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Sexto objetivo: el alumno aprenderá y contará historias .

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Quinto año.objwtivo: los alumnos experiencias personales gratas para contar.

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Comprensión lectora en inglés tema. Rutinas.

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Tercer año, objetivo: los alumnos aprenderán a cantar canciones infantiles.

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Objetivo de segundo año: los alumnos aprenderán a escribir rimas y pronunciarlas.

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Primer año. Objetivo: el alumno aprenderá a identificar las rimas.

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Se llevó acabo diferentes actividades para evaluar y diagnosticar a los alumnos con apoyo de la psicóloga. Con la utilización de diferentes materiales de apoyo y pruebas psicometrícas 📊📄

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La Psicóloga y la Mtra. de Apoyo trabajando la actividad grupal  "Mis compañeros reconocen y valoran mis virtudes" con el fin de mejorar la Autoestima, Aceptación y la Inclusión Educativa de los alumn@s con Discapacidad dentro de su grupo escolar 👦🏻👧🏻💟👏🥰🎶👏

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Hoy como cada dia 25 de cada mes la USAER 21D realizó actividades para conmemorar el Dia Naranja de la "No violencia Contra la Mujer"🧡👏

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24 de Octubre "Día de las Naciones Unidas" es un aniversario mas de la entrada en vigor en 1945 de la Carta de las Naciones Unidas.
La realización de unas coronas que representan a todos los países en conmemoración al día de las Naciones Unidas 🇺🇳.

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ACTIVIDAD LÚDICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LAS FRACCIONES.

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ACTIVIDAD LÚDICA PARA LA COMPRENSIÓN DE LAS FRACCIONES.

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*MATEMÁTICAS*                                      RETROALIMENTACIÓN DE FRACCIONES PROPIAS,IMPROPIAS,MIXTAS Y EQUIVALENTES.

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*MATEMÁTICAS*                                      RETROALIMENTACIÓN DE FRACCIONES PROPIAS,IMPROPIAS,MIXTAS Y EQUIVALENTES.

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*ESPAÑOL*                                                   ACTIVIDADES UTILIZANDO ADJETIVOS CALIFICATIVOS,SUSTANTIVOS Y VERBOS.                                                                                              

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*ESPAÑOL*                                                   ACTIVIDADES UTILIZANDO ADJETIVOS CALIFICATIVOS,SUSTANTIVOS Y VERBOS.                                                                                              

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ELABORACIÓN DE BANDERAS Y REALIZACIÓN DE ACTIVIDAD(sopa de letras),CON MOTIVO DEL DÍA DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS.(24 de octubre).

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ELABORACIÓN DE BANDERAS Y REALIZACIÓN DE ACTIVIDAD(sopa de letras),CON MOTIVO DEL DÍA DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS.(24 de octubre).

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6o. "A"                                                          HOMENAJE CÍVICO ESCOLAR A CARGO DEL GRUPO,REALIZANDO ÉNFASIS EN LA ENTONACIÓN DE LOS HIMNOS.

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6o. "A"                                                          HOMENAJE CÍVICO ESCOLAR A CARGO DEL GRUPO,REALIZANDO ÉNFASIS EN LA ENTONACIÓN DE LOS HIMNOS.

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Aprovechamos los espacios abiertos para que los alumnos trabajen temas de ciencias naturales.

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Aprovechamos los espacios abiertos para que los alumnos trabajen temas de ciencias naturales.

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Trabajamos con actividades que implica seguimiento de instrucciones para elaborar una manualidad 

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Trabajamos con actividades que implica seguimiento de instrucciones para elaborar una manualidad 

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Organización y participación en el homenaje especial 

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Organización y participación en el homenaje especial 

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estudio de decenas y unidades

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matematicas. resolucion de sumas con el mismo resultado. 

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matematicas. resolucion de sumas con el mismo resultado. 

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formacion de palabras con recorte de letras

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En la asignatura de artes los alumnos colorearon a su catrina en donde valoraron la importancia de nuestra riqueza cultural

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Ejercicios de cálculo mental para fortalecer sus habilidades matemáticas

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Ensayo de los Himnos Nacional Mexicano y Quintana Roo

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Uso

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Manualidades de día de muertos

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Participación de homenaje especial dia de La ONU

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Cumpleañeros del mes

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Actividades en conjunto con USAER

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Evidencias de participacion en CTE

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Homenaje a cargo del Primer Grado.

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Alumnos enviando evidencias de cómo celebran sus tradiciones

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Trabajando en el aprendizaje esperado “Lee, ordena y escribe números naturales hasta el 100”

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Conclusión del proyecto “Carteles para una exposición”

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Trabajando en el aprendizaje esperado “Centren la atención en el final de las palabras, para identificar rimas en un poema”