# data[].attributes.headline
3. CO (exercice type Comprendre un message sur répondeur) - exercices 3, 5 et 6

# data[].attributes.subject
3. CO (exercice type Comprendre un message sur répondeur) - exercices 3, 5 et 6

# data[].attributes.headline
1. Envoie les exercices 1, 2 et 3 (Situons et décrivons des lieux)

# data[].attributes.subject
1. Envoie les exercices 1, 2 et 3 (Situons et décrivons des lieux)

# data[].attributes.headline
0. Apprendre par coeur les noms des pays. Pour le faire, regarde le diaporama 

# data[].attributes.subject
0. Apprendre par coeur les noms des pays. Pour le faire, regarde le diaporama 

# data[].attributes.headline
2. CE, exercice type 1 (Lire pour s'orienter). Tu fais les numéros 6 et 7

# data[].attributes.subject
2. CE, exercice type 1 (Lire pour s'orienter). Tu fais les numéros 6 et 7

# data[].attributes.body
Reste le même (regarde la colonne de gauche)

# data[].attributes.headline
4) упр-я (1, 2, 3) из темы Situer des lieux

# data[].attributes.subject
4) упр-я (1, 2, 3) из темы Situer des lieux

# data[].attributes.headline
+ прикрепленное упражнение(также письменно)

# data[].attributes.subject
+ прикрепленное упражнение(также письменно)

# data[].attributes.headline
3) Выполни, пожалуйста, письменно 1 и 2 упражнения на последней странице

# data[].attributes.subject
3) Выполни, пожалуйста, письменно 1 и 2 упражнения на последней странице

# data[].attributes.headline
2) Просмотреть презентацию и объяснить, почему перед тем или иным географич.названием используется именно такой предлог

# data[].attributes.subject
2) Просмотреть презентацию и объяснить, почему перед тем или иным географич.названием используется именно такой предлог

# data[].attributes.headline
1) Распечатать и вклеить схему с предлогами и топонимами в тетрадь

# data[].attributes.subject
1) Распечатать и вклеить схему с предлогами и топонимами в тетрадь

# data[].attributes.attachment_link.title
страны и предлоги

# data[].attributes.body
1. ex 4,5 et 6

# data[].attributes.headline
2) DELF CE (compréhension des écrits) - exercice type 1 

# data[].attributes.subject
2) DELF CE (compréhension des écrits) - exercice type 1 

# data[].attributes.attachment_link.description
Íåèçâåñòíûé èñïîëíèòåëü - Íåèçâåñòíûé àëüáîì (21.12.2020 18:44:06)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.artist
Íåèçâåñòíûé èñïîëíèòåëü

# data[].attributes.body
1) Ecoute le dernier chapitre

2) Fais exercice 1 (recopie toutes les propositions en mettant les mots dans l'ordre correct) et 2 (recopie les texte en le complétant par les mots manquants)

# data[].attributes.body
Il me menace de raconter la vérité à mes parents!

Il menace de NE PAS rendre mes papiers (документы)

# data[].attributes.body
1. A la recherche de Tibou - pp 52-53 chapitre 5 + commencez à lire le chapitre 6 "La Fin"

2. CE + CO (DELF A2)

# data[].attributes.headline
2. Compréhension des écrits - ex. 3 et 11

# data[].attributes.subject
2. Compréhension des écrits - ex. 3 et 11

# data[].attributes.headline
1. CO (Ex. 9 et 12 type 1 - comprendre une annonce)

# data[].attributes.subject
1. CO (Ex. 9 et 12 type 1 - comprendre une annonce)

# data[].attributes.headline
Compréhension des écrits - étape par étape

# data[].attributes.subject
Compréhension des écrits - étape par étape

# data[].attributes.body
le quai = \ke\

# data[].attributes.headline
Начни с повторения слов, будет опрос

# data[].attributes.subject
Начни с повторения слов, будет опрос

# data[].attributes.body
Стр. 44-51 - вспомнить содержание главы

Стр. 52 - упр. 1 и 2

# data[].attributes.body
à quelle occasion ? - по какому случаю?

bénéficier d'un tarif réduit - иметь возможность получить скидку (тариф с пониженной стоимостью)

# data[].attributes.body
le vol - рейс

la porte d'embarquement - выход на посадку, гейт

la carte d'embarquement

à la soute - багажный отсек

# data[].attributes.body
Exercice type 1 (comprendre une annonce) - numéros 4 et 5

Exercice type 4 (comprendre une conversation) - numéros 4 et 5

# data[].attributes.headline
1) Terminer exercice 2 (Compréhension des écrits)

# data[].attributes.subject
1) Terminer exercice 2 (Compréhension des écrits)

# data[].attributes.body
Répondre à cette question par écrit "Quels lieux de ta ville conseilles-tu aux touristes ?"

Faire exercice 2 (compréhension de l'oral)

# data[].attributes.headline
0) Répéter tous les nouveaux mots des colonnes du 4, 7 et 11 février

# data[].attributes.subject
0) Répéter tous les nouveaux mots des colonnes du 4, 7 et 11 février

# data[].attributes.body
Finir les deux exercices №2 (colonne du 7 février)

# data[].attributes.body
1) CO - corriger vite et parler des difficultés rencontrées;

2) Commencer à travailler sur la partie CE (dans le document envoyé sur WA - p. 4 ex. 2 + structure de cette partie dans notre guide)

3) Introduire une nouvelle unité qui s'appelle "Ailleurs"

# data[].attributes.headline
Compréhension de l'oral. Exercice 4 (comprendre une conversation)

# data[].attributes.subject
Compréhension de l'oral. Exercice 4 (comprendre une conversation)

# data[].attributes.body
Je te demande de faire les trois premiers exercices où le premier est plutôt une explication

# data[].attributes.headline
Compréhension de l'oral. Exercice 1 (comprendre une annonce)

# data[].attributes.subject
Compréhension de l'oral. Exercice 1 (comprendre une annonce)

# data[].attributes.body
Tu feras exercice 1 (plutôt une observation, ici on t'explique comment il faut travailler étape par étape) ET exercice 2

# data[].attributes.body
1) Finir les activités sur les pages 1-3 dans le document et me les envoyer sur WhatsApp (surtout l'activité 4 à la première page)

# data[].attributes.headline
Structure de l'examen DELF scolaire et junior A2 

# data[].attributes.subject
Structure de l'examen DELF scolaire et junior A2 