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Problemas de salud, salud mental y la economía de las familias, siendo los mas vulnerables los mas afectados; lo que dificulta los procesos escolares.

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Lleva a pensar en nuevas formas de llegar a los estudiantes, sin estar preparados.

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Lo que conlleva junto con los problemas economicos de las familias a la deserción escolar.

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Lo que generó estrés en los docentes y poca efectividad en las estrategias implementadas; mucho desgaste pocos aprendizajes.

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Pensar en las nuevas demandas y necesidades del sistema educativo:

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Pensar en las nuevas demandas y necesidades del sistema educativo:

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Que involucren la empatía, la resiliencia y la inteligencia emocional, competencias sociales y emocionales... creando puentes de articulación con las familias.

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Pensar en los nuevos modelos que se necesitan para superar las secuelas de la pandemia como los modelos híbridos o de alternancia que involucran el uso de las TIC.

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Inversión y políticas de equidad e inclusión:

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Inversión y políticas de equidad e inclusión:

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Donde se pueda garantizar la conectividad de todas las zonas sin exclusión.

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Preparar a los docentes en el uso educativo de las Tecnologías con miras a la innovación educativa.