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♡ El primer problema a nivel educativo con el que se enfrentaba Roma era el de contemplar la educación como una cuestión perteneciente al ámbito privado y que, como tal, debía ser afrontada dentro de cada familia.
♡No hubo, pues, por parte del Estado, intención alguna por organizar, reglamentar o estructurar la educación.
♡El mayor porcentaje de maestros era de origen servil, se decía que esto se debía al gran desprestigio que sufría la profesión y al pésimo concepto que de la docencia tenía la mayoría de la población. Aunque la docencia en su conjunto no estaba valorada, los maestros de retórica y los gramáticos disfrutaban de una mejor consideración tanto social como económicamente.
♡No existía ningún tipo de formación del profesorado ni se exigía por parte
de la administración requisito alguno para ponerse al frente de una clase. La
enseñanza era un negocio privado y los alumnos, clientes.

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"Los profesores debían conocer las aptitudes y personalidad de sus alumnos adaptando el método de aprendizaje a sus características y capacidades."

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"Una buena educación y una instrucción apropiada , afirmo que estas dos cosas son las que conducen y cooperan a la virtud y a la felicidad."

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           CONTEXTO HISTÓRICO DE QUINTILIANO

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           CONTEXTO HISTÓRICO DE QUINTILIANO

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Tras las guerras civiles producidas en Roma, se trato de recuperar la grandeza de los tiempos pasados por ende Vespasiano encomendó a maestros como Quintiliano la formación de las futuras clases dirigentes del Imperio.
Es necesario tener en cuenta que el conocimiento de la oratoria era una cualidad apreciada en Roma.

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En su obra recoge sus experiencias luego de veinte años como docente y  da las pautas de lo que para él debe ser un buen profesor, al tiempo que denuncia las prácticas que debían ser erradicadas.

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Un proceso que debe ser armónico y contar con la participación activa del  maestro y del alumno, entre quienes debe existir respeto y afecto.
El maestro debía ser un hombre de bien , convertirse en ejemplo de virtud, honradez, honestidad y realizar un trabajo con la máxima dedicación, esfuerzo y bondad.

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- Respetar a los alumnos.
- Importancia del descanso.
- Incorporación de materias.
- Temporalización de la jornada.
- El juego como recurso didáctico.

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Marco Fabio Quintiliano

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Nacido en Calagurris en el año 30 d.C. Se convirtió en el primer docente con sueldo a cargo del Erario Público.