# data[].attributes.headline
ДАНИЛЮК Н.А.

# data[].attributes.subject
ДАНИЛЮК Н.А.

# data[].attributes.body
Функциональная грамотность как цель, ценность и результат образовательной деятельности

# data[].attributes.body
Отсутствие баланса в достижении предметных и метапредметных результатов

# data[].attributes.attachment_caption
Отсутствие понимания механизма работы с внешней оценкой

# data[].attributes.headline
КУЛЕШОВА Е.И.

# data[].attributes.subject
КУЛЕШОВА Е.И.

# data[].attributes.body
1. Учитель ориентируется на предметные знания: «не присвоено» понятие «функциональная грамотность».

2. Методическое обеспечение: учебники, технологии не соответствуют необходимому уровню для успешного формирования ФГ.

# data[].attributes.body
Отсутствие комплексных работ, оценивающих уровень сформированности ФГ на уровне ООО и СОО

# data[].attributes.body
Недостаточная вовлеченность образовательных организаций в деятельность на базе опорной школы

# data[].attributes.headline
ВАРИСОВА Д.М.

# data[].attributes.subject
ВАРИСОВА Д.М.

# data[].attributes.body
Отсутствие мотивации у педагогов

# data[].attributes.attachment_link.title
Отс. мотивации

# data[].attributes.headline
ЗЕНКИНА М.В.

# data[].attributes.subject
ЗЕНКИНА М.В.

# data[].attributes.body
Недостаточный уровень компетентности в ФГ у педагогов

# data[].attributes.headline
ЛЕВЧЕНКО Н.Л.

# data[].attributes.subject
ЛЕВЧЕНКО Н.Л.

# data[].attributes.body
Недостаточный уровень компетентности в ФГ у педагогов

Неготовность ДОО и педагогов  к работе по формированию читательской  грамотности

# data[].attributes.attachment_link.title
Левченко 2 (1)

# data[].attributes.headline
КИРИЛЛОВА У.Г.

# data[].attributes.subject
КИРИЛЛОВА У.Г.

# data[].attributes.body
Отсутствие научно-методического и организационного сопровождения педагогов

# data[].attributes.body
Отсутствие методической поддержки и непонимание педагогами важности организации деятельности по развитию ФГ

# data[].attributes.headline
ЛИПЕЦКИЙ Г.В.

# data[].attributes.subject
ЛИПЕЦКИЙ Г.В.

# data[].attributes.body
Необходимо интегрировать ресурсы д/с, школ и доп. образования

# data[].attributes.headline
Модульная программа формирования функциональной грамотности (СШ "Земля родная "), на мой взгляд,  очень интересна и перспективная не только для школы, но и для детского сада - так и просится в вариативную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования. 

# data[].attributes.subject
Модульная программа формирования функциональной грамотности (СШ "Земля родная "), на мой взгляд,  очень интересна и перспективная не только для школы, но и для детского сада - так и просится в вариативную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования. 