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Se creo El Hospital de Especialidades Pediátricas Omar Torrijos Herrera-Sala de Hemodiálisis

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Servicio de Hemodiális en el Hospital de Especialidades Pediátricas Omar Torrijos Herrera

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Se crea la Unidad de Trasplante de Médula y la Sala de Neonatología del Hospital del Niño.

Nueva Sala de Maternidad del Hospital Santo Tomás

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No es novedad que el parto es un momento crucial en la vida de cualquier mujer. Lamentablemente durante este proceso, muchas mujeres sufren de agresión ginecobstétrica, un tipo de maltrato que usualmente no se denuncia. Las víctimas creen que es parte del proceso natural del alumbramiento. En realidad, es una problemática que enturbia la culminación del embarazo humano y pone en la mira al personal del sistema de salud.

Casi dos días después tiene a su bebé en sus manos. Indiscutiblemente está feliz, pero también adolorida y con muchas interrogantes sobre el accidentado nacimiento de Leví, su primer hijo. 'Pensé que sería diferente. Rompí fuente en casa. Cuando llegué al hospital público me dijeron que no dilataba, pero tenía dolores. Pasaron 24 horas y la dilatación seguía irregular. Cinco doctores me examinaron y me palparon. Uno de ellos le dijo a mi esposo que me comprara unas pastillas en el Barrio Chino. En la noche me pusieron no se cuántas de estas pastillas y cerca de las 11:00 p.m. sentí un dolor horrible. A las 3:00 de la madrugada ingresé a la sala de preparto. No había comido ni bebido nada. Me dijeron no cierre las piernas, tenía mucho sueño, debilidad, hambre y sed. Como nadie me prestaba atención, agarré a un joven por la mano y le dije: 'tengo mucha sed'. Frente a mi insistencia mojó un algodón y lo puso en mis labios. Tiempo después entré a la sala de parto. Habían tres practicantes y un profesional. Una de las estudiantes le narró mi caso al doctor y este se me acercó y me dijo: 'te voy a hacer algo que te va a doler, pero es para que tu bebé nazca'. Desesperada por terminar con todo eso, acepté. Con su codo me dio un golpe en mi ombligo y tras un fuerte grito por el dolor, salió Leví. Seis años después, mi hijo está bien, gracias a Dios, y yo, sigo con un hernia en mi vientre, debido a esta experiencia, yo diría que de terror', cuenta Rosa, una madre de 34 años de edad.

Los testimonios no son pocos. Les gritan, las ignoran, las humillan y se les realizan intervenciones clínicas innecesarias, esta es la labor de parto que describen algunas mujeres y familiares a las afueras de complejos de salud públicos.

El arma para minimizar o erradicar esta mala práctica se llama parto humanizado.
Alumbramiento respetado
Jaime Sánchez Salazar, presidente de la Sociedad Panameña de Obstetricia y Ginecología, defiende que 'en términos generales en Panamá en ninguna instalación pública y mucho menos privada se practica la deshumanización'.

'Aunque hay limitantes', se practica el parto humanizado, también llamado parto respetado o experiencia positiva del parto, como lo define la Organización Mundial de la Salud (OMS).

'Es una acción que se realiza -en Panamá- desde la última actualización de las normas de atención del parto, hace unos cinco años', sostiene Sánchez. Sin embargo, reconoce que 'es un cambio de mentalidad que hay que hacer en el profesional y en la madre', para obtener mejores resultados.

'En mi experiencia, atendiendo alumbramientos en el Hospital Santo Tomás, en el Complejo de la Caja de Seguro Social, incluso en lugares tan lejanos como Changuinola y Bocas del Toro, no he visto una deshumanización en la atención', ratifica.

Si bien las manifestaciones más categóricas de violencia ginecobstétrica están vinculadas con el uso excesivo de medicamentos y la aplicación de prácticas médicas como maniobras prohibidas, Giovanna Trejos, enfermera con experiencia en salas de parto, explica que 'las intervenciones de por sí no son violencia obstétrica, sino que hay violencia cuando se realizan sin autorización de la mujer y sin que esté avalado por la ciencia'.

La OMS asegura que a pesar de los importantes debates e investigaciones que se han desarrollado durante muchos años, el concepto de 'normalidad' en el trabajo de parto y en el parto no es universal ni está estandarizado.

En las últimas dos décadas, se ha producido un aumento considerable en la aplicación de diversas prácticas de trabajo de parto que permiten iniciar, acelerar, terminar, regular o vigilar el proceso fisiológico de dicha acción, con el fin de mejorar los resultados, tanto para las mujeres como para los bebés. 'Esta medicalización creciente de los procesos de parto tiende a debilitar la capacidad de la mujer de dar a luz y afecta de manera negativa su experiencia. Además, el mayor uso de intervenciones en el trabajo de parto, sin indicaciones claras, continúa ampliando la brecha sanitaria en cuanto a la equidad entre entornos con muchos recursos y aquellos con pocos recursos', sustenta la OMS.

El presidente de la Sociedad Panameña de Obstetricia y Ginecología corrobora que la experiencia positiva del parto conlleva que no se le hagan intervenciones innecesarias a la paciente. 'Me refiero, por ejemplo, a ponerle venoclisis o dejarlas conectadas al monitor durante toda la labor'. Según el especialista, se ha demostrado que esta práctica es innecesaria y que no tiene ningún beneficio hacerlo de forma continua.

'Las pacientes pueden ingerir algún tipo de alimento semisólido o algún líquido durante el proceso para que se mantenga hidratada', subraya, acción prohibida por algunos profesionales de salud, años atrás.

Sánchez agrega que indiscutiblemente es 'muy necesario que a la paciente se le informe sobre lo que se le va a hacer. Toda intervención que se le haga a la madre debe ser con su consentimiento y por eso es importante darles información durante el proceso de dilatación, expulsión y alumbramiento '.
Piel con piel
El primer contacto entre madre e hijo es infaltable. ¿Pero cuan beneficioso es esto? 'Me pasó recientemente. Subí al salón de operaciones y vi que mientras atendían a una bebé ella lloraba mucho. Le dije a la mamá: 'te la voy a acercar para que le des un besito'. Cuando se la acerco, la mamá le dice ¡hola mami!, y le da el beso. Inmediatamente, el recién nacido se tranquilizó, fue algo increíble', rememora Sánchez.

'Eso indica el grado de importancia que tiene el apego materno temprano. También estimula la mejor producción de leche en la mamá, y muy importante, el apego piel con piel también ayuda a mantener la temperatura del bebé y además disminuye la depresión posparto', explica el profesional.
Parto humanizado en Panamá
En las instalaciones privadas del país se practica el alumbramiento humanizado. Además, cuentan con áreas acondicionadas para que los familiares vivan de cerca la llegada del nuevo integrante de la familia.

La experiencia positiva del parto también conlleva que la paciente puede estar acompañada de algún familiar.

En los complejos públicos hay limitantes en el tema. 'En el Hospital Santo Tomás, en la sala de labor hay 15 camas. ¡Imagínate! estas camas con 15 pacientes y 15 esposos más el personal de salud, la movilización pudiera ser un poco difícil, esas son cosas que debemos ir modificando. Cambiar o construir estructuras de atención pública de salud es algo que toma tiempo', reflexiona Sánchez.

A pesar de ello, 'que se le trate bien, con dignidad y respeto a la paciente se tiene que hacer y se hace. En caso de que no sea así, porque no puedes evitar que alguien no cumpla con una norma, esta persona tiene que ser sancionada', acentúa el doctor.

'La paciente no debe decirle al doctor que ella quiere un parto humanizado o experiencia positiva de parto, sino que esto debería ser la norma, no es que a quien no lo pide no se le da. Esto es un derecho de toda mujer', zanja Sánchez.
Por el bienestar de las mujeres y los neonatos NACIMIENTO
El parto es un proceso activo, de duración variable, que consta de tres periodos: Periodo de dilatación: comienza cuando las contracciones son regulares y el cuello uterino está borrado (acortado) y dilatado 2-3 cm. Termina cuando se llega a la dilatación completa (10 cm). Periodo expulsivo: se inicia con la dilatación completa y finaliza con la salida del bebé al exterior y, periodo de alumbramiento, el cual comienza tras la salida del bebé y termina con la expulsión de la placenta y las membranas ovulares. Cada año, 140 millones de mujeres dan a luz. La mayoría de estos partos ocurren sin complicaciones. Sin embargo, en los últimos 20 años los partos se han tratado más como un problema médico, que como un proceso natural, según la Organización Mundial de la Salud (OMS), por lo que la organización emitió una nueva guía con 56 recomendaciones y sugerencias para una experiencia de parto positiva, con el fin de establecer estándares de cuidado a nivel mundial para las mujeres embarazadas y reducir el número de intervenciones médicas innecesarias. Las sugerencias de la OMS están divididas en cinco bloques: Cuidados durante el trabajo de parto y nacimiento, Primera fase del trabajo de parto, Segunda fase del trabajo de parto, Tercera fase del trabajo de parto y Cuidados del recién nacido. Todas refuerzan la importancia de que la madre esté en el centro de toma de decisiones para una mejor experiencia durante y después del parto.
El rol del padre durante el alumbramiento
Afortunadamente la experiencia positiva del parto dejó atrás aquellos tiempos en los que el padre aguardaba el nacimiento del nuevo integrante de la familia desde el otro lado de la puerta. El papel del padre en el parto ha evolucionado y hoy puede presenciar el nacimiento de su hijo, no solo como un espectador sino como un actor más del proceso. Desde que la pareja se entera que están esperando un bebé, el hombre ya se convierte y debe ejercer como padre. Él es un apoyo emocional para su pareja.

La literatura especializada en el tema afirma que puede ayudarla a sobrellevar este periodo acompañándola, aliviando los dolores con masajes, con previa instrucción profesional, y ofreciéndole lo que pueda necesitar en cada momento, tanto en casa como en el hospital. La unión, las palabras de aliento y el hecho de estar juntos, contribuyen a que la experiencia sea la máxima expresión de amor.

'En términos generales en Panamá en ninguna instalación pública y mucho menos privada se practica la deshumanización',
JAIME SÁNCHEZ SOCIEDAD PANAMEÑA DE OBSTETRICIA Y GINECOLOGÍA
'Las intervenciones de por sí no son violencia obstétrica, sino que hay violencia cuando se realizan sin autorización de la mujer',
GIOVANNA TREJOS ENFERMERA

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parto defensa agresion humanizado incipiente

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Parto humanizado, una incipiente defensa contra la agresión ginecobstétrica

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A pesar de las limitantes, en Panamá se practica el alumbramiento respetado desde hace cinco años. Esta praxis no es opcional, es un derecho de toda mujer y escudo frente a malas acciones en las salas de preparto y parto

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Apertura de programa de especialización y maestría en Enfermería Pediátrica en la provincia de Chiriquí

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Propuesta de investigación de la determinación de Riesgo del embarazo y parto asociado a Discapacidad en menores de 5años

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El artículo original en inglés está disponible Aquí

Un estudio de casi medio millón de personas sugiere que, al parecer, los niños con autismo que han nacido de forma tardía tienen más probabilidades de tener discapacidad intelectual que aquellos quienes han nacido a término ¹.

El nuevo trabajo es el primero en observar por separado los riesgos del autismo con y sin discapacidad intelectual en los niños que han nacido fuera del lapsus de las 40 semanas de gestación. En el estudio también observo los bebés prematuros y no encontró diferencias en el riesgo de los dos grupos, es decir el riesgo es igual de alto para ambos.

Hallazgos posteriores apoyan la noción en la que los mecanismos subyacentes del autismo con discapacidad intelectual son diferentes de aquellos relacionados solo con autismo. “Los perfiles de factores de riesgo entre el autismo con discapacidad intelectual y autismo sin discapacidad intelectual podrían ser algo diferentes” afirma el investigador Brian Lee, Profesor asociado de la epidemiología y bioestadística de la Universidad de Drexel en Filadelfia

Algunos estudios sugieren que variaciones en el entorno prenatal dividen los dos perfiles de autismo. El año pasado, los científicos encontraron altos niveles de moléculas inflamatorias en las mujeres embarazadas cuyos hijos fueron diagnosticados más tarde con autismo y discapacidad intelectual que aquellos cuyos hijos solo tienen autismo.

Los nuevos resultados “son excepcionales ya que provienen de una gran población y abarca un amplio espectro de edad gestacional”, menciona Robert Joseph, profesor asistente de anatomía y neurobiología en la Universidad de Boston, quien no participó en el estudio.

Retraso peligroso:

Lee y sus colegas analizaron la información de 480.728 personas en la cohorte juvenil de Estocolmo, un estudio en curso de niños nacidos entre 1984 y 2007 en Estocolmo, Suecia. Aproximadamente el 2 por ciento ha sido diagnosticado con autismo; 2.368 tiene autismo con discapacidad intelectual y 7.657 tienen únicamente autismo.

La prevalencia del autismo es la más alta 52.4 por 1.000 en los bebés que han nacido a las 27 semanas de gestación. La tasa baja cada semana hasta las 40 semanas, al situarse en 19.8 por 1.000. Se repite de nuevo en niños quienes nacieron entre las semanas 41 y 43, cuando se alcanza un máximo de 23 por 1.000.

El patrón pre-término es similar para los niños que tienen solamente autismo de aquellos que tienen autismo con discapacidad intelectual. Pero en post-término, tasa de autismo con discapacidad intelectual aumenta significativamente, y el aumento es pequeño: de 4.6 a 6.2 por cada 1000 niños. Los hallazgos fueron publicaron el 12 de septiembre en Pediatric and Perinatal Epidemiology.

“Fue interesante ver un pequeño repunte en el riesgo de autismo con el nacimiento post-término y que fue impulsado principalmente por un aumento en el autismo con discapacidad intelectual”, dice Lee.

Nadie sabe por qué el autismo con discapacidad intelectual es más probable entre los niños que nacieron de forma tardía que entre los nacidos a término. Según los investigadores, las complicaciones derivadas del parto pueden afectar al cerebro de maneras que contribuya a ambas afecciones.

“Los grandes estudios de asociación de bases de datos son análisis contributivos útiles, pero no explican lo que está sucediendo”, dice Neil Marlow, profesor de medicina neonatal en el University College London, quien no participó en el trabajo.

Algunos estudios sugieren que los altos niveles de vitamina D en una mujer embarazada reducen el riesgo de parto prematuro. El equipo de Lee está investigando si los niveles de vitamina D del bebé durante la gestación y poco después del nacimiento también están asociados con el autismo. Aumentar esos niveles podría mitigar el riesgo, menciona Lee.

Spectrum ofrece noticias y análisis de los avances en la investigación del autismo. Los fondos para Spectrum provienen de la Simons Foundation Autism Research Initiative (SFARI), pero el medio de comunicación es editorialmente independiente.
©Fundación Simons, Spectrum y autores, todos los derechos reservados.
©Traducción Autismo Diario
Este artículo no puede ser reproducido ni copiado sin autorización expresa.

Bibliografía:

1.

Xie S, Heuvelman H, Magnusson C, et al. Prevalence of Autism Spectrum Disorders with and without Intellectual Disability by Gestational Age at Birth in the Stockholm Youth Cohort: a Register Linkage Study. Paediatr Perinat Epidemiol. 2017;31(6):586-594. [PubMed]

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Creación de la Red Ensi (Enfermeria en salud infantil)

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Elaborado por: Magíster Elba E. de Isaza.
Coordinadora de País.
Para: Gloria Montenegro
glorymonte@yahoo.com.ar
C.C. Maricela Torres
Lynda Wilson
Silvina Malvarez
ACTIVIDADES REALIZADAS:
1. País: Panamá
2. Fecha de elaboración del informe: 25/08/2012
3. Fecha de creación de la Red Nacional o del grupo de la Red en la
región/ país: 27/10/2009
4. Misión: Se re-estructuró con los nuevos miembros.

Fomentar el desarrollo científico técnico del personal de enfermería en Salud Infantil, mediante la contribución colaborativa como un servicio de fuente de información y comunicación para fortalecer los procesos de atención, investigación, extensión, y enseñanza en beneficio de la niñez y la familia Panameña.

5. Visión:
Organización especializada en el campo de la enfermería infantil, sustentada en el intercambio dinámico, constante y eficiente de información y comunicación con un alto valor científico y profesional para la atención integral y humanizada de la salud infantil en Panamá.

6. Organización de la Red:
Coordinadora de País: Elba E. de Isaza (elbaisaza@hotmail.com)
Miembros:
Albalira Restrepo, Eyaline Diez, Micaela Morales, Aleyda Vargas,Fernanda Martínez, Miriam Pontiles,

Aura Gonzalez, Gisela González, Mirta Wood,,Alicia Ho, Ida Díaz,, Mitzilia Añino,Alma Cedeño, Ilda Batista,Nilsa Villarreal, Amada Acosta, Irma de San Martín, Noelia Mendoza,Amarelis Mendoza, Itza Coronado, Norma D. de Andrade, Ana Yanci López, Jahaira Oran, Nurys Quintero,Anayanci Acosta Jazmín Agudo, Omary Jiménez,Aracelly G. de Filós ,Jeanette Quintero, Sabrina Castro, Betzy Cartagena, Ligia de Hernández, Silvia Samudio, Blanca Chen, Lilia Rodríguez, Silvia María Flórez,Carmen Montecer, Lilia Almanza, Sonia Sánchez,Carmen Salina, Liliana Cuan, Velkys Valdés,Cleopatra Allen K., Lynette Velasco, Victoria Quijada,Dalys Moreno, Luis Carlos Sánchez, Vielka Rodriguez, Damaris Morales,

Mabel Hernández Vielka Kirton,Delanys González, Manuel De la Cruz, Vitalia Muñoz P.,Desiré Juárez, María Álvarez, Yamileth Díaz, Deysi Rodríguez, María del C. Beitía, Yaravis Nieto, Dionisia Fuentes, María Ríos, Yasmery Moreno,Doris Caballero, Maribel Jaramillo, Yenitza Mabell Aguilar, Eira Sobenis, Marisa Hinestroza,Yetzibell Suarez, Elidya Espinosa, Marta Pérez, Yohana Castillo,Elsa Varela, Marta Carter, Zonia González,Elia Guillen, Lilia de Salgado, Lucero de Estrada,Jazmin Agudo (Licenciada en Enfermería, Representante del Círculo infantil y familiar de la Universidad de Panamá)
Marlene de DuBois (Representante de los estudiantes de Enfermería)

7. Explicación:
Está en trámite la página web, en colaboración con el Hospital del Niño de
Panamá.
Modalidad de reunión: Ambas (virtual y presencial)
Todos los miércoles de 1:00 - 2:00 pm
Relación con gremios: Presencial reuniones, anuncios, volantes,
mensajes de agenda.
8. Actividades realizadas: Nuevas en este semestre.
a) Reunión en gremio: Asociación Nacional de Enfermeras.
Se promocionó el III Encuentro de Redes a realizarse en la Habana Cuba, mediante la Red Ensi - Cuba (Dic 2012)

b) Presentación de Investigación sobre factores de riesgos del embarazo y el parto asociado a la discapacidad en menores de cinco años, que viven en población de difícil acceso. La divulgación fue
con los actores de formación a nivel nacional y los mismos pobladores de las aéreas que participaron en el estudio.

c) Se realizaron Talleres sobre Redes durante el desarrollo de las asignaturas del los programas de especialización de enfermería pediátrica y neonatal. Se ofrecieron varias conferencias y ayudas
visuales con multimedios.

d) Se solicitó a la decana de la Facultad que se incluyera en la agenda de la semana el llamado citatorio a fin que se participe sobre las reuniones semanales, y se logre el fortalecimiento de la continuidad de la Red Ensi - Panamá.

e) Con estos mensajes semanales, se consolidó la efectividad de la conformación voluntaria de una junta coordinadora, y se le da la responsabilidad a la Profesora Elba de Isaza que coordine a nivel de país y a la licenciada Jazmín Agudo, Enfermera responsable de la atención de los niños que asisten al COIF de la Universidad de Panamá, la función de secretaria de actas.

f) Se designa a la Mgter. Lilia de Salgado enfermera docente del Hospital del Niño a que se encargue de hacer el blog de la página web vinculada a todo el sistema Nacional sobre salud infantil. Se está trabajando en esto.

g) Elaboración del Logo ENSI - Panamá
Durante las reuniones semanales y con aportes de estudiantes, profesoras de diferentes departamentos de la Facultad de Enfermería, miembros de la A.NE.P y docentes del Hospital del Niño, finalizaron la propuesta que será presentada todo personal de salud a nivel nacional cada vez que se desarrolle actividades de educación continua.

Definición conceptual del Logo:
Circulo: Integralidad. Incluye las palabras del lema.
Identificación: RED ENSI - PANAMÁ 2009. (Año que se constituyó la Red Panameña, durante la X Conferencia de ALADEFE).
Lema: Servir con calidad y Humanismo a la Niñez y Familias Panameñas.
Corazón de bordes de color Blanco: Humanismo, paz y amor.
Mapa color verde: La República de Panamá, cuidado ecológico, responsabilidad de todos, familia, entorno y ambiente saludable.
Familia: razón de ser de nuestra responsabilidad, respeto, estilo de vida saludable, solidaridad,
Manos: del equipo como recurso del Cuidado para todos. Trabajo en equipo, calidad, compromiso Científico - Tecnológico
Mapa en marca de agua: El Globo Universal, que simboliza el deber de todos para brindar la Humanización a las personas que estén a nuestro cuidado sin distingos culturales.
RED E.N.S.I. PANAMA 2009
SERVIR CON CALIDAD Y HUMANISMO A LA NIÑEZ Y FAMILIAS PANAMEÑAS
El Rediseño de este logotipo de llevó a cabo en la Imprenta de la Universidad de Panamá bajo la administración del Rector Magnífico Dr. Gustavo García de Paredes
Agosto 2012

9. Superación continua:
a) Aprobación por Junta de Facultad del Programa de Postgrado Especialistas en Enfermería Pediátricas, en el campus, dos cohortes, y una en el área no urbana (CRUV)
b) Finalización de Programa de Especialización (Postgrado) de Enfermería Neonatal, lo cual ha dejado excelentes aportes, que contribuyen al beneficio del neonato, como la Semana del Neonato. Esta se iniciará en octubre, en colaboración con la empresa privada.
c) Algo novedoso, se aprobó la continuidad del programa de Especialistas en Enfermería Obstétrica, Pediátrica y Neonatal al grado Maestría en Ciencias de Enfermería, donde se le brinda la facilidad de hacer sus Investigaciones y Tesis de Grado sobre la temática de Salud Infantil y de AEIPI.
10. Eventos científicos:
Está programado para el mes de noviembre un Seminario Nacional de Enfermería Pediátrica, en el Hospital del Niño de Panamá, la participación será en una mesa redonda con la invitada de España Mgter. Amelia Amezcua (directora de FUDEN), donde se dará a conocer todas las novedades sobre la Red Ensi-Panamá, tales como la Misión, Visión, Logo, Tipo, Lema, y la forma de inscribirse en la Red Ensi.
11. Publicaciones:
Con la divulgación del libro "EL Cuidado Paliativo del Recién Nacido Pluripatológico: Una experiencia de vida (cuya autora es la Mgter. Maribel Jaramillo especialista en enfermería neonatal, ha dado motivo a que se promueva la venta entre los profesionales de enfermería pediátrica.
12. C ontribuciones a la página, Web de la Red ENSI Internacional.
Participando en las reuniones virtuales (Illuminet) cuando se realizan los llamados de parte de la Coordinadora Internacional de la Red Ensi. y enterándonos mediante preguntas a la secretaria y Coordinadora Regional. Además poniendo en práctica los informes de las actas de dicho evento.
13. Reconocimientos recibidos por el trabajo realizado:
a) En las reuniones de Junta de Facultad y del Departamento Materno - Infantil, siempre se habla de los acontecimientos de la Red Ensi, además se notificó sobre la inclusión en la agenda de la facultad del llamado a las diferentes reuniones
b) En diversas ocasiones se realizan sustentaciones de experiencias que contribuyen a fomentar cambios y/o transformación en los planes semestrales del programa de la carrera de licenciatura y técnica.
c) En las reuniones de especialistas materno-infantil se ofrece información sobre los avances de la Red Ensi-Panamá.
d) Estamos a la espera de la respuesta de la Alcaldía, en relación al ofrecimiento de participación en la Red Ensi.
14. Proyecciones de trabajo:
a) Dar valor a la enseñanza de AEIPI en Enfermería Materno - Infantil según las nuevas normas determinadas a nivel Nacional e Internacional. (OPS -OMS)
b) Aplicar las normas y procedimientos establecidos a nivel nacional, mediante educación en servicio, seminarios - taller.
c) Contribuir con capacidad científico - tecnológica en las áreas de servicios y gremio, mediante un encuentro denominado Primer Encuentro Internacional de Redes de Cuidados. Este se está programando para Marzo 2013.
d) Continuamos organizando intercambios, movilidad interuniversitaria dando valor a RED ENSI.
e) Fortalecer el proceso de atención, enseñanza e investigación en las áreas rurales, participando en la reunión de enfermeras maternoinfantiles de la provincia de Santiago de Veraguas, en el mes de
octubre.
f) Articular los departamentos Materno - Infantil de los Centros Regionales mediante medios virtuales y la RED ENSI Panamá.
g) Promocionar nuestro Lema: SERVIR CON CALIDAD Y HUMANISMO A LA NIÑEZ Y FAMILIAS PANAMEÑAS.
h) Promocionar nuestros valores: Trabajar en equipo con humanidad, calidad, profesionalismo, respeto, integridad, responsabilidad, solidaridad, y compromiso científico-tecnológico.

Informe para la presentación en la Reunión de Coloquio, Miami, Florida.
Septiembre 2012. Elba E. de Isaza

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RED DE ENFERMERIA EN SALUD INFANTIL DE PANAMA

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Elaborado por: Magíster Elba E. de Isaza.Coordinadora de País.Para: Gloria Montenegroglorymonte@yahoo.com.arC.C. Maricela TorresLynda WilsonSilvina Malvarez ACTIVIDADES REALIZADAS: 1. País: Panamá2. Fecha de elaboración del informe: 25/08/20123. Fecha de creación de la Red Nacional o del grupo de la Red en laregión/ país: 27/10/20094. Misión: Se re-estructuró con los nuevos miembros.

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Se colabora con  conferencias en  Seminarios, Congresos  a profesionales de la salud en  áreas institucionales por parte de profesoras del departamento de enfermería materno  infantil , promoviendo la calidad del  cuidado de la salud materno -  infantil

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Exposición de Conferencias sobre la Evolución y Trascendencia de la Profesión de Enfermería en Panamá en Centro Regional Universitario de Veraguas

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Presentación  en  Uruguay de los resultados de las actividades  de la Red Ensi Panamá, liderada por la Mgtra Lilia de Salgado docente del Hospital del Niño.

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Visitas de Teoristas  en  enfermería Dra. Callista Roy, Gloria Wright, María A Rubio Tyrrell, Martha Whetsell, María de los A. Barba

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Primer  Encuentro de Enfermeras  Especialista, con la participacion de la Dra. Callista Roy y estudiantes de Maestría en Enfermería Pediátrica

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Aprobación de re-estructuración de los programas  de especialidades  en  enfermería materno  infantil a la elevación al grado de Maestrías, con incremento  a 51 créditos  universitarios