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5 idées de métiers pour les élèves qui aiment le sport

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5 idées de métiers pour les élèves qui aiment le sport

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5 métiers pour ceux qui aiment le sport #sportstiktok #sport #trouversavoie #orientation #metiersdelasecurite #metierdereve

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5 métiers pour ceux qui aiment le sport #sportstiktok #sport #trouversavoie #orientation #metiersdelasecurite #metierdereve
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Comment Lena Situation a t elle été invitée au Met Gala ? #tiktokfashion #metgala2022 #metgalafashion #lenasituations #lenamahfouf

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@impala_orientation
Comment Lena Situation a t elle été invitée au Met Gala ? #tiktokfashion #metgala2022 #metgalafashion #lenasituations #lenamahfouf
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À chaque rentrée, Impala sillonne toute la France pour venir à la rencontre des professeurs. Cette année, nous avons rencontré plus de 180 établissements. Dans la continuité de l'an passé, nous constatons de nombreuses interrogations autour des enseignements de spécialité : quelles spécialités pour quelles études ? comment aiguiller un élève dans son choix de spécialités pour ne pas le bloquer et capitaliser sur ses forces ? Comment l'aider à choisir intelligemment, de manière consciente et cohérente avec son projet professionnel ?

Tant de questions que nous allons essayer d'élucider ensemble à travers ce guide des spécialités.

Ce guide a vocation À être le plus complet et le plus lisible possible afin de centraliser l'information au même endroit. Il sera mis à jour selon vos retours. Il est divisé en trois grandes parties :

1. Quelles sont les spécialités au lycée ? (Cliquez ici pour accéder)
Vous trouverez des informations précises et concises sur chaque spécialité. Pour les spécialités les plus demandées, nous avons créé des courtes vidéos de 3 à 5 minutes à diffuser en classe aux élèves. Pour chaque spécialité vous trouverez les objectifs de la matière, les thématiques abordées, et quelques débouchés possibles.

2. Quelles spécialités choisir en fonction de son projet de formation ? (Cliquez ici pour accéder)
Pour +30 choix de formations différents, vous trouverez les spécialités les plus recommandées en fonction des attendus Parcoursup. Nous invitons tout de même les élèves à se renseigner directement sur Parcoursup à son ouverture (21 décembre 2021) pour les formations envisagées.

3. Quelles spécialités choisir pour les élèves sans projet de formation défini ? (Cliquez ici pour accéder)
Vous trouverez une matrice des spécialités. Cette matrice permet aux élèves de prendre du recul, d'avoir une vue globale, et de pouvoir choisir les spécialités en fonction de plusieurs formations.

Ce guide s'accompagne d'une fiche pour chaque spécialité, d'une matrice, ainsi que de vidéos. Ressources PDF au format A4.

Quelles sont les spécialités au lycée ?

Il existe 13 spécialités au lycée : Art, EPS, Biologie-écologie, LLCE, LLCA, HHGSP, HLP, Maths, NSI, Physique-Chimie, SVT, NSI, Sciences de l'ingénieur et SES. Attention, toutes les spécialités ne sont pas enseignées dans tous les lycées.

Pourquoi choisir la spécialité mathématiques ?

Voici une courte vidéo pour présenter la spécialité mathématiques :

Les objectifs de la spécialité mathématiques sont :

Au sein de la spécialité mathématiques, les élèves vont aborder 5 thématiques :

Algèbre

Analyse

Géométrie

Probabilités et statistiques

Algorithmique et programmation

Quelles études après la spécialité mathématiques ?

Pour les élèves qui souhaitent en savoir plus sur la spécialité mathématiques, vous pouvez leur transmettre la fiche suivante.

A noter : pour faire des mathématiques en première, les lycéens peuvent choisir l'option mathématiques complémentaires. Les plus passionnés peuvent ajouter l'option mathématiques expertes à la spécialité mathématiques.

Pourquoi choisir la spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP) ?

L'objectif de la spécialité HGGSP est de comprendre le monde à travers plusieurs points de vue.

En spécialité HGGSP, les élèves vont aborder 5 thématiques :

Quelles études possibles après la spécialité HGGSP ?

Pourquoi choisir la spécialité Biologie-écologie ?

L'étude des milieux, de la biodiversité et des interactions au sein d'un écosystème.

Cette spécialité est recommandée pour les élèves qui s'intéressent à l'environnement et sa préservation, aux animaux, aux végétaux et à la santé.

Les thématiques abordées dans la spécialité Biologie-écologie sont :

Enjeux environnementaux : ressources, biodiversité, écosystèmes, climat

Enjeux de santé publique : alimentation, environnement, activité physique, comportement à risque, patrimoine génétique.

Quelles études après la spécialité biologie-écologie ?

Attention : cette spécialité est enseignée seulement dans les lycées agricoles. Nous invitons les établissements partenaires Impala à utiliser le constructeur de parcours pour trouver les lycées agricoles proche de chez vous.

Pourquoi choisir la spécialité Humanités, littérature et philosophie (HLP) ?
L'objectif de la spécialité est de développer ta culture humaniste, c'est-à-dire une culture qui va te permettre de poser tes propres jugements.
Les thématiques abordées dans la spécialité HLP sont :

Quelles études après la spécialité HLP ?

Il s'agit bien entendu d'une liste non-exhaustive.

Pourquoi choisir la spécialité langues, littératures et cultures étrangères (LLCE) ?

La spécialité " langues, littératures et cultures étrangères " est proposée dans 4 langues vivantes étrangères (allemand, anglais, espagnol et italien) et 7 langues vivantes régionales (basque, breton, catalan, corse, créole, occitan, tahitien).

Les objectifs de la spécialité LLCE :

Maîtrise de la langue choisie (lexique, linguistique et phonétique)

Maîtrise de la culture associée à la langue

Les thématiques de la spécialité LLCE diffèrent selon la langue choisie.

Exemple : en anglais, en allemand et en italien, la 1re thématique se nomme " Imaginaires " , mais en Espagnol la 1re thématique se nomme " Circulation des hommes et des idées "

Quelles études après la spécialité LLCE ?

Pourquoi choisir la spécialité littérature, langues et cultures de l'Antiquité (LLCA) ?

Mieux comprendre le monde dans lequel on vit

Analyser la littérature et la culture antiques (essentiellement grecques et romaine)

Les thématiques abordées seront les suivantes :

Quelles études après la spécialité LLCA ?

Pourquoi choisir la spécialité numérique et sciences informatiques (NSI) ?

La principale de raison de choisir NSI est le désir de comprendre 4 concepts fondamentaux : les données, les algorithmes, les machines et les langages.

Les thématiques abordées en NSI

Histoire de l'informatique

Représentation des données : types et valeurs de base

Représentation des données : types construits

Traitement de données en tables

Interactions entre l'homme et la machine sur le Web

Architectures matérielles et systèmes d'exploitation

Langages et programmation

Algorithmique

Quelles études après la spécialité NSI ?

Pourquoi choisir la spécialité Physique-Chimie ?

Pour étudier les mouvements

Pour étudier les transformations

Les thématiques abordées en physique-chimie

Quelles études après la spécialité physique-chimie ?

Pourquoi choisir la spécialité sciences de l'ingénieur (SI) ?

Les thématiques abordées en SI :

Quelles études après la spécialité SI ?

Pourquoi choisir la spécialité sciences de la vie et de la Terre (SVT) ?

Les thématiques abordées en SVT :

Quelles études après la spécialité SVT ?

Pourquoi choisir la spécialité sciences économiques et sociales (SES) ?

Les thématiques abordées en SES :

Économie : études des marchés, du financement de l'économie et de la monnaie

Sociologie et sciences politiques : études des notions de socialisation, liens sociaux, formation de l'opinion publique, des mécanismes du vote...

Quelles études après la spécialité SES ?

Pourquoi choisir la spécialité EPS ?

Les thématiques de la spécialité EPS :

Quelles études après la spécialité EPS ?

Pourquoi choisir la spécialité art ?

La spécialité art est divisée en 7 sous-spécialités : Arts du cirque, Arts plastiques, Cinéma-audiovisuel, Danse, Musique, Histoire des arts, Théâtre. Les élèves ne peuvent en choisir qu'une.

Les thématiques abordées en art du cirque :

Les thématiques abordées en art plastique :

Les thématiques abordées en spécialité cinéma-audiovisuel :

Les thématiques abordées en danse :

Les thématiques abordées en histoire de l'art

Comprendre l'évolution de l'art

Comprendre l'importance de l'art dans nos sociétés

Les thématiques abordées en musique :

Les thématiques abordées en théâtre :

Quelles études après la spécialité art ?

Attention, comme pour la spécialité biologie-écologie, tous les établissements ne disposent pas la spécialité art sous toutes ses facettes. Nous recommandons d'utiliser notre constructeur de parcours afin de trouver les établissements qui enseignent cette spécialité proche de chez vous.

Quelles spécialités pour quelles études ? (en fonction des attendus Parcoursup)

Nous avons résumé cette partie à travers notre matrice " Quelles spécialités pour quelles études ? " à imprimer et distribuer aux élèves.

Le fichier PDF comprend les BUT et la matrice existe au format numérique.

Quelles spécialités pour faire STAPS ?

Seule la spécialité SVT est très recommandée. Les autres spécialités sont seulement conseillées (au choix selon leurs forces).

Quelles spécialités pour faire du droit ?

Aucune n'est plus recommandée qu'une autre.

Quelles spécialités pour faire LEA ?

LLCE et LLCA sont les spécialités à garder.

Quelles spécialités pour faire médecine ?

Au choix en terminale. Pas de recommandation particulière que ce soit pour PASS ou LAS.

Quelles spécialités pour faire une prépa littéraire ?

Aucune n'est plus recommandée qu'une autre.

Quelles spécialités pour faire une prépa B/L ?

Seule les mathématiques sont très recommandées. Pour le reste les élèves peuvent choisir ce qu'ils préfèrent / en fonction de leur plan B en terme de projet de formation.

Quelles spécialités pour faire une prépa ECG ?

Les maths sont très recommandées. Au choix pour les autres.

Quelles spécialités pour faire une prépa scientifique ?

Maths est très recommandée pour toutes les prépa scientifique. Physique-chimie est la plupart du temps conseillée en complément.

Quelles spécialités pour faire Sciences politiques ou un IEP ?

HGGSP et HLP sont les deux spécialités à garder.

Quelles spécialités pour faire une école de commerce post-bac ?

Maths et SES sont les deux spécialités les plus recommandées. Au choix pour la troisième.

Quelles spécialités pour faire une école d'ingénieur ?

La spécialité mathématiques est obligatoire dans la plupart des cas.

Quelles spécialités pour faire une école vétérinaire ?

Biologie-écologie est fortement recommandée pour cette formation. Attention, elle n'est disponible que dans les lycées agricoles. Les élèves peuvent utiliser le constructeur de parcours pour repérer les lycées proche de chez eux qui enseignent cette spécialité.

Quelles spécialités pour faire une école d'art ?

La spécialité art est très recommandée. Pour le reste, les élèves sont libres de choisir selon leurs préférences.

Quelles spécialités pour faire une école d'architecture ?

Aucune n'est obligatoire.

Quelles spécialités pour faire un BUT chimie ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT juridique ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT social ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT GAGO ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT génie biologie ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT génie chimique ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT GEA ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT GEII ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT GIM ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT GLT ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT GMP ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT GTE ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT HSE ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT informatique ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT info-com ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Seule la spécialité NSI est recommandée pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT mesures physiques ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT PEC ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT QLIO ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT R et T ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT SGM ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT statistiques ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Quelles spécialités pour faire un BUT TC ?

Aucune spécialité n'est obligatoire pour cette formation.

Pour aller plus, vous pouvez distribuer notre matrice des spécli

L'élève hésite entre plusieurs formations.

Si l'élève hésite entre plusieurs formations, il peut se servir de la matrice " Quelles spécialités choisir pour quelles études ? " et repérer le choix le plus stratégiques, pour ne se fermer aucune porte, entre les différentes formations qu'il a pré-sélectionné.

Par exemple : s'il hésite entre un BUT QLIO ou un BUT PEC, il a tout intérêt à prendre Mathématiques, Physique-Chimie et SI car elles sont toutes les trois conseillées pour les deux choix.

La matrice donne une vision macro des possibilités. Nous invitons les élèves à l'imprimer et l'annoter.

L'élève n'a aucune idée de formation, ni même de secteur.

Tout d'abord, nous recommanderions à l'élève d'amorcer un travail d'introspection afin de clarifier son projet de formation. Pour cela, Impala propose des programmes personnalisés pour le lycée. Vous pouvez aussi lui donner à faire à la maison un de nos ateliers gratuits sur la connaissance de soi.

Ensuite, nous recommanderions à l'élève de se renseigner sur les spécialités qui intuitivement l'attirent. Pour cela, il peut utiliser les fiches de ce guide.

Enfin, nous lui recommanderions l'approche suivante :

Télécharger les ressources en complément de l'article :

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Quelles spécialités pour quelles études ? (Guide complet)

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À chaque rentrée, Impala sillonne toute la France pour venir à la rencontre des professeurs. Cette année, nous avons rencontré plus de 180 établissements. Dans la continuité de l'an passé, nous constatons de nombreuses interrogations autour des enseignements de spécialité : quelles spécialités pour quelles études ?

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Qui était Thomas Pesquet avant de devenir astronaute ? 🚀✨

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Parcoursup est une source d'angoisse pour beaucoup d'élèves. Certains réalisent qu'il est temps de se poser sur leur orientation, d'autres ont peur de ne pas avoir la formation souhaitée. Dans cet article, nous allons voir étape par étape comment fonctionne Parcoursup et comment accompagner les élèves à chaque étape.

Le guide est divisé en 6 parties :

1. Calendrier Parcoursup (+ Bien s'organiser)

2. Comprendre Parcoursup

3. Formuler ses vœux

4. Remplir Parcoursup : comment maximiser ses chances avec un super dossier ?

5. Tout ce qu'il faut savoir sur la phase d'admission.

6. Réponses aux questions récurrentes des élèves

Le guide s'accompagne de ressources et d'exercice s à faire en classe. Téléchargez ci-dessous les diapositives avec les ressources et les exercices à projeter.

Calendrier Parcoursup 2023

Il est important d'avoir en tête les dates de Parcoursup pour deux raisons :

Ne pas se retrouver sans formation

Pouvoir anticiper les échéances et planifier du temps afin de réfléchir à son orientation

Parcoursup en 4 grandes étapes :

1. L'ouverture des inscriptions : le 18 janvier 2023

2. La formulation des voeux : jusqu'au 8 mars 2023

3. La complétion des dossiers : jusqu'au 6 avril 2023

4. Les résultats : à partir du 1er juin 2023

A noter : Parcoursup ouvre ses portes à partir du 20 décembre 2022. Néanmoins, il ne sera pas encore possible de s'inscrire. En revanche, les élèves pourront dès lors se servir de Parcoursup pour s'informer sur les formations proposées. Ils pourront aussi consulter les attendus des formations souhaités afin de se fixer des objectifs pour les mois à venir.

S'organiser pour bien préparer Parcoursup

En parlant d'objectif, nous avons créé un planner pour les élèves afin de les aider à s'organiser. L'idée est simple : les inviter à planifier des sessions de travail dédiées à leur orientation afin d'éviter de s'y mettre au dernier moment.

Attention : il s'agit d'une liste de tâches non-exhaustives. Les élèves sont libres d'adapter le planner selon la maturité de leur projet. Par exemple : certains voudront sûrement dédier du temps à des activités extra-scolaires, ce qui leur permettra d'étoffer leur rubrique " Activités et Intérêts " sur Parcoursup. ( Voir partie 4)

Les élèves ont jusqu'au mois de mars pour faire évoluer leur réflexion. Ensuite, il faudra formuler ses voeux.

Si vous avez des élèves perdus, en manque d'idées, nous les invitons à commencer par un travail d'introspection. Pour cela, nous avons ajouté une fiche ressource avec 12 questions simples à se poser pour faire évoluer sa réflexion.

👨‍💻 Pour aller plus loin, ils peuvent faire la mission 1 du programme de terminale sur Impala dédiée à la connaissance de soi.

De plus, les élèves peuvent participer à des événements : journée portes ouvertes, salon de l'orientation ou rencontre avec des professionnels. Vous pouvez préparer ces événements avec les élèves grâce à la carte des métiers.

Elle permet à l'élève de découvrir des métiers simplement et de réaliser une sélection des professionnels qu'il souhaitera rencontrer le jour de l'événement.
Tester gratuitement Impala →
Parcoursup n'a pas très bonne réputation. Pour rassurer les élèves, nous avons créé un vrai-faux sur les principales idées reçues :

Existe-t-il un tirage au sort ?

Quel est le rôle de l'algorithme ?

Est-il possible de faire des stratégies sur Parcoursup ?

En quelques points clés :

Parcoursup a pour objectif d'associer un certain nombre d'élèves à un certain nombre de formations.

Contrairement aux idées reçues, il n'y a pas de stratégie à avoir, si ce n'est avoir un bon dossier et demander plusieurs formations.

De plus, l'ordre des voeux n'a pas d'importance et il n'y a pas non plus de tirage au sort.

En finalité, Parcoursup n'est qu'un intermédiaire. La plateforme transmet les dossiers des élèves aux formations et les réponses des formations aux élèves. Et c'est tout.

Parcoursup ouvre le 21 décembre de manière consultative. Néanmoins, les inscriptions ne pourront se faire qu' à partir du 18 janvier.

L'inscription est une formalité administrative. L'inscription doit être réalisée au plus tard le 8 mars. Nous invitons les élèves à s'inscrire autour du 25 janvier afin d'éviter de perdre leur temps avec les potentielles latences à l'ouverture.

Cela demande entre 20 et 30 minutes.

Il est très important d'entrer une adresse email et un numéro de téléphone valide. Parcoursup s'en servira pour communiquer des mises à jour lors des résultats.

Afin de les familiariser avec la plateforme, vous pouvez au préalable simuler une inscription via le site : simulation.parcoursup.fr

Souvent, les élèves demandent s'ils devront se munir de leurs bulletins de notes pour l'inscription. Dans la plupart des cas, ils n'en auront pas besoin. En effet, les établissements ont rentré leurs notes au préalable. Ainsi, tout sera déjà pré-rempli.

Parcoursup : formuler ses voeux

Une fois inscrits, les élèves auront jusqu'au 8 mars pour formuler leurs voeux. Le problème : entre voeux, sous-voeux, voeux multiples, on peut facilement s'emmêler les pinceaux.

Essayons d'y voir plus clair.

Qu'est-ce qu'un vœu ?

Un vœu est composé d'une formation et d'un établissement. Exemple : Licence de droit à l'université Panthéon Assas.

C'est le cas le plus simple.

Cependant, certaines formations permettent de faire des vœux multiples.

Qu'est-ce qu'un vœu multiple ?

Un vœu multiple permet de candidater à plusieurs établissements en même temps pour une même formation. Quand cette option est possible, Parcoursup l'indique automatiquement.

Par exemple pour une CPGE MPSI, vous pourriez ajouter les établissements suivants :

Ici, l'élève a postulé à 3 établissements, mais cela ne compte que pour un vœu.🥳

Pour certains types de formation, le nombre de sous-voeux est limité. C'est le cas pour les BTS, BUT, CPGE et DCG. Maximum : 10 sous-vœux pour ces formations.

Qu'est-ce qu'un sous-vœu ?

Dans le cadre d'un vœu multiple, on appelle sous-voeu les différents établissements auxquels l'élève a postulé. Dans notre exemple de la CPGE MPSI, Stanislas est un sous-vœu et Louis Le Grand en est un autre.

Combien de vœux est-il possible de faire ?

Les élèves ont la possibilité de faire :

10 vœux en cursus classique

10 vœux en cursus en apprentissage

Soit 20 vœux au total.

Rappel : 1 vœu multiple compte pour 1 vœu. Ainsi 20 vœux ne signifie pas toujours 20 candidatures.

Vœu, vœu multiple, sous-vœu Parcoursup : exercice pour bien comprendre.

Pour vérifier qu'ils aient tous bien compris, nous avons réalisé un petit exercice à faire en 5 minutes.

L'élève peut faire encore 17 vœux (classiques + apprentissages)

L'élève a déposé 5 candidatures : 2 via ses vœux simples et 3 via son vœu multiple.

Formuler ses vœux, quelques bonnes pratiques

Nous avons lister quelques bonnes pratiques afin d'aider les élèves à maximiser leurs chances d'obtenir une formation. Vous retrouverez cette liste dans les ressources à distribuer ou à projeter.

Parcoursup 2023 : bien remplir son dossier.

Après avoir validé leurs vœux, les élèves ont jusqu'au 6 avril pour compléter leurs dossiers.

C'est la partie la plus importante.

A ce stade, ils devront compléter la partie " Ma préférence ", " Mes activités et centres d'intérêt " et pour chaque vœu, rédiger un projet de formation motivé (PFM).

Parcoursup " ma préférence " : que faut-il écrire ?

Dans cette partie, l'élève doit expliquer ses choix et la cohérence entre ses vœux et son projet. Cela permet aux examinateurs de mieux comprendre le projet de l'élève. Cette partie est d'autant plus importante si l'élève se retrouve en phase complémentaire. En cas de refus, les examinateurs s'en serviront pour trouver une formation qui pourrait plaire à l'élève.

Voici un exemple que nous avons rédigé :

L'exemple peut aussi servir d'exercice où ils seraient invités à rédiger la rubrique " ma préférence " d'un élève en suivant le contexte proposé.

Parcoursup : mes activités et centres d'intérêt

Dans cette partie, qui est une sorte de CV Parcoursup, l'élève doit compléter 4 catégories :

Mes expériences d'encadrement ou d'animation

Mon engagement citoyen

Mon expérience professionnelle

Ouverture au monde

Chaque partie est limitée à 1500 caractères. Voici quelques conseils pour bien compléter ces parties :

Il est important de donner des détails afin de valoriser ses expériences. Par exemple : ne pas dire " je fais du soutien scolaire " mais plutôt " j'accompagne 3 collégiens dans leur aide aux devoirs depuis 2 ans. Cela m'apprend à adapter mon discours et à être patient "

Ensuite, il est intéressant d'expliquer les motivations qui a conduit l'élève à s'engager dans chacune des activités.

Aussi, il est bon de prendre du recul afin de détailler les compétences acquises au cours des expériences. Par exemple : " Lors mon stage, j'ai appris à travailler vite et de manière efficace pour répondre aux attentes des clients. "

Enfin, nous recommandons à l'élève de ne pas faire une liste interminable de sujets, mais d'en sélectionner quelques-uns et de les argumenter. Par exemple : " Je fais du basket depuis que j'ai 8 ans. J'aime ce sport car c'est un sport d'équipe qui impose que chacun connaisse sa place et son rôle. "

Ci-dessous quelques idées à mettre en avant.

Le projet de formation motivé ou lettre de motivation Parcoursup, est une lettre de motivation de 1500 caractères maximum - ce qui est court - que l'élève doit rédiger pour chaque vœu. C'est un élément très important de sa candidature.

Pour la lettre de motivation, l'élève doit faire attention à :

la mise en page (lettre)

et la structure (plan vous, moi, nous)

Pour travailler sa lettre de motivation, nous avons créé plusieurs fiches méthodologiques sur lesquelles les élèves peuvent s'appuyer.

Quelques conseils importants que nous recommandons aux élèves :

Faire des phrases simples

Utiliser le lexique approprié à la formation

Utiliser des connecteurs logiques (donc, néanmoins, ainsi...) pour fluidifier le propos

💡 Pour aller plus loin
Nous vous recommandons deux ressources complémentaires :
1. Le premier est un atelier à faire en classe pour construire une lettre de motivation Parcoursup en suivant le plan " vous, moi, nous ". Cliquez ici pour découvrir.
2. Une fiche méthodologique en 5 étape à distribuer aux élèves accompagnés d'une vidéo explicative et 5 exemples. Cliquez ici pour découvrir.

Parcoursup 2023 : Les résultats

Les premières réponses des formations arrivent le 1er juin. Il s'agit de la phase la plus stressante pour les élèves. Dans cette partie, nous allons essayer de clarifier cette étape afin de mieux comprendre et diminuer le stress qu'il pourrait y avoir.

Parcoursup : Comprendre la phase d'admission

La phase d'admission dure du 1er juin au 15 juillet. Il est important de se connecter régulièrement. En effet, à cette étape, les élèves doivent obligatoirement donner une réponse dans un délai imparti de 2 à 5 jours.

Pour chacun de ses vœux, l'élève peut recevoir un :

Dans le cas d'un ou plusieurs " Oui ".

L'élève peut accepter ou refuser. Dans tous les cas, il est obligatoire de donner une réponse.

S'il accepte, il ne renonce pas à ses autres vœux en attente. En acceptant, l'élève devra indiquer s'il s'agit d'un " oui définitif" (il accepte ce choix et se retire de toutes les autres formations) ou s'il souhaite " maintenir ses voeux en attente " afin d'avoir d'autres réponses.

S'il refuse, il libère sa place à quelqu'un d'autre. Cela est définitif, il ne pourra plus revenir sur son choix.

Dans le cas d'un " Oui si "

L'élève peut accepter ou refuser. Dans tous les cas, il est obligatoire de donner une réponse.

S'il accepte, l'élève s'engage à suivre certaines conditions.

Quelles conditions ? Exercices de remise à niveau, soutien, tutorat... L'objectif : être prêt à la rentrée pour la formation.

Dans le cas d'un " En attente "

L'élève est sur liste d'attente.

Rien n'est perdu, c'est fréquent. De très nombreux élèves sont sur liste d'attente lors de la phase d'admission, notamment au début. En effet, l'algorithme a besoin des premières réponses pour faire évoluer son classement. C'est pourquoi il est important de répondre vite lorsque l'on obtient un " Oui " ou un " Oui si " afin de libérer des places pour les autres.

Dans le cas d'un " Non "

Le dossier de l'élève n'est pas admissible à la formation.

Si un élève n'a que des " non ", ce n'est pas terminé. En effet, il sera rapidement contacté par Parcoursup par mail ou téléphone afin de l'accompagner dans la phase complémentaire.

L'an dernier 98% des candidats ont reçu une proposition.

La phase complémentaire s'étend du 15 juillet au 15 septembre.

A ce stade, l'élève pourra faire 10 nouveaux vœux. L'élève en phase complémentaire peut solliciter la CAES (commission d'accès à l'enseignement supérieur) afin de se faire accompagner. Ils feront tout pour lui trouver une solution qui lui convient.

FAQ Parcoursup : les questions fréquentes des élèves.
Est-ce de vraies personnes derrière Parcoursup ?
Oui. Dans chaque école, il y a une commission qui classe les dossiers et choisit les candidats. Parcoursup sert d'intermédiaire, de support, mais en aucun cas ne choisit les candidats.
Si j'accepte une formation, est-ce que je renonce à tous mes autres vœux ? (mon choix préféré est encore en attente)
Non, l'élève peut accepter une formation pour avoir un plan B au cas où, sans pour autant renoncer à tous les autres vœux.

Combien de temps avons-nous pour fournir une réponse si nous avons été accepté à une formation ?

L'élève a 2 à 5 jours pour répondre et assurer sa place. Le délai est court afin de libérer des places rapidement et réduire le stress des candidats en attente.

Quelles sont les critères de sélection ?

Les principaux critères sont les notes, les appréciations, l'avis du chef de l'établissement, le CV (lorsqu'il est demandé), le PFM et la rubrique " Activités et centres d'intérêt. "
Est-ce que les heures de colles sont visibles dans le dossier ?
Non, mais les appréciations des professeurs sont très importantes.

Je suis en situation d'handicap ou un sportif de haut niveau, que dois-je faire ?

L'élève a la possibilité de remplir une section supplémentaire lors de son inscription à Parcoursup afin d'expliquer son cas.

Je suis en situation d'handicap ou un sportif de haut niveau et aucun de mes vœux a été accepté. Que se passe-t-il?

L'élève peut faire appel à la CAES afin de faire réexaminer son dossier.

Comment contacter Parcoursup ?

L'élève peut contacter Parcoursup via le numéro de téléphone suivant 0 800 400 070 ou sur Twitter, Facebook, Instagram (@parcoursupinfo).

Je n'ai pas confirmé mes vœux, que se passe-t-il ?

L'élève pourra formuler 10 vœux en phase complémentaire.

Je ne me suis pas inscrit dans le délai imparti, que faire ?

L'élève doit s'inscrire dès qu'il peut et pourra formuler 10 vœux en phase complémentaire. Il peut aussi postuler à des formations en dehors de Parcoursup. Attention à bien se renseigner sur la qualité de la formation.

J'ai constaté une erreur dans mes bulletins de notes, que faire ?

L'élève a jusqu'au 8 Avril 2021 pour en parler à son établissement qui effectuera les corrections nécessaires.

Je suis en cursus double bac (exemple : cursus bachibac). Je souhaitais savoir si cela était bien pris en compte sur Parcoursup ou s'il fallait le saisir à un endroit particulier.

L'élève doit l'indiquer à l'étape 11 lors de son inscription.

Pour présenter les ressources à vos élèves, téléchargez les diapositives ci-dessous :

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Parcoursup 2023 : Guide Complet pour préparer ses élèves.

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Parcoursup est une source d'angoisse pour beaucoup d'élèves. Certains réalisent qu'il est temps de se poser sur leur orientation, d'autres ont peur de ne pas avoir la formation souhaitée. Dans cet article, nous allons voir étape par étape comment fonctionne Parcoursup et comment accompagner les élèves à chaque étape.

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✉️ 9 astuces pour réussir sa Lettre de motivation

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✉️ 9 astuces pour réussir sa Lettre de motivation

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9 astuces pour réussir sa lettre de motivation Parcoursup ! (2022)

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Le grand oral est la nouvelle épreuve du bac. Cette épreuve concerne les élèves de terminales générale et technologique. Pendant l'année scolaire, les élèves doivent préparer deux questions de leur choix, en rapport avec leurs enseignements de spécialité. Le grand oral est coefficient 10 en filière générale et coefficient 14 en filière technologique. L'épreuve dure 40 minutes dont 20 minutes de préparation.

L'objectif du grand oral : former à la prise de parole en public.

Quand aura lieu l'épreuve ? Le grand oral du bac 2023 aura lieu du lundi 19 juin au vendredi 30 juin 2023.

Pour préparer le grand oral, nous avons créé plusieurs ressources gratuites à faire en classe, à distribuer ou à projeter. En voici une présentation. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à nous laisser un commentaire ou à nous contacter.
Nous avons réparti ces ressources en 8 grandes parties :

1. Bien comprendre l'épreuve

2. Les critères d'évaluation du grand oral

3. Formuler ses questions pour le grand oral

4. Apprendre à structurer son argumentaire

5. Le support de présentation

6. Se préparer aux questions du jury

7. Présenter son projet d'orientation

8. Améliorer son langage non verbal

Téléchargez nos ressources en PDF :
Comment va se dérouler l'épreuve du Grand Oral ?

Pour réussir leur grand oral, les élèves doivent bien comprendre l'épreuve. Ainsi, en guise d'introduction, nous avons réalisé une courte vidéo (3 minutes) pour reprendre les grands enjeux de l'épreuve. Cela permet aussi d'introduire les thèmes à travailler pour bien se préparer.

Résumé de la vidéo :

Avant de commencer l'épreuve, l'élève présente deux questions au jury. Le jury en choisit une. L'épreuve dure 40 minutes : 20 minutes de préparation et 20 minutes d'oral.

Pendant le temps de préparation, l'élève construit un support de présentation (schéma, carte mentale, frise chronologique...).
À noter : le support devra être remis aux professeurs présents, mais ne comptera pas dans la note.

La partie orale est divisée en trois :

1. 5 minutes pour répondre à la question choisie;

2. 10 minutes d'échanges (questions-réponses);

3. Puis 5 minutes où l'élève présente son projet de formation.

Quels sont les critères d'évaluation de l'épreuve ?

Les critères d'évaluation du grand oral sont les suivants :

Le jury va faire attention à la solidité de vos connaissances, à votre capacité à argumenter et à relier les savoirs, à votre esprit critique, votre expression, la clarté de votre propos, votre engagement dans votre parole, votre force de conviction.
Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports (source)

Ainsi, nous avons décomposé ces critères pour créer une grille d'auto-évaluation à 5 dimensions.

Qualité orale de l'épreuve : clarté des propos, articulation, vocabulaire.

Qualité de la prise de parole en continu : fluidité, rythme, ton, gestion du temps.

Qualité des connaissances : programmes d'enseignements de spécialité, capacité à relier les savoirs.

Qualité de l'interaction : dynamisme, engagement et force de conviction dans les échanges.

Qualité et construction de l'interaction : savoir argumenter, faire preuve d'esprit critique.

Les élèves pourront se référer à cette grille d'évaluation tout au long de leur préparation pour identifier les compétences à travailler, se fixer des objectifs et se voir évoluer. Nous leur conseillons de l'avoir près d'eux à chaque séance et pendant leur révision.

Comment trouver son sujet pour le Grand Oral ?

L'une des étapes les plus importantes dans la préparation du grand oral : trouver les questions que l'on va présenter au jury. Pour cela, nous avons construit une méthode en trois étapes.

Étape 1 : identifier ses thématiques préférées pour chaque enseignement de spécialité.

Par exemple : si nos spécialités sont Maths et Physique-Chimie, alors nous pourrions choisir les thématiques " Algorithme Python " et " Interaction & Mouvement" .

Étape 2 : faire un lien avec son projet d'orientation.

Quelles études j'envisage après le bac ? Avec un profil scientifique comme le nôtre, nous pouvons imaginer être intéressé par des études : de médecine / kiné / santé.

Étape 3 : pour rendre le sujet encore plus intéressant pour le jury et marquer des points, nous recommandons aux élèves de rattacher la question à un sujet d'actualité.

Par exemple : l'innovation dans la santé, notamment les prothèses créées en impression 3D.

Ainsi, voici deux idées de questions pour le grand oral en lien avec notre profil.

L'impression 3D est-elle en train de révolutionner la médecine moderne ?

Les prothèses chirurgicales seront-elles bientôt toutes fabriquées par impression 3D ?

Exercice : Après avoir réalisé les 2 premières étapes, lister des sujets d'actualité permettant de faire le lien entre ses enseignements de spécialité et son projet d'orientation scolaire, puis rédiger les premières pistes de questions.

Bonus : par ailleurs, dans cette vidéo les élèves trouveront 55 idées de sujets pour le grand oral. Ils sont là avant tout pour leur servir d'inspiration et bien comprendre comment formuler le leur.

Comment structurer son argumentaire ?

Structurer son argumentaire est important pour pouvoir convaincre son auditoire. Pour cela, comme à l'écrit pour une dissertation ou un commentaire de texte, il existe des méthodes.

Après avoir rappelé aux élèves l'importance de structurer son propos, nous leur proposons de découvrir 3 démarches possibles à l'oral : la démarche dialectique, la démarche comparative et la démarche interactive. Ils pourront ainsi choisir la démarche la plus adaptée en fonction de leur question.

Nous avons réalisé une vidéo pour présenter chaque démarche.

La démarche dialectique

La démarche dialectique s'applique pour des sujets polémiques. Elle invite à la confrontation de points de vue.

La démarche comparative

La démarche comparative s'applique à des sujets mettant en opposition au moins deux éléments.

La démarche interactive

La démarche interactive s'utilise pour des sujets plutôt scientifiques.

Exercice : à l'aide du document ci-dessous, trouver la démarche la plus adaptée à sa/ses question(s).

Quel type de support à présenter au jury ?

Si le support devra être remis aux professeurs présents, il ne comptera pas dans la note. En revanche, on peut imaginer qu'un bon support influence positivement les professeurs, du moins facilite la compréhension et apporte de la clarté au discours.

Ainsi, pour travailler cette partie, nous avons d'abord listé et présenté plusieurs types de supports. Notre objectif est de donner des idées aux élèves.

Pour les sujets scientifiques : schéma explicatif, formule mathématique...

Pour les sujets littéraires : graphique, diagramme, citation, une liste à points...

Pour les autres sujets : la carte mentale. C'est un bon support pour travailler en classe entière.

Comment préparer les questions du jury ?

La seconde partie du grand oral est un moment d'échange de 10 minutes entre le jury et l'élève : une session de questions-réponses.

Cette partie est souvent angoissante pour les élèves, car elle demande de l'improvisation. Pour autant, ça ne veut pas dire qu'il ne faut pas la travailler, n'est-ce pas ?

Pour cette partie, nous avons réalisé une courte vidéo avec deux objectifs : (1) dédramatiser, diminuer le stress (2) donner quelques pistes à explorer selon ses sujets, pour anticiper les questions les plus courantes.

Les axes à préparer.

Bien connaître les auteurs cités.

Bien connaître ses sources. Être capable de les présenter : font-elles autorité ? sont-elles fiables ?

Bien connaître les dates et les courants de pensée associés.

Bien connaître les chapitres des enseignements de spécialité en rapport avec son sujet.

Comment présenter son projet d'orientation au Grand Oral ?

La troisième partie du grand oral porte sur la présentation du projet d'orientation de l'élève. Pour travailler cette partie, nous invitons les élèves à travailler sur la notion de storytelling.

On entend par storytelling : savoir raconter une histoire.

Pour faire comprendre aux élèves pourquoi savoir raconter des histoires est utile pour convaincre un auditoire et défendre son projet, nous leur proposons de regarder cette courte publicité.

Ensuite, nous invitons les élèves, à l'aide de cette vidéo, à construire leur histoire de manière chronologique et expliquer leurs choix.

Devenir un meilleur orateur en travaillant son langage non verbal

Si le fond du discours a été travaillé dans les parties précédentes, nous devons maintenant nous attarder sur le langage non verbal. Pour introduire cette section, nous nous appuierons sur le triangle d'Aristote. Cela permet à l'élève de comprendre la place prédominante du langage non verbal lors d'un oral.

Pour améliorer son langage non verbal, nous proposons deux axes de travail dans une dernière vidéo.

Le non verbal lié au corps : la posture, le regard, la gestuelle, les gestes parasites, l'expression faciale.

Le non verbal lié à la voix : la puissance, l'intonation, le rythme, l'articulation, les silences, les tics de langage.

Comme il est peu probable, d'ici l'épreuve, que les élèves aient le temps de travailler chaque élément, nous les invitons à déterminer seulement deux critères sur lesquels se concentrer. Par exemple : travailler sa respiration et sa gestuelle.

Téléchargez nos ressources en PDF :

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Grand oral : comment préparer ses élèves ? (2023)

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Tout pour préparer le grand oral (rédiger sa question, projet d'orientation, langage non-verbal...) avec ses élèves en classe. Ressources à projeter ou imprimer. (PDF)

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Quelle filiere choisir après la 3ème ? (Ressources)

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Quelle filière choisir après la 3ème ? Mais comment choisir ? Quelles différences entre une seconde générale et technologique, une seconde professionnelle et un CAP ?

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Le projet de formation motivé ou lettre de motivation Parcoursup est une étape cruciale pour les élèves dans leur orientation, car elle est l'un des principaux critères d'évaluation des formations du supérieur. Une bonne lettre de motivation permet d'améliorer ses chances d'être retenu.

Dans cet article, nous vous proposons une méthodologie en 5 étapes afin d'accompagner les élèves dans la rédaction de leur lettre de motivation Parcoursup. De plus, vous trouverez 5 exemples à télécharger et à imprimer.
Sommaire :

1. Comprendre les codes et la structure

2. Utiliser le bon langage et le lexique approprié

3. Apprendre à construire son plan

4. Apprendre à se démarquer

5. Se relire et se faire relire

Découvrir les ressources à disposition :

La structure de la lettre de motivation Parcoursup

Dans un premier temps, il est important pour les élèves de bien comprendre la structure de la lettre de motivation Parcoursup car il s'agit d'un exercice régi par des conventions. Respecter les codes est donc essentiel pour montrer qu'on a bien compris la consigne et qu'on sait respecter les règles quand il le faut.

Quels sont les codes à respecter ?

1. Ne pas indiquer son identité. Pas besoin de dire " je m'appelle [prénom] et je suis en Terminale... ", c'est prohibé.

2. Sauter des lignes et garder le texte aéré. La forme, c'est la première chose que verra l'examinateur, avant même de lire la lettre.

3. 1500 caractères, pas un de plus. Il est bon de rappeler que c'est court. Environ 300 mots, soit une demi-page sur Word ou Google Doc. Sur ce dernier outil - que l'on recommande pour s'entraîner et faire son brouillon - les élèves peuvent utiliser la combinaison " Ctrl + Shift + C " pour faire apparaître le nombre de caractères.

Lexique et langage à utiliser dans une lettre de motivation

Ensuite, nous continuons avec d'autres formalités importantes à avoir en tête avant de se lancer dans la rédaction : le lexique et le langage.

1. Il faut utiliser un langage courant. Pas besoin d'utiliser un langage soutenu. En revanche, le langage familier n'est pas accepté. C'est toujours bon de le rappeler...

2. La lettre doit commencer par une formule neutre et englobante : " Madame, Monsieur ".

3. Comme il s'agit d'une lettre formelle, seul le vouvoiement est accepté.

4. Utiliser le " je " pour parler de soi.

5. Attention à ne pas s'emmêler les pinceaux avec les acronymes des formations et ceux des établissements. Exemple : BUT pour la formation, IUT pour l'établissement.

6. Enfin, il faut terminer la lettre de motivation par une formule de politesse.

En complément de la fiche méthodologique, nous avons créé une fiche ressource reprenant tous les conseils concernant la forme et le langage, à distribuer aux élèves.

Construire le plan de sa lettre de motivation Parcoursup

Généralement, le plan conseillé est celui d'une lettre de motivation classique, c'est-à-dire un plan en " vous, moi, nous ". Seulement, celui-ci n'est pas toujours compris par les élèves et est parfois difficile à mettre en place. Ainsi, nous proposons l'alternative suivante.

Lettre de motivation Parcoursup : plan simple

Paragraphe 1 :
Introduire sa candidature par : " Je vous présente ma candidature pour la formation ______ " et expliquer pourquoi avoir choisi cette formation.

Paragraphe 2 :
Expliquer pourquoi je suis un bon candidat pour cette formation. Mettre en avant ses savoirs, savoir-faire, savoir-être en lien avec les attendus de la formation. Ne pas hésiter à se référer à la fiche Parcoursup de la formation.

Paragraphe 3 :
Expliquer pourquoi cet établissement en particulier m'intéresse. Se projeter, si possible.

Voici un exemple de lettre de motivation Parcoursup qui suit ce plan.
Madame, Monsieur,

Je vous présente ma candidature pour la formation DN MADE spécialité Ébénisterie. Je me suis intéressé à l'ébénisterie, car je recherchais un métier à la fois physique, intellectuel et artistique.

À l'occasion de mon stage de Troisième, j'ai découvert le travail du bois par le biais de la menuiserie. Lors du dernier confinement, j'ai commencé à tailler dans le garage de mes parents et très vite, j'ai aménagé un espace consacré à cette activité. Sans perdre le fil de l'année scolaire, comme en témoignent mes résultats, j'y ai rapidement consacré une grande partie de mon temps libre. De plus, depuis la rentrée, je suis des cours de dessin et j'ai pris un abonnement à la médiathèque afin de développer ma culture artistique. Vous trouverez quelques photos pour imager mon propos, au sein du carnet demandé.

Dans l'optique de me spécialiser dans cette discipline, je souhaiterais être admis dans votre DN MADE Ébénisterie. Cela me permettrait d'étendre mes compétences pratiques et de consolider mes connaissances en Humanités et Culture des Arts. J'envisage également de poursuivre mes études au sein de l'association ouvrière des Compagnons du Devoir. Enfin, la localisation de votre établissement m'empêchera de multiplier les dépenses et me permettra de poursuivre mon engagement bénévole en tant qu'apprenti-ébéniste au sein de l'association des Ébénistes de Fontainebleau.

Je vous prie, d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes respectueuses salutations.
Maintenant que nous avons vu la forme, le langage et le plan à suivre, nous invitons les élèves à commencer à rédiger un premier jet, a minima prendre une feuille et noter les idées qu'ils peuvent avoir pour chaque partie.

Pour cela, ils peuvent aussi s'aider de cette liste d'arguments.

💡 À noter : cette liste d'arguments peut aussi être utile pour la partie " projet d'orientation " du Grand oral.

Lettre de motivation Parcoursup : plan " Vous, Moi, Nous "

Si vous souhaitez rentrer dans les détails du plan avec vos élèves et aborder le " Vous, Moi, Nous ", nous avons créé un atelier gratuit à faire en heure de vie de classe. Il est disponible ici.

L'atelier invite l'élève à remplir un tableau en trois colonne à partir de deux fiches annexes avec des arguments.

D'autres annexes sont disponibles au sein de l'atelier pour l'accompagner. L'atelier dure 30 minutes.

Construire le plan de sa lettre de motivation Parcoursup avec Impala

Sur Impala, vous pouvez faire la mission " Remplis Parcoursup : tes PFM " du parcours de Terminale avec vos élèves.

D'autres missions que celle-ci portent sur Parcoursup dans les programmes de Terminale proposés par Impala (Découvre Parcoursup, Remplis Parcoursup : Activités & intérêts). Dans cette mission, Impala invite l'élève à comprendre à quoi vont lui servir ses lettres de motivation, et à réfléchir au plan de ses PFM. Ensuite, l'élève passe à la pratique, en travaillant, partie par partie, sur des exemples de lettres de motivation pour Parcoursup, tout en rédigeant une première mouture d'un PFM personnel.

Ainsi, l'élève travaille successivement sur la partie " vous ", avec l'activité " Pourquoi cette formation ", puis " moi ", avec " Pourquoi toi ", et enfin " nous ", avec l'activité " Pourquoi cet établissement ".

Pour finir, Impala lui propose de revenir sur les bonnes pratiques qui peuvent l'intéresser, comme des conseils sur la forme, sur le respect de la langue, pour trouver des arguments, etc.

💡Pour information, en tant que professeur, si vous le souhaitez vous pouvez tester Impala gratuitement avec vos élèves pendant 1 mois. Demander mon accès →

Comment personnaliser sa lettre de motivation Parcoursup et se démarquer ?

Dans cette quatrième étape, l'objectif est d'apprendre à personnaliser sa lettre de motivation afin de se démarquer. Pour cela, les élèves ont deux outils à disposition :

1. Les attendus de la formation que l'on retrouve sur la fiche Parcoursup.

2. Leurs expériences personnelles pour illustrer leurs arguments.

Comment accéder à la fiche Parcoursup d'une formation ?

Un des moyens les plus simples est de se rendre sur le lien suivant : https://dossier.parcoursup.fr/Candidat/carte, puis de chercher la formation qui vous intéresse.

Comment utiliser la fiche Parcoursup d'une formation ?

Prenons pour exemple la fiche de l'école Boulle pour la formation ébénisterie mentionnée plus haut.

Au sein de la fiche, l'étudiant trouvera de nombreuses informations pertinentes à utiliser dans sa lettre de motivation. On observe par exemple qu'ils recherchent quelqu'un :

" Curieux pour la création ".

" Qui a un sens de l'imagination ".

" Qui dispose d'un esprit de synthèse ".

" Avec des compétences en expression écrite et orale ".

" Avec une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques ".

" De créatif, innovant, astucieux, rigoureux, méthodique ".

" Doté de capacités d'organisation et d'autonomie ", etc.

Par ailleurs, on remarque aussi que l'école demande un book avec le dossier.

Évidemment, l'objectif n'est pas de dire que l'on dispose de toutes ces qualités. Pas sûr que ce soit possible. En revanche, il ne faut pas se limiter. Ce n'est pas parce qu'un élève n'a pas toutes les qualités qu'il ne peut pas postuler. L'enjeu est d'être capable de piocher dans ses savoirs, savoir-faire, savoir-être afin de montrer qu'on possède certaines de ces qualités.

Dans notre exemple, nous mettons en avant :

Notre autonomie : " j'ai commencé à tailler dans le garage de mes parents et très vite, j'ai aménagé un espace consacré à cette activité ".

Notre organisation et notre motivation : " Sans perdre le fil de l'année scolaire, comme en témoignent mes résultats, j'y ai rapidement consacré une grande partie de mon temps libre ".

Notre créativité et notre appétence pour l'art et le dessin : " De plus, depuis la rentrée, je suis des cours de dessin et j'ai pris un abonnement à la médiathèque afin de développer ma culture artistique. Vous trouverez quelques photos pour imager mon propos, au sein du carnet demandé ".

Lettre de motivation Parcoursup : comment se démarquer ?

Une bonne manière de se démarquer, quels que soient les résultats scolaires de l'élève, est de personnaliser la lettre de motivation. Pour cela, deux choses à faire :

1. Personnaliser chaque projet de formation motivé en fonction de la formation, à l'aide de la fiche Parcoursup (comme vu précédemment).

2. Utiliser des exemples à partir de son expérience personnelle, afin de justifier les qualités et les arguments énoncés par l'élève.

En effet, si dans la deuxième partie de la lettre de motivation, l'élève doit avoir pour objectif de se mettre en avant, de prouver qu'il est un bon candidat pour la formation, cela ne suffit pas de lister des qualités et des compétences. L'élève doit être capable de pouvoir les justifier par des exemples. Ajouter des exemples pertinents pour illustrer ce qui vient d'être dit est la meilleure manière de se démarquer.

Cela donnera un caractère personnel à la lettre et permettra d'en dire beaucoup de manière implicite sur la personnalité de l'élève et sa motivation. Ce ne peut être que positif.

Dans notre exemple, voici ce que nous avons dit :

" J'ai commencé à tailler dans le garage de mes parents " : l'exemple vient justifier notre motivation et notre autonomie.

" J'ai aménagé un espace consacré à cette activité " : l'exemple vient justifier notre motivation et notre intérêt pour la discipline.

" Comme en témoignent mes résultats " : l'exemple vient justifier notre sens de l'organisation

" Je suis des cours de dessin " : l'exemple vient justifier notre appétence pour le dessin.

Relire sa lettre de motivation Parcoursup

La dernière étape est évidemment la relecture. Pour cela, nous avons listé quelques points clés. Nous invitons les élèves à utiliser cette liste pour bien se relire.

1500 caractères espaces compris.

Langage courant.

Pas de phrase trop longue.

Pas de phrase alambiquée : aller à l'essentiel.

Favoriser la clarté et la compréhension avant tout.

Utiliser des connecteurs logiques (d'abord, ensuite, donc, mais, ainsi, etc.) pour fluidifier le propos.

Ne pas préciser son identité.

3 paragraphes maximum.

Sauter des lignes pour aérer son texte (pas trop non plus).

Expliquer pourquoi nous avons choisi cette formation.

Expliquer pourquoi nous sommes un bon candidat pour cette formation.

Expliquer pourquoi nous avons choisi cet établissement en particulier.

Illustrer ses arguments par des exemples tirés de son expérience personnelle.

Personnaliser chaque lettre de motivation à l'aide de la fiche Parcoursup de la formation.

Vous pouvez télécharger et imprimer cette liste ci-dessous :

Nous recommandons aux élèves de demander à un camarade, à un professeur ou à un proche, de relire sa lettre. De plus, ils peuvent, s'ils le souhaitent, partager leur lettre à notre communauté en ligne (Discord) pour demander une relecture. Pour cela, ils doivent se rendre sur : impala.in/discord.

Enfin, nous invitons les élèves à laisser reposer leur lettre quelques heures (voire quelques jours) avant de la publier sur Parcoursup. Cela leur permettra de voir s'ils sont vraiment satisfaits de ce qu'ils ont écrit, en la relisant une dernière fois à tête reposée. Attention tout de même à ne pas dépasser la date limite !

5 exemples de lettre de motivation Parcoursup

Pour conclure cet article et compléter notre fiche méthodologique, nous avons cru bon de l'accompagner de 5 exemples supplémentaires. Ils serviront aux élèves de Terminale à trouver l'inspiration.

Ils trouveront :

Un exemple de lettre de motivation pour un BUT informatique.

Un exemple de lettre de motivation pour un BBA (École de commerce).

Un exemple de lettre de motivation pour une école d'ingénieurs.

Un exemple de lettre de motivation pour une école de l'image (Les Gobelins).

Un exemple de lettre de motivation pour une Licence de droit.

Pour terminer, voici une vidéo récapitulative :
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Comment faire une lettre de motivation Parcoursup ? (2023)

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Guide, méthodologie et exemples pour réussir sa lettre de motivation Parcoursup ? À partager aux élèves. A voir voir e vie de classe ou à la maison.

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Apprendre à se connaître : mini ateliers pour vie de classe. (Collège & Lycée)

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Apprendre à se connaître : mini ateliers pour vie de classe. (Collège & Lycée)

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5 ateliers sur la connaissance de soi à faire avec ses élèves ! (pdf)

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Bien s'orienter, c'est d'abord bien se connaître. Voici 5 courts ateliers sur la connaissance de soi à faire avec ses élèves, en classe ou à la maison. (PDF et PPT)

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5 idées de métiers pour les fans de jeux-vidéo

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5 idées de métiers pour les fans de jeux-vidéo

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5 métiers pour les fans de jeux-vidéo ! #tiktokacademie #gaming #jeuxvideo #metiers #etudes

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5 métiers pour les fans de jeux-vidéo ! #tiktokacademie #gaming #jeuxvideo #metiers #etudes
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Apprendre à se connaître : mini ateliers pour vie de classe. (Collège & Lycée)

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Apprendre à se connaître : mini ateliers pour vie de classe. (Collège & Lycée)

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Live-Métiers : l'événement en ligne dédié à l'orientation scolaire - 06 et 07 janvier 2023

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Le 06 & 07 janvier 2023 à partir de 17h30
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