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Video: Estas esculturas se desaparecen de la nada

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Video: Estas esculturas se desaparecen de la nada

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Estas esculturas se desaparecen de la nada | Insider Español

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Victor Aguero, Melisa Tello, Viviana Garzuzi, M. Eugenia Escobar, Mireya Herrero, Verónica Zingale

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Victor Aguero, Melisa Tello, Viviana Garzuzi, M. Eugenia Escobar, Mireya Herrero, Verónica Zingale

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Integrantes: Cristian Gamba, Andrea Pelloni, Cecilia Licata, Olga Ortega, Gabriela Guzmán, Sol Castaños, Valeria Moran, Laura Ferrer

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Integrantes: Cristian Gamba, Andrea Pelloni, Cecilia Licata, Olga Ortega, Gabriela Guzmán, Sol Castaños, Valeria Moran, Laura Ferrer

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María Eugenia Morán
Melisa Baez
Gisela Asensio
Luisa Díaz
Analia Del Rio
Clara Encina
Laura Pereira
Silvia Armendariz

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Mariana Ponchón
Laura Martín
Silvana Carbonari
María Iglesias
Andrea Radich
María Coll
Flavia Cubillo

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Gustavo Bilbao, Mariela Miranda, Silvia D Innocenzo, Bibiana Portillo, Sergio Gimenez, María Alejandra Perelló, Alejandra Alaniz,

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Integrantes: Maria Fernanda Cadile, Mariela Albornoz, Marisa Ortega, Victoria Bigetti, Laura De Faveri, Florencia Urrutigoity, Romina Riveros, Yesica Lara, Mercedes Mondotte, Milena Castan

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Se destaca cómo el escultor explica cómo una problemática la subdivirse en porciones pequeñas. En relación a ello nos sucede que muchas veces podemos pensar en que las situaciones en la escuela también pueden fraccionarse para ver los "detalles" de esta situación a resolver y cómo pensarla para llegar a una resolución de la misma.

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Se destaca cómo el escultor explica cómo una problemática la subdivirse en porciones pequeñas. En relación a ello nos sucede que muchas veces podemos pensar en que las situaciones en la escuela también pueden fraccionarse para ver los "detalles" de esta situación a resolver y cómo pensarla para llegar a una resolución de la misma.

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En muchos casos el poder compartir, abrir la situaciones al diálogo más allá de las preconcepciones o prejuicios de lo que son o se perciben cómo tales
Pensar en una perspectiva diferentes , el diálogo y generar espacios para expresarse

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La afectividad en primer plano. La afectividad atraviesa los aprendizajes.

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La afectividad en primer plano. La afectividad atraviesa los aprendizajes.

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Integrantes: Berardini Carolina, Gonzalez Gabriela, Canto Daniela, Castro Marcela, Vigo Valeria, Gigena Adriana,Fernandez Patricia, Nuñez Caro, Bonfanti Silvina

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Integrantes: Berardini Carolina, Gonzalez Gabriela, Canto Daniela, Castro Marcela, Vigo Valeria, Gigena Adriana,Fernandez Patricia, Nuñez Caro, Bonfanti Silvina

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Desborde emocional
Falta de referente afectivo

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¿Estamos capacitados?
¿Se dan espacios de diálogo?

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¿Cómo podemos acompañarlos?
¿Qué podemos hacer ante estas situaciones?

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Situación trabajada: Cancelación de estudiantes

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Situación trabajada: Cancelación de estudiantes

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El tema que elegimos es el desborde emocional y falta de referente afectivo de nuestrxs estudiantes. Nos surgió las diferentes preguntas:
¿Lxs docentes estamos capacitadxs para acompañarlxs?
¿Se dan espacios de diálogo para hablar sobre estos temas?
¿Cómo podemos acompañarlxs?
¿Qué podemos hacer ante estas situaciones?

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Hablamos sobre la temática del suicidio.
La importancia de la promoción de la salud mental.
Atención a la subjetividad y complejidad.
Guía de procedimiento versus protocolo.

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Flexibilidad, protocolo elaborado por todos.
Qué permita ir a la búsqueda de lo que hace falta.

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Fernanda De La Cruz, Pilar Campana, Mariela Vieyra, Liliana Giunchigliani, Marta Jaime

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Fernanda De La Cruz, Pilar Campana, Mariela Vieyra, Liliana Giunchigliani, Marta Jaime