# data[].attributes.headline
Karena penyesuaian dengan perkembangan zaman

# data[].attributes.subject
Karena penyesuaian dengan perkembangan zaman

# data[].attributes.headline
Untuk beradaptasi dengan perkembangan zaman. Karena manusia yang dapat bertahan dan bersaing adalah manusia yang mampu beradaptasi dengan perubahan.

# data[].attributes.subject
Untuk beradaptasi dengan perkembangan zaman. Karena manusia yang dapat bertahan dan bersaing adalah manusia yang mampu beradaptasi dengan perubahan.

# data[].attributes.headline
Karena untuk menyesuaikan perubahan dan perkembangan zaman ke arah yang lebih baik

# data[].attributes.subject
Karena untuk menyesuaikan perubahan dan perkembangan zaman ke arah yang lebih baik

# data[].attributes.body
Karena tuntutan perubahan pendidikan supaya lebih maju

# data[].attributes.headline
Karena untuk Penyesuaian dengan era zaman 

# data[].attributes.subject
Karena untuk Penyesuaian dengan era zaman 

# data[].attributes.headline
Adanya pengetahuan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.subject
Adanya pengetahuan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.headline
Kurikulum yang mengedapankan bakat dan minat siswa

# data[].attributes.subject
Kurikulum yang mengedapankan bakat dan minat siswa

# data[].attributes.headline
Kurikulum yang mengacu kepada sistem pendidikan nasional yang mengedepankan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.subject
Kurikulum yang mengacu kepada sistem pendidikan nasional yang mengedepankan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Karena tuntutan dan penyesuaian terhadap zaman yang semakin maju

# data[].attributes.headline
Kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui kemampuan siswa

# data[].attributes.subject
Kegiatan yang dilakukan untuk mengetahui kemampuan siswa

# data[].attributes.headline
Karena Kurikulum sendiri harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman, apalagi zaman sekarang ini ilmu pengetahuan dan teknologi informasi terus berkembang dan sulit dikendalikan

# data[].attributes.subject
Karena Kurikulum sendiri harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman, apalagi zaman sekarang ini ilmu pengetahuan dan teknologi informasi terus berkembang dan sulit dikendalikan

# data[].attributes.headline
Karena menurut ki.hajar dewantara kita harus mengikuti perubahan zaman 

# data[].attributes.subject
Karena menurut ki.hajar dewantara kita harus mengikuti perubahan zaman 

# data[].attributes.headline
Karena kurikulum harus mengikuti perkembangan zaman sesuai dengan tuntutan zaman sekarang

# data[].attributes.subject
Karena kurikulum harus mengikuti perkembangan zaman sesuai dengan tuntutan zaman sekarang

# data[].attributes.body
Kurikulum merdeka adalah kurikulum adaptif, yang memberikan sistem pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa.

# data[].attributes.headline
Karena harus ada perbaikan pendidikan di setiap masa ke masa ny

# data[].attributes.subject
Karena harus ada perbaikan pendidikan di setiap masa ke masa ny

# data[].attributes.body
Karena selalu adanya perubahan dan perkembangan zaman. Dimana begitupun dengan bidang pendidikan harus selalu berkembang mengikuti hal tersebut.

# data[].attributes.body
Untuk menyesuaikan perubahan dan perkembangan zaman, menuju ke arah yg lebih baik lagi

# data[].attributes.body
Karena seiring perkembangan zaman kebutuhan siswa akan berbeda.

# data[].attributes.headline
Assesment yaitu kemampuan untuk mengetahui kemampuan belajar siswa

# data[].attributes.subject
Assesment yaitu kemampuan untuk mengetahui kemampuan belajar siswa

# data[].attributes.headline
Karena menyesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran pada saat ini, sehingga proses pembelajaran berjalan dinamis sesuai dengan perkembangan zaman. Sehingga diharapkan adanya perubahan ke arah lebih baik.

# data[].attributes.subject
Karena menyesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran pada saat ini, sehingga proses pembelajaran berjalan dinamis sesuai dengan perkembangan zaman. Sehingga diharapkan adanya perubahan ke arah lebih baik.

# data[].attributes.body
Ada penilaian sebelum, sedang, dan sesudah pembelajaran

# data[].attributes.body
Kurikulum yang mengubah proses belajar menjadi lebih menyenangkan

# data[].attributes.headline
Karena untuk mengikutin zaman yang sekarang semakin maju, 

# data[].attributes.subject
Karena untuk mengikutin zaman yang sekarang semakin maju, 

# data[].attributes.headline
Menurut saya kurikulum merdeka sendiri merupakan metode pembelajaran yang mengacu pada pendekatan bakat dan minat yang peserta didik miliki

# data[].attributes.subject
Menurut saya kurikulum merdeka sendiri merupakan metode pembelajaran yang mengacu pada pendekatan bakat dan minat yang peserta didik miliki

# data[].attributes.body
Untuk pengembangan perubahan kurikulum dan untuk meningkatkan pembelajaran terhadap siswa

# data[].attributes.headline
Karena untuk mengikuti dan mengimbangi perubahan di era zaman global.maka kurikulum dunia pendidikan pun harus di rubah sesuai dengan kebutuhan 

# data[].attributes.subject
Karena untuk mengikuti dan mengimbangi perubahan di era zaman global.maka kurikulum dunia pendidikan pun harus di rubah sesuai dengan kebutuhan 

# data[].attributes.body
Ada program Profil Pemuda Pancasila

# data[].attributes.body
Kurikulum yg mengedepankan kemampuan siswa

# data[].attributes.body
Penguatan profil pelajar pancasila.
Perubahan berbagai hal spt mapel, startegi, dan juga perangkat pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Untuk beradaptasi dengan perkembangan zaman, kearah yang lebih baik lagi

# data[].attributes.subject
Untuk beradaptasi dengan perkembangan zaman, kearah yang lebih baik lagi

# data[].attributes.headline
Kurikulum pendidikan yang baru dengan menambahkan perofil pelajar pancasila

# data[].attributes.subject
Kurikulum pendidikan yang baru dengan menambahkan perofil pelajar pancasila

# data[].attributes.body
Banyak hal yang belum dipahami.

# data[].attributes.body
Pengimplementasiannya

# data[].attributes.body
Untuk mengetahui kebutuhan siswa, perkembangan dan pencapayan pembelajaran

# data[].attributes.body
Tahapan mebuat modul ajar, cara penilaian dalam kurikulum merdeka

# data[].attributes.headline
Kurikulum merdeka adalah metode pembelajaran yang mengacu pada pendekatan bakat dan minat. Para pelajar dapat memilih pelajaran apa saja yang ingin dipelajari sesuai passion yang dimilikinya.

# data[].attributes.subject
Kurikulum merdeka adalah metode pembelajaran yang mengacu pada pendekatan bakat dan minat. Para pelajar dapat memilih pelajaran apa saja yang ingin dipelajari sesuai passion yang dimilikinya.

# data[].attributes.headline
Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu Untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi

# data[].attributes.subject
Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu Untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi

# data[].attributes.headline
Penilaian yang tidak hanya pada pengetahuan dan keterampilan saja tetapi juga nilai P3,intra dan ekstra kulikuler

# data[].attributes.subject
Penilaian yang tidak hanya pada pengetahuan dan keterampilan saja tetapi juga nilai P3,intra dan ekstra kulikuler

# data[].attributes.headline
Asesmen kurikulum merdeka memiliki satu fungsi utama, yaitu untuk mengetahui kebutuhan, perkembangan, dan pencapaian belajar siswa. Berdasarkan fungsinya, penilaian dibagi menjadi tiga, yaitu penilaian belajar, penilaian belajar, dan penilaian belajar.

# data[].attributes.subject
Asesmen kurikulum merdeka memiliki satu fungsi utama, yaitu untuk mengetahui kebutuhan, perkembangan, dan pencapaian belajar siswa. Berdasarkan fungsinya, penilaian dibagi menjadi tiga, yaitu penilaian belajar, penilaian belajar, dan penilaian belajar.

# data[].attributes.headline
Kurikulum yang mengedepankan kreativitas dan bakat , minat siswa Bebas tidak terikat. Dengan mengedepankan profil pelajar Pancasila  

# data[].attributes.subject
Kurikulum yang mengedepankan kreativitas dan bakat , minat siswa Bebas tidak terikat. Dengan mengedepankan profil pelajar Pancasila  

# data[].attributes.headline
Kita harus paham bahwa dalam asesmen kurikulum merdeka adalah bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik untuk pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali agar dapat memandu mereka dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya

# data[].attributes.subject
Kita harus paham bahwa dalam asesmen kurikulum merdeka adalah bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik untuk pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali agar dapat memandu mereka dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya

# data[].attributes.headline
Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik untuk pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali agar dapat memandu mereka dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya

# data[].attributes.subject
Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik untuk pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali agar dapat memandu mereka dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya

# data[].attributes.headline
Dalam implementasi P5, setiap bahwa dalam implementasi p5 satuan pendidikan dapat melibatkan masyarakat dan/atau dunia kerja untuk merancang dan menyelenggarakan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Pendidik dapat tetap melaksanakan pembelajaran berbasis proyek di kegiatan mata pelajaran (intrakurikuler).

# data[].attributes.subject
Dalam implementasi P5, setiap bahwa dalam implementasi p5 satuan pendidikan dapat melibatkan masyarakat dan/atau dunia kerja untuk merancang dan menyelenggarakan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Pendidik dapat tetap melaksanakan pembelajaran berbasis proyek di kegiatan mata pelajaran (intrakurikuler).

# data[].attributes.headline
proyek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Kurikulum Merdeka

# data[].attributes.subject
proyek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari Kurikulum Merdeka

# data[].attributes.headline
Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik untuk pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali agar dapat memandu mereka dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya.

# data[].attributes.subject
Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran, fasilitasi pembelajaran, dan penyediaan informasi yang holistik, sebagai umpan balik untuk pendidik, peserta didik, dan orang tua/wali agar dapat memandu mereka dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya.

# data[].attributes.headline
Dalam kegiatan proyek ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk mempelajari tema-tema atau isu penting sehingga peserta didik bisa melakukan aksi nyata dalam menjawab isu-isu tersebut sesuai dengan tahapan belajar dan kebutuhannya. Projek penguatan ini juga dapat menginspirasi peserta didik untuk memberikan kontribusi dan dampak bagi lingkungan sekitarnya.

# data[].attributes.subject
Dalam kegiatan proyek ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk mempelajari tema-tema atau isu penting sehingga peserta didik bisa melakukan aksi nyata dalam menjawab isu-isu tersebut sesuai dengan tahapan belajar dan kebutuhannya. Projek penguatan ini juga dapat menginspirasi peserta didik untuk memberikan kontribusi dan dampak bagi lingkungan sekitarnya.

# data[].attributes.body
Karakter 6 dimensi yang ditanamkan pada diri siswa melalui proyek yang terpisah dari materi pelajaran lainnya