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História - 6° ano - Questões dissertativas

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História - 6° ano - Questões dissertativas

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Lembrar, identificar, memorizar, nomear, definir

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História - 6° ano - Questões dissertativas

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História - 6° ano - Questões dissertativas

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organizar, interpretar, fazer gráficos, relacionar, comparar

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Avaliação de resolução de problemas de matemática - 3° Ano

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Avaliação de resolução de problemas de matemática - 3° Ano

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Nomear termos, comparar, ordenar, resolver, reconhecer, contar, relacionar.

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Instrumentos avaliativos:
- Questões de múltipla escolha(identificar, reconhecer);
- Ilustração de textos(poemas, instrucionais, livros paradidáticos);
- Questões dissertativas(identificar, reconhecer, memorizar).

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História - 6° ano - Questões dissertativas

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História - 6° ano - Questões dissertativas

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levantar hipóteses, desenvolver um argumento lógico, citar provas

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Geografia - 6º Ano (Produção de Desenho ou Poesia)

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Geografia - 6º Ano (Produção de Desenho ou Poesia)

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Esboçar, Ilustrar, Lembrar,

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Avaliação de resolução de problemas de Matemática - 3° Ano

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Avaliação de resolução de problemas de Matemática - 3° Ano

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Identificar padrões, comparar, interpretar, organizar.

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Práticas Filosóficas - 2º ano - (Planejamento Integrado) - Questões dissertativas do tema: Comparando as coisas.

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Práticas Filosóficas - 2º ano - (Planejamento Integrado) - Questões dissertativas do tema: Comparando as coisas.

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Refletir sobre estabelecer relações; Compreender e realizar comparações.

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Geografia - 6º Ano (Produção de Desenho ou Poesia)

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Geografia - 6º Ano (Produção de Desenho ou Poesia)

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Interpretar, Construir, Relacionar.

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Avaliação de resolução de problemas de Matemática - 3° Ano

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Avaliação de resolução de problemas de Matemática - 3° Ano

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Comparar

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Avaliação de resolução de problemas de Matemática - 3° Ano

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Avaliação de resolução de problemas de Matemática - 3° Ano

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Aplicar conceitos, criar, analisar e sintetizar.

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Geografia - 6º Ano (Produção de Desenho ou Poesia)

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Geografia - 6º Ano (Produção de Desenho ou Poesia)

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Formular, Criticar.

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ATIVIDADES AVALIATIVAS:

MULTIPLA ESCOLHA, DISSERTATIVA, PLÁSTICA, ORAL E CORPORAL.

IDENTIFICAR, ILUSTRAR (ARTE), ORDENAR, RECONHECER, USAR, RECITAR, LISTAR, LEMBRAR (INGLÊS), DEFINIR.

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- Seminário( coletar e expor, organizar, interpretar, relacionar, fazer observações, comparar, resumir, construir, distinguir);
- Mapa mental( coletar, organizar, classificar, separar);
- Questões objetivas e dissertativas(deduzir, interpretar, distinguir, relacionar).

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PR - Criação de jogo e animações virtuais por meio do Scratch

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PR - Criação de jogo e animações virtuais por meio do Scratch

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Criar, aplicar conceitos e conectar.

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Geografia - 6º Ano (Produção de Desenho ou Poesia)

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Geografia - 6º Ano (Produção de Desenho ou Poesia)

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Aplicar conceitos, Criticar, Criar, Sintetizar.

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Criticar, citar provas, explicar

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ATIVIDADES AVALIATIVAS:

MULTIPLA ESCOLHA, DISSERTATIVA, PLÁSTICO, ORAL E RUBRICA.

DEDUZIR, COLETAR, EXPOR, IDENTIFICAR PADRÕES, ORGANIZAR, RESUMIR, SEPARAR, INTERPRETAR, COMPARAR, RELACIONAR, CONSTRUIR, FAZER OBSERVAÇÕES, CONTEXTUALIZAR, MOSTRAR.

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PR - Construções avaliativas a partir de situações problemas.

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PR - Construções avaliativas a partir de situações problemas.

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Construir, criticar e explicar.

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História - 7° ano - História - Análise textual

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História - 7° ano - História - Análise textual

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criticar, citar provas, explicar

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ARTE - 2º ano - TRIDIMENSIONALIDADE - escultura de papel.

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ARTE - 2º ano - TRIDIMENSIONALIDADE - escultura de papel.

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Criar e construir

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Práticas Filosóficas - 4º ano - Questões Dissertativas do tema: Repensando Condutas

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Práticas Filosóficas - 4º ano - Questões Dissertativas do tema: Repensando Condutas

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Analisar, criticar e argumentar com coerência os costumes e hábitos considerados "adequados" na sociedade.

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ATIVIDADES AVALIATIVAS:

RUBRICA
MULTIPLA ESCOLHA
CORPORAL
PLÁSTICO

AVALIAR, CONSTRUIR, REVIZAR, EXPLICAR, COMPARAR, LEVANTAR HIPOTESES, EXTRAIR CONCLUSÕES.

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PR - Atividades dissertativas e de múltipla escolha

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PR - Atividades dissertativas e de múltipla escolha

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Identificar, ilustrar, nomear, reconhecer e lembrar.

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ARTE - 2º ANO - TRIDIMENSIONALIDADE - Avaliação escrita e pintura.

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ARTE - 2º ANO - TRIDIMENSIONALIDADE - Avaliação escrita e pintura.

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Identificar, classificar e ilustrar.

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Atividade de palavra cruzada - conceitos sobre círculo e circunferência.

Lembrar, reconhecer, identificar.

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Resolução de problemas envolvendo os conceitos de área e perímetro.

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aplicar conceitos, provar, analisar, criticar

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ATIVIDADES AVALIATIVAS

DISSERTATIVA
MULTIPLA ESCOLHA
ORAL
PLÁSTICA
RUBRICA

SINTETIZAR, APLICAR CONCEITOS, CRITICAR, ANALISAR E CRIAR.

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- Produção e reescrita textual (avaliar, revisar, formular, criticar);
- Questões abertas e objetivas ( criticar, comparar, diferenciar, explicar);
- Debate(criticar, citar provas, extrair conclusões, levantar hipóteses,explicar).

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Desenvolver argumento, criticar, explicar, investigar

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Geografia - 7º Ano (Questionário dissertativo e de múltipla escolha)

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Geografia - 7º Ano (Questionário dissertativo e de múltipla escolha)

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Identificar, Medir, Contar, Lembrar, Calcular, Reconhecer, Memorizar.

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Ciências da Natureza - 2ºano - Plantas - Atividade Plástica

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Ciências da Natureza - 2ºano - Plantas - Atividade Plástica

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Construir, observar, identificar, nomear e diferenciar as partes das plantas utilizando diferentes materiais, como massinha, partes de plantas reais, tinta, barbante e etc.

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Geografia - 7º Ano (Questionário dissertativo e de múltipla escolha)

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Geografia - 7º Ano (Questionário dissertativo e de múltipla escolha)

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Deduzir, Identificar padrões, Causa e efeito, Classificar, Interpretar, Relacionar, Comparar.

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Matemática - 7º anos -Atividade Avaliativa Plástica 

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Matemática - 7º anos -Atividade Avaliativa Plástica 

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Construção da planta baixa de uma casa, utilizando escala e calculando perímetro e área de seus cômodos.
PROJETAR, APLICAR CONCEITOS.

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Resolução de problemas envolvendo os conceitos de área e perímetro.

Calcular, utilizar, interpretar.

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Geografia - 7º Ano (Questionário dissertativo e de múltipla escolha)

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Geografia - 7º Ano (Questionário dissertativo e de múltipla escolha)

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Diferenciar, Explicar, Comparar, Explicar fenômenos em termos de conceitos.

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Geografia - 7º Ano (Questionário dissertativo e de múltipla escolha)

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Geografia - 7º Ano (Questionário dissertativo e de múltipla escolha)

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Analisar e Aplicar conceitos.

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CN – Questões dissertativas e múltipla escolha/ Instrumento Plástico e oral (pesquisa e elaboração de seminário (Identificar/reconhecer/Ilustrar/relatar)

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CN – Questões dissertativas e múltipla escolha/ Instrumento Plástico e oral (pesquisa e elaboração de seminário (Identificar/reconhecer/Ilustrar/relatar)

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- Elaboração de roteiro e peça teatral(criar, conectar, aplicar conceitos);
- Produção textual(criticar e analisar, aplicar conceitos, criar);
- Questões abertas e objetivas (conectar, aplicar conceitos, analisar);
- Elaboração de vídeo (projetar, conectar, sintetizar, aplicar conceito, criar);
- Apresentação de dança(criar, aplicar conceitos).

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Instrumentos tradicionais (formato simulado)- Questões dissertativas e múltipla escolha (Identificar padrões/ relacionar/ comparar/ relacionar/ categorizar/ interpretar)

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LÍNGUA PORTUGUESA, CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS DA NATUREZA MATEMÁTICA E PRÁTICAS FILOSÓFICAS

Identificar, Listar, Reconhecer, Recitar, Ordenar, Nomear, Memorizar, Relatar, Ilustrar, Lembrar, Repetir, Calcular, Contar, Tabular, Quem, o que, quando, onde, porque, Medir, Usar,

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Listar, Definir, Lembrar, Citar.

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Instrumentos tradicionais - Questões dissertativas / Plástico e oral (cartaz e seminário, folder, infográfico)
(Explicar fenômenos em termos e conceitos/ Formular/ Conceitos para resolver problemas)

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Construção de mapa mental sobre Pitágoras e Teorema de Pitágoras

Listar, relatar, mostrar, localizar, descrever, explicar.

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Instrumentos tradicionais (Questões dissertativas e múltipla escolha) /Plástico e oral (Criação de HQ, cartaz e seminário, folder, mapa mental, infográfico).

(Aplicar conceitos/ Criar/ Conectar/ Sintetizar)

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Coletar e Expor, Resumir, Construir, Distinguir, Relacionar, Contextualizar, Comparar.

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Diferenciar, Explicar, Investigar, Comparar, Levantar hipóteses, Extrair conclusões.

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Língua Portuguesa - 2º ano - Sinopse e Resenha - Dissertativa e Objetiva

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Língua Portuguesa - 2º ano - Sinopse e Resenha - Dissertativa e Objetiva

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Desenvolver um argumento lógico, diferenciar, explicar, construir e interpretar informações explícitas e implícitas sobre o gênero textual sinopse e resenha.

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Aplicar conceitos, Conectar, Sintetizar, Criticar, Criar.

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LÍNGUA PORTUGUESA, CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E PRÁTICAS FILOSÓFICAS:
coletar e expor, fazer gráficos, organizar, comparar, interpretar, interpretar, relacionar, fazer observações.

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Ciências Humanas - 2º ano - Vida das crianças de outros tempos - Dissertativa

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Ciências Humanas - 2º ano - Vida das crianças de outros tempos - Dissertativa

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Comparar, fazer observações, conhecer, identificar, interpretar, relacionar e contextualizar a vida das crianças de antigamente e atualmente.

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PRÁTICAS FILOSÓFICAS, CIÊNCIAS HUMANAS, CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA, LÍNGUA PORTUGUESA

Explicar, Desenvolver um argumento lógico, Diferenciar, Construir, Investigar, Formular, Comparar, Criticar, Levantar hipóteses, Extrair conclusões

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Resolução de problema envolvendo a sequência de Fibonacci, descrição de algoritmo para descobrir o padrão da sequência e construção de mapa conceitual.

Lembrar, apresentar, calcular, levantar hipóteses, interpretar, identificar padrões, justificar.