# data[].attributes.attachment_caption
Вітаю шановні освітяни!

# data[].attributes.headline
Мета: ознайомити пед

# data[].attributes.body
Мета: ознайомити педагогів з основними нормативними документами, які регламентують діяльність навчальних закладів в умовах військового стану.

# data[].attributes.attachment_link.title
Увага! Розпочато реєстрацію вчителів для проходження сертифікації 2022 року - Державна служба якості освіти України

# data[].attributes.attachment_link.description
1-8 серпня 2022 року триватиме основний етап реєстрації для проходження сертифікації педагогічних працівників. Цьогоріч у сертифікації зможуть взяти участь до 2500 учителів початкових класів. Під час основного етапу реєстрація відбуватиметься в межах граничної кількості за квотами для кожної області. У додатковому етапі (9-15 серпня) документи зможуть подати всі охочі вчителі початкових класів у межах загальної граничної кількості.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Міністерство освіти і науки України спільно з Державною науковою установою "Інститут модернізації змісту освіти", Інститутом педагогіки Національної академії педагогічних наук України підготували Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу і викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році.

У вступній частині методичних рекомендацій розглядаються питання:

нормативного забезпечення освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти,

структури 2022/2023 навчального року,

форм організації освітнього процесу,

наповнюваності класів, поділу класів на групи,

оцінювання результатів навчання здобувачів освіти.

Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів у 2022/2023 навчальному році та психологічні аспекти організації освітнього процесу в умовах воєнного/післявоєнного стану наведені у Додатках 1 - 16.

У 2022/2-23 навчальному році пріоритетними напрямами освітньої діяльності є:

продовження реформи загальної середньої освіти відповідно до Концепції "Нова українська школа", впровадження у 5 класах нового Державного стандарту базової середньої освіти;

організація освітнього процесу після вимушеного переривання його звичного перебігу, викликаного спочатку тривалими карантинами, потім - військовою агресією російської федерації на території нашої держави;

організація навчальної діяльності здобувачів освіти в умовах поєднання різних форм організації освітнього процесу;

посилення національно-патріотичного виховання, формування громадянської позиції, просвіти з питань особистої безпеки;

психологічна допомога учасникам освітнього процесу.

У 2022/2023 навчальному році починається поетапне впровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти, відповідно учні 5 класу переходять на нову модель навчання.

У розділі методичних рекомендаціях щодо впровадження нового Державного стандарту описується як розробляється освітня програма закладу освіти на основі Типової освітньої програми, пропонується структура освітньої програми, алгоритм розроблення навчального плану. Описується у якій спосіб модельні навчальні програми на рівні закладу освіти можуть конкретизуватись у навчальні програми предметів/інтегрованих курсів. Розглядаються питання щодо розроблення календарно-тематичного планування. Звертається увага на доцільність, задля забезпечення наступності навчання, проведення на початку навчального року діагностування націленого на виявлення рівня досягнення учнями обов'язкових результатів навчання, визначених Державним стандартом початкової освіти на рівні 4 класу.

Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році.

Типові освітні програми, навчальні програми, модельні навчальні програми для закладів загальної середньої освіти розміщені на офіційному веб-сайті МОН на сторінці "Загальна середня освіта" в рубриці " Освітні програми"

З Переліком навчальної літератури та навчальних програм, що мають грифи "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України", "Схвалено для використання в освітньому процесі" або висновок "Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах" можна ознайомитися на офіційному сайті Державної наукової установи "Інститут модернізації змісту освіти"

Державною науковою установою "Інститут модернізації змісту освіти" розроблено Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2022/2023 навчальному році.

Нагадаємо, МОН проводить вебінар щодо ефективного використання zoom for education .

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в школах у 2022/2023 навчальному році

# data[].attributes.attachment_link.description
Міністерство освіти і науки України спільно з Державною науковою установою "Інститут модернізації змісту освіти", Інститутом педагогіки Національної академії педагогічних наук України підготували Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу і викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Посібник "Коли світ на межі змін: стратегії адаптації. Психологічна підтримка вчителів та дітей у часи війни" стане у пригоді вчителям, соціальним педагогам та психологам. Матеріали можуть бути використані для проведення уроків та тренінгів.

У посібнику містяться відповіді на такі питання:

чому вчителю важливо піклуватися про власний емоційний стан;

як піклуватися про себе та налаштуватися на роботу в умовах невизначеності;

як діти різного віку переживають та реагують на стрес під час війни;

чому проблеми булінгу, суїцидальної поведінки та насильства актуалізуються в період війни і як варто діяти вчителю;

як підтримати дітей та які техніки може застосовувати вчитель, аби допомогти учням впоратися зі стресом.

Завантажуйте посібник за посиланням .

Посібник розроблено експертами громадської організації "GoGlobal" спільно з Центром "Розвиток КСВ" та експертною платформою "Career Hub" у межах програми "Мріємо та діємо" за підтримки американського народу через Агентство США з міжнародного розвитку USAID.

Нагадаємо, розроблено алгоритм, як діяти вчителям під час занять під час оголошення сигналу "Повітряна тривога".

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Опубліковано посібник із психологічної підтримки для вчителів та дітей у часи війни

# data[].attributes.attachment_link.description
Посібник "Коли світ на межі змін: стратегії адаптації. Психологічна підтримка вчителів та дітей у часи війни" стане у пригоді вчителям, соціальним педагогам та психологам. Матеріали можуть бути використані для проведення уроків та тренінгів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Щодо діяльності психологічної служби у системі освіти в 2022/2023 навчальному році

# data[].attributes.attachment_link.description
Контактна інформація Для звернення громадян ez@mon.gov.ua, тел. (044) 481-47-57, (044) 481-47-65, (044) 481-47-95 Для запитів на інформацію informzapyt@mon.gov.ua Відділ документообігу(044) 481-32-21, (044) 481-47-63 Пресслужба press@mon.gov.ua, тел. (044) 481-32-62 Інформація для осіб з ТОТ Актуальні контакти МОН під час воєнного стану

# data[].attributes.headline
Професійний розвиток

# data[].attributes.body
Професійний розвиток педагогічних і науково-педагогічних працівників передбачає постійну самоосвіту, участь у програмах підвищення кваліфікації та будь-які інші види і форми професійного зростання. Заклади освіти, в яких працюють педагогічні та науково-педагогічні працівники, сприяють їхньому професійному розвитку та підвищенню кваліфікації (Закон України Про освіту стаття 59. Професійний розвиток та підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників).

# data[].attributes.attachment_link.title
Професійний розвиток педагога

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні

# data[].attributes.attachment_link.description
Про міністерство

# data[].attributes.attachment_link.title
Міністерство освіти і науки України - Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні

# data[].attributes.attachment_link.description
Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні

# data[].attributes.attachment_link.title
Як вчителю та вихователю бути в ресурсі під час Воєнного стану. Підтримка батьків та дітей

# data[].attributes.headline
Документи, я

# data[].attributes.body
Документи, які регулюють професійну діяльність:

Конституція України;

Кодекс законів про працю України;

Закон України «Про освіту»;

Закон України «Про повну загальну середню освіту»;

Концепція реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року, затверджена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 року № 988-р;

Професійний стандарт;

Концепція розвитку педагогічної освіти, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 16 липня 2018 року № 776;

Державні стандарти відповідного рівня повної загальної середньої освіти;

типові освітні програми (інші освітні програми, які використовує заклад освіти);

методичні рекомендації про викладання окремих навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти;

критерії та рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів закладів загальної середньої освіти;

санітарні правила та норми в закладах загальної середньої освіти;

правила пожежної безпеки для закладів освіти;

установчі документи, правила внутрішнього розпорядку закладу освіти;

інші нормативні та правові акти у сфері освіти.

# data[].attributes.attachment_link.title
[Вебінар] Особливості організації освітнього процесу в умовах воєнного стану: управлінський аспект

# data[].attributes.attachment_link.title
[Вебінар] Базові ресурси вчителя під час війни

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Інститут проблем виховання НАПН України

# data[].attributes.attachment_link.title
Освітній процес в закладах дошкільної освіти в умовах військового стану

# data[].attributes.attachment_link.title
Підвищення кваліфікації вчителів та вихователів 17.08.2022

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Управління ДСЯО у м. Києві

# data[].attributes.attachment_link.title
План роботи закладу дошкільної освіти як управлінський документ, який визначає рух до якості освіти

# data[].attributes.attachment_link.title
[Вебінар] Права й обов'язки ЗДО та ЗЗСО в системі управління під час дії п.р. воєнного стану

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Університет менеджменту освіти

# data[].attributes.attachment_link.title
Управління закладом освіти в умовах воєнного стану. Сорочан Т.М.