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Aplicação da Aprendizagem Baseada em Projetos para o desenvolvimento de competências e habilidades na disciplina de Gestão de Unidades de Alimentação e Nutrição: Um relato de experiência.

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Aplicação da Aprendizagem Baseada em Projetos para o desenvolvimento de competências e habilidades na disciplina de Gestão de Unidades de Alimentação e Nutrição Um relato de experiência. E-poster

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Elaboração de Manual de Boas Práticas como estratégia para o desenvolvimento de competências e habilidades por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos

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E-poster Elaboração de Manual de Boas Práticas como estratégia para o desenvolvimento de competências e habilidades por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos ok

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Contribuição da Agenda 2030 para promover a Ciência e Tecnologia dos Alimentos, Nutrição e Saúde entre estudantes de distintos níveis educacionais

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Atividade interativa aplicando sensorial como ferramenta analítica e discursiva no Núcleo de Estudos em Laticínios

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Atividade interativa aplicando sensorial como ferramenta analítica e discursiva no Núcleo de Estudos em Laticínios

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Eficiência de metodologias lúdicas no aprendizado do curso de Engenharia de Alimentos

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Eficiência de metodologias lúdicas no aprendizado do curso de Engenharia de Alimentos - Lizandra

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Eficiência de metodologias lúdicas no aprendizado do curso de Engenharia de Alimentos

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Estudo de situações reais como forma de aprendizado na Engenharia de Alimentos

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Estudo de situações reais como forma de aprendizado na Engenharia de Alimentos

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Estudo de situações reais como forma de aprendizado na Engenharia de Alimentos

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A importância de atividades que permitam a transferência de conhecimento horizontal

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A IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES QUE PERMITAM A TRANSFERÊNCIA DE CONHECIMENTO HORIZONTAL

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Alimentos e Cultura Hispano-Americana: uma disciplina integrativa em saúde, cultura alimentar e conhecimento da língua espanhola

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Alimentos e Cultura Hispano-Americana uma disciplina integrativa em saúde, cultura alimentar e conhecimento da língua espanhola

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Aplicação da aprendizagem baseada em projetos

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Elaboração de Manual de Boas Práticas como

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Idealização, funcionamento e alcance do projeto de extensão “engenharia de quê - podcast”

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Imersão prática na teoria como metodologia ativa de aprendizagem

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Imersão prática na teoria como metodologia ativa de aprendizagem (online-audio-converter.com)

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Idealização, funcionamento e alcance do projeto de extensão “engenharia de quê - podcast”

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IDEALIZAÇÃO, FUNCIONAMENTO E ALCANCE DO PROJETO DE EXTENSÃO ENGENHARIA DE QUÊ - PODCAST

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Imersão prática na teoria como metodologia ativa de aprendizagem na disciplina de Embalagem para Alimentos

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Imersão prática na teoria como metodologia ativa de aprendizagem na disciplina de Fundamentos de Análise de Alimentos 

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Imersão prática na teoria como metodologia ativa de aprendizagem na disciplina de Fundamentos de Análise de Alimentos

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Planejamento de aula para a disciplina ‘Pós-Colheita de Produtos Hortícolas’ usando metodologia ativa de aprendizagem baseada em problemas

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Planejamento de aula para a disciplina ‘Pós-Colheita de Produtos Hortícolas’ usando metodologia ativa de aprendizagem baseada em problemas - Isabela Taver (1)

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Planejamento de aula para a disciplina ‘Pós-Colheita de Produtos Hortícolas’ usando metodologia ativa de aprendizagem baseada em problemas - Isabela Taver (1)

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Prática Profissional Integrada: filme “O óleo de Lorenzo” como elo articulador para aprendizagem de inglês, metodologia científica e tecnologia de alimentos

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Podcast Engenharia de Quê como ferramenta participante e atuante em eventos estudantis da Universidade Federal do Ceará

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PODCAST ENGENHARIA DE QUÊ COMO FERRAMENTA PARTICIPANTE E ATUANTE EM EVENTOS ESTUDANTIS DA  UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (1)

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Uso de gamificação para inserção da Ciência e Tecnologia dos Alimentos e Nutrição no ambiente escolar: abordando a nova rotulagem nutricional