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Es una metodología de enseñanza que enfatiza la importancia de que los estudiantes trabajen en conjunto para resolver problemas, completar tareas y aprender los unos de los otros

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Es un conjunto ilimitado de personas con talentos y habilidades complementarias directamente relacionadas entre sí que trabajan para conseguir objetivos determinados y comunes, con un alto grado de compromiso, un conjunto de metas de desempeño y un enfoque acordado por lo cual se consideran mutuamente responsables.
Favorece la colaboración y beneficio mutuo.

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1. Promueve aprendizaje en los estudiantes y buen desempeño académico.
2. Incrementa la retención estudiantil.
3. Ofrece niveles altos de satisfacción con la experiencia de aprendizaje.
4. Desarrollar habilidades comunicativas.
5. Desarrolla habilidades sociales en el estudiantado.
6. Promueve su autoestima.
7. Promueve el pensamiento crítico.
8. Aumenta el interés del estudiantado

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El aprendizaje autónomo se basa en la idea de que los estudiantes pueden desarrollar la capacidad de aprender por sí mismos y tomar el control de su propio proceso de aprendizaje.
Esto implica el desarrollo de habilidades como la autorregulación, la planificación y la toma de decisiones, así como la capacidad de reflexionar sobre el propio aprendizaje.

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Recomendaciones para Propiciar el Aprendizaje Autónomo

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Recomendaciones para Propiciar el Aprendizaje Autónomo

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1. Diseñar estrategias que estimulen y potencien la reflexión, el análisis y el pensamiento crítico.

2. Proponer actividades que fomenten la iniciativa y la motivación para llevar a cabo las tareas solicitadas.

3. Combinar tareas individuales con actividades de grupo con su respectiva evaluación grupal.

4. Fomentar las experiencias de aprendizaje colaborativo.

5. Establecer una tutoría eficaz orientada a potenciar la autogestión y la creación de estrategias para solucionar problemas, convirtiendo al docente en figura de guía.

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¿Cómo lograr un Autoaprendizaje Efectivo?

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¿Cómo lograr un Autoaprendizaje Efectivo?

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Responder las siguientes interrogantes:

- ¿Qué tengo que hacer?

- ¿Cómo obtendré información?

- ¿He recibido la información que necesito?, ¿Cómo la presentaré?

¿Qué resultado he obtenido?

Además:

- Organizar y optimizar el tiempo.

- Practicar técnicas de lectura.

- Preocuparse por aprender por sí mismo.

- Realizar las actividades de aprendizaje.