaron la corporación sin fines de lucro Advanced Network and Services (ANS) para guiar la investigación de redes de alta velocidad

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La Universidad de Stanford ofreció el primer video en movimiento de un curso en línea

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PBS reportó que The California Virtual University ofreció servicios específicos de Internet

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El reporte del United Nations Development Program (UNDP), describió la maduración de las redes como la creación de un enlace de las transformaciones tecnológicas y la globalización.