# data[].attributes.body
Foi o dia de explorar a melecuja de maizena.... e de provar também... hahah ( Primeira Infância)

# data[].attributes.body
Depois de trabalhar referente as profissões, visitamos a feira das profissões. ( Infantil 5)

# data[].attributes.attachment_caption
História criada pelo alunos e tendo o professor como escriba. (Infantil 3 (Manhã)

# data[].attributes.headline
Final da história " Os 7 cabritinhos..." 

# data[].attributes.subject
Final da história " Os 7 cabritinhos..." 

# data[].attributes.headline
Criando um final para história " 7 cabritinhos".

# data[].attributes.subject
Criando um final para história " 7 cabritinhos".

# data[].attributes.body
Quando a criança brinca de faz de conta, assume papeis, desenrola um enredo e constrói interações. Através dessa representação ela demonstra sentimentos, angústias, alegrias, incômodos e suas impressões do dia a dia. Elas conseguem expressar suas dificuldades, contradições e se sentem motivadas para a aprendizagem. (Infantil 3)

# data[].attributes.body
Brincar ao ar livre pressupõe interações presenciais,  convívio social, desenvolvimento de relações humanas, formação de vínculos afetivos, que vão estruturando aos poucos a psique infantil, gerando autoconfiança

# data[].attributes.body
Brincar em contato com a natureza é fundamental para o desenvolvimento integral infantil.

# data[].attributes.body
Banho em bonecas. (Infantil 2)

# data[].attributes.headline
Do que as plantas precisam para crescer?

# data[].attributes.subject
Do que as plantas precisam para crescer?

# data[].attributes.body
Plantamos sementes de feijão no dia 16\11 molhamos todos os dias e deixamos na luz para observar seu crescimento.

# data[].attributes.body
A amarelinha africana é uma brincadeira que envolve coordenação motora, ritmicidade e, principalmente, vontade de se divertir.

# data[].attributes.body
Ser criança é ter o direito de se divertir e aprender brincando!

# data[].attributes.body
Aprendendo brincando. (Infantil 3- tarde)

# data[].attributes.body
O uso da tesoura é primordial para que as habilidades de coordenação motora fina da criança sejam trabalhadas a fim de possibilitar seu desenvolvimento. (Infantil 3 -tarde)

# data[].attributes.body
Musicalização. (Infantil 4- tarde)

# data[].attributes.body
Conhecendo os animais que estão em extinção no Brasil.

# data[].attributes.body
Trabalhando o nome.

# data[].attributes.body
Investigando o caminho das formigas.

# data[].attributes.headline
Transição da Educação Infantil para Ensino Fundamental.

# data[].attributes.subject
Transição da Educação Infantil para Ensino Fundamental.

# data[].attributes.body
Dia de conhecer a escola e os alunos da escola João Miguel Maia.

# data[].attributes.body
Explorando os elementos da natureza.

# data[].attributes.body
Dia de brincar na praça..

# data[].attributes.body
Brincando com os elementos da natureza...

# data[].attributes.body
Visita a carreta marinha.

# data[].attributes.body
Exploração de gelatina.

# data[].attributes.body
Trabalhando a música " Sopa do neném ".

# data[].attributes.body
Recebemos a visita do Vilmar que faz parte da secretária de meio ambiente, para explicar sobre o minhocário.

# data[].attributes.body
Hoje foi o dia da tartaruga "MAJU" Visitar a escola.

# data[].attributes.body
Nossas obras de arte com elementos da natureza.

# data[].attributes.body
Festa Julina.

# data[].attributes.body
Visita a prefeitura Municipal de Turvo

# data[].attributes.body
Trabalhando tamanhos e formas.

# data[].attributes.body
Circuito.

# data[].attributes.body
Empilhando...

# data[].attributes.body
Brincando na areia.

# data[].attributes.body
Trabalhando a primeira letra do nome no fubá.

# data[].attributes.body
Pintura com folhas.

# data[].attributes.body
Explorando os elementos naturais. (carvão)

# data[].attributes.body
Trabalhando o nome da massinha de modelar.