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El viernes fue un día cargado de actividades. Comenzó la mañana con actividades para el alumnado erasmus: juego de la oca, parejas, bingo y master chef. Estas estuvieron relacionadas con la gastronomía española y además, se repasaban las actividades hechas durante la semana. En la actividad master chef el alumnado aprendió a elaborar dos platos típicos de la gastornomía española: remojón de naranja y huevos rellenos, gracias a la profesora doña Ana Rivas, que los fue guiando en cada paso.

A media mañana visitaron una cooperativa de tomates de la zona, Eurocastell del grupo La caña.

Por la tarde participaron en las actividades lúdicas que tuvieron lugar en el instituto con las que se quería seguir fomentando la interacción entre todos los participantes.

Por la noche, gracias a la colaboración del AMPA y de otros padres y madres del alumnado español, todos pudieron disfrutar de la gastornomía española

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Después de conocer la producciónd el vino en la sierra de La Contraviesa, los partiicpantes erasmus pudieron seguir conociendo la producción gastronómica granadina gracias a la visista al museo de la caña de azúcar y a la fábrica Ron Montero de Motril. Estas actividades las alternaron con una tarde deportiva en la que practicaron deportes de agua en playa Granada.

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El miércoles fue el día en el que los chicos y profesores pudieron disfrutar de la producción gastronómica de la provincia de Granada, en concreto, del vino y del jamón.

Por la mañana se adentraron en la Alpujarra para conocer el proceso de curación del jamón gracias a la visita guiada ofrecida por los gerentes del secadero de jamones de Juviles.

Por la tarde conocieron el proceso de elaboración del vino en la bodega Cuatro Vientos. Además, disfrutaron del plato típico de la zona, el plato alpujarreño, y tuvieron la oportunidad de conocer los instrumentos utilizados en las labores agrícolas.

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El alumnado y profesorado erasmus han podido disfrutar hoy de una visita a la ciudad de Granada, en concreto, La Alhambra y el centro de la ciudad de mano de las profesoras especialistas en historia del arte, doña Cristina Almagro y doña Laura Sánchez. El alumnado español, durante el trayecto a Granada, han hecho una breve introducción de la historia de esta ciudad.

Además, al mediodía han disfrutado de un excelente arroz caldoso y pollo con almendras en la hospedería Las comendadoras de Santiago. Sin duda, una excelente forma de adentrarse en la gastornomía española.

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Los participantes en esta segunda movilidad fueron recibidos por el director, don Jorge Mora y la vicedirectora, doña María Torregrosa, en el salón de actos del centro para darlas la bienvenida y explicar el programa de la semana. Después, junto con el alumando español y una repsentación del AMPA La tahá de cehel, pudieron disfrutar de un desayuno andaluz. Posterioermente, los chicos y chicas portugueses, italianos y turcos asistieron a clases de español durante una hora junto con el resto de los alumnos del instituto. Para terminar la mañana, fueron recibidos por la alcaldesa, doña María José Sánchez, en el ayuntamiento y les explicó la historia del municipio.

Por la tarde los alumnos presentaron platos típicos de la gastronomía española y participaron en una gymkana por La Rábita, con el propósito de conocer el anejo en el que se hospedaban toda la semana.

Se adjunta un documento con las pruebas de la gymkana.

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En Clase - Información de la comunidad educativa de enseñanza de Primaria y Secundaria de los centros de Granada.

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El IES La Contraviesa (Albuñol, Granada) comparte el proyecto Erasmus +, H.O.L.A (Herramientas On line del Aprendizaje del español), con otros países de la cuenca mediterránea con los que trabaja la cultura española a través de la plataforma Etwinning.

Con motivo de una de las actividades previstas en este proyecto, la gastronomía, el alumnado y profesorado de Turquía, Portugal e Italia ha visitado Albuñol, del 16 al 20 de mayo. Durante esta semana ha compartido con los alumnos españoles numerosas actividades encaminadas a conocer y difundir la gastronomía española. Para ello, han visitado varias bodegas, como la de Cuatro Vientos y Ron Montero, en las que les han enseñado el proceso de producción del vino y ron.

También, han podido aprender la curación del jamón gracias a la explicación dada en el secadero de jamones de Juviles. Otra de las actividades gastronómicas, ha sido la visita a la fábrica de la caña de azúcar de Motril y la cooperativa Eurocastell, en la que han podido saborear los tomates de la zona.

Por otro lado, han visitado la Alhambra, practicado surf en la costa de Motril; han participado en actividades gastronómicas diseñadas por el alumnado del instituto y el viernes compartieron una tarde-noche de convivencia con el alumnado, padres y madres españoles.

En definitiva, ha sido una experiencia muy enriquecedora para el alumnado español porque han podido conocer y aprender la cultura de chicos y chicas de su edad.
María Torregrosa Sánchez Coordinadora Erasmus plus del IES La Contraviesa de Albuñol, Granada

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El IES La Contraviesa recibe a sus compañeros de Izmir, Oporto y Ferrara - En Clase

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El IES La Contraviesa (Albuñol, Granada) comparte el proyecto Erasmus +, H.O.L.A (Herramientas On line del Aprendizaje del español), con otros países de la cuenca mediterránea con los que trabaja la cultura española a través de la plataforma Etwinning.

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El IES La Contraviesa tiene un proyecto Erasmus plus, H.O.L.A (Herramientas On line del aprendizaje del español), con otros países de la cuenca mediterránea con los que trabaja la cultura española a través de la plataforma Etwinning. Con motivo de una de las actividades previstas en este proyecto, la gastronomía, el alumnado y profesorado de Turquía, Portugal e Italia ha visitado Albuñol desde el 16 al 20 de mayo. Durante esta semana ha compartido con los alumnos españoles numerosas actividades encaminadas a conocer y dar a conocer la gastronomía española.

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Learning Spanish and Hispanamerican food habits and traditions. Since Spanish participants are students from Culinary Arts at the trade school this topic will have a huge practical aspect developed. Each partner school will share a receipt, The Spanish students from Spain will Show some of the most common dishes they have in their region and studentswill try to cook the best with their groups(cooking workshop).

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Es el tiempo de aprender: este cartel de diseminación fue publicado en la página Facebook y en el sitio web de la escuela "T. Tasso" de Ferrara.

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Los estudiantes de la escuela "T. Tasso" de Ferrara hicieron una visita guiada de la ciudad de Málaga para descubrir su cultura, los lugares de mayor interés histórico, artístico y arquitectónico, la comida y los sabores típicos de la tradición gastronómica española.
Los alumnos visitaron la Alcazaba, el museo Picasso y el Teatro Romano. Además almorzaron en uno de los restaurantes más históricos de Málaga, "El Pimpi", donde probaron algunas recetas y platos tradicionales.

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Los alumnos visitaron algunos de los lugares de mayor interés cultural de la ciudad de Málaga (el puerto, el casco antiguo, la catedral).

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Los estudiantes visitaron el casco antiguo de la ciudad de Málaga con sus monumentos más importantes y dieron un paseo por las calles más históricas.

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Los alumnos de la escuela "T. Tasso" de Ferrara cenaron en uno de los restaurantes típicos de Málaga y probaron algunas recetas de la gastronomía española (la paella).

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En Málaga, los estudiantes probaron platos típicos del desayuno andaluz (algunos tipos de postres y de bebidas).

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A lo largo de la visita guiada de la ciudad de Málaga, los estudiantes visitaron la famosa Alcazaba y tuvieron la posibilidad de conocer su historia.

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A lo largo de la visita guiada de la ciudad de Málaga, los alumnos visitaron el Teatro Romano y pudieron aprender algunas informaciones básicas sobre su historia.

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Los alumnos almorzaron en uno de los restaurantes más famosos de la ciudad, "El Pimpi", donde probaron algunos platos típicos de la gastronomía española.

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A lo largo de la visita de la ciudad de Málaga, los alumnos probaron algunos tipos de comida y de bebidas típicas del desayuno español.

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Los alumnos visitaron el centro de la ciudad y toda la zona que está cerca del puerto y de la playa.

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Los estudiantes de la escuela "T. Tasso" llegaron a Albuñol y fueron acogidos por el alumnado y los profesores de la escuela portuguesa. A continuación encontraron el director del instituto y visitaron toda la escuela (la sala de los profesores, la biblioteca, las aulas, el gimnasio y los laboratorios). Los estudiantes tuvieron clases de lengua española en las que se desarrolaron las competencias de comprensión y de producción oral.

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Los estudiantes visitaron el Instituto de Albuñol y encontraron al Director.

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Visita del Instituto de Albuñol.

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Los estudiantes dieron un paseo por el centro de Albuñol y fueron a visitarl el Ayuntamiento donde encontraron el alcalde de la ciudad, que, en su discurso, dio la bienvenida a los grupos de las escuelas partners.

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Presentación realizada por los estudiantes de la Escuela "T. Tasso" sobre la historia de la gastronomía de Ferrara, algunos platos típicos y las recetas para poderlos preparar. Esta fue presentada por el grupo de alumonos italianos en un momento dedicado en el que cada grupo de alumnos de las escuelas partners presentó su propia ciudad.

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Los estudiantes de la escuela "T. Tasso" de Ferrara presentaron cómo se preparan algunos platos típicos de la gastronomía de su ciudad y de los alrededores.

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Los estudiantes visitaron la ciudad de Granada. Tuvieron la posibilidad de visitar la Alhambra y el Generalife. Pudieron conocer la historia y la estructura de estos famosos monumentos. Conocieron también el significado de algunos símbolos que se encuentran en los edificios.

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Los estudiantes conocieron el significado de los elementos que componen la Alhambra (la fuente, los jardines, los leones, las columnas).

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Los estudiantes en una de las partes más significativas de la Alhambra de Granada.

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Los alumnos aprendieron el significado de la puerta de entrada a la Alhambra y de todos sus particulares artísticos y arquitectónicos.

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Después de la visita a la Alhambra, los estudiantes de la escuela "T. Tasso" de Ferrara almorzaron en un monasterio de la ciudad de Granada. Tuvieron la posibilidad de probar algunos platos típicos de la cultura gastronómica española como el arroz caldoso y el pollo en salsa de almendras.

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Los alumnos dieron un paseo por el casco antiguo de la ciudad de Granada y visitaron la catedral de la ciudad. Esta es la fachada.

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Los alumnos visitaron la catedral de Granada: vieron la fachada, aprendieron el significado de todos los elementos símbolicos de la entrada al lado de la catedral y estuvieron en el interior de la iglesia).

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Los estudiantes de la escuela "T. Tasso" de Ferrara visitaron el secadero de jamón de Juviles, y, a lo largo de la visita guiada, aprendieron los pasos que se siguen en la producción de jamón.

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Después de la visita al secadero de jamón de Juviles, los estudiantes almorzaron en la Bodega "Cuatro Vientos", donde probaron algunos platos y recetas típicas de la gastronomía de la Alpujarra Granadina.

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Los alumnos, el día de la visita a Juviles, pudieron conocer el paisaje típico de la zona de la Alpujarra Granadina y pudieron ver la Sierra Nevada.

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Los estudiantes visitaron la fábrica del Ron Montero y el museo de la caña de azúcar de Motril. Aprendieron los pasos para la producción de azúcar y cómo se prepara el ron.

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Los estudiantes y profesores almorzaron en Motril y probaron algunos platos típicos de la gastronomía de la Comunidad de Andalucía.

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En la playa de Motril los alumnos de la escuela "T. Tasso" de Ferrara hicieron algunas actividades deportivas y acuáticas (surf, kitesurf, windsurf, catamarán, paddlesurf y kayak).

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Actividades deportivas y acuáticas en la playa de Motril.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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En el IES La Contraviesa de Albuñol, los alumnos, junto a los compañeros de las escuelas parters, hicieron un taller de gastronomía: aprendieron los ingredientes y los pasos para preparar algunos platos típicos de la gastronomía de Andalucía.

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Los alumnos conocieron algunos platos típicos de la tradición gastronómica de Andalucía.

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Los alumnos conocieron algunos platos típicos de la tradición gastronómica de Andalucía.

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Los estudiantes visitaron Euro Castell / Saliplant - La Caña en Carchuna, donde aprendieron las técnicas de cultivo en invernadero y conocieron todos los pasos hasta que una fruta o una hortaliza estén listas para la venta.

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Los estudiantes hicieron actividades en el IES La Contraviesa de Albuñol junto a sus compañeros de las escuelas partners (escape room, videojuegos, relidad virtual y multideporte).

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Los estudiantes hicieron actividades en el IES La Contraviesa de Albuñol junto a sus compañeros de las escuelas partners (escape room, videojuegos, relidad virtual y multideporte).

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Los estudiantes y los profesores de la escuela "T. Tasso" de Ferrara recibieron los certificados para haber participado a la movilidad C3.