# data[].attributes.headline
מצגת  - סוגי הערכה

# data[].attributes.subject
מצגת  - סוגי הערכה

# data[].attributes.headline
וובינר מוקלט

# data[].attributes.subject
וובינר מוקלט

# data[].attributes.attachment_link.title
הערכה מעצבת - עמוס רבן

# data[].attributes.attachment_link.title
הערכה לשם למידה- סוגי שאלות

# data[].attributes.body
https://edu.gov.il/mazhap/Hebrew-Primary/evaluation/Pages/formative_assessment.aspx

# data[].attributes.headline
הערכה בשירות הלמידה

# data[].attributes.subject
הערכה בשירות הלמידה

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
במסגרת ההתחדשות הפדגוגית נבחן מחדש גם מקומן של המדידה וההערכה בשגרת הלמידה הבית-ספרית.

מדינות מובילות בעולם החדשנות החינוכית מטילות ספק ביעילותם של מבחנים השוואתיים עתירי סיכון לשיפור ההישגים ולקידום רווחת התלמידים. נעשה שימוש גובר והולך בהערכה מקדמת ומעצבת, ומפותחים כלים שונים שהופכים את המדידה למכשיר המסייע למורים לשפר את דרכי הלמידה ולהתאימן לכל תלמיד.

הערכה כזו מביאה לידי התפתחות, בודקת מיומנויות, מאפשרת כישלונות ומותאמת לאינטליגנציות השונות - זוהי הערכה המעדיפה רכישת מיומנויות והבנה על פני שינון וזיכרון, תהליך על פני תוצאה, ועבודה שיתופית על פני למידה עצמית.

במקביל, הרשת מחויבת גם להערכה הסטנדרטית שנקבעה על ידי משרד החינוך (מיצ"בים, בגרויות, התמונה החינוכית), והיא מנהלת דיאלוג מתמיד עם המשרד כדי לקדם תהליך של צמצום ההערכה הסטנדרטית והרחבת ההערכה החלופית - דיאלוג שאנו מקווים שישפיע על התפתחויות בנושא בכלל מערכת החינוך.

אחד מתפקידיה של הקהילה החינוכית הלומדת הוא לפתוח עבור בוגרינו אפשרויות נרחבות בתחום האקדמי והתעסוקתי. כל עוד שיטת הקבלה למסגרות אלו היא תלוית תעודת בגרות, המחויבות שלנו היא ללוות את תלמידינו להצלחה במדדים אלה, מתוך אמונה כי שיטות הלימוד החדשות יתרמו גם לכך.

כאן תוכלו למצוא דוגמאות לשימוש בהערכה מקדמת שאינה מתמקדת בהכרח בציון מספרי, ומפתחת כלים שונים שהופכים את המדידה למכשיר המסייע למורים לשפר את דרכי הלמידה בכיתות ולהתאים אותן להתקדמות של כל תלמיד ותלמידה.

# data[].attributes.attachment_link.title
דרכי הערכה - אמי"ת גוגיה: הבית לחדשנות בחינוך

# data[].attributes.attachment_link.description
במסגרת ההתחדשות הפדגוגית נבחן מחדש גם מקומן של המדידה וההערכה בשגרת הלמידה הבית-ספרית. מדינות מובילות בעולם החדשנות החינוכית מטילות ספק ביעילותם של מבחנים השוואתיים עתירי סיכון לשיפור ההישגים ולקידום רווחת התלמידים. נעשה שימוש גובר והולך בהערכה מקדמת ומעצבת, ומפותחים כלים שונים שהופכים את המדידה למכשיר המסייע למורים לשפר את דרכי הלמידה ולהתאימן לכל תלמיד.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
הגיע זמן חינוך

# data[].attributes.attachment_link.title
13 נקודות בדרך להצמחת התלמידים בעזרת הערכה מעצבת

# data[].attributes.attachment_link.description
המחקר מראה שהטמעת הערכה מעצבת בכיתה הינה קשה, אך אפשרית. בואו ללמוד כיצד תצליחו לשנות את הכיתה שלכם לטובה.

# data[].attributes.headline
הערכה לשם למידה

# data[].attributes.subject
הערכה לשם למידה

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
הגיע זמן חינוך

# data[].attributes.attachment_link.title
איך הפסקתי לפחד והתחלתי לאהוב ”הערכה חלופית”?

# data[].attributes.attachment_link.description
הערכה חלופית

# data[].attributes.headline
הפקת תעודה - הערכה מעצבת

# data[].attributes.subject
הפקת תעודה - הערכה מעצבת

# data[].attributes.attachment_link.title
לב לדעת, הערכה מצמיחה ומיטיבה- חילי טרופר

# data[].attributes.headline
פורטפוליו  - להערכה מעצבת

# data[].attributes.subject
פורטפוליו  - להערכה מעצבת

# data[].attributes.attachment_link.title
איך בונים תכנית הערכה מצגת

# data[].attributes.headline
פרקטיקות להערכת תלמידים

# data[].attributes.subject
פרקטיקות להערכת תלמידים

# data[].attributes.headline
הערכה מסכמת  - פורטל עובדי הוראה

# data[].attributes.subject
הערכה מסכמת  - פורטל עובדי הוראה

# data[].attributes.headline
סוגי הערכה מעצבת

# data[].attributes.subject
סוגי הערכה מעצבת

# data[].attributes.headline
הערכה מעצבת ראמ"ה

# data[].attributes.subject
הערכה מעצבת ראמ"ה

# data[].attributes.attachment_link.title
הערכה מרחוק | ראמ״ה

# data[].attributes.attachment_link.description
איך נעריך מה התלמידים יודעים ומה הם מרגישים כשהלמידה מתקיימת ברובה מרחוק?