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PROPÓSITOS: Reconocer la importancia de emprender un nuevo proceso   de mejora de la escuela  para brindar una educación  con equidad, inclusión y participación .

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PROPÓSITOS: Reconocer la importancia de emprender un nuevo proceso   de mejora de la escuela  para brindar una educación  con equidad, inclusión y participación .

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TABLA COMPARATIVA "Aspectos que he cambiado o mantenido a lo largo de mi trayectoria profesional"

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PROPUESTA CURRICULAR 2022 EMILIANO ZAPATA

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MENSAJE DE SECRETARIA DE EDUCACIÓN CTE FASE INTENSIVA 2022-2023.

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Artes y Tecnología

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Nota aclaratoria. Guías CTE. Fase intensiva y Taller Intensivo de Formación Continua FINAL

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PRODUCTO 1: Compromisos de la escuela  en favor de una educación inclusiva, equitativa y participativa.

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PRODUCTO 1: Compromisos de la escuela  en favor de una educación inclusiva, equitativa y participativa.

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PROPÓSITOS: Reconocer la articulación que existe entre los ámbitos de gestión escolar al analizar un problema identificado.

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PROPÓSITOS: Reconocer la articulación que existe entre los ámbitos de gestión escolar al analizar un problema identificado.

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Reflexionar a la toma de desiciones  y los factores que inciden en ésta a fin de reconocer  su autonomia profesional  y curricular

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PRODUCTO 5: Esquema "Mis ideas y sentimientos ante el plan y programas de estudio 2022" 

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PRODUCTO 5: Esquema "Mis ideas y sentimientos ante el plan y programas de estudio 2022" 

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PRODUCTO 4:Reflexión " Organización currícular o campos formativos"

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PRODUCTO 4:Reflexión " Organización currícular o campos formativos"

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PRODUCTO 3: Reflexión sobre los campos formativos.

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PRODUCTO 3: Reflexión sobre los campos formativos.

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PRODUCTO 2: Tira cómica o historieta "Mi vida como estudiante y las asignaturas"

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PRODUCTO 2: Tira cómica o historieta "Mi vida como estudiante y las asignaturas"

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PRODUCTO 1:Criterios para elaborar el plan de atención

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PRODUCTO 1:Criterios para elaborar el plan de atención

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PRESENTACIÓN: EN ESTE ESPACIO CADA EQUIPO INSERTARÁ SU MATERIAL DE EXPOSICIÓN

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PRESENTACIÓN: EN ESTE ESPACIO CADA EQUIPO INSERTARÁ SU MATERIAL DE EXPOSICIÓN

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PROPÓSITOS:Reconocer la importancia de contar con un plan de atención que les permita recuperar y consolidar los aprendizajes.

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PROPÓSITOS:Reconocer la importancia de contar con un plan de atención que les permita recuperar y consolidar los aprendizajes.

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Reflexión sobre las implicaciones del currículo organizado en campos formativos.

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PROPOSITOS: Reflexionen sobre los instrumentos de valoración diagnóstica y determinar los que se utilizarán en este inicio del ciclo escolar.

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PROPOSITOS: Reflexionen sobre los instrumentos de valoración diagnóstica y determinar los que se utilizarán en este inicio del ciclo escolar.

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Reconocer los principales elementos y organizacion de los planes y programas de estudio 2022

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PRESENTACIÓN: EN ESTE ESPACIO CADA EQUIPO INSERTARÁ SU MATERIAL DE EXPOSICIÓN

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PRESENTACIÓN: EN ESTE ESPACIO CADA EQUIPO INSERTARÁ SU MATERIAL DE EXPOSICIÓN

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PRESENTACIÓN: EN ESTE ESPACIO CADA EQUIPO INSERTARÁ SU MATERIAL DE EXPOSICIÓN

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PRESENTACIÓN: EN ESTE ESPACIO CADA EQUIPO INSERTARÁ SU MATERIAL DE EXPOSICIÓN

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PRODUCTO 1: Listado de tareas y responsabilidades  para complementar el diagnóstico  integral de la escuela.

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PRODUCTO 1: Listado de tareas y responsabilidades  para complementar el diagnóstico  integral de la escuela.

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PRODUCTO 3: Esquema "Mis acciones como docente  con autonomia"

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PRODUCTO 3: Esquema "Mis acciones como docente  con autonomia"

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PRODUCTO 2: Tabla comparativa "Razones para ejercer mi autonomía curricular"

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PRODUCTO 2: Tabla comparativa "Razones para ejercer mi autonomía curricular"

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PRODUCTO 1: Acuerdo sobre los instrumentos que se utilizarán asi como tiempo y espacios.

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PRODUCTO 1: Acuerdo sobre los instrumentos que se utilizarán asi como tiempo y espacios.

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Toma de decisiones sobre la valoracióndiagnóstica de los aprendizajes

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PRODUCTO 2: Tabla comparativa "aspectos que han cambiado  o mantenido a lo largo de mi trayectoria profesional"

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PRODUCTO 2: Tabla comparativa "aspectos que han cambiado  o mantenido a lo largo de mi trayectoria profesional"

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PRODUCTO 2: Cartel "Ejes articuladores , campos formativos , organizacion de contenidos y saberes"

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PRODUCTO 2: Cartel "Ejes articuladores , campos formativos , organizacion de contenidos y saberes"

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https://docs.google.com/presentation/d/1NNOe9kFWCyk41ABQlIpcpS6nkdrkZ-He6PBDCqT8mEk/edit?usp=sharing

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Guía CTE Secundaria Fase Intensiva 2022-2023