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Competências específicas de Ciências Humanas
- Compreender a si e ao outro como identidades diferentes, de forma a exercitar o respeito à diferença em uma sociedade plural e promover os direitos humanos.

- Interpretar e expressar sentimentos, crenças e dúvidas com relação a si mesmo, aos outros e às diferentes culturas, com base nos instrumentos de investigação das Ciências Humanas, promovendo o acolhimento e a valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.
Competências específicas de Linguagem
- Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo.

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Jogos e Brincadeiras, Esportes - Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos.

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Teatro do oprimido- metodologia criada pelo teatrólogo brasileiro, Augusto Boal, na década de 70.

Através da prática de jogos, exercícios e técnicas teatrais, procura estimular a discussão e a problematização de questões do cotidiano, fornecendo uma maior reflexão das relações de poder, através da exploração de histórias entre opressores e oprimidos.

“Aquele que transforma as palavras em versos transforma-se em poeta; aquele que transforma o barro em estátua transforma-se em escultor; ao transformar as relações sociais e humanas apresentadas em uma cena de teatro, transforma-se em cidadão”. (Augusto Boal)

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Política e cidadania na música e nas canções da Mpb. Sugestões de músicas/artistas: Comida - Titãs, Gilberto Gil, Caetano Veloso, Milton Nascimento (aberto a sugestões). Criação textual a partir de memórias musicais (música em família, com amigos, eventos culturais, escola, viagens…). Composição de uma canção feita por toda a sala.

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Conceito de beleza estabelecido pelos gregos - idealização Representação do corpo na estética clássica X desconstrução de tradições pelas vanguardas.
O uso da arte como ferramenta de crítica, denúncia e expressão de ideias.

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Texto jornalístico, charge - Imperativo.
Descrição de Grupos - história do Jazz e hip hop.

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Estrutura da Terra - Geosfera: minerais, rochas, ciclos das rochas e minérios. Garimpo - apropriação dos territórios indígenas e agricultores.
Formação do solo: degradação das rochas e as origens do solo. Deslizamento de terras, rompimento de barragens. Ecoantropoceno - discutir relação sociedade x natureza.

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Plano Cartesiano: Localização de pontos;

Tabelas e gráficos para análise de dados;

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Conceito de território;
Fenômenos naturais e sociais representados de diferentes maneiras- representações cartográficas e mapas temáticos.
Relações entre os componentes físico-naturais- A Terra e o Antropoceno / Relações sociedade e natureza ( Ecologia Política) Bem viver.
No Brasil, o paradigma dos Direitos da Terra
Biodiversidade e ciclo hidrológico- consumo dos recursos hídricos; acesso ao saneamento básico e a água potável.

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Noções de cidadania na Grécia Antiga. Construções das cidades e cidadania-Estado dos Povos Antigos do Oriente Médio (mesopotâmicos, fenícios, persas).
Vida da população na África Antiga (Egito, Império de Axum).

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Campo das práticas de estudo e pesquisa: Temas - Conceito de cidadania - ECA, partindo do contexto da constituição de 88.
Campo jornalístico e midiático As fake news e a cidadania digital.
Caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação, mídias e práticas da cultura digital.
Artigo de opinião; Charges; Infográficos (produção textual em parceria com Matemática).
Todos os campos de atuação: Variação linguística. Figuras de linguagem.

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https://www.youtube.com/watch?v=t0s1mGQxhAI

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O Fim do Recreio (Vinícius Mazzon e Nélio Spréa, 2012)

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Livro - Fábula urbana - José Rezende Junior

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Livro - Fábula urbana - José Rezende Junior

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Outros filmes - Fim do recreio -

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Desafio - Como você pode contribuir para a garantia dos direitos e cumprimento dos deveres, no seu cotidiano?

História / Geografia/ Língua Portuguesa